Questões do ENEM: Ciências Humanas e História Geral

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2.724 questões encontradas. Mostrando a página 59 de 137.

• 98821D65-D5

  História

  História GeralCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Liberdade é o poder de fazer tudo aquilo que as leis permitem.” (Montesquieu).

  
  

  Autor da obra ‘Do Espírito das Leis’, Montesquieu fez parte do grupo de intelectuais, com bases filosóficas fixadas no Iluminismo, reconhecido por

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  A

  Modernistas.

  B

  Impressionistas.

  C

  Materialistas.

  D

  Enciclopedistas.

  E

  Culturalistas.

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• 987E7F92-D5

  História

  História GeralCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Relacionadas ao chamado Renascimento Comercial, que atingiu algumas cidades europeias, foram criadas, em finais da Idade Média, as Corporações de Ofício, que podem ser definidas como:

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  A

  associações de proteção mútua, de caráter religioso-militar, e fortemente hierarquizadas, cabendo ao grão-mestre a função de comando.

  B

  organizações formadas por leigos com fins devocionais e de auxílio mútuo, que funcionavam em templos católicos.

  C

  estabelecimentos integrados por mercadores, com a finalidade de prestar ajuda financeira e garantir segurança aos participantes das feiras.

  D

  associações de comerciantes e artesãos, hierarquicamente organizadas em mestre, oficiais e aprendizes, cabendo aos mestres a maior parte dos ganhos.

  E

  instituições de caráter filantrópico, fundadas por membros da nobreza, com o fim de tratar enfermos sobreviventes das Cruzadas.

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• 02DC7420-D5

  História

  Descolonização Afro-asiática : novos Estados, nova arena internacionalCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Com a descolonização da Ásia e da África, aconteceu:

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  A

  o fim da prevalência do capitalismo na Europa.

  B

  o surgimento das grandes revoluções socialistas.

  C

  a existência de conflitos que não acabaram com a desigualdade.

  D

  o predomínio das ditaduras e o fim do nacionalismo africano.

  E

  a transformação política que consagrou o liberalismo na China e no Japão.

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• 02D99D27-D5

  História

  História GeralCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  A burguesia conseguiu sua dominação com a ajuda das ideias iluministas. Elas foram decisivas para que a burguesia controlasse o poder. Os iluministas:

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  A

  defendiam a existência de uma democracia que definisse melhores condições de vida para os assalariados.

  B

  foram importantes para combater as monarquias e contrariar os interesses da nobreza e da Igreja.

  C

  conseguiram influenciar a população da época e assegurar o domínio das religiões e seus dogmas.

  D

  afastaram-se das ambições democráticas da aristocracia e definiram o fim do sistema mercantilista.

  E

  tiveram grande atuação na formulação de uma sociedade baseada no culto à sensibilidade e na crítica à razão.

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• 02D5B871-D5

  História

  Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaCentro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  É importante refletir sobre a História e não deixar de compreender sua multiplicidade de conflitos. Para os marxistas, a História é:

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  A

  a luta entre operários e capitalistas, marcada por uma violência que não cessa.

  B

  o conflito entre os assalariados e a burguesia financeira, onde prevalece a manipulação absoluta da mídia.

  C

  epleta de contradições e desigualdades com domínio de uma minoria que acumula riquezas.

  D

  a construção da modernidade que consagra a razão e exalta a acumulação exclusiva das riquezas materiais.

  E

  a luta constante pela riqueza social, mas com o domínio da democracia parlamentar e dos partidos políticos.

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• FA2316A8-CC

  História

  História GeralIF-PE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

       Entre as décadas de 1970 e 1980, foi criado o Sistema de Posicionamento Global (GPS, em inglês) com o objetivo de orientar mísseis e guiar tropas por lugares ermos. Seu custo total foi de dez bilhões de dólares e é formado por uma constelação de 24 satélites. Comparando dados enviados pelos satélites e por bases terrestres, o aparelho fornece a latitude, longitude e altitude do usuário. Hoje, equipa embarcações, aviões e até carros de luxo visando orientar o trajeto do usuário instantaneamente.

