Questões do ENEM: Ciências da Natureza e Gimnospermas e Angiospermas

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133 questões encontradas. Mostrando a página 5 de 7.

• 84DDF52E-C0

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasPUC - PR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  O mesófilo foliar é um tecido parenquimático, comumente rico em cloroplastos. Quando esse mesofilo é assimétrico e os estômatos encontram-se na epiderme inferior, provavelmente estamos falando de uma planta

  Escolha uma alternativa para a questão 84ddf52e-c0

  A

  angiosperma monocotiledônea.

  B

  gimmosperma.

  C

  pteridófita.

  D

  angiosperma dicotiledônea.

  E

  briófita.

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• 40673153-B2

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasUFU-MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Com relação à produção dos frutos pelas angiospermas, considere as afirmativas a seguir.

  I. O pimentão e o milho são chamados de frutos indeiscentes, uma vez que não se abrem.

  II. O caju é um pseudofruto derivado do pedúnculo da flor e não do ovário da flor.

  III. A amora é um exemplo de infrutescência, ou seja, é um conjunto de frutos derivados de inflorescência.

  IV. Os frutos são formados a partir do desenvolvimento do grão de pólen.

  Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.

  Escolha uma alternativa para a questão 40673153-b2

  A

  I e III.

  B

  I, II e III.

  C

  I, II e IV.

  D

  II e III.

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• 52F396EE-36

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasCEDERJ · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  A flor é o órgão reprodutivo das plantas angiospermas. Algumas flores podem apresentar órgãos reprodutores de ambos os sexos, masculino e feminino, enquanto outras apresentam órgãos reprodutores de apenas um dos sexos. As plantas que apresentam flores de apenas um dos sexos são chamadas de

  Escolha uma alternativa para a questão 52f396ee-36

  A

  dioicas

  B

  monoicas.

  C

  hermafroditas.

  D

  heterossexuais.

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• B4458616-06

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasUNICENTRO · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  A fusão de um dos núcleos espermáticos do grão de pólen com os dois núcleos polares do óvulo resulta em um núcleo triploide.

  
  

  Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a estrutura formada a partir do núcleo triploide.

  Escolha uma alternativa para a questão b4458616-06

  A

  Caulículo.

  B

  Cotilédone.

  C

  Endosperma.

  D

  Gêmula.

  E

  Radícula.

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• 8073CD35-01

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasCentro Universitário Christus · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  As plantas vasculares desenvolveram não só um sistema radicular que lhes permite absorver, do exterior, água e sais minerais, mas também um sistema condutor formado por dois tipos de vasos que transportam água, sais minerais e compostos orgânicos.

  Internet:<www.bing.com> .

  
  

  

  
  

  Tendo como referência o texto e as figuras I e II apresentadas anteriormente, pode-se inferir que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8073cd35-01

  A

  os vasos referidos no texto são o xilema, que transporta compostos orgânicos, e o floema, que transporta água e sais minerais.

  B

  um dos produtos sintetizados pela célula produtora mostrada na figura I é C6H12O6, se ela for uma célula da raiz.

  C

  a figura II ilustra um vegetal cujo sistema de transporte está esquematizado na figura I.

  D

  o gametófito é a fase duradoura nas plantas cujo sistema de transporte corresponde ao ilustrado na figura II.

  E

  os vasos referidos no texto estão presentes em todos os seres clorofilados.

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• 4575F0AC-3C

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasUNESP · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na aula sobre morfologia vegetal, os alunos foram levados ao pátio da escola, para analisar um pé de Mussaenda alicia, ou mussaenda-rosa-arbustiva. A professora chamou a atenção dos alunos para algumas características da planta, cuja foto encontra-se a seguir.

  
  

  Além das folhas e do tronco, os alunos observaram estruturas cor-de-rosa e, no interior delas, as amarelas. A partir da observação, levantaram hipóteses sobre tais estruturas.

  Assinale a alternativa que contém a definição e o argumento corretos para a hipótese levantada.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4575f0ac-3c

  A

  As estruturas rosa são pétalas; pois, por definição, as pé- talas são as estruturas chamativas da flor e se observa que, nessa planta, essas são as estruturas mais vistosas.

  B

  As estruturas rosa são flores; pois, por definição, flores são os órgãos que atraem os polinizadores e tais estruturas são as mais chamativas da planta.

  C

  As estruturas amarelas são flores; pois, por definição, flores contêm os órgãos reprodutivos da planta e foram observados gineceu e androceu nessas estruturas.

  D

  As estruturas amarelas são folhas; pois, por definição, folhas protegem os órgãos reprodutivos da planta e foram observados androceu e gineceu internamente a essas estruturas.

  E

  As estruturas rosa são folhas; pois, por definição, qualquer órgão presente na planta, que não seja raiz, caule ou flor, independentemente de sua coloração, deve ser chamado de folha e tem por função principal realizar fotossíntese.

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• 4B7176BD-30

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasPUC - RS · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na reprodução de angiospermas, cada óvulo desenvolve uma semente após a fecundação, e o ovário forma um _________ que encerra as sementes. A semente armazena vários nutrientes, como proteínas, óleos e amido, enquanto o embrião se desenvolve a partir do _________. Inicialmente, esses nutrientes são estocados no _________ da semente.

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4b7176bd-30

  A

  fruto – óvulo – cotilédone

  B

  fruto – zigoto – endosperma

  C

  tegumento – óvulo – epicótilo

  D

  tegumento – zigoto – cotilédone

  E

  pericarpo – zigoto – endosperma

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• E1BE0308-30

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasPUC - PR · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o fragmento de texto a seguir:

                     Identificados genes que podem salvar araucária do risco de extinção

  Formação embrionária do pinhão, semente do pinheiro-brasileiro, é alvo de abordagem molecular inédita capaz de auxiliar na preservação da espécie

  Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) identificaram 24.181 genes ligados à formação do embrião da araucária (Araucaria angustifolia) – árvore nativa do Brasil também chamada de pinheiro-brasileiro – e de sua semente, o pinhão. A descoberta poderá auxiliar no estabelecimento de um sistema para a propagação in vitro da espécie, que está sob risco crítico de extinção, de acordo com a União Internacional para Conservação da Natureza (IUCN, na sigla em inglês), e cuja madeira tem alto valor de mercado. Com a identificação dos genes, será possível um maior controle sobre o processo de embriogênese somática, ou seja, a formação de um embrião sem que haja fecundação e a partir de células não reprodutivas.

  Trata-se de uma das mais promissoras técnicas biotecnológicas de produção de embriões vegetais, que permite a criopreservação (conservação por meio de congelamento) e a clonagem em massa. No caso da araucária, ela é dificultada porque as sementes perdem viabilidade e não sobrevivem por longos períodos de armazenamento.

  Disponível em: < http://viajeaqui.abril.com.br/materias/identificados-genes-que-podem-ajudar-a-salvar-araucaria-do-risco-de-extincao>. Acesso em: 03.07.2015. 

  Sobre o organismo descrito no texto, marque a alternativa CORRETA.  
  

  Escolha uma alternativa para a questão e1be0308-30

  A

  É uma gimnosperma lenhosa, vascular e dioica.

  B

  É uma gimnosperma vascular, dioica e com endosperma triploide na semente.

  C

  É uma angiosperma lenhosa, vascular e com fruto seco do tipo cariopse.

  D

  É uma angiosperma avascular, heterosporada e monoica.

  E

  É uma gimnosperma avascular, monoica e do grupo dos ciprestes.

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• C198E5A4-1C

  Biologia

  FotossíntesePUC - SP · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Uma determinada espécie do grupo das traqueófitas (plantas vasculares) tem grande área foliar, garantindo a absorção de energia luminosa para realizar com sucesso o processo de fotossíntese. Nesse processo, além da luz, há utilização de

  Escolha uma alternativa para a questão c198e5a4-1c

  A

  gás carbônico e água, e produção de substâncias orgânicas, que são transportadas da folha para o caule e para a raiz pelo floema.

  B

  oxigênio e água, e produção de substâncias orgânicas, que são transportadas da folha para o caule e para a raiz pelo floema.

  C

  gás carbônico e água, e produção de substâncias orgânicas, que são transportadas da folha para o caule e para a raiz pelo xilema.

  D

  oxigênio e água, e produção de substâncias orgânicas, que são transportadas da folha para o caule e para a raiz pelo xilema.

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• B275958A-A6

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasFGV · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A fotografia seguinte retrata o surgimento de um novo coqueiro a partir de um fruto parcialmente enterrado na areia e disperso pelo mar.
  
                                
  
  O processo reprodutivo ilustrado é típico de uma angiosperma, sendo classificado como
  

  Escolha uma alternativa para a questão b275958a-a6

  A

  sexuado, pois depende da germinação do fruto originado pela fecundação entre a semente (gineceu) e o pólen (androceu).

  B

  assexuado, no qual o embrião germina a partir do ovário da flor transformado em semente e protegido pelo fruto.

  C

  sexuado, pois ocorre a partir da fecundação entre os esporos masculinos e femininos para formação do fruto.

  D

  assexuado, pois ocorre o brotamento direto a partir do fruto, sem necessidade de fecundação da semente.

  E

  sexuado, no qual duas fecundações geram o embrião e o endosperma internos à semente e ao fruto.

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• 3E9EB8B3-34

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasPUC - SP · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  Um estudante analisou dois grupos de plantas com as seguintes características:
  
  
  Grupo 1 – apresentam sistema radicular fasciculado, folhas com bainha desenvolvida e nervuras paralelas, além de flores trímeras.
  
  Grupo 2 – apresentam sistema radicular axial ou pivotante, folhas com bainha reduzida e nervuras reticuladas, além de flores pentâmeras.
  
  
  As plantas analisadas  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3e9eb8b3-34

  A

  do grupo 1 são monocotiledôneas e as do grupo 2 são dicotiledôneas.

  B

  do grupo 1 são dicotiledôneas e as do grupo 2 são monocotiledôneas
  

  C

  dos grupos 1 e 2 são monocotiledôneas. 

  D

  dos grupos 1 e 2 são dicotiledôneas.

  E

  dos grupos 1 e 2 não são angiospermas.

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• B8479432-E1

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasCentro universitário FAG · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Analise os trechos a seguir, indicados por I e II:

  
  

  
  

  I. Em uma angiosperma, a água vai da raiz até a folha e é utilizada na realização da fotossíntese; produtos deste processo metabólico são transportados da folha para outras partes da planta, podendo ser armazenados em órgãos como caule e raiz.

  II. No coração humano, o sangue passa do átrio direito para o ventrículo direito e em seguida é levado aos pulmões; uma vez oxigenado, retorna ao coração pelo átrio esquerdo e passa para o ventrículo esquerdo, de onde é transportado aos sistemas corporais, voltando em seguida para o coração.

  
  

  
  

  Com relação aos trechos, é CORRETO afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão b8479432-e1

  A

  I refere-se exclusivamente ao transporte que se dá pelos vasos do xilema, enquanto II refere-se apenas à pequena circulação.

  B

  I refere-se exclusivamente ao transporte que se dá pelos vasos do xilema, enquanto II refere-se exclusivamente à grande circulação.

  C

  I refere-se exclusivamente ao transporte que se dá por vasos do floema, enquanto II refere-se exclusivamente à grande circulação.

  D

  I refere-se exclusivamente ao transporte da seiva elaborada e do armazenamento de amido em órgãos da planta, enquanto II refere-se às circulações pulmonar e sistêmica.

  E

  I refere-se ao transporte das seivas bruta e elaborada, enquanto II refere-se às circulações pulmonar e sistêmica.

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• BC9172A3-E0

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasCentro universitário FAG · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  Nas Gimnospermas e Angiospermas, o "nadar dos anterozóides é substituído pelo crescer do tubo polínico". Para essas plantas, isso SIGNIFICA:

  Escolha uma alternativa para a questão bc9172a3-e0

  A

  independência de água para reprodução.

  B

  a produção de frutos partenocárpicos.

  C

  o início da reprodução sexuada com produção de sementes nuas.

  D

  a presença do gametófito mais desenvolvido que o esporófito.

  E

  Nenhuma das alternativas anteriores

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• 5E0BD6C1-DC

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasUniversidade Presbiteriana Mackenzie · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Nas plantas superiores (gimnospermas e angiospermas), a fase gametofítica é bastante reduzida e desenvolve-se no interior do próprio esporângio.
  
  Os gametófitos masculino e feminino, nessas plantas, correspondem, respectivamente, ao

  Escolha uma alternativa para a questão 5e0bd6c1-dc

  A

  grão-de-pólen e óvulo.

  B

  célula do tubo polínico e endosperma.

  C

  tubo polínico e saco embrionário.

  D

  microsporócito e megasporócito.

  E

  célula espermática e oosfera.

  Responder
• 6DE66CD4-D9

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasFaculdade Santa Marcelina · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  As angiospermas são o grupo de plantas que apresentam flores e frutos. Um fruto proveniente do intumescimento do pedúnculo floral e um fruto que não apresenta semente são, respectivamente,

  Escolha uma alternativa para a questão 6de66cd4-d9

  A

  um fruto múltiplo e um fruto partenocárpico.

  B

  um fruto composto e um pseudofruto.

  C

  um fruto partenocárpico e um fruto composto.

  D

  um pseudofruto e um fruto partenocárpico.

  E

  um fruto múltiplo e um pseudofruto.

  Responder
• ABB79264-D6

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasFaculdade de Medicina de São José do Rio Preto · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A figura ilustra os componentes florais característicos de uma angiosperma.

  
  

  
  

  
  

  
  

  

  
  

  As estruturas onde se desenvolvem os gametófitos masculino e feminino são, respectivamente,
  

  
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão abb79264-d6

  A

  filete e sépala.

  B

  ovário e antera.

  C

  antera e estigma.

  D

  estilete e ovário.

  E

  pétala e estilete.

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• C04F3F26-B8

  Biologia

  Briófitas e PteridófitasUECE · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  O Reino Vegetal é formado por diferentes tipos de plantas. Nesse Reino, a principal característica que diferencia samambaias e cajueiros é

  Escolha uma alternativa para a questão c04f3f26-b8

  A

  a presença de xilema e de floema.

  B

  a ocorrência de alternância de gerações.

  C

  o desenvolvimento de sementes.

  D

  a presença de diferentes tipos de clorofila em seus cloroplastos.

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• D8C09802-B8

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasUECE · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

  Apesar de serem mais conhecidas pela maioria das pessoas por sua função decorativa, as flores são os órgãos responsáveis pela reprodução nas angiospermas, sendo compostas por folhas modificadas, com funções específicas, denominadas verticilos florais. Com relação aos verticilos florais, pode-se afirmar corretamente que
  

  Escolha uma alternativa para a questão d8c09802-b8

  A

  as tépalas são o conjunto de pétalas coloridas e a corola compreende o conjunto de sépalas.

  B

  a corola corresponde ao conjunto de sépalas e o perianto compreende o conjunto de pétalas.

  C

  o cálice é constituído pelas sépalas; já a corola é constituída pelas pétalas.

  D

  todas as flores possuem cálice, corola, androceu e gineceu.

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• 78345E3B-3D

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasFGV · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A figura ilustra sementes e fruto bastante pequenos do agrião, uma hortaliça.
  
  
  (www.patrimoniocultural.pt. Adaptado)
  
  Independentemente do tamanho, da coloração e da quantidade de nutrientes presentes, as sementes e os frutos dos vegetais são estruturas reprodutivas
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 78345e3b-3d

  A

  desenvolvidas a partir do gineceu das flores.

  B

  produzidas nas plantas fanerógamas, ou espermáfitas.

  C

  responsáveis pela dispersão dos esporos masculinos e femininos.

  D

  presentes em todos os vegetais com reprodução sexuada.

  E

  formadas a partir da fecundação do pólen e do óvulo, os gametas vegetais.

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• 3FFD7EEF-B0

  Biologia

  Gimnospermas e AngiospermasPUC-MINAS · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  As figuras são estruturas vegetais exclusivas das angiospermas.

  
  

  
  

  
  

  Sobre as estruturas representadas, é correto afirmar, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3ffd7eef-b0

  A

  Todas são frutos secos.

  B

  Apenas uma é monocotiledônea.

  C

  Duas delas são sementes nuas.

  D

  Uma delas apresenta dispersão anemófila.

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