Prova de 2017: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IF-MT) — questões com gabarito

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32 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 2.

• 1019EE9F-B4

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  Quanto aos referentes do texto, analise as frases e os referentes em destaque para assinalar a opção correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 1019ee9f-b4

  A

  This may seem a little ridiculous [...] (L. 19) – “This” refere-se as vasilhas pequenas.

  B

  [...] try using other creative ways to enjoy interacting with your food, [...] (L. 21) – “your” refere-se à comida.

  C

  [...] we tend to find very little to agree with [...] (L.01) – “we” refere-se aos autores do texto.

  D

  [...] many people don’t even use their dining space at home, [...] (L. 27-28) - “their” refere-se as salas de jantar.

  E

  [...] even when we know they are the same. (L.12 - 13) – “they” - refere-se as pesquisas recentes.

  Responder
• 10166272-B4

  Inglês

  Tradução | TranslationIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  Em: The latest research shows that the weight of cutlery [...] (L. 15 - 16), o significado da palavra cutlery é:

  Escolha uma alternativa para a questão 10166272-b4

  A

  Colheres

  B

  Pratos

  C

  Garfos

  D

  Louças

  E

  Talheres

  Responder
• 1010C7EC-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  Em: In fact, many people don’t even use their dining space at home, [...] (L. 27 - 28), a palavra de ligação “In fact”, confere ao texto uma ideia de:

  Escolha uma alternativa para a questão 1010c7ec-b4

  A

  Acréscimo

  B

  Exemplificação

  C

  Tempo

  D

  Ênfase

  E

  Contraste

  Responder
• 100C8E3E-B4

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsIF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  Marque a opção em que o item sublinhado é um grupo nominal:

  Escolha uma alternativa para a questão 100c8e3e-b4

  A

  […] eat healthier based on current and ongoing research in the emerging scientific field of “gastrophysics” – a combination of gastronomy and psychophysics.

  B

  We just mentioned mindfulness and it would appear that this is a major contributor to how well and how much we eat.

  C

  There are a couple of easy changes you can make that can have a profound effect on satiety – how full you feel.

  D

  As a scientist and a chef, we tend tot find very little to agree with when it comes to many recent diets.

  E

  Such distractions are becoming far more commonplace at the dining table.

  Responder
• 1007DE7C-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  No que diz respeito aos resultados das pesquisas, analise as assertivas abaixo:

  I. As pesquisas provaram que os alimentos orgânicos colocados em louças maiores não enganam o nosso estômago.

  II. Colocar alimentos em louças menores tende a enganar o nosso cérebro para acreditar que estamos comendo mais.

  III. Servir comida calórica em diferentes vasilhames mais pesados pode nos dar a sensação de volume e profundidade.

  IV. As pesquisas mostram que comer com a mão não dominante, geralmente leva a um consumo menor de alimentos.

  Está CORRETO o que se afirma em:

  Escolha uma alternativa para a questão 1007de7c-b4

  A

  I e III, apenas.

  B

  II e IV, apenas.

  C

  I e IV, apenas.

  D

  II e III, apenas.

  E

  III e IV, apenas.

  Responder
• 1003F864-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  De acordo com os autores do texto, as pessoas:

  Escolha uma alternativa para a questão 1003f864-b4

  A

  Costumam alimentar-se somente na sala de jantar para diminuir o apetite.

  B

  Compram alimentos de baixa qualidade nutritiva quando tentam realizar tentativas diversas.

  C

  Comem comida japonesa para não engordar.

  D

  Assistem aprogramas de televisão enquanto trabalham e acabam comendo menos.

  E

  Consomem mais alimentos quando se envolvem com outras atividades.

  Responder
• 0FFF7350-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionIF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  É INCORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 0fff7350-b4

  A

  O uso de facas e garfos mais leves oferecem maiores níveis de saciedade.

  B

  O peso de talheres e louças tem efeito significativo sobre a apreciação das refeições.

  C

  Usar tigelas ao invés de pratos podem influenciar as pessoas a supor que terão uma maior sensação de volume de alimentos.

