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Prova de 2019: Universidade Estadual do Ceará (UECE) — questões com gabarito

711 questões da prova de 2019 de Universidade Estadual do Ceará (UECE), em Inglês, Português. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

711 questões

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Resultados: 711 questões

Página 14 de 36

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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 0C73EB72-F9
To succeed in an online course, it is advisable to
Escolha uma alternativa para a questão 0c73eb72-f9A
rest during weekends.
B
stick to a regular schedule.
C
record every class in your cell phone.
D
get a private tutor.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 0C70D5F4-F9
Besides setting aside specific time to studying, another relevant tip for success is
Escolha uma alternativa para a questão 0c70d5f4-f9A
participating in online discussions.
B
finding an experienced adviser.
C
not joining any forums.
D
meeting with the instructor weekly.
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 0C6DB2A3-F9
Professor Jovita Ross-Gordon believes online students are able to learn
Escolha uma alternativa para a questão 0c6db2a3-f9A
when they enroll in a for-profit college.
B
if they are smart enough to do all the assignments.
C
if they take the course before they’re 25.
D
just like the ones in a regular classroom.
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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 0C6A9026-F9
According to the text, in terms of its advantages, it is correct to say that online education is
Escolha uma alternativa para a questão 0c6a9026-f9A
cheap but too difficult.
B
boring and time-consuming.
C
convenient and accessible.
D
learner-centered but uninteresting.
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Linguagens
Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 0C663CA9-F9
Louis Soares highlights the fact that
Escolha uma alternativa para a questão 0c663ca9-f9A
millions of people pursue advanced degrees online.
B
most religious colleges offer online courses.
C
he's finally received his doctoral degree.
D
it is the best mode of learning.
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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 0C6276F9-F9
As to Mr. Haynes, studying online allows him to be
Escolha uma alternativa para a questão 0c6276f9-f9A
disconnected from his daily chores.
B
completely devoted to his studies.
C
close to his kids at home.
D
away from his tiring routine.
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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 0C5F697D-F9
Ms. Gibson prefers studying online because in a regular class
Escolha uma alternativa para a questão 0c5f697d-f9A
students are noisy.
B
she feels too shy.
C
teachers are too strict.
D
she can’t concentrate.
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Inglês
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- Interpretação de texto | Reading comprehension
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 0C57E712-F9
Studying online is especially attractive to
Escolha uma alternativa para a questão 0c57e712-f9A
18-year old pupils.
B
kids and teenagers.
C
housewives.
D
full-time workers.
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Linguagens
Português
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- Coesão e coerência
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 0206A569-F9
Os pronomes servem para criar uma cadeia de referência a elementos que são retomados ao longo do texto. Aplicando esta ideia ao excerto do romance de Vidas Secas, é correto afirmar que
Escolha uma alternativa para a questão 0206a569-f9A
em “As crianças se espojariam com ela” (linhas 156-157), o pronome ela se refere à sinhá Vitória(linha 152), mãe das crianças.
B
no trecho “[...] emanações familiares revelavam-lhe a presença deles (linhas 123-124), o uso do pronome lhe faz referência à Baleia(linha 121)
C
no enunciado “O estrondo, a pancada que recebera no quarto e a viagem difícil no barreiro ao fim do pátio desvaneciam-se no seu espírito” (linhas 129-132), o pronome seu está se referindo a Fabiano(linha 122).
D
a forma pronominal deles(linha 124) retoma a expressão estes sons(linha 120).
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Português
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- Figuras de Linguagem
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 01FDB5E8-F9
Ao utilizar o termo dormir no enunciado “Baleia queria dormir. Acordaria feliz, num mundo cheio de preás” (linhas 154-155), o escritor cria
Escolha uma alternativa para a questão 01fdb5e8-f9A
um sinônimo para o termo descansar
B
um antônimo para criar o sentido contrário ao de morte.
C
uma metáfora para corresponder, por analogia, ao sentido de vida sobrenatural.
D
um eufemismo para suavizar traços semânticos negativos do termo morrer.
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 01F5AF09-F9
Do ponto de vista estilístico, o uso da forma no diminutivo das palavras criaturinha(linha 117) e cabecinha(linha 150) expressa o sentido de
Escolha uma alternativa para a questão 01f5af09-f9A
afetuosidade.
B
pequenez.
C
ironia.
D
desprezo.
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Linguagens
Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 01F20BAA-F9
Considerando o tipo de narrador que se apresenta no texto de Graciliano Ramos, assinale a afirmação verdadeira.
Escolha uma alternativa para a questão 01f20baa-f9A
Há um narrador em primeira pessoa que aparece como um personagem que participa, como se fosse uma testemunha ocular dos fatos, de toda a estória de perto.
B
Há um narrador em primeira pessoa que é, na verdade, o protagonista que narra a estória a partir do seu ponto de vista pessoal.
C
Há um narrador em terceira pessoa que se mostra onisciente e intruso, porque conhece todos os detalhes da trama e, além disso, procura sempre inserir seus juízos de valor e suas opiniões sobre a narrativa.
D
Há um narrador em terceira pessoa que assume o papel de alguém onisciente e, ao mesmo tempo, neutro, já que conhece os personagens e o desenrolar da estória, entretanto, mesmo sabendo disso, não procura influenciar o leitor com suas opiniões a respeito das personagens.
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 01EDA9CE-F9
Atente para o que se diz a seguir a respeito da cena narrada no excerto acima e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) O autor atribui à cachorra uma série de características que não são comumente associadas a animais, mas aos seres humanos.

