Prova de 2011: Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) — questões com gabarito

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47 questões encontradas. Mostrando a página 3 de 3.

• 72CE25BA-E0

  História

  Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundosUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considerando o fenômeno das cruzadas, podemos afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 72ce25ba-e0

  A

  condenavam a prática da indulgência pela Igreja Católica.

  B

  fortaleceram a descentralização política dos reis, consolidando o sistema feudal.

  C

  inibiram o desenvolvimento comercial devido à prática constante de escambos e saques.

  D

  tiveram motivação exclusivamente religiosa, com a noção de “guerra santa”.

  E

  possibilitaram aos ocidentais o contato com importantes conhecimentos produzidos pelos muçulmanos, no campo da matemática, da medicina e da astronomia.

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• 72CB338A-E0

  História

  História GeralUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “As cortes bárbaras atraem oficinas de luxo, construções em pedra, tecidos, joalheria sobretudo, embora a maior parte dos tesouros reais e episcopais sejam constituídos em geral por objetos importados, em primeiro lugar bizantinos.” (Le Goff. A civilização do ocidente medieval. SP. EDUSC. 2005. p.114)

  
  

  
  

  Sobre a civilização do ocidente medieval é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 72cb338a-e0

  A

  a arte de talhar pedras, a escultura do corpo inteiro, a representação da figura humana destacaram-se na arte medieval.

  B

  o mosteiro rural com suas oficinas e biblioteca não teve importância no ocidente medieval. Muitos deles chegaram a fechar.

  C

  os centros urbanos mais importantes são aqueles que serviam de residência aos novos reis bárbaros ou também aqueles que eram sedes de bispados e de organizações importantes.

  D

  o renascimento carolíngio foi um fenômeno brilhante destinado a satisfazer exclusivamente as necessidades dos camponeses.

  E

  o cenário da civilização se modificou brutalmente com as invasões bárbaras fazendo com que desaparecessem todos os centros urbanos do ocidente medieval.

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• 72C727BB-E0

  História

  História GeralUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise as proposições a seguir:

  
  

  
  

  I - Na sociedade feudal, a camponesa casada participava, ao lado do marido, de quase todas as atividades realizadas na tenência. Ela plantava ervilha e feijão, pescava, colhia e batia o trigo, ordenhava as vacas e tosquiava os carneiros.

  
  

  II - Nas grandes propriedades da Alta Idade Média, uma parte considerável do trabalho artesanal estava reservada às mulheres. Ali se fabricavam cosméticos, sabão, pentes e os artigos de luxo a serem consumidos nas cortes.

  
  

  III - As mulheres na sociedade feudal viviam exclusivamente para o trabalho doméstico, cuidando do marido e dos filhos.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 72c727bb-e0

  A

  I, II e III

  B

  II e III, apenas

  C

  I e III, apenas

  D

  I e II, apenas

  E

  II, apenas

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• 72C2B61B-E0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O Império Romano do Ocidente sofre a sua desintegração a partir do século IV da era cristã, ao tempo que avançam os povos bárbaros, como eram chamados aqueles que não pertenciam ao mundo romano. Quanto aos “bárbaros” é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 72c2b61b-e0

  A

  os hunos, grupo tribal ordinário da Ásia Central, penetraram pacificamente em territórios romanos convivendo harmonicamente com os germânicos.

  B

  os bárbaros não incorporaram costumes e normas romanas, ficando assim fiéis às suas tradições.

  C

  com o aprofundamento da crise do império romano, integrantes de tribos bárbaras adentraram pacificamente as fronteiras romanas.

  D

  o renascimento carolíngio condenou as obras clássicas, o teocentrismo e o trabalho dos monges copistas.

  E

  a adoção do direito romano, como referência jurídica, extinguiu em todo o território romano a prática do direito consuetudinário e dos costumes tribais bárbaros.

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• 72BFECF3-E0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Em Atenas, a educação formal era responsável pela formação do homem de modo que ele adquirisse uma noção clara de sua própria natureza e da vida em sociedade.” (Freitas Neto e Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. SP. HABRA. 2006. p. 56). Quanto à educação dos gregos é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 72bfecf3-e0

  A

  os espartanos educavam meninos e meninas para o desenvolvimento artístico e intelectual.

  B

  diferentemente dos espartanos, tanto homens quanto mulheres eram formados para a cidadania com o objetivo de assumirem o seu lugar na pólis.

  C

  os meninos atenienses eram educados desde os sete anos por uma fortíssima disciplina militar e treinamentos físicos destinados às táticas de guerras.

  D

  um dos aspectos que marcava a educação ateniense era o da retórica com o estudo da filosofia.

  E

  em todas as fases da vida dos atenienses havia igualdade entre homens e mulheres, por isso a educação consistia no conhecimento das letras, da poesia, da retórica, com o estudo da filosofia.

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• 72BD1FD0-E0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Herdamos o termo ditadura da antiguidade clássica, precisamente dos romanos, não dos helênicos. Instituído por volta de 500 a.C. e extinto no fim do século III, o ditador era um magistrado que ocupava extraordinariamente um cargo executivo. Assinale a única alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 72bd1fd0-e0

  A

  Além do cargo executivo, o ditador legislava e julgava. Alterava, suspendia, aniquilava e criava novas leis, além de modificar a constituição. Ele destituía juízes e julgava quem quer que fosse independentemente do crime cometido. 

  B

  O ditador era nomeado por um cônsul em circunstâncias (guerras e rebeliões) singulares. De acordo com a exceção da situação comandava o poder civil (a cidade) e o armado (o exército). Aliás, tal distinção desaparecia, passava a haver um poder uno e soberano.

  C

  A ditadura romana distinguia-se da tirania e do despotismo. Monocrática, era legitimada perante as leis. Ao contrário dos déspotas e dos tiranos, o ditador não se perpetuava no poder e isso fazia da ditadura uma forma positiva de governo.

  D

  O contrapeso ao caráter excepcional do poder ditatorial era sua interinidade. O ditador permanecia no cargo apenas enquanto durasse a tarefa a ele atribuída. Em hipótese alguma extrapolaria o tempo do mandato do cônsul que o nomeara.

  E

  A autoridade do ditador consistia em tomar medidas para enfrentar situações adversas. Mas ele não podia atentar contra o governo estabelecido, retirar a autoridade do senado e investir contra as instituições da República romana.

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• 72B60A03-E0

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Os relatos gregos sobre seus deuses e semideuses são encontrados em formas de mitos, narrativas com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionados com uma dada cultura e/ou religião.” (Freitas Netos e Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. SP. HARBRA. 2006. p. 63)

  
  

  
  

  Considerando a forma como os gregos representam suas divindades é correto afirmar que

  Escolha uma alternativa para a questão 72b60a03-e0

  A

  a sociedade ateniense, patriarcal, não admitia, juntamente com todos os gregos, a existência de deusas.

  B

  eram entidades distantes dos homens e não faziam parte da vida concreta e cotidiana dos gregos.

  C

  a religião grega era biteísta e afirmava que só havia o deus do bem, Zeus, e o deus do mal, Prometeu.

  D

  interferiam de forma direta na vida dos homens, humildes mortais, zangando-se, premiando, retribuindo, manifestando-se sempre por meio de trovões, sonhos, sortes e azares.

  E

  apesar de sua riqueza, a mitologia grega não explicava aos gregos a origem do universo e dos homens.

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