  D

  Servir alimentos em pratos menores induz as pessoas acreditarem que estão comendo menos.

  E

  Muitas pessoas nem sequer usam a sala de jantar, preferindo comer em frente à televisão ou olhando para os telefones celulares.

  Responder
• 0FF9B95E-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionIF-MT · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  Da leitura do texto, pode-se inferir que o cérebro:

  Escolha uma alternativa para a questão 0ff9b95e-b4

  A

  É responsável pela execução de algumas funções do corpo humano.

  B

  Produz múltiplas informações e pode interpretá-las de modo unicamente racional.

  C

  Pode ser enganado pelo seu dono.

  D

  Faz com que as pessoas enxerguem o que pode acontecer no futuro.

  E

  É responsável por estimular as pessoas a serem mais otimistas.

  Responder
• 0FF4C37C-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionIF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  Quanto à opinião dos autores do texto em questão, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 0ff4c37c-b4

  A

  São dicas alimentícias geradas a partir de publicações científicas recentes seguidas à risca pelos leitores.

  B

  São descobertas decorrentes de estudos realizados em laboratório, a partir da parceria entre especialistas de múltiplas áreas do conhecimento.

  C

  São truques alimentícios para enganar o paladar das pessoas que não conseguem emagrecer sem a ingestão de remédios.

  D

  Trata-se de reflexões para a redução de calorias e alimentação saudável.

  E

  Trata-se de uma intervenção da Ciência em contexto culinário com o objetivo de prevenção ao fortalecimento dos músculos.

  Responder
• 0FF1255D-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I 

  HOW TO TRICK YOUR BRAIN INTO HEALTHY EATING

  Charles Spence and Jozef Youssef

  
  

  De acordo com as informações do texto, pode-se afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 0ff1255d-b4

  A

  A prática regular de exercícios físicos não apenas estimula o cérebro, mas também permite às pessoas comerem menos.

  B

  É possível reduzir a ingestão de calorias e ingerir alimentos saudáveis de acordo com pesquisas recentes, advindas das áreas da gastronomia e da psicofísica.

  C

  Todas as famílias insistem em seguir rigorosamente dietas radicais, embora sabendo que são perigosas e ineficazes.

  D

  As vivências como chefe de cozinha e a participação em pesquisas científicas inéditas comprovaram as hipóteses de Spence.

  E

  Estudos recentes afirmam que a maioria das dietas americanas são radicais e afetam a estrutura de diferentes regiões do cérebro.

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• 0EF05788-B4

  Português

  Interpretação de TextosIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO IV

  QUANTO TEMPO VOCÊ PRECISA FICAR LONGE DO CELULAR E DAS REDES PARA UMA

  'DESINTOXICAÇÃO DIGITAL' EFETIVA? 

  
  

  
  

  (Texto adaptado. Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/internacional-39402166)
  

  Acerca do sentido do texto, analise as proposições seguintes, atribuindo-lhes V para verdadeira e F para falsa:

  ( ) A segunda ação citada no lema "Desconecte para reconectar" (6ª linha) é confirmado na afirmação: “As pessoas se sentem mais envolvidas com o mundo ao seu redor.” (Linhas 24-25)

  ( ) A cada dia aumenta o número de pessoas viciadas em tecnologia, o que leva ao aumento do número de empresas especializadas em “desintoxicação digital.”

  ( ) É essencial que as pessoas saibam se relacionar de forma saudável com o mundo real e o mundo digital, mantendo um equilíbrio para evitar o vício.

  ( ) O início da desintoxicação digital é difícil, uma vez que as pessoas precisam de tempo para se adaptar a ficar longe de aparelhos eletrônicos.

  ( ) Viver sempre “conectado” é estressante, uma vez que não há um distanciamento dos problemas existentes nos diversos contextos de convívio humano, como trabalho, família e escola.

