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Prova

Prova de 2009: Universidade do Estado da Bahia — questões com gabarito

79 questões da prova de 2009 de Universidade do Estado da Bahia, em Matemática, Geografia, Conhecimentos Gerais, História e mais matérias. Cada uma tem página própria, com enunciado completo, alternativas e gabarito — e dá para responder na própria página.

  • 79 questões

Resultados: 79 questões

Página 4 de 4

  • Matemática

    Matemática

    O lucro obtido por um comerciante na venda de determinado produto é dado, em reais, pela função L(x) = -1/10 x2 +15x , sendo x o número de unidades vendidas e 0<x<150.

    Se L(m) é o lucro máximo que o comerciante tem condições de obter, pode-se afirmar que log(L(m)/3m) é igual a
    Escolha uma alternativa para a questão 936b3afb-ba
  • Matemática

    Matemática

    O conjunto-imagem da função real f, tal que f(2x − 4) = 3(x − 2) + k, k constante, e f −1 (6) = 4, é o intervalo
    Escolha uma alternativa para a questão 9367f243-ba
  • Matemática

    Matemática

    Imagem da questão de Matemática, Universidade do Estado da Bahia 2009, Probabilidade


    Um painel decorativo é pintado como um tabuleiro com 9 casas, sendo 4 brancas e 5 pretas, de acordo com a figura.

    Afixando-se, nesse painel, três fotos, de forma aleatória, cada uma delas dentro de uma casa distinta, a probabilidade de essas fotos ocuparem três casas de mesma cor é, aproximadamente, igual a

    Escolha uma alternativa para a questão 93605689-ba
  • Matemática

    Matemática

    Uma instituição de ensino selecionou um grupo de 10 estudantes aos quais serão concedidas bolsas de estudos para cursos de inglês ou espanhol.

    Sabe-se que existem disponíveis 6 bolsas para o curso de inglês e 4 bolsas para o curso de espanhol.

    Então, o número máximo de formas distintas de distribuí-las, de modo que cada estudante receba uma única bolsa, e X, Y e Z, participantes do grupo, recebam bolsas para o curso de Inglês é igual a

    Escolha uma alternativa para a questão 935c350a-ba
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Imagem da questão de Geografia, Universidade do Estado da Bahia 2009, Clima


    Os dados apresentados na tabela indicam que

    Escolha uma alternativa para a questão 9860620c-ba
  • Ciências Humanas

    Geografia

    Com relação ao espaço geográfico brasileiro, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 98548a7f-ba
  • Ciências Humanas

    Geografia

    A expansão colonial do século XIX, com a imposição de relações de dependência, foi expressão dessa unificação do globo pelo modo de produção capitalista e constituiu o sistema internacional em sua forma atual: de alcance planetário e profundamente assimétrico. [...] os países que tomaram a dianteira nos processos de industrialização que gestaram o capitalismo moderno devastaram o planeta para alcançar a centralidade que hoje detém no sistema internacional. (FERNANDES, 2008, p. 19-20).
    A partir dos conhecimentos sobre o processo de industrialização e seus efeitos no meio ambiente, identifique as afirmativas verdadeiras.


    I. O Brasil, entre os países de industrialização clássica, é o que mais contribui para a poluição do meio ambiente, por ter optado pela implantação de indústrias de base.

    II. O modo de produção capitalista é responsável pelo aquecimento global, por ter priorizado o uso de combustíveis fósseis.

    III. O aquecimento global é uma questão universal, todavia ele será solucionado apenas quando países, como o Brasil e os países africanos, proibirem a ocupação e a exploração de suas florestas.

    IV. Os países centrais utilizam a bandeira ambiental para dificultar o desenvolvimento dos países periféricos.

    V. O uso de tecnologias ultrapassadas e o desperdício de matérias-primas explicam o fato de os paises de industrialização tardia terem se tornado os maiores poluidores do planeta.


    A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras é a
    Escolha uma alternativa para a questão 984bdc88-ba
  • A expansão colonial do século XIX, com a imposição de relações de dependência, foi expressão dessa unificação do globo pelo modo de produção capitalista e constituiu o sistema internacional em sua forma atual: de alcance planetário e profundamente assimétrico. [...] os países que tomaram a dianteira nos processos de industrialização que gestaram o capitalismo moderno devastaram o planeta para alcançar a centralidade que hoje detém no sistema internacional. (FERNANDES, 2008, p. 19-20).

    A dominação colonialista é um processo que está vinculado à necessidade de expansão econômica dos Estados, nas diversas épocas históricas.