( ) A vira-lata, em seu leito de morte, se apresenta aflita ao refletir sobre o que estaria acontecendo com ela, mostrando o desdém que tinha por um mundo melhor.

( ) O texto nos apresenta uma família de retirantes dentro de um contexto festivo e alegre de muita abastança do sertão brasileiro.
( ) Se, de um lado, vê-se a humanização da cadela, por outro lado, observam-se, como contraponto, alguns aspectos que mostram a animalização dos personagens humanos.

A sequência correta, de cima para baixo, é:
Escolha uma alternativa para a questão 01eda9ce-f9A
V, F, F, V.
B
V, V, F, F.
C
F, F, V, F.
D
F, V, F, V.
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Linguagens
Português
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- Figuras de Linguagem
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 01E9AF5E-F9
Ao utilizar a palavra pasto no verso “Comida é pasto” (linha 85), a canção empregou a figura de linguagem
Escolha uma alternativa para a questão 01e9af5e-f9A
antítese, porque busca uma definição de comida que contraponha o termo pasto, referente à comida do gado, ao termo alimento, relacionado à refeição do ser humano.
B
metáfora, em virtude da comparação entre as palavras pasto e alimento que apresentam semelhança de sentido: ambas têm o propósito de saciar a fome.
C
hipérbole, por querer reforçar, de forma exagerada, na definição de comida, a ideia de que a vontade do homem faminto é a de se saciar, de forma instintiva, como certos animais que se alimentam de pasto.
D
eufemismo, pois, ao definir o conceito de comida, a intenção é a de tornar mais amena a utilização da palavra pasto por outro termo de expressividade mais forte e agressiva.
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Linguagens
Português
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- Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 01E578B4-F9
A respeito do uso das funções da linguagem na canção, assinale a afirmação verdadeira.
Escolha uma alternativa para a questão 01e578b4-f9A
A função referencial predomina do começo ao fim da canção, pois a intenção principal do texto é informar ao leitor sobre um fato, qual seja: o homem tem necessidades estéticas que precisam ser satisfeitas, além de necessidades físicas.
B
Em razão de o enunciador procurar comover e emocionar o seu interlocutor, apresentando-lhe as injustiças sociais sofridas por não se ter os anseios atendidos, a função emotiva se destaca fortemente na canção.
C
A função poética não tem destaque na canção, porque o enunciador investe pouco na construção estética da mensagem a ser veiculada.
D
A função fática está presente no texto em enunciados como “Você tem sede de quê? Você tem fome de quê? (linhas 86-87; 98-99), em que o enunciador procura simular uma conversa com o leitor.
Abrir questão de Português, UECE 2019
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Linguagens
Português
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- Coesão e coerência
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 01E127C2-F9
Considere os seguintes versos da canção: “A gente não quer só comida /A gente quer saída para qualquer parte” (linhas 90-91). É possível reescrever estes versos de diversas maneiras, mantendo a equivalência de sentido, com EXCEÇÃO da forma como está estruturada no seguinte enunciado:
Escolha uma alternativa para a questão 01e127c2-f9A
A gente não quer só comida porque a gente quer também saída para qualquer parte.
B
Da mesma forma que a gente quer comida, a gente quer também saída para qualquer parte.