      Outros tantos produtos, resultantes exclusivamente da corrida espacial, fazem parte do nosso dia a dia. Os aparelhos automáticos para medir pressão arterial, que são encontrados nas portas das farmácias, procedem da evolução de equipamentos desenvolvidos para astronautas, que precisavam de sistemas práticos para avaliar a saúde deles no espaço. A válvula dos novos tipos de coração artificial foi inspirada em uma bomba de combustível de foguetes. Marcapassos são monitorados através da mesma tecnologia utilizada em satélites. Detectores de fumaça e de vazamento de gás, tão comuns nos edifícios atuais, resultam de pesquisas de similares que equipam veículos espaciais. Os ortodontistas contam hoje com o Nitinol, uma liga que, por ser maleável e resistente, é utilizada na fabricação de satélites e que agora também é matéria-prima dos aparelhos ortodônticos. E até a asa-delta, desenvolvida por Francis Rogallo, projetista da NASA, para guiar espaçonaves depois de sua reentrada na atmosfera terrestre, figura nesse rol.

  
  

  FARIA, Ricardo de Moura; MIRANDA, Mônica Liz. Da Guerra Fria à Nova Ordem Mundial. 2ª ed., São Paulo: Contexto, 2006. p. 41.

  Considerando o período histórico e as informações contidas no TEXTO, é possível afirmar que os autores abordam a

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  A

  guerra como um campo de experimentação de tecnologias, no âmbito da Segunda Guerra Mundial.

  B

  apropriação das tecnologias para fins bélicos, durante a Segunda Guerra Mundial.

  C

  atividade científica engajada com objetivos pacíficos, no período da Guerra Fria.

  D

  transferência para uso civil dos avanços tecnológicos, no contexto da Guerra Fria.

  E

  ciência como uma atividade produtiva para fins militares, na conjuntura da Nova Ordem Mundial.

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• 8819FB85-CB

  História

  História GeralIF-PR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A partir de 1850, período da 2ª Revolução Industrial, a expansão do capitalismo forçou o fim do trabalho compulsório (servil ou escravo), colocando fim ao tráfico negreiro. Nesse contexto, Portugal tentou manter seu império colonial na África, enquanto a França buscava garantir seu prestígio politico internacional, e a Inglaterra procurava descobrir novas áreas de exploração econômica, além de resguardar seus postos avançados na costa africana, para assegurar sua rota comercial para a Índia. Logo, outras potências tomaram medidas que transformaram a África num campo de batalhas por novas fontes de riqueza e exercício de domínio político sobre os povos daquele continente. Assinale a alternativa que identifica esse contexto.

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  A

  Colonialismo.

  B

  Mercantilismo.

  C

  Absolutismo.

  D

  Neocolonialismo.

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• 88163CB3-CB

  História

  História GeralIF-PR · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os romances, filmes e seriados acerca da nobreza medieval costumam transmitir uma imagem distorcida da sociedade feudal. Antes do século XII, os castelos eram de madeira e por isso, facilmente alvo de incêndios, além de serem pouco confortáveis. Posteriormente, construídos de pedras, eram escuros e frios. A alimentação dos nobres era mais farta, mas pouco variada e, de acordo com os costumes da época, os nobres não trabalhavam, apesar de terem uma vida bastante ativa dentro da sociedade cavaleiresca. Assinale a alternativa que indica a que atividades a nobreza medieval se dedicava.

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  A

  Ao desenvolvimento artístico e cultural.

  B

  Às peregrinações e guerras religiosas.

  C

  Às guerras, torneios e caçadas.

  D

  À produção e manutenção de armas e escudos.

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• 88104BC3-CB

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)IF-PR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os gregos chamavam sua cidade de pólis, cada qual com autonomia política, econômica e militar. Como possuíam as características e funções de um Estado, foram chamadas de cidades Estados, embora tivessem elementos culturais comuns como:

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  A

  a língua, a religião e algumas tradições.

  B

  a realeza e a nobreza.

  C

  o gosto pela filosofia.

  D

  o conceito e o exercício de democracia.

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• C3E51A29-CA

  História

  História GeralUniversidade Estadual do Sudoeste da Bahia · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  O filme Ele está de Volta, do diretor David Wnendt, cria uma situação hipotética do retorno de Adolf Hitler à Alemanha em 2014, mesclando cenas da ficção com imagens reais do ator Oliver Masucci, caracterizado como Hitler, pelas cidades alemãs.

  Estabelecendo uma reflexão sobre a situação da Alemanha e da Europa, nos dias atuais, é correto afirmar que a obra cinematográfica

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  A

  analisa como o uso dos computadores e da mídia eletrônica foram fundamentais na Alemanha nazista, assim como na Alemanha da atualidade, para a construção da imagem de lideranças autoritárias, como os protetores da nação alemã, contra a influência estrangeira.

