Para realizar uma operação simples em sala de aula, um aluno utilizou uma calculadora sem notar que seu teclado estava falhando…

Para realizar uma operação simples em sala de aula, um aluno utilizou uma calculadora sem notar que seu teclado estava falhando. A tecla “5” não funcionava, e esse aluno não percebeu. A operação que ele deveria fazer era 3125 dividido por 125. Com a falha no teclado, ao digitar “=”, o resultado apresentado não era o que se esperava.

Qual é a diferença entre o resultado apresentado na tela da calculadora e o resultado correto esperado para a operação?