    Em relação a esse processo, é correto afirmar:

    Escolha uma alternativa para a questão 9845f818-ba
  • Ciências Humanas

    História

    “Nós, filhos da tragédia,
    trazemos no peito feridas incuráveis,
    e uma história de humanidade desumanizada.
    Na Argélia ou na Bósnia, em Ruanda ou Uganda...
    Quantos Somos? Dezenas. Milhares...
    Vidas assassinadas,
    Sonhos roubados,
    Direitos violados.
    Vivemos numa cidade perturbada,
    Onde o sangue jorra,
    Onde o terror é o rei
    E a arbitrariedade tem mais força que a lei.

    Nós, filhos da tragédia,
    Precisamos de alívio,
    proteção, carinho, orientação...
    Carregamos o destino da humanidade.
    Pensem em transformar em uma sinfonia
    de paz e fraternidade as declarações que assinaram
    A Declaração dos Direitos do Homem é o nosso guia”.
     (MOHAMMED, In: MAGALHÃES et al, 2005, p. 186)
    Identifique as afirmativas verdadeiras.

    A leitura do poema, aliada aos conhecimentos sobre o continente africano e sua história, permite afirmar:


    I. A colonização da África pelos europeus foi facilitada pelos seus aspectos naturais, como um litoral recortado, um relevo predominantemente de planícies e grandes riquezas minerais.


    II. A colonização europeia implantou novas formas de produção agrícola, sem desarticular o processo produtivo já existente no continente, o que explica a sua baixa produtividade atual.


    III. Os versos evidenciam o fato de a partilha do continente africano não ter considerado a sua diversidade étnica, o que resultou na emergência de conflitos internos, após a descolonização.


    IV. Os atuais conflitos que se verificam no continente são uma consequência das pressões demográficas e da necessidade de se estender as áreas agrícolas, não sendo, portanto, provocados por diferenças ideológicas, como no passado.


    V. A África Subsaariana, por possuir solos mais férteis e não sofrer escassez de água, é a região que concentra o maior número de conflitos armados no continente.


    A alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras é a
    Escolha uma alternativa para a questão 98427006-ba
  • Linguagens

    Inglês

    Imagem da questão de Inglês, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de texto | Reading comprehension

    About the boy in this cartoon, it’s correct to say:
    Escolha uma alternativa para a questão 981bdaf5-ba
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de texto | Reading comprehension

    The only alternative in which the word from the text, on the left, is not correctly defined is
    Escolha uma alternativa para a questão 9811b93b-ba
  • Linguagens

    Inglês

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fill in the parentheses with True or False. It’s stated in the text that


    ( ) Short people don’t make as much money as tall people.
    ( ) Thin workers earn less money than fat ones.
    ( ) Short people can handle difficult situations more easily than tall ones.
    ( ) Tall people aren’t usually considered as intelligent as shorter ones.


    The correct sequence, from top to bottom, is
    Escolha uma alternativa para a questão 980c97f0-ba
  • Linguagens

    Português

    Levanta-se e percorre os quartos vazios, sem camas, sem nada. Entra na cozinha e acende o fogo. Pensa em fazer um café. Desiste. Joga água nos tições, apaga o fogo. Já que ia embora, para que café, para que fogo aceso? Sai até o avarandado. A barra do dia está nascendo, da cor do ouro. Carregaria estas manhãs para sempre, levaria nos olhos e na alma o raiar destes dias, as promessas da vida nova, deixando sempre um velho dia para trás. Desce até o riacho. Tira a roupa. O corpo nu se reflete na água limpa, esverdeada, à sombra do capim-angolinha, capim de beira de rio.


    TORRES, Antônio. Essa Terra. 21 ed. São Paulo: Record, 2005. p. 71.


    A personagem em foco
    Escolha uma alternativa para a questão 97f778eb-ba
  • Linguagens

    Português

    I.
    BUCÓLICA NOSTÁLGICA
    Ao entardecer no mato, a casa entre
    bananeiras, pés de manjericão e cravo-santo,
    aparece dourada. Dentro dela, agachados,
    na porta da rua, sentados no fogão, ou aí mesmo,
    rápidos como se fossem ao Êxodo, comem
    feijão com arroz, taioba, ora-pro-nobis,
    Muitas vezes abóbora.
    Depois, café na canequinha e pito.
    O que um homem precisa pra falar,
    entre enxada e sono: Louvado seja Deus!
    PRADO, Adélia. Bucólica Nostálgica. Bagagens. Rio de Janeiro: Imago,1976. p. 54.



    II.
    CIDADEZINHA QUALQUER
    Casas entre bananeiras
    mulheres entre laranjeiras
    pomar amor cantar.

    Um homem vai devagar.
    Um cachorro vai devagar.
    Um burro vai devagar.

