Questões do ENEM: Ciências Humanas e História do Brasil

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2.321 questões encontradas. Mostrando a página 86 de 117.

• 262C151E-3F

  História

  História do BrasilPUC - RS · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 30, considere as informações a seguir, sobre o governo de Juscelino (1956-1960).
  
  
  Ao assumir a presidência, JK colocou em prática uma política desenvolvimentista, denominada Plano de Metas, sob o lema “Cinquenta anos em cinco”.
  
  
  Como resultados dessa política, citam-se
  
  1. a construção da rodovia Belém-Brasília.
  
  2. o incremento à indústria automobilística.
  
  3. a consolidação do equilíbrio orçamentário nacional.
  
  4. a implantação do Acordo Nuclear Brasil-Alemanha.
  
  5. a instalação da Superintendência Nacional de Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE).
  
  São decorrentes da política desenvolvimentista de JK apenas
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 262c151e-3f

  A

  1 e 3.

  B

  1, 2 e 4.

  C

  1, 2 e 5.

  D

  3, 4 e 5.

  E

  2, 3, 4 e 5.

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• 243A8B67-3F

  História

  Era Vargas – 1930-1954PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em 1950, Getúlio Vargas foi eleito pelo voto direto e implementou inúmeras medidas características de sua concepção de governo.
  
  
  Dentre tais medidas aprovadas no mandato 1951-1954, destacam-se:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 243a8b67-3f

  A

  a consolidação das leis trabalhistas e a criação do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social.
  

  B

  a consolidação das leis trabalhistas e a estatização da Eletrobrás.
  

  C

  a criação da Petrobrás e o aumento de 100% do salário mínimo.
  

  D

  a consolidação das leis trabalhistas e a criação da Companhia Siderúrgica Nacional.
  

  E

  a criação da Companhia Siderúrgica Nacional e o aumento de 100% do salário mínimo.
  

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• 2250FEF7-3F

  História

  História do BrasilPUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Diante das crises de superprodução cafeeira, os governos de São Paulo e Minas Gerais intervieram no mercado com a assinatura do Convênio de Taubaté, em 1906.
  
  
  Dentre as medidas estabelecidas por esse Convênio, NÃO se pode citar:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2250fef7-3f

  A

  A autorização para os bancos emitirem cédulas do Tesouro com a criação de novas linhas de crédito.
  

  B

  A compra antecipada da safra, pelo governo, por um preço pré-fixado.
  

  C

  O fornecimento de empréstimos, aos governos estaduais, por bancos estrangeiros.
  

  D

  O armazenamento dos estoques e posterior fornecimento ao mercado, de acordo com a procura.
  

  E

  O aumento dos impostos pagos pela população, de maneira a “socializar os prejuízos”.
  

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• 2069EC88-3F

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889PUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 27, analise as afrmativas sobre revoltas provinciais frutos do conturbado contexto social e político do período regencial (1831-1840) e preencha os parênteses com F (falso) ou V (verdadeiro).
  
  
  ( ) A Balaiada, no Maranhão, foi uma revolta dos vaqueiros, pequenos artesãos e escravos fugidos contra a situação de miséria em que viviam e contra o governo local imposto pelo Império.
  
  ( ) A Sabinada ou Revolta dos Alfaiates, na Bahia, foi uma rebelião de caráter racial, contra a escravidão e a imposição da religião católica, protagonizada por escravos que conseguiram comprar sua própria alforria.
  
  ( ) A Sabinada, no Pará, foi causada pelo inconformismo de fazendeiros e comerciantes locais contra o governo nomeado para a Província e pela revolta da população contra sua situação de miséria.
  
  ( ) A Revolução Farroupilha, no Rio Grande do Sul, surgiu pela insatisfação com os pesados impostos cobrados pelo Império sobre os produtos locais e pela exigência de maior autonomia para a Província, com influência de ideais republicanos.
  
  ( ) A Cabanagem, no Pará, originou-se da revolta da elite local contra as autoridades impostas pelo governo regencial.
  
  
  O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2069ec88-3f

  A

  F – F – V – F – F

  B

  V – F – F – V – V

  C

  V – F – F – V – F

  D

  V – V – F – F – V

  E

  F – V – V – V – F

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• 1E85DA03-3F

  História

  História do BrasilPUC - RS · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÃO: Para responder à questão 26, relacione o texto de Vieira ao trabalho de evangelização dos nativos brasileiros e selecione a opção que preencha corretamente as lacunas do enunciado.
  
  
  
  
  
  Conforme o autor, os indígenas do Brasil _________ os ensinamentos religiosos com _________, mas logo _________. O trabalho dos missionários equivalia, assim ao de um atento _________.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1e85da03-3f

  A

  recebiam
  docilidade
  se revoltavam
  marmorista
  

  B

  combatiam
  violência
  os esqueciam
  jardineiro
  

  C

  rejeitavam
  força
  os adotavam
  jardineiro
  

  D

  adotavam
  dúvida
  os retomavam
  marmorista
  

  E

  recebiam
  docilidade
  os esqueciam
  jardineiro
  

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• 0D11A54B-3F

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889PUC - RS · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  A escravidão foi um dos grandes empecilhos para o desenvolvimento dos direitos civis no Brasil, pois negava a condição de humanidade para as pessoas consideradas escravas. Em 1888, finalmente, a escravidão foi abolida no país.
  