  
  

  Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 0ef05788-b4

  A

  V - V - F - V - V

  B

  V - V - V - V - V

  C

  V - F - V - V - V

  D

  V - V - V - V - F

  E

  F - V - V - V - V

  Responder
• 0EEB4F02-B4

  Português

  Estrutura do verbo (radical, vogal temática, desinências)IF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO IV

  QUANTO TEMPO VOCÊ PRECISA FICAR LONGE DO CELULAR E DAS REDES PARA UMA

  'DESINTOXICAÇÃO DIGITAL' EFETIVA? 

  
  

  
  

  (Texto adaptado. Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/internacional-39402166)
  

  Sobre os recursos linguísticos usados no lema "Desconecte para reconectar" (6ª linha) NÃO se pode dizer que:

  Escolha uma alternativa para a questão 0eeb4f02-b4

  A

  É formado por três palavras, sendo dois verbos.

  B

  Os verbos usados têm a mesma raiz.

  C

  Os verbos usados são formados por prefixação.

  D

  Tem um adjunto adverbial.

  E

  O primeiro verbo está no modo imperativo e o último no infinitivo.

  Responder
• 0EE5A1FE-B4

  Português

  Interpretação de TextosIF-MT · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO IV

  QUANTO TEMPO VOCÊ PRECISA FICAR LONGE DO CELULAR E DAS REDES PARA UMA

  'DESINTOXICAÇÃO DIGITAL' EFETIVA? 

  
  

  
  

  (Texto adaptado. Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/internacional-39402166)
  

  A expressão “com adicções a”, na primeira linha, pode ser substituída, sem prejuízo de sentido por:

  Escolha uma alternativa para a questão 0ee5a1fe-b4

  A

  com vícios em.

  B

  com relações com.

  C

  sem medo de.

  D

  com restrições a.

  E

  com vontade de.

  Responder
• 0EE1BBD6-B4

  Português

  Interpretação de TextosIF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO III

  SOMOS TODOS CANALHAS

  
  

  (Adaptação Somos Todos Canalhas, BARROS FILHO, Clóvis de. 2016)
  

  O trecho do texto: “Engana-se quem pensa que a alegria de ontem necessariamente será a alegria de hoje. Ainda que o objeto alegrador seja o mesmo, nós não somos mais os mesmos.” sugere o mesmo sentido do famoso enunciado:

  Escolha uma alternativa para a questão 0ee1bbd6-b4

  A

  Águas passadas não movem moinhos. (provérbio)

  B

  Nada se cria, tudo se transforma. (Lavoisier)

  C

  Ninguém se banha duas vezes no mesmo rio. (Heráclito)

  D

  A única certeza que se tem na vida é a morte. (dito popular)

  E

  Mais vale um pássaro na mão do que dois voando. (provérbio)

  Responder
• 0EDE3E78-B4

  Português

  Interpretação de TextosIF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO III

  SOMOS TODOS CANALHAS

  
  

  (Adaptação Somos Todos Canalhas, BARROS FILHO, Clóvis de. 2016)
  

  O Texto III faz diversas críticas à sociedade atual, mas entre elas, NÃO se inclui a crítica explícita

  Escolha uma alternativa para a questão 0ede3e78-b4

  A

  à obediência às leis do mercado.

  B

  ao consumismo exacerbado de bens efêmeros.

  C

  à perda de princípios norteadores das ações.

  D

  à ânsia de querer algo diferente a cada dia.

  E

  ao uso abusivo de redes sociais.

  Responder
• 0EDAC627-B4

  Português

  Interpretação de TextosIF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO III

  SOMOS TODOS CANALHAS

  
  

  (Adaptação Somos Todos Canalhas, BARROS FILHO, Clóvis de. 2016)
  

  Sobre o sentido do Texto III, analise as proposições:

  I. As pessoas se decepcionam por não poderem se apoiar em valores perenes, uma vez que estes variam segundo as leis de mercado.

  II. Os valores atualmente estão relacionados aos acontecimentos, tendo deixado, portanto, de ser princípios que devem ser seguidos sem questionamentos.

  III. A inconstância é uma certeza na vida, não só pelas mudanças de contexto, mas também pelas transformações pelas quais cada ´pessoa passa.