    Devagar... as janelas olham.
    Êta vida besta, meu Deus.
    ANDRADE, Carlos Drummond de. Cidadezinha qualquer. Reunião:10 livros de poesia. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971. p. 17.
    Comparando-se os textos I e II, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 97ef6b27-ba
  • Linguagens

    Português

    Figura 1 de 2 da questão de Português, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 2 da questão de Português, Universidade do Estado da Bahia 2009, Interpretação de Textos

    O narrador-personagem, no fragmento contextualizado na obra,
    Escolha uma alternativa para a questão 97e09f3b-ba
  • Linguagens

    Português

    — Papai...

    — Não te ponhas com denguices, e falemos como dous amigos sérios. Fecha aquela porta; vou dizer-te cousas importantes. Senta-te e conversemos. Vinte e um anos, algumas apólices, um diploma, podes entrar no parlamento, na magistratura, na imprensa, na lavoura, na indústria, no comércio, nas letras ou nas artes. Há infinitas carreiras diante de ti. Vinte e um anos, meu rapaz, formam apenas a primeira sílaba do nosso destino. Os mesmos Pitt e Napoleão, apesar de precoces, não foram tudo aos vinte e um anos. Mas, qualquer que seja a profissão da tua escolha, o meu desejo é que a faças grande e ilustre, ou pelo menos notável, que te levantes acima da obscuridade comum.


    ASSIS, Machado de. A teoria do medalhão. In: Papéis avulsos. Obra completa. 2. ed. ilust. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1962. v. II, p. 288.


    No fragmento e no todo do conto, observa-se

    Escolha uma alternativa para a questão 97d95d7a-ba
  • Linguagens

    Português

          A população com 12 anos ou mais de estudo, entre 1995 e 2005, praticamente dobrou e a frequência ao ensino superior neste período quase triplicou. Esse aumento ocorreu particularmente na população feminina, que atualmente é maioria nas universidades e corresponde a 56,1% da população com 12 anos ou mais de estudo. No entanto, é nesse grupo de maior escolaridade que a desigualdade de rendimento entre homens e mulheres é elevada.
         A população masculina ocupada, com 12 anos ou mais de estudo, está distribuída entre os seguintes grupamentos de atividades: indústria (15,8%), comércio e reparação (15,6%), educação, saúde e serviços sociais (16,8%) e outras atividades (22,3%). No caso das mulheres com esse nível de escolaridade, 44,9% estão no grupamento de educação, saúde e serviços sociais. Em resumo, as mulheres estão predominantemente no setor de serviços, em atividades relacionadas ao cuidado, em áreas que poderiam ser consideradas extensões das atribuições familiares e domésticas.                       
         Independentemente da maior escolaridade das mulheres, a inserção delas em “nichos” ocupacionais tipicamente femininos faz com que ganhem menos que os homens, o que explica, em parte, a desigualdade de rendimento por sexo.

    FIGUEIRA, Mara. Retrato de um mundo desigual. Sociologia: ciência da vida, São Paulo: Escala, ano 1, n. 6, p. 14, 2007.


    Ao mencionar os índices da pesquisa do IBGE no texto, a articulista evidencia que
    Escolha uma alternativa para a questão 97c2e794-ba
  • Linguagens

    Português

    I.
    BUCÓLICA NOSTÁLGICA
    Ao entardecer no mato, a casa entre
    bananeiras, pés de manjericão e cravo-santo,
    aparece dourada. Dentro dela, agachados,
    na porta da rua, sentados no fogão, ou aí mesmo,
    rápidos como se fossem ao Êxodo, comem
    feijão com arroz, taioba, ora-pro-nobis,
    Muitas vezes abóbora.
    Depois, café na canequinha e pito.
    O que um homem precisa pra falar,
    entre enxada e sono: Louvado seja Deus!
    PRADO, Adélia. Bucólica Nostálgica. Bagagens. Rio de Janeiro: Imago,1976. p. 54.



    II.
    CIDADEZINHA QUALQUER
    Casas entre bananeiras
    mulheres entre laranjeiras
    pomar amor cantar.

    Um homem vai devagar.
    Um cachorro vai devagar.
    Um burro vai devagar.

    Devagar... as janelas olham.
    Êta vida besta, meu Deus.
    ANDRADE, Carlos Drummond de. Cidadezinha qualquer. Reunião:10 livros de poesia. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971. p. 17.
    Os textos I e II apresentam em comum
    Escolha uma alternativa para a questão 97e3f89b-ba