  É correto afirmar que a abolição da escravidão está associada
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0d11a54b-3f

  A

  à oposição da Inglaterra às leis de miscigenação no Brasil.

  B

  à extinção do latifúndio no país.

  C

  ao apogeu da economia do ouro em Minas Gerais.

  D

  à proibição do tráfico negreiro, com a Lei Eusébio de Queirós.

  E

  à abundância de mão-de-obra assalariada no Brasil.

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• 09CCBD6A-3F

  História

  História do BrasilPUC - RS · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No século XVIII, ocorrem restrições e proibições, por parte da Coroa Portuguesa, às atividades econômicas no Brasil colonial. Essas restrições e proibições referem-se
  

  Escolha uma alternativa para a questão 09ccbd6a-3f

  A

  ao Alvará de 1785, de D. Maria I, que proibia a instalação de manufaturas no Brasil.

  B

  à produção de aguardente e tabaco na Colônia, dirigida pelos senhores de escravos e clérigos.

  C

  à vinda de agricultores estrangeiros para a Colônia, notadamente espanhóis e holandeses.

  D

  à abertura dos portos às Nações Amigas, com a proibição da introdução de tarifas aduaneiras sobre os vinhos brasileiros.

  E

  ao Ato de Revogação da Navegação e Comércio entre os leais vassalos da Coroa Portuguesa.

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• A7F9ADA5-19

  História

  História do BrasilFATEC · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  No início do século XX, um jornalista descreveu o Rio de Janeiro, então capital da República, como “um monstro onde as epidemias se albergam dançando sabats magníficos, aldeia melancólica de prédios velhos e alçapados, a descascar pelos rebocos, vielas sórdidas cheirando mal”.
  (Nosso Século. São Paulo: Abril Cultural/Círculo do Livro, 1985, v. 1, p. 37.)
  
  Entretanto, uma tentativa oficial de alterar esse cenário desolador resultou, em 1904, na rebelião popular conhecida como
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão a7f9ada5-19

  A

  Revolta da Vacina

  B

  Revolta da Armada.

  C

  Revolta da Chibata.

  D

  Revolta de Canudos.

  E

  Revolta do Contestado.

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• A5B6BE4B-19

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889FATEC · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Na segunda metade do século XIX, a cafeicultura dinamizou profundamente a economia brasileira ao
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão a5b6be4b-19

  A

  transferir o eixo econômico do país, do litoral nordestino para a região centro-sul.
  

  B

  liberar capitais que seriam aplicados na instalação de indústrias de base e de energia.
  

  C

  abandonar o modelo agroexportador em benefício de um modelo urbano-industrial.
  

  D

  incentivar a criação de pequenas propriedades produtoras que utilizavam o trabalho livre.
  

  E

  estimular a diversifcação das atividades econômicas internas e a modernização da economia.
  

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• 8854A394-19

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889FATEC · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Irineu Evangelista de Sousa (Barão de Mauá) foi talvez o maior empreendedor brasileiro do século XIX. Fundador e dirigente de diversas empresas, ele foi peça chave em vários empreendimentos inovadores no Segundo Reinado como, por exemplo, a
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8854a394-19

  A

  implantação do sistema de parceria para o cultivo e benefciamento do café, em São Paulo.
  

  B

  criação da Companhia Siderúrgica Nacional e da Companhia Hidrelétrica do São Francisco.
  

  C

  introdução de imigrantes europeus, na condição de colonos, em sua fazenda de Ibicaba.
  

  D

  introdução da energia elétrica na iluminação pública das cidades brasileiras.
  

  E

  instalação da primeira ferrovia do país e do primeiro cabo submarino intercontinental.
  

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• 81F9D409-0E

  História

  Era Vargas – 1930-1954URCA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Bebida é água/ comida é pasto/ você tem sede de quê?/ você tem fome de quê?/ A gente não quer só comida/ A gente quer comida, diversão e arte/ (...) / A gente quer saída para qualquer parte/ (...)/ (...) / (...)/ (...)/ (...)/ A gente quer prazer para aliviar a dor/ (...)/ A gente não quer só dinheiro/ a gente quer dinheiro e felicidade/ (...)/ a gente quer inteiro e não pela metade”. (Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Sérgio Britto. Comida. Faixa do disco dos Titãs Jesus não tem dentes no país dos banguelas, de 1987.). Essa música expressa os desejos da juventude brasileira, que vem se constituindo como ator político relevante na história do país, nas últimas décadas. Assinale a alternativa que NÃO contempla movimentos e formas de luta protagonizadas por jovens no Brasil:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 81f9d409-0e

  A

  Na década de 1960 jovens estudantes se organizaram na União Nacional dos Estudantes ­ UNE ­ para lutar pelas reformas de base. Durante a ditadura militar lutaram contra o regime; para isso alguns rapazes e moças até pegaram em armas;
  

  B

  Atualmente os jovens se mobilizam para grandes manifestações públicas utilizando, principalmente, as redes sociais da internet, Facebook, YouTube, Twitter, etc., como também as usam para fazer protestos contra agressões ambientais, preconceitos, corrupção e em defesa dos direitos humanos, etc.;
  

  C

  A juventude brasileira não é homogênea, há uma boa fração que não se engaja ou não participa de movimentos políticos ou culturais;
  

  D

  Jovens cara­pintadas cumpriram um papel importante ao levar para as ruas, em 1992, as denúncias de corrupção no governo, forçando a renúncia do Presidente Collor, contra quem pediam o impeachment;
  

  E

  A juventude brasileira, principalmente dos grandes centros urbanos, foi historicamente passiva em relação às questões sociais e políticas, jamais foi às ruas fazer protestos ou reivindicações, vive acomodada reproduzindo, sem crítica, “the american way of life” (o modo americano de vida), com seu apelo ao consumismo.
  

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• 7F7C6AF2-0E

  História

  Era Vargas – 1930-1954URCA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  O presidente Getúlio Vargas, que governou o Brasil de 1930 a 1945 e de 1951­1954, instaurou um pacto político e econômico, que ultrapassou o seu governo e se estendeu até 1964. Sobre esse pacto é correto afirmar, EXCETO:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7f7c6af2-0e

  A

  Teve como ideal a modernização do Brasil, baseada no incentivo à industrialização e no investimento em infra­estrutura;
  

  B

  Promoveu uma política trabalhista, que consistiu na concessão de benefícios aos trabalhadores e no incentivo ao trabalho. Produziu intensa propaganda que tinha como foco a dignificação do trabalho e a valorização dos operários, identificados como os construtores da riqueza do Brasil e da grandeza da pátria;
  

  C

  Promoveu mudanças nas relações sociais de produção nos centros urbanos, sobretudo com a promulgação da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT. Todavia, a propriedade da terra não foi tocada e, ainda, houve severa repressão ao comunismo;
  

  D

  Realizou importantes reformas de base, inclusive a reforma agrária, acabando com o latifúndio no Brasil, pois a expansão das fronteiras agrícolas era uma das metas de governo;
  

  E

  Instaurou o populismo de governo, uma forma política de controle das massas.
  

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• 7D00450F-0E

  História

  História do BrasilURCA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o povoamento do espaço que foi denominado região do Cariri e sua incorporação à dinâmica colonial, podemos afirmar:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7d00450f-0e

  A

  Ocorreu no final do século XIX, com a vinda de icoenses que instalaram seus estabelecimentos comerciais nessa região;
  

  B

  Ocorreu no final do século XVII e início do século seguinte, a partir da atividade criatória de gado, desenvolvida na Bahia, Pernambuco, Sergipe, daí os primeiros povoados se organizarem às margens de rios, em locais de pouso dos tangedores, em locais que serviam de currais ou feiras de gado;
  

  C

  Ocorreu no início da colonização, no século XVI, a partir da montagem de engenhos de moer cana­de­açúcar, de onde se produzia a rapadura, aguardente, melaço;
  

  D

  O Cariri não foi incorporado à dinâmica colonial, pois somente foi povoado quando o Brasil já havia conquistado sua emancipação política;
  

  E

  Ocorreu no final do século XVIII, quando para cá se transferiu a família Alencar, vinda de Pernambuco.
  

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• 7A854376-0E

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889URCA · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Nada se assemelha mais a um ‘Saquarema’ do que um ‘Luzia’ no poder”. Essa frase foi recorrente durante o II Reinado no Brasil para se referir às ideologias dos partidos Liberal (Luzias) e Conservador (Saquaremas) e as práticas políticas dos que os compunham. Todavia, Luzias e Saquaremas eram semelhantes e diferentes. Assinale a alternativa que contempla algumas das semelhanças e diferenças entre os dois partidos:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7a854376-0e

  A

  Luzias e Saquaremas pertenciam às mesmas origens sociais e tinham os mesmos interesses econômicos. Mas tinham idéias diferentes: os liberais defendiam o federalismo, a autonomia das províncias e o fortalecimento do Legislativo; os Conservadores queriam o fortalecimento do poder Executivo e do poder central;
  

  B

  Eram semelhantes em seus interesses: manutenção do ordenamento social e da economia escravista; diferentes quanto à origem social: o Partido Liberal era formado exclusivamente por profissionais liberais e o Partido Conservador era formado pelos intelectuais do Império;
  

  C

  As idéias de Luzias e