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Prova

Prova de 2016: Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC - Campinas) — questões com gabarito

84 questões da prova de 2016 de Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC - Campinas), em História, Português, Literatura, Geografia e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 84 questões
  • 11 matérias

Resultados: 30 questões

Página 2 de 2

  • Ciências Humanas

    História

    Considere o texto abaixo.


         Há no Romantismo nacional uma expressão evidente do culto da nacionalidade, o qual, tomado num sentido mais amplo, se manifesta também em lutas pela afirmação da liberdade política e determina a exaltação de valores e tradições. Esse sentimento é tomado também nos seus aspectos sociais, sob o apanágio dos direitos do homem livre, razão de ser do movimento abolicionista e matéria para o romance, para o teatro e para a poesia da época.


    (Adaptado de: CANDIDO, Antonio e CASTELLO, José Aderaldo. Presença da Literatura Brasileira I. Das origens ao Romantismo. São Paulo: DIFE, 1974, p. 207-208)

    O texto de Antonio Candido e José Aderaldo Castello faz referência à razão de ser do movimento abolicionista. Sobre este movimento é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 39b7731d-c2
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Considere o texto abaixo.  

       Euclides fora um dos que deram à nossa história um “estilo”: uma forma de pensar e sentir o país (...) Não casualmente ele conferira lugar especial ao fenômeno da mestiçagem (...) Ele teria descoberto nossa “tendência” à fusão, nossa aptidão para a “domesticação da natureza” e para a religiosidade. A figura do sertanejo como “forte de espírito” por excelência era o símbolo de nossa originalidade completa.

    (GOMES, Ângela de Castro. História e historiadores. A política cultural do Estado Novo. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1996. p. 195) 
    A vinda de imigrantes europeus ao Brasil favoreceria, segundo as autoridades governamentais da época, o branqueamento da população, evitando um processo de mestiçagem que, até então, tinha a negritude como um forte componente. Além dessa "consequência", a imigração era aclamada por parte da elite, pois:
    Escolha uma alternativa para a questão 39a49d30-c2
  • Ciências Humanas

    História

    Considere o texto abaixo.  

       Euclides fora um dos que deram à nossa história um “estilo”: uma forma de pensar e sentir o país (...) Não casualmente ele conferira lugar especial ao fenômeno da mestiçagem (...) Ele teria descoberto nossa “tendência” à fusão, nossa aptidão para a “domesticação da natureza” e para a religiosidade. A figura do sertanejo como “forte de espírito” por excelência era o símbolo de nossa originalidade completa.

    (GOMES, Ângela de Castro. História e historiadores. A política cultural do Estado Novo. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1996. p. 195) 
    A Revolta de Canudos, no sertão nordestino, apresentava, entre suas motivações,
    Escolha uma alternativa para a questão 399f9504-c2
  • Ciências Humanas

    História

    Considere o texto abaixo. 

        Os homens reunidos em sociedade (relevem-me este tom meio pedante) estão virtual e tacitamente obrigados a obedecer às leis formuladas por eles mesmos para a conveniência comum. Há, porém, leis que eles não impuseram, que acharam feitas, que precederam as sociedades, e que se hão de cumprir não por uma determinação de jurisprudência humana, mas por uma necessidade divina e eterna. Entre essas, e antes de todas, figura a da luta pela vida (...)

    (ASSIS, Machado de. Obra completa. Rio de janeiro: Nova Aguilar, 1986, p. 432) 
    Durante o Iluminismo (séculos XVII e XVIII), vários filósofos e cientistas questionaram a visão de que a sociedade era resultado de uma ordenação divina e que deveria se guiar pelas leis da Igreja. Podemos encontrar, nesse período, a formulação
    Escolha uma alternativa para a questão 39914ed7-c2
  • Ciências Humanas

    História

    Considere a foto e o texto abaixo. 
    Imagem da questão de História, PUC - Campinas 2016, Guerra Fria e seus desdobramentos
    Crianças mobilizadas pelo regime agitam alegremente certificados do governo que deveriam vender para financiar projetos de desenvolvimento durante os anos de 1930. Uma das características do stalinismo foi a doutrinação ideológica das crianças desde a mais tenra idade.
    (In: FIGUEIRA, Divalte G. História. São Paulo: Ática, 2003, p.301)
    Durante o período do stalinismo, a que o texto se refere, o governo se caracterizou 
    Escolha uma alternativa para a questão 22dd64ae-30
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A partir das últimas décadas do século XX, a indústria brasileira 
    Escolha uma alternativa para a questão 22da630b-30
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Inúmeras paisagens bucólicas foram pintadas por artistas europeus no século XIX. Considere a figura abaixo.
    Imagem da questão de Geografia, PUC - Campinas 2016, Geografia Física
    O quadro Plantação de Café (1839) do pintor Johan Jacob Steinmann teve como inspiração o território fluminense, parte que integra o domínio
    Escolha uma alternativa para a questão 22ce7f9d-30
  • Ciências Humanas

    História

    Considere o texto abaixo.
    A Constituição de 1791 estabeleceu a monarquia constitucional e consagrou a divisão de poderes − Executivo, Legislativo, Judiciário. Porém, (...) estabeleceu que, para ser eleitor e elegível, o indivíduo deveria possuir uma renda bastante alta, o que excluía dessa condição pessoas de vida modesta. A Constituição estabeleceu o voto censitário, o voto ao qual só têm direito pessoas com certo rendimento.
    A França encontrava-se, pois, dividida em duas categorias de pessoas: os cidadãos ativos (com direitos políticos) e os passivos (sem esses direitos). Estes, a maioria esmagadora da nação, eram os cidadãos de “segunda classe”. A Constituição de 1791, no lugar da antiga divisão dos indivíduos em nobres e plebeus, tipicamente feudal, consagrou um novo princípio de distinção entre os indivíduos: a riqueza. Daí em diante, passaram a ficar de um lado, os ricos; de outro, os pobres.
    (Adaptado de: KOSHIBA, Luiz. História, origens, estruturas e processos. São Paulo: Atual, 2000, p. 324)
    A partir do texto, pode-se afirmar que, no curso da Revolução Francesa, a Constituição de 1791, 
    Escolha uma alternativa para a questão 22cb6ff7-30
  • Ciências Humanas

    Geografia

    No passado, navios a vapor representavam o principal meio de transporte de cargas intercontinentais. Hoje, navios de grande calado cruzam os oceanos num ir e vir frenético que impulsiona o comércio mundial representado no esquema a seguir.
    Imagem da questão de Geografia, PUC - Campinas 2016, Geografia Econômica
    Da análise do esquema, pode-se concluir que 
    Escolha uma alternativa para a questão 22c5da81-30
  • Ciências Humanas

    História

    Observe a figura abaixo e leia o texto. 

    Imagem da questão de História, PUC - Campinas 2016, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

    O relevo remete a um trecho da Iliada, de Homero, e mostra, com acentuado vigor dramático, o transporte do corpo do herói Heitor, amparado pelo pai, Príamo, rei de Troia.

    (In: DIVALTE G. Figueira. História. São Paulo: Ática, 2003, p. 36)

    Com base na figura e no texto, pode-se afirmar que a obra 

    Escolha uma alternativa para a questão 229dac8c-30