C
Além de comida, a gente quer ainda saída para qualquer parte.
D
Não só comida mas também a gente quer saída para qualquer parte.
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Português
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Médio
- Com imagem
- Código da questão: 01DD417F-F9
Ao fazer as perguntas, nos versos da canção “Você tem sede de quê? Você tem fome de quê? (linhas 86-87), o enunciador procura
Escolha uma alternativa para a questão 01dd417f-f9A
questionar os desejos e anseios do homem que nunca está satisfeito com o que tem.
B
alertar mais para a falta de alimento e de água no país e menos para a ausência de projetos artísticos voltados para a população brasileira.
C
trazer a discussão sobre o direito de o homem satisfazer-se de outras necessidades humanas fundamentais, além daquelas que dão sustento ao seu corpo, como comer e beber.
D
refletir sobre os efeitos na saúde daqueles que só pensam em ganhar dinheiro e se divertir, mas não se alimentam de forma saudável.
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- Interpretação de Textos
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 01DA3A18-F9
Analisando o texto, pode-se traçar um perfil do enunciador da canção que se mostra com as características listadas abaixo, com EXCEÇÃO de
Escolha uma alternativa para a questão 01da3a18-f9A
insatisfeito.
B
pessimista.
C
reivindicatório.
D
crítico.
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Português
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- Análise sintática
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Difícil
- Com imagem
- Código da questão: 01D6D9C5-F9
Em relação aos valores sintáticos e semânticos da utilização do aposto no texto, assinale a afirmação verdadeira.
Escolha uma alternativa para a questão 01d6d9c5-f9
A
Toda a expressão “a coordenadora de um relatório da FAO sobre os custos do desperdício alimentar” (linhas 37-38) desempenha a função de aposto do nome próprio “Mathilde Iweins” (linha 39), com o propósito de parafrasear o termo com o qual se relaciona.
B
“Robert van Otterdijk” (linha 21) tem valor de aposto em relação à expressão “o responsável pela infraestrutura rural da FAO” (linhas 20-21), para dar a conhecer ao leitor da notícia sobre quem se está falando.
C
A expressão “O diretor da FAO na Ásia e Pacífico” (linha 49), ao assumir a função de aposto de “Hiroyuki Konuma” (linhas 49-50), funciona como um mecanismo textual de reformulação do termo com o qual ele está sintaticamente ligado.
D
A expressão “Dia Mundial da Alimentação” (linha 13) funciona como aposto de “hoje (16)” (linha 13), que lhe acrescenta uma informação a mais, a fim de esclarecer o termo a que ele se refere.
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- Pontuação
- Prova de 2019
- UECE
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 01D3A6FE-F9
O uso das aspas, no trecho “reduzir à metade esse desperdício, bastaria para aumentar a produção alimentar mundial em 32% e para conseguir dar comida a 9 bilhões de pessoas, a população mundial prevista em 2050” (linhas 27-31), serve para
Escolha uma alternativa para a questão 01d3a6fe-f9A
reproduzir literalmente as palavras do especialista Robert van Otterdijk.
B
indicar a utilização de palavras arcaicas.
C
marcar a presença de expressões com sentido figurado.
D
explicitar a opinião do autor da notícia.
Abrir questão de Português, UECE 2019
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