  IV. Bondade, beleza e justiça são valores verdadeiros e imutáveis que contribuem para a manutenção da ordem social e orientam nossas escolhas.

  
  

  Marque a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0edac627-b4

  A

  Apenas as proposições I e II estão corretas.

  B

  Apenas a proposição IV está incorreta.

  C

  Apenas a proposição III está correta.

  D

  Apenas a proposição II está incorreta.

  E

  Apenas as proposições I e III estão corretas.

  Responder
• 0ED52384-B4

  Português

  Interpretação de TextosIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO III

  SOMOS TODOS CANALHAS

  
  

  (Adaptação Somos Todos Canalhas, BARROS FILHO, Clóvis de. 2016)
  

  O texto III apresenta diversas conceituações acerca do que sejam valores para a sociedade atual. Entre elas, NÃO se encontra a definição de valores como:

  Escolha uma alternativa para a questão 0ed52384-b4

  A

  momentâneos, determinados pelo contexto sociocultural.

  B

  subjetivos, que não podem ser resumidos a critérios absolutos.

  C

  variáveis de acordo com incidências reais de oferta e demanda.

  D

  imutáveis e verdadeiros, devendo ser seguidos pela sociedade.

  E

  normas norteadoras de nossas escolhas que se transformam a cada dia.

  Responder
• 0ED13A9E-B4

  Português

  ArtigosIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II:

  
  

       Disponível em: https://www.facebook.com/tirasarmandinho. Acessado em mar.2017)
  

  Sobre a tirinha anterior, produzida em homenagem ao Dia Internacional das Mulheres, assinale a alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 0ed13a9e-b4

  A

  A palavra “luta” apresenta, em cada quadrinho, um significado diferente, devido à mudança da palavra que a precede.

  B

  No segundo quadrinho, o verbo utilizado explicita que, naquele instante, está ocorrendo uma situação de reivindicação de direitos.

  C

  No terceiro quadrinho, fica implícito o verbo “ir”, cuja regência justifica o uso do acento indicador de crase em “à” e conclama pela adesão ao movimento.

  D

  No primeiro quadrinho, o artigo “a” é usado como determinante e indica uma situação, já esperada, de luta por direitos.

  E

  A linguagem não verbal corrobora com o sentido da linguagem verbal, contribuindo para o entendimento do texto como um todo.

  Responder
• 0ECAFDED-B4

  Português

  Figuras de LinguagemIF-MT · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  (Disponível em: https://www.litera.com.br. Acessado em mar.2017)
  

  
  

  A QUESTÃO REFERE-SE AO TEXTO I
  

  Sobre as figuras de linguagem presentes na afirmação: “A alma querendo o céu e o corpo, a perdição...”, pode-se afirmar que são:

  Escolha uma alternativa para a questão 0ecafded-b4

  A

  Uma antítese e uma hipérbole.

  B

  Duas antíteses e um eufemismo.

  C

  Dois anacolutos e um zeugma.

  D

  Dois paradoxos e uma elipse.

  E

  Duas antíteses e uma elipse.

  Responder
• 0EC6FDC1-B4

  Português

  Interpretação de TextosIF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I:

  
  

  (Disponível em: https://www.litera.com.br. Acessado em mar.2017)
  

  
  

  A QUESTÃO REFERE-SE AO TEXTO I
  

  Sobre a escola literária mencionada no texto acima, NÃO se pode afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão 0ec6fdc1-b4

  A

  Teve seu início, no Brasil, em 1601, com a publicação do poema épico Prosopopeia, de Bento Teixeira.

  B

  Fazia uso de figuras de linguagem como antíteses, paradoxos e hipérboles, entre outras.

  C

  A riqueza da vida e a estabilidade das coisas são temas recorrentes no período literário em questão.

  D

  O Sermão da Sexagésima e o Soneto a Nosso Senhor são duas das obras mais conhecidas do período literário.

  E

  Seus maiores expoentes foram, no Brasil, Pe. Antônio Vieira, na prosa, e Gregório de Matos, na poesia.

  Responder