  B

  estabelece um paralelo entre a descrença geral no sistema político democrático, na Alemanha dos anos 1930 e nos dias atuais, associada a uma crise econômica e social, como elementos que possibilitam a ascensão da extrema direita ao poder, através de seus líderes, que se apresentam como “salvadores da pátria”.

  C

  distingue a influência negativa dos judeus, considerados povos inferiores a serem exterminados, na Alemanha, no período posterior à Primeira Guerra Mundial, ao sentimento atual do povo alemão, de acolhimento aos refugiados, destinados a serem utilizados como mão de obra nas indústrias alemãs.

  D

  identifica o caráter inato do autoritarismo da sociedade alemã, manifestado no militarismo prussiano, no processo da unificação política do século XIX, na ascensão do nazismo, e na união entre a Alemanha ocidental e oriental, sempre caracterizado pela aversão e pela negação dos valores democráticos.

  E

  destaca o papel da elite alemã, contrária ao expansionismo nazista, no contexto da Segunda Guerra Mundial, e opositora a Hitler, assim como a burguesia alemã, na atualidade, se coloca contrária à política de perseguição aos imigrantes, considerados pelo governo como responsáveis por uma baixa produtividade econômica.

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• C3B793E8-CA

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosUniversidade Estadual do Sudoeste da Bahia · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A história mostra que a guerra faz parte da vida humana desde tempos imemoriais, apesar do enorme cortejo de sofrimento e miséria e do elevado preço, em mortos, feridos, mutilados, desalojados, refugiados, etc., que invariavelmente arrasta consigo. Embora isso possa desagradar-nos, é possível, como alguns autores sugerem, que a guerra seja inerente à natureza humana e que, apesar dos esforços recentes da comunidade internacional, por meio, por exemplo, da Carta das Nações Unidas, para limitar — e até erradicar —, ela continue a existir ainda por muito tempo. Devido ao seu caráter violento e aos enormes efeitos na vida das pessoas e das sociedades, a guerra é uma fonte óbvia de questões de natureza moral. A mais importante dessas questões é a de saber se a guerra pode em alguma circunstância ter justificação ou se, pelo contrário, é sempre incorreta. Outras questões importantes são também as de saber como deve ser travada e o que se deve fazer uma vez terminada a guerra. São três as principais teorias que tentam responder a estas questões: o realismo, o pacifismo e a teoria da guerra justa. (A GUERRA. 2016).

  Dentre as razões apontadas para as origens de várias guerras, segundo historiadores, os interesses motivantes da

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  A

  Primeira Guerra Mundial relacionaram-se ao interesse do império czarista em estabelecer uma aliança com a Alemanha, que pressupunha a divisão das colônias africanas entre as duas nações, ameaçando os interesses hegemônicos da Inglaterra.

  B

  política agressiva da Alemanha nazista foram os efeitos da Crise de 1929, que levaram ao fracasso do governo democrático alemão, fortalecendo o liberalismo politico e econômico do Estado como mecanismo de superação da crise econômica.

  C

  Segunda Guerra Mundial estiveram baseados no fracasso da Política de Apaziguamento, desenvolvida pela França e pela Inglaterra, que buscava uma aliança política e militar com a União Soviética, para conter a ascensão do nazismo na Europa.

  D

  Guerra Fria vincularam-se à corrida armamentista, que mantinha as corporações bélicas soviéticas e estadunidenses e financiava as campanhas presidenciais dos líderes dos Estados Unidos e da URSS, defensores de um conflito armado entre as duas nações.

  E

  Guerra do Vietnã, associados à resistência francesa na concessão da independência da Indochina, após a derrota do Japão na Segunda Guerra Mundial, e à disputa por áreas de influência, entre os Estados Unidos e a União Soviética.

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• C3A7BEE6-CA

  História

  Construção de Estados e o AbsolutismoUniversidade Estadual do Sudoeste da Bahia · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  O mapa europeu retrata uma situação política que se insere no contexto
  

  Escolha uma alternativa para a questão c3a7bee6-ca

  A

  das invasões germânicas, que contribuíram para a fragmentação territorial em toda extensão do império romano, estabelecendo a ruralização econômica e o cessar das atividades comerciais na Europa e no Oriente Próximo.

  B

  da formação dos Estados Modernos Nacionais, situação que levou a Igreja Católica a apoiar o processo de unificação política, buscando assegurar a posse de uma vasta extensão de terras, através do Tratado de Latrão.

  C

  do Bloqueio Continental, estabelecido por Napoleão Bonaparte, momento em que a Confederação Germânica rompeu com a França napoleônica, contribuindo para o declínio do império francês.

  D

  do Congresso de Viena, quando os países absolutistas europeus buscaram reestabelecer as fronteiras anteriores à Revolução Francesa, baseados nos princípios da restauração e da legitimidade.

  E

  da Primeira Guerra Mundial, momento em que a Alemanha foi desmembrada em vários pequenos Estados pelos vencedores, no Tratado de Versalhes, buscando enfraquecer seu poderio econômico.

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• 6A9B7576-C4

  História

  História GeralUEG · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir:

  Por ter tido educação protestante, nunca achei que 31 de outubro é o dia das bruxas. Sempre foi o dia em que Lutero, em 1517, começou uma revolução.

  LEITÃO, Míriam. Disponível em: <blogs.oglobo.com/miriam-leitao/post/os-500-anos-da-reforma-protestante-que-abalou-o-mundo.html>. Acesso em: 18 ago. 2017

  
  

  No ano de 2017, completam-se 500 anos da eclosão da Reforma Protestante. Do ponto de vista histórico, a Reforma pode ser considerada uma revolução

  Escolha uma alternativa para a questão 6a9b7576-c4

  A

  estética, pois foi a matriz ideológica da concepção barroca de mundo que se manifestou nos países ibéricos.

  B

  política, pois permitiu a centralização monárquica absolutista, ao legitimar a tese do direito divino dos reis europeus.

  C

  econômica, pois, com os puritanos, difundiu-se uma nova mentalidade econômica que gerou o capitalismo.

  D

  social, pois legitimou as aspirações revolucionárias dos camponeses europeus na luta contra a aristocracia.

  E

  intelectual, pois foi difusora do pensamento científico iluminista por meio de intelectuais protestantes, como é o caso de Voltaire.

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• 6A9841AD-C4

  História

  História GeralUEG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge a seguir:

  
  

  

  Disponível em: <http://causaoperaria.org.br/blog/2017/08/03/100-anos-da-revolucao-russa-por-jota-camelo/>. Acesso em: 18 ago. 2017.

  
  

  A charge citada, produzida no contexto das reflexões sobre o centenário da Revolução Russa, ironiza
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6a9841ad-c4

  A

  a difusão da servidão e ruralização da economia a partir do fechamento do país durante o governo do Czar Alexandre II.

  B

  o despotismo czarista em relação aos operários, como foi o caso do massacre no chamado Domingo Sangrento de 1905.

  C

  a proeminência da Igreja Católica Ortodoxa, principalmente do monge Rasputin, sobre os membros da família real czarista

  D

  o domínio ideológico da burguesia no chamado Governo Provisório, que acarretou o empobrecimento de camponeses e operários.

  E

  a insatisfação dos soldados combatentes da I Guerra Mundial, obrigados a lutar em condições precárias, enfrentando a fome e o frio.

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• D659C118-C2

  História

  Construção de Estados e o AbsolutismoIF-RR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  O Estado Nacional Moderno ou Antigo Regime consistiu em um conjunto de práticas envolvendo questões de ordem econômica, social e política. A partir do século XVI, a Europa Ocidental sofreu diversas transformações que promoveram o crescimento das cidades, das atividades comerciais e da ciência.

  
  

  Quando se fala em Estado Nacional, na Época Moderna, pensa-se no absolutismo, que

  
  

  
  

  I- retratava um regime político no qual o monarca concentrava em suas mãos muitas formas de poder.

  
  

  II- refletia um precário equilíbrio de classes entre burguesia e nobreza.

  
  

  III- foi justificado por vários pensadores, entre os quais se destacam os defensores da Teoria do Direito Divino.

  
  

  IV- encontrou na burguesia industrial seu mais importante aliado.

  
  

  V- continuou a existir nos países onde ocorreram as revoluções burguesas.

  
  

  
  

  Assinale se estão corretas apenas:
  

  Escolha uma alternativa para a questão d659c118-c2

  A

  I, II e III

  B

  I, III e V

  C

  I, II e IV

  D

  I, III e IV

  E

  II, III e IV

  Responder
• D65556CC-C2

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)IF-RR · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os tribunos da plebe e irmãos Tibério e Caio Graco.

  Escolha uma alternativa para a questão d65556cc-c2

  A

  foram os conquistadores de Cartago.

  B

  defenderam os camponeses sem-terra contra a aristocracia.

  C

  eram os líderes do partido democrático.

  D

  elaboraram a primeira lei escrita de Roma.

  E

  foram os autores da Lei Licínia Sextia.

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• D6515A5A-C2

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)IF-RR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Roma, foi fundada pelos povos latinos na região do Lácio, na Península Itálica, durante o período monárquico esteve subjugada pelos etruscos. Os etruscos, se estabeleceram na região da atual Itália, começaram a exercer o seu poder sobre a região do Lácio por volta do século VII a.C. com Tarquínio Prisco. Entretanto, no ano de 509 a.C., os patrícios – cidadãos romanos herdeiros dos antigos clãs fundadores da cidade instituíram a República por meio de um Golpe de Estado. A República, que significa o assunto ou a coisa pública, passou a funcionar com base em uma sofisticada rede de instituições.

  
  

  Assim as principais instituições políticas da República Romana eram:

  Escolha uma alternativa para a questão d6515a5a-c2

  A

  Senado, magistraturas (cônsul, ditador, pretores, censores, edis, questores) e assembleia (centuriata e tribunícia).
  

  B

  Senado, conselho do imperador, prefeito da cidade, prefeito da pretória, ordem equestre e inferior.
  

  C

  Senado, magistraturas (cônsul, ditador, pretores, censores, edis, questores), prefeito da pretória, prefeito da cidade, ordem equestre e inferior.
  

  D

  Rei, conselho dos anciãos, Assembleia Curiata, auspicium.

  E

  Senado, magistraturas (cônsul, ditador, pretores, censores, edis, questores), collegia, tetrarquia, patronato.
  

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• BB506C00-BA

  História

  História GeralUERJ · 2017Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Primo Levi, judeu e antifascista, no fim de 1943, aos 24 anos, foi preso pela polícia italiana e entregue às forças de ocupação alemãs. Logo se fechava atrás dele o portão do campo de Auschwitz com a inscrição “O trabalho liberta”, e Levi compreendeu: “Então isto é o inferno”.

  Adaptado de WEINRICH, H. Lete: arte e crítica do esquecimento. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001.

  
  

  No decorrer da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), campos de concentração foram criados em vários países europeus, sendo um dos maiores o complexo de Auschwitz, na Polônia. Para lá, eram enviados em massa aqueles considerados inimigos da nação alemã.

  De acordo com a imagem e com o texto, a frase “O trabalho liberta” apontava para a seguinte estratégia do projeto nazista:
  

  Escolha uma alternativa para a questão bb506c00-ba

  A

  treinamento de capitais humanos

  B

  controle de recursos de pesquisas

  C

  exclusão de operários improdutivos

  D

  exploração da mão de obra dos reclusos

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• AF385BE1-B6

  História

  História GeralUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  O fascismo foi uma doutrina política que, inicialmente, se desenvolveu em diferentes países europeus. O Fascismo italiano que teve como líder Benito Mussolini, o Nazismo alemão durante a gestão política de Adolf Hitler e o Franquismo, liderado por Francisco Franco na Espanha, são exemplos de regimes políticos fascistas.

  
  

  
  

  Uma característica comum à doutrina fascista é:

  Escolha uma alternativa para a questão af385be1-b6

  A

  valorização exacerbada dos símbolos nacionais e a defesa do nacionalismo.

  B

  defesa de uma visão de mundo multicultural e não hierarquização entre as “raças”.

  C

  manutenção de laços de solidariedade com as propostas de ação política comunista.

  D

  crença na ampliação da liberdade econômica e na não-intervenção do Estado na economia.

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• 1319CA20-B6

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaIF-RR · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  “O conflito entre as facções políticas se agravava à medida que cresciam as dificuldades econômicas e militares. É desse período que herdamos o uso das expressões esquerda e direita, quando nos referimos a posições sociopolíticas progressistas e conservadoras, respectivamente”.

  VICENTINO, Claudio. História Geral. São Paulo, Scipione:2010.

  
  

  O trecho acima se refere, historicamente:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1319ca20-b6

  A

  À Revolução Russa e o conflito entre Lênin e Stalin;

  B

  À Revolução Mexicana e o conflito entre Zapatistas e espanhóis;

  C

  À Revolução Francesa e o conflito entre jacobinos e girondinos;

  D

  À Revolução cubana e o conflito entre socialistas e capitalistas;

  E

  À Guerra Fria e o conflito entre URSS e EUA.

  Responder