História
- História Geral
- Prova de 2019
- UNICENTRO
- Dificuldade: Muito fácil
- Código da questão: 39A37A51-FF
Prova
274 questões da prova de 2019 de Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), em Biologia, Português, Química, Matemática e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.
Nos conflitos ocorridos na Grécia antiga, pode-se destacar a guerra entre Gregos e Persas.
Esse conflito ficou conhecido como
A História de Roma pode ser compreendida tomando como base uma linha do tempo.
Esse tipo de análise leva em consideração
A transferência da corte portuguesa para o Brasil e sua chegada em 1808, foi um episódio inédito para um rei.
Com base em conhecimentos prévios sobre esse período da História, a medida adotada por D. João que beneficiou diretamente a Inglaterra foi
A fase da República que se estende de 1889 a 1894 é também conhecida com República da Espada ou dos Marechais, pois foi governada por militares.
No Governo do Marechal Deodoro da Fonseca, foram decretadas medidas como
Quando Getúlio Vargas chegou ao poder em 1930, o Brasil apresentava alguns retrocessos no quesito eleitoral.
Com base na Constituição de 1934, Getúlio Vargas implantou o sufrágio
No mundo da modernização, parece que o historiador perdeu seu ofício e o passado, seu significado. Tudo muda muito rápido, e as invenções modernas agitam a sociedade. As dificuldades para que a sociedade humana se estabelecesse e conseguisse construir uma cultura sofisticada foram imensas. Busca-se o novo, não se valoriza, como antes, mais a experiência.
O texto apresentado
Eu juro, por Apolo médico, por Esculápio, Hígia e Panacea, e tomo por testemunhas todos os deuses e todas as deusas, cumprir, segundo meu poder e minha razão, a promessa que se segue:
Estimar, tanto quanto a meus pais, aquele que me ensinou esta arte; fazer vida comum e, se necessário for, com ele partilhar meus bens; ter seus filhos por meus próprios irmãos; ensinar-lhes esta arte, se eles tiverem necessidade de aprendê-la, sem remuneração e nem compromisso escrito; fazer participar dos preceitos, das lições e de todo o resto do ensino, meus filhos, os de meu mestre e os discípulos inscritos segundo os regulamentos da profissão, porém, só a estes.
Os conhecimentos sobre o desenvolvimento do saber, ao longo do tempo histórico, e a análise do trecho do Juramento de Hipócrates, acima descrito, permitem afirmar:
