Prova de 2019: Universidade Virtual de São Paulo — questões com gabarito

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28 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 2.

• CB97D8FE-B9

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesUniversidade Virtual de São Paulo · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Utilize o texto a seguir para responder a questão.

  
  

  NO DIFFERENCE

  
  

  Small as a peanut,

  Big as a giant,

  We’re all the same size

  When we turn off the light.

  
  

  Rich as a sultan,

  Poor as a mite,

  We’re all worth the same

  When we turn off the light.

  
  

  Red, black or orange,

  Yellow or white,

  We all look the same

  When we turn off the light

  
  

  So maybe the way

  To make everything right

  Is for God just reach out

  And turn off the light!

  
  

  (Where the Sidewalk Ends, the poems and drawings of Shel Silverstein. New York, Harper Collins Publishers, 1974)

  De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta na oposição de adjetivos.

  Escolha uma alternativa para a questão cb97d8fe-b9

  A

  sultan – mite

  B

  small – big

  C

  rich – poor

  D

  same – difference

  E

  right – wrong

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• CB948ACD-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho informativo abaixo sobre o Dia Internacional do Brincar para responder à questão a seguir.

  
  

  Semana Mundial do Brincar (Adaptado)

  O que é?

  
  

  É uma mobilização que reúne diferentes atores, como pais, educadores, médicos, comunicadores, instituições privadas, representantes de instituições governamentais, entre outros. Juntos, realizamos um conjunto de ações com o objetivo de ressaltar a importância do Brincar na sociedade.

  
  

  O foco é lembrar os adultos sobre a necessidade de preservação e o respeito do tempo das crianças brincarem. Cada vez mais vemos famílias que, por não poderem ter um tempo de qualidade com seus filhos, compram vídeos, jogos eletrônicos entre outras coisas e passam menos tempo ao lado deles.

  
  

  Chamamos de tempo de qualidade aquele que os adultos passam com as crianças, quando eles estão presentes com atenção e com amorosidade. Trata-se da presença atenta à intermediação, quando necessária, quando solicitada. Nada mais.

  Fonte: Semana Mundial do Brincar

  
  

  De acordo com o texto e com a norma padrão da Língua Portuguesa assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão cb948acd-b9

  A

  A função do texto é informar às famílias contemporâneas a respeito dos males que a tecnologia pode causar no desenvolvimento cognitivo, afetivo e emocional das crianças.

  B

  Por ser predominantemente injuntivo, o texto deixa clara a sua intenção de aconselhar e instruir pais e educadores de quais são os elementos essenciais e necessários para que estes passem um tempo de qualidade com as crianças.

  C

  O que o texto defende como “tempo de qualidade” é uma presença atenta e amorosa que preza por intermediar a relação da criança com o mundo ludicamente sempre que o adulto quiser.

  D

  De acordo com o texto é possível depreender que existe um tempo da criança que é distinto do tempo do adulto e que estes tempos distintos só poderão se equalizar por meio de brincadeiras até que a criança amadureça.

  E

  Ao informar o leitor sobre a existência de uma mobilização mundial a respeito da importância do brincar, o texto também indica o decréscimo da qualidade do tempo utilizado pelas famílias para brincar com os filhos.

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• CB91AB93-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia com atenção a tirinha abaixo da cartunista Laerte para responder a questão.

  

  (Fonte: Blogger.)

  *tramela: espécie de tranca de portas.

  
  

  De acordo com a tirinha assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão cb91ab93-b9

  A

  A personagem da tira apresenta uma crise existencial característica do sujeito contemporâneo, que, entre outros fatores, é motivada pela crise financeira, o que pode ser comprovado linguisticamente pelo uso do adjetivo “barata”, empregado no primeiro quadrinho.

  B

  A tirinha ressalta o poder da leitura em abordar de forma profunda e meditativa questões que transcendem a banalidade e superficialidade dos assuntos cotidianos, ajudando, assim, os leitores a operarem significativas transformações em suas vidas.

  C

  As aspas utilizadas no segundo quadrinho são usadas para indicar a citação de um trecho do texto lido pela personagem, que, formalmente, se aproxima do texto poético devido à métrica, já que os versos são escritos em redondilhas, além da utilização da rima já referida na tira.

  D

  As palavras “casinha”, “janela”, “porta” e “tramela” pertencem ao mesmo campo semântico, estabelecendo relações de sinonímia e hiponímia entre si, o que aproxima o trecho do tipo textual poético.

  E

  No segundo quadrinho da tira, a satisfação do cliente com o texto lido constitui uma crítica ao procedimento poético, que, ao ser aplicado ao texto filosófico, diminui-lhe o alcance crítico, ao subordinar a metodologia científica da filosofia à estética da poesia.

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• CB8EE3D6-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o poema “Erro de Português”, de Oswald de Andrade, e assinale a alternativa correta.

  
  

  Erro de português

  
  

  Quando o português chegou

  Debaixo de uma bruta chuva

  Vestiu o índio

  Que pena!

  Fosse uma manhã de sol

  O índio tinha despido

  O português.

  Escolha uma alternativa para a questão cb8ee3d6-b9

  A

  O título do poema “Erro de Português” faz alusão tanto a questões linguísticas como socioculturais, preocupações típicas da segunda fase modernista, também conhecida como regionalista, de que esse poema é um importante representante.

  B

  O texto é um exemplo modernista do “poema piada”, caracterizado pela brevidade formal e pelo conteúdo crítico mordaz, cuja intenção, por meio do humor anedótico, era dissociar a literatura das questões sociais, aproximando-a do entretenimento.

  C

  O poema é um exemplo da fase heroica do Modernismo brasileiro, uma estética ligada à construção identitária nacional e bastante apegada aos procedimentos poéticos do Classicismo.

  D

  A imagem do índio despindo o português ligase ao canibalismo, um tema recorrente na literatura de informação, que, durante o século XVI, foi muito praticada no Brasil.

  E

  Há ironia na forma como o eu-lírico atribui a colonização do português a uma questão circunstancial atmosférica, sugerindo que esse fator natural foi determinante para a construção da história brasileira.

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• CB8C2022-B9

  Português

  SintaxeUniversidade Virtual de São Paulo · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o capítulo XXIX do romance “Quincas Borba” de Machado de Assis para responder a questão.

  
  

  CAPÍTULO XXIX

  
  

      RUBIÃO passou o resto da manhã alegremente. Era domingo; dois amigos vieram almoçar com ele, um rapaz de vinte e quatro anos, que roía as primeiras aparas dos bens da mãe, e um homem de quarenta e quatro ou quarenta e seis, que não tinha que roer.

  Carlos Maria chamava-se o primeiro, Freitas o segundo. Rubião gostava de ambos, mas diferentemente;não era só a idade que o ligava mais ao Freitas, era também a índole deste homem. Freitas elogiava tudo, saudava cada prato e cada vinho com uma frase particular, delicada, e saía de lá com as algibeiras cheias de charutos, provando assim que os preferia a quaisquer outros. Tinhalhe sido apresentado em certo armazém da Rua Municipal, onde jantaram uma vez juntos. Contaram-lhe ali a história do homem, a sua boa e má fortuna, mas não entraram em particularidades. Rubião torceu o nariz; era naturalmente algum náufrago, cuja convivência não lhe traria nenhum prazer pessoal nem consideração pública. Mas o Freitas atenuou logo essa primeira impressão; era vivo, interessante, anedótico, alegre como um homem que tivesse cinqüenta contos de renda.

  A respeito dos dois trechos a seguir “Tinha-lhe sido apresentado em certo armazém” e “Contaram-lhe ali a história do homem”, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão cb8c2022-b9

  A

  Os verbos de ambos os trechos estão na voz ativa.

  B

  O sujeito do verbo “ter” é oculto, enquanto que o sujeito do verbo “contar” é indeterminado.

  C

  A partícula “lhe” no trecho “Tinha-lhe” funciona como objeto indireto, enquanto que, no trecho “contaram-lhe”, essa partícula tem função sintática de adjunto adnominal.

  D

  A palavra “certo” define o substantivo “armazém”, atribuindo-lhe o sentido de certeza.

  E

  A expressão “do homem”, ao utilizar o artigo definido contraído com a preposição “de”, valoriza o substantivo “homem”, que faz referência, no caso, ao capitalista Rubião.

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• CB892FBB-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o capítulo XXIX do romance “Quincas Borba” de Machado de Assis para responder a questão.

  
  

  CAPÍTULO XXIX

  
  

      RUBIÃO passou o resto da manhã alegremente. Era domingo; dois amigos vieram almoçar com ele, um rapaz de vinte e quatro anos, que roía as primeiras aparas dos bens da mãe, e um homem de quarenta e quatro ou quarenta e seis, que não tinha que roer.

  Carlos Maria chamava-se o primeiro, Freitas o segundo. Rubião gostava de ambos, mas diferentemente;não era só a idade que o ligava mais ao Freitas, era também a índole deste homem. Freitas elogiava tudo, saudava cada prato e cada vinho com uma frase particular, delicada, e saía de lá com as algibeiras cheias de charutos, provando assim que os preferia a quaisquer outros. Tinhalhe sido apresentado em certo armazém da Rua Municipal, onde jantaram uma vez juntos. Contaram-lhe ali a história do homem, a sua boa e má fortuna, mas não entraram em particularidades. Rubião torceu o nariz; era naturalmente algum náufrago, cuja convivência não lhe traria nenhum prazer pessoal nem consideração pública. Mas o Freitas atenuou logo essa primeira impressão; era vivo, interessante, anedótico, alegre como um homem que tivesse cinqüenta contos de renda.

  Assinale a alternativa que não apresenta nenhuma expressão utilizada no sentido figurado.

  Escolha uma alternativa para a questão cb892fbb-b9

  A

  “Tinha-lhe sido apresentado em certo armazém da Rua Municipal”.

  B

  “Freitas elogiava tudo, saudava cada prato e cada vinho”.

  C

  “que roía as primeiras aparas dos bens da mãe”.

  D

  “Rubião torceu o nariz”.

  E

  “era naturalmente algum náufrago”.

  Responder
• CB8511F6-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o capítulo XXIX do romance “Quincas Borba” de Machado de Assis para responder a questão.

  
  

  CAPÍTULO XXIX

  
  

      RUBIÃO passou o resto da manhã alegremente. Era domingo; dois amigos vieram almoçar com ele, um rapaz de vinte e quatro anos, que roía as primeiras aparas dos bens da mãe, e um homem de quarenta e quatro ou quarenta e seis, que não tinha que roer.

  Carlos Maria chamava-se o primeiro, Freitas o segundo. Rubião gostava de ambos, mas diferentemente;não era só a idade que o ligava mais ao Freitas, era também a índole deste homem. Freitas elogiava tudo, saudava cada prato e cada vinho com uma frase particular, delicada, e saía de lá com as algibeiras cheias de charutos, provando assim que os preferia a quaisquer outros. Tinhalhe sido apresentado em certo armazém da Rua Municipal, onde jantaram uma vez juntos. Contaram-lhe ali a história do homem, a sua boa e má fortuna, mas não entraram em particularidades. Rubião torceu o nariz; era naturalmente algum náufrago, cuja convivência não lhe traria nenhum prazer pessoal nem consideração pública. Mas o Freitas atenuou logo essa primeira impressão; era vivo, interessante, anedótico, alegre como um homem que tivesse cinqüenta contos de renda.

  Considere as características centrais do Realismo. É possível afirmar que o trecho se aproxima da estética realista. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão cb8511f6-b9

  A

  Valoriza a frugalidade do almoço dominical entre amigos e a celebração da vida com vinhos charutos e boas comidas.

  B

  Ressalta análise cientificista da sociedade, utilizando a ficção com a finalidade de comprovar a tese do determinismo social presente na história das personagens.

  C

  Enfoca o hedonismo das personagens, que, ao se reunirem em um farto banquete, alienadas dos problemas sociais e cotidianos, tornam-se exemplo dos privilégios sociais da elite brasileira.

  D

  Utiliza com sutileza e requinte estilístico o texto literário para desnudar a psicologia da burguesia, que, entre outros pontos, equipara a condição emocional da personagem a um valor monetário.

  E

  Evidencia a preocupação central com a crítica positivista e evolucionista, em que a luta de classes assume papel decisivo, de acordo com algumas teorias sociológicas e cientificistas da época.

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• CB7FDBA6-B9

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Virtual de São Paulo · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o capítulo XXIX do romance “Quincas Borba” de Machado de Assis para responder a questão.

  
  

  CAPÍTULO XXIX

  
  

      RUBIÃO passou o resto da manhã alegremente. Era domingo; dois amigos vieram almoçar com ele, um rapaz de vinte e quatro anos, que roía as primeiras aparas dos bens da mãe, e um homem de quarenta e quatro ou quarenta e seis, que não tinha que roer.

  Carlos Maria chamava-se o primeiro, Freitas o segundo. Rubião gostava de ambos, mas diferentemente;não era só a idade que o ligava mais ao Freitas, era também a índole deste homem. Freitas elogiava tudo, saudava cada prato e cada vinho com uma frase particular, delicada, e saía de lá com as algibeiras cheias de charutos, provando assim que os preferia a quaisquer outros. Tinhalhe sido apresentado em certo armazém da Rua Municipal, onde jantaram uma vez juntos. Contaram-lhe ali a história do homem, a sua boa e má fortuna, mas não entraram em particularidades. Rubião torceu o nariz; era naturalmente algum náufrago, cuja convivência não lhe traria nenhum prazer pessoal nem consideração pública. Mas o Freitas atenuou logo essa primeira impressão; era vivo, interessante, anedótico, alegre como um homem que tivesse cinqüenta contos de renda.

  A índole de Rubião pode estar mais ligada a de Freitas. Quanto ao fato que justificaria essa possibilidade, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão cb7fdba6-b9

  A

  Ambos possuem uma história de enriquecimento ilícito ligado ao aproveitamento de certos relacionamentos políticos da época.

  B

  Os dois desprezavam o convívio social desinteressado, construindo apenas relações pessoais que trouxessem vantagens financeiras.

  C

  Tanto Rubião como Freitas calculavam as vantagens, de ordem social ou financeira, que as relações poderiam oferecer-lhes.

  D

  O bom gosto por charutos, comidas e bebidas, enfim, pela boa vida, aproximava Rubião a Freitas mais do que a Carlos Maria.

  E

  A alegria dos dois homens, que, mesmo em momentos de crise financeira, demonstravam atitudes alegres e desembaraçadas, principalmente com as mulheres.

  Responder