Questões do ENEM: Ciências da Natureza e com imagem

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7.055 questões encontradas. Mostrando a página 342 de 353.

• 33C7A43A-A9

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisUFSCAR · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Embora as hipóteses hoje levantadas em relação às causas do efeito estufa não sejam consensuais, podemos dizer que, dentre as atividades humanas que intensificam esse fenômeno, destacam-se
  

  Escolha uma alternativa para a questão 33c7a43a-a9

  A

  as queimadas, que aumentam a quantidade de CO₂ e diminuem a camada de ozônio (O₃).

  B

  a utilização de combustíveis fósseis e queimadas, que elevam o nível de CO₂.

  C

  a utilização de combustíveis minerais e queimadas, que diminuem a concentração de oxigênio na atmosfera.

  D

  o desmatamento e o uso do CFC, que afetam a quantidade de CO₂ na atmosfera.

  E

  a utilização de combustíveis fósseis, as queimadas e o uso do CFC, que alteram as proporções de O₂ e CO₂ na atmosfera.

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• 325B164B-A9

  Biologia

  Ecologia e ciências ambientaisUFSCAR · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em um experimento, populações de tamanho conhecido de duas espécies de insetos (A e B) foram colocadas cada uma em um recipiente diferente (recipientes 1 e 2). Em um terceiro recipiente (recipiente 3), ambas as espécies foram colocadas juntas.
  
  
  
  Durante certo tempo, foram feitas contagens do número de indivíduos em cada recipiente e os resultados representados nos gráficos.
  
  
  
  A partir desses resultados, pode-se concluir que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 325b164b-a9

  A

  a espécie A se beneficia da interação com a espécie B.

  B

  o crescimento populacional da espécie A independe da presença de B.

  C

  a espécie B depende da espécie A para manter constante o número de indivíduos.

  D

  a espécie B tem melhor desempenho quando em competição com a espécie A.

  E

  o número de indivíduos de ambas se mantém constante ao longo do tempo quando as duas populações se desenvolvem separadamente.

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• 2C99694B-A9

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUFSCAR · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  O crescimento das raízes e caules das plantas é devido à ação de hormônios vegetais, dentre eles, as auxinas. Esse crescimento se deve ao alongamento das células sob a ação desses fitormônios. O gráfico mostra o que ocorre com a raiz e o caule em relação a diferentes concentrações de auxina.
  
  
  
  A análise do gráfico mostra que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2c99694b-a9

  A

  as células das raízes e caules respondem igualmente às concentrações de auxina.

  B

  a mesma concentração de auxina promove o máximo crescimento das raízes e dos caules.

  C

  o crescimento, tanto das raízes como dos caules, é diretamente proporcional às concentrações crescentes de auxina.

  D

  concentrações elevadas de auxina que promovem o crescimento do caule são inibidoras do crescimento das raízes.

  E

  a concentração de auxina em que se observa maior crescimento do caule é menor do que aquela em que se observa maior crescimento da raiz.

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• 7390BC70-70

  Biologia

  MeioseUEPB · 2007FácilEntre para guardar nos favoritos

  Analise a seguinte figura:
  
                                    
  
  Ela mostra
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7390bc70-70

  A

  um caso de interação gênica, onde um par de cromossomos homólogos é portador de dois pares de genes não alelos durante a meiose.

  B

  a segregação de um par de cromossomos genotipicamente distintos, portadores de genes não alelos durante a meiose.

  C

  a segunda Lei de Mendel.

  D

  um caso do polialelia, onde um par de cromossomos homólogos é portador de um par de genes alelos durante a meiose.

  E

  a segregação de um par de cromossomos homólogos portadores de dois pares de genes alelos durante a meiose, evidenciando-se o processo de permutação.

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• 69C8C7C8-70

  Biologia

  Moléculas, células e tecidosUEPB · 2007FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe o esquema da organela abaixo:
  
                                                
  
  Marque a alternativa correta
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 69c8c7c8-70

  A

  Trata-se de uma mitocôndria, responsável pelo processo de respiração aeróbica.

  B

  Trata-se de um complexo golgiense, visto ser formada por dobras de membrana.

  C

  Trata-se de um cloroplasto, organela responsável pelo processo de fotossíntese.

  D

  Pode ser uma mitocôndria ou um cloroplasto, já que ambas apresentam dupla membrana, sendo que a interna apresenta dobras para o interior da organela.

  E

  Trata-se de um proplastídeo, pois ficam evidentes as evaginações da membrana interna, que liberam pequenas vesículas.

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• 64EE3F04-70

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Complete corretamente o cladograma simplificado das plantas, utilizando os termos abaixo e, em seguida, encontre a seqüência numérica (em ordem ascendente) que responde à questão.
  
  I. Sementes
  
  II. Gametângios revestidos por células estéreis
  
  III. Flores e frutos
  
  IV. Vasos condutores de seiva
  
  V. Embrião retido no gametângio feminino
  
  
                                     
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 64ee3f04-70

  A

  II; V; IV; III; I

  B

  V; I; III; II; IV

  C

  V; II; I; III; IV

  D

  II; V; IV; I; III

  E

  II; IV; V; I; III

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• 63FA0C91-70

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe o ciclo de vida da Ulva, uma alga multicelular, e assinale a alternativa que corresponde à numeração do desenho.
  
                                     
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 63fa0c91-70

  A

  I-gametófito 2n; II- zoósporos 2n; III- esporófitos n; IV- gametângios; V- zigoto

  B

  I- gametófitos n ; II- gametângios; III- zigoto; IV- esporófito 2n; V- zoósporos

  C

  I- esporófito n; II- zoósporos n; III- gametófitos 2n; IV- gametângios; V- zigoto

  D

  I- esporófito 2n; II- zoósporos 2n; III- gametófitos 2n; IV- gametângios; V- zigoto

  E

  I-esporófito 2n; II- zoósporos n; III- gametófitos n; IV- gametângios; V- zigoto

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• 600CB1C5-70

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

                                             
  
  Analisando a frase em destaque, do ponto de vista biológico, podemos afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 600cb1c5-70

  A

  está correta, pois tronco e caule são termos equivalentes em botânica.

  B

  está incorreta, pois a bananeira apresenta caule aéreo, porém é do tipo estipe, ou seja, não-ramificado com folhas no ápice.

  C

  está correta, pois a bananeira apresenta caule do tipo tronco, com folhas no ápice.

  D

  está incorreta, pois a bananeira apresenta caule do tipo rizoma, que se desenvolve paralelo à superfície do solo, e suas folhas apresentam bainhas desenvolvidas que, juntas, formam o pseudocaule.

  E

  está incorreta, pois a bananeira apresenta caule do tipo colmo.

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• 5D17FAF4-70

  Biologia

  Identidade dos seres vivosUEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Observe o esquema que representa parte do sistema reprodutor feminino e identifique os fenômenos e/ou fases representadas em cada numeral.
  
  
                                        
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5d17faf4-70

  A

  I- nidação; II- fecundação; III- blastula; IV- nidação da mórula

  B

  I- ovulação; II- nidação do blastocisto; III- fecundação; IV- mórula

  C

  I- ovulação; II- fecundação; III- blastocisto; IV- nidação da mórula

  D

  I- ovulação; II- fecundação; III- mórula; IV- nidação do blastocisto

  E

  I- ovulação; II- fecundação; III- mórula; IV- nidação da mórula

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• F00B4D66-70

  Física

  Instrumentos ÓpticosUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Um estudante curioso, a fim de testar a inversão de imagens, encheu um tubo de ensaio com água, vedou-o com uma rolha e, utilizando-se da expressão CHICO RALA COCO, impressa num cartão, percebeu que, ao afastar o instrumento do cartão, obteve uma nova expressão, conforme apresentado na figura abaixo.
  
  
  
  Com base em sua análise e conhecimentos em fenômenos ópticos, esta observação do estudante acontece por que
  

  Escolha uma alternativa para a questão f00b4d66-70

  A

  a luz proveniente do cartão, ao incidir sobre o instrumento que funciona como uma lente, refrata-se, e apenas a palavra RALA da imagem da expressão impressa no cartão é invertida.

  B

  a luz proveniente do cartão, ao incidir sobre o instrumento que funciona como uma lente, refrata-se, porém não há inversão alguma da imagem da expressão impressa no cartão.

  C

  a luz proveniente do cartão, ao incidir sobre o instrumento que funciona como uma lente, refrata-se, e assim a imagem da expressão impressa no cartão é invertida.

  D

  a luz proveniente do cartão, ao incidir sobre o instrumento que funciona como um espelho, inverte a imagem da expressão impressa no cartão.

  E

  a luz proveniente do cartão, ao incidir sobre o instrumento que funciona como um espelho, inverte apenas a palavra RALA da imagem da expressão impressa no cartão.

  Responder
• EEFBBF04-70

  Física

  DilataçõesUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sabemos que as dimensões de um corpo se alteram, quando também alteramos sua temperatura. Salvo algumas exceções, todos os corpos, quer sejam sólidos, líquidos ou gasosos, dilatam-se quando sua temperatura aumenta. Na tira que segue, temos uma possibilidade de solução para o problema apresentado:
  
  
  
  Após a leitura das imagens, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão eefbbf04-70

  A

  Não é possível solucionar o problema, de acordo com o que está sendo observado na tira.

  B

  Aquecendo-se a tampa de uma garrafa, todo o conjunto (garrafa e tampa) dilata-se igualmente, o que facilita a retirada da mesma.

  C

  Aquecendo-se a tampa de uma garrafa, ela se dilata, a garrafa se contrai, e, assim, a mesma pode ser retirada com facilidade.

  D

  Aquecendo-se a tampa de uma garrafa, o líquido interno se contrai, aumentando a quantidade de ar dentro da garrafa, e, assim, a mesma pode ser retirada com facilidade.

  E

  Aquecendo-se a tampa de uma garrafa, apenas ela se dilata (o gargalo da garrafa é pouco aquecido) e, assim, a mesma pode ser retirada com facilidade.

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• EDF67719-70

  Física

  Ondas e Propriedades OndulatóriasUEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O físico escocês James Clerk Maxwell (1831-1879), nascido em Edimburgo, verificou experimentalmente estudos teóricos, ao considerar a existência das ondas eletromagnéticas. Essas ondas surgem como conseqüência de dois efeitos: um campo magnético variável produz um campo elétrico, e um campo elétrico variável produz um campo magnético. Dentre a diversidade de ondas que compõem o espectro eletromagnético, têm-se, hoje, como exemplo, as ondas de rádio, TV, microondas, a luz, e outras. A respeito destas informações, analise as proposições a seguir.
  
  I. As denominações “ondas longas”, “ondas médias” e “ondas curtas”, de que geralmente ouvimos falar, referem-se aos valores dos comprimentos de ondas, ou seja, (onda longa) > (onda média) > (onda curta).
  
  II. A razão entre o maior e o menor comprimento de onda de uma rádio que emite numa faixa de freqüência de 90 MHz a 108 MHz é 1,5.
  
  III. As ondas eletromagnéticas usadas pelas emissoras de TV têm as mesmas características das ondas de rádio. Entretanto, elas apresentam freqüências mais elevadas do que aquelas normalmente usadas pelas estações de rádio.
  
  A partir da análise feita, assinale a alternativa correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão edf67719-70

  A

  Apenas I e II são verdadeiras.

  B

  Apenas I e III são verdadeiras.

  C

  Apenas II e III são verdadeiras.

  D

  Todas as proposições são verdadeiras.

  E

  Apenas I é verdadeira.

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• ECF35D8F-70

  Física

  DinâmicaUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Alguns brinquedos executam movimentos em que ocorrem efeitos surpreendentes, principalmente quando relacionados ao movimento circular, onde carrinhos conseguem mover-se de cabeça para baixo e executam curvas sem saírem das pistas. O autorama é um exemplo típico desses brinquedos, em que um carro movimenta-se numa pista, composta de trechos retilíneos e curvilíneos. A figura abaixo é uma representação de uma pista de autorama, em que o carro passa pelos trechos A, B, C e D (B e D são trechos retilíneos). Considerando que nos dois primeiros trechos (A e B), o carro passa mantendo o módulo de sua velocidade constante, e em seguida, passa pelos trechos (C e D), diminuindo sua velocidade, é correto afirmar que a resultante das forças sobre o carro é
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ecf35d8f-70

  A

  não nula em A e nula em B.

  B

  não nula em B e D.

  C

  nula em B e D.

  D

  não nula em C e nula em D.

  E

  nula em A e C.

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• E9E83EB2-70

  Física

  Física Atômica e NuclearUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto II, a seguir, para responder às questões de números 29 e 30
  
  
  
  A física clássica foi incapaz de explicar o efeito fotoelétrico. Em 1905,
  Einstein publicou um artigo explicando o efeito fotoelétrico, que
  desafiava os físicos da época, a partir da quantização da energia
  introduzida por Planck, marcando assim o início da física quântica.
  Em 1921, esse trabalho deu ao cientista alemão o prêmio Nobel de
  Física. O efeito fotoelétrico é um fenômeno historicamente importante
  no contexto da física moderna. O efeito fotoelétrico é a base de várias
  aplicações tecnológicas. Como exemplo, podemos citar os sensores
  fotoelétricos e sua gama de utilização, como no cinema falado e leitura
  laser nos discos compactos. (Adaptado de Cavalcante, M. A., Tavolaro,
  C. R.C., Souza, D. F. de. & Muzinatti, J. Uma Aula Sobre o Efeito
  Fotoelétrico no desenvolvimento de competências e habilidades. Física na
  Escola, v.3, n.1, 2002)
  
  
  
  Com base nas informações do texto II, considere um circuito elétrico construído conforme a figura que o ilustra, em que uma placa metálica de césio é iluminada por uma onda luminosa, de comprimento 3 × 10^-7 m, cuja função de trabalho do césio (W) é 2,1 eV, e considere, também, a velocidade da luz c = 3 x 10⁸ m/s e a constante de Planck h = 4 ×10^-15 eV.s. A energia cinética dos elétrons, emitidos por esta placa, em (eV), vale
  

  Escolha uma alternativa para a questão e9e83eb2-70

  A

  1,5

  B

  1,9

  C

  1,4

  D

  2,0

  E

  1,8

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• E8E3D9F5-70

  Física

  Circuitos Elétricos e Leis de KirchhoffUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto II, a seguir, para responder às questões de números 29 e 30
  
  
  
  A física clássica foi incapaz de explicar o efeito fotoelétrico. Em 1905,
  Einstein publicou um artigo explicando o efeito fotoelétrico, que
  desafiava os físicos da época, a partir da quantização da energia
  introduzida por Planck, marcando assim o início da física quântica.
  Em 1921, esse trabalho deu ao cientista alemão o prêmio Nobel de
  Física. O efeito fotoelétrico é um fenômeno historicamente importante
  no contexto da física moderna. O efeito fotoelétrico é a base de várias
  aplicações tecnológicas. Como exemplo, podemos citar os sensores
  fotoelétricos e sua gama de utilização, como no cinema falado e leitura
  laser nos discos compactos. (Adaptado de Cavalcante, M. A., Tavolaro,
  C. R.C., Souza, D. F. de. & Muzinatti, J. Uma Aula Sobre o Efeito
  Fotoelétrico no desenvolvimento de competências e habilidades. Física na
  Escola, v.3, n.1, 2002)
  
  
  
  Acerca do assunto tratado no texto II, para explicar o efeito fotoelétrico, Albert Einstein mostrou que a energia cinética máxima dos elétrons, emitidos por uma placa metálica iluminada, depende
  

  Escolha uma alternativa para a questão e8e3d9f5-70

  A

  da freqüência e não do comprimento de onda da luz incidente.

  B

  exclusivamente da amplitude da onda luminosa incidente.

  C

  do comprimento de onda e não da freqüência da onda luminosa incidente.

  D

  da freqüência e não da amplitude da onda luminosa incidente.

  E

  da amplitude e não do comprimento de onda da luz incidente.

  Responder
• E7DCEE41-70

  Física

  EletricidadeUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto I, a seguir, para responder às questões de números 26, 27 e 28
  
  
  
  Um aspecto importante adotado pelos engenheiros eletricistas ao projetarem as linhas de transmissão no abastecimento de energia elétrica refere-se às perdas na transmissão dessa energia do local de geração para o local de consumo. Considere que uma linha de transmissão de 2000 km que tem resistência elétrica de 3,4 Ω, submetida a uma voltagem de 100.000 V, fornece energia elétrica a uma cidade que consome uma potência de 1,0 x 10⁸ W. A corrente elétrica e a potência dissipada na linha de transmissão, valem, respectivamente,
  

  Escolha uma alternativa para a questão e7dcee41-70

  A

  2,0 KA e 6000 KW

  B

  1,5 KA e 4000 KW

  C

  1,0 KA e 3400 KW

  D

  2,4 KA e 5000 KW

  E

  2,0 KA e 4000 KW

  Responder
• E6D6A255-70

  Física

  EletricidadeUEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto I, a seguir, para responder às questões de números 26, 27 e 28
  
  
  
  Ainda acerca do assunto tratado no texto I, em relação à transmissão e distribuição de energia elétrica, é correto afirmar que
  

  Escolha uma alternativa para a questão e6d6a255-70

  A

  a transmissão de energia elétrica em linhas de transmissão realizada com valores reduzidos de corrente contínua permite a diminuição das perdas de energia elétrica por efeito Joule.

  B

  usando o transformador, é possível aumentar ou reduzir o valor da voltagem, fazendo passar uma corrente contínua pela bobina primária.

  C

  os transformadores podem aumentar ou diminuir a tensão a eles fornecida, permitindo a adequação dos valores de intensidade da corrente transmitida e reduzindo perda por efeito Joule, mas só funcionam em corrente alternada.

  D

  os fios da linha de transmissão, ao serem percorridos por uma corrente elétrica contínua, geram um campo elétrico ao seu redor.

  E

  a corrente contínua é a mais adequada para a transmissão e distribuição da energia elétrica.

  Responder
• E5BBF115-70

  Física

  DinâmicaUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto I, a seguir, para responder às questões de números 26, 27 e 28
  
  
  
  Acerca do assunto tratado no texto I, em relação à produção de energia elétrica, analise as proposições a seguir, escrevendo V ou F, conforme sejam Verdadeiras ou Falsas, respectivamente:
  
  ( ) Nas represas das hidrelétricas, armazena-se energia em forma de energia potencial.
  
  ( ) O gerador transforma a energia mecânica em energia elétrica a partir de dispositivos que utilizam conceitos derivados da lei de indução de Faraday.
  
  ( ) A força gravitacional da queda de água se transforma em força elétrica, que é transportada por linhas de transmissão e transformada em energia elétrica nos centros de consumo.
  
  ( ) O gerador das usinas hidrelétricas é composto de eletroímãs e de fios enrolados como em um motor elétrico. A água, movimentando a turbina, faz girar o conjunto de eletroímãs, variando o fluxo do campo magnético através dos fios enrolados. A variação do fluxo magnético induz uma força eletromotriz.
  
  ( ) A água desce para as turbinas por uma diferença de potencial, produz uma força elétrica nos fios que compõem o gerador, produzindo uma corrente elétrica que é transportada por linhas de alta tensão até os centros de consumo.
  
  Assinale a alternativa que corresponde à seqüência correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão e5bbf115-70

  A

  F, V, F, V, V

  B

  V, V, F, V, F

  C

  V, V, F, F, F

  D

  F, V, V, F, F

  E

  V, F, V, V, V

  Responder
• E2C1FD5C-70

  Física

  Estática e HidrostáticaUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  O Princípio de Arquimedes tem manifestações e aplicações extremamente importantes: é este princípio que explica porque animais e pessoas nadam, enquanto objetos tal como navios navegam através de oceanos, etc. O comportamento dos sólidos na água é um dos conhecimentos mais antigos do homem. Historicamente, Arquimedes (287-212 a.C.) formulou o princípio que levou seu nome, ou lei do empuxo, que permite entender-se como os corpos podem ou não flutuar, quando recebeu a tarefa de determinar se uma coroa feita para o rei Hierão II, de Siracusa, era de ouro puro ou se continha um metal menos nobre. Arquimedes chegou à solução do problema durante um banho e após esse, saiu pelado pelas ruas de Siracusa gritando “Eureka! Eureka!” (palavra grega que significa “achei”). Ele havia descoberto um meio de verificar se o rei fora ou não enganado. (Adaptado de Máximo, Antonio & Alvarenga, Beatriz. Física. São Paulo: Scipione, 1997)
  
  
  
  Como base nas informações do texto, observe, na figura, uma representação do raciocínio de Arquimedes para resolver o problema da coroa do rei de Siracusa. Na figura A, ele colocou na água uma massa de ouro igual à da coroa. Suponha que tenham sido recolhidos 40 cm³ de água, considerando a densidade do ouro igual a 20 g/cm³ e a densidade da prata igual a 10 g/cm³ . Na figura B, retomando o recipiente cheio de água, mergulhou nele uma massa de prata pura, também igual à massa da coroa, recolhendo a água que transbordou. Como a densidade da prata é menor que a do ouro, o volume de água recolhido nesta segunda operação era maior que na primeira. Podemos afirmar que, a massa da coroa em gramas e o volume da água recolhido na figura B, em cm³ , são, respectivamente, iguais a
  

  Escolha uma alternativa para a questão e2c1fd5c-70

  A

  600 g e 40 cm³

  B

  700 g e 60 cm³

  C

  600 g e 50 cm³

  D

  800 g e 50 cm³

  E

  800 g e 80 cm³

  Responder
• E1C2D8D1-70

  Física

  Estática e HidrostáticaUEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A atmosfera terrestre é composta por vários gases, formando uma imensa camada de ar que é atraída pela força de gravidade da Terra e, portanto, têm peso. Se não o tivesse, ela escaparia da Terra, dispersando-se pelo espaço. Devido ao seu peso, a atmosfera exerce uma pressão, chamada pressão atmosférica, sobre todos os objetos nela imersos. Foi o físico italiano Evangelista Torricelli (1608-1647) quem realizou uma experiência para determinar a pressão atmosférica ao nível do mar. Ele usou um tubo, de aproximadamente 1,0 m de comprimento, cheio de mercúrio (Hg) e com a extremidade tampada. Depois, colocou o tubo, em pé e com a boca tampada para baixo, dentro de um recipiente que também continha mercúrio. Torricelli observou que, após destampar o tubo, o nível do mercúrio desceu e estabilizou-se na posição correspondente a 76 cm, restando o vácuo na parte vazia do tubo.
  
  
  
  Com base nessas informações, é correto afirmar que, se a experiência de Torricelli for realizada
  

  Escolha uma alternativa para a questão e1c2d8d1-70

  A

  no Monte Everest, a altura da coluna de mercúrio será maior que ao nível do mar.

  B

  ao nível do mar, porém com água, cuja densidade é cerca de 13,6 vezes menor que a do mercúrio, a altura da coluna de água será aproximadamente igual a 10,3 m.

  C

  ao nível do mar, porém com água, que apresenta densidade muito inferior à do mercúrio, a altura da coluna de água seria imperceptível.

  D

  ao nível do mar, com um líquido mais denso que o mercúrio, o tubo de vidro deveria ter maior comprimento.

  E

  com Barômetros de Torricelli, estes permitem determinar, através da medida da altitude de um lugar, a pressão atmosférica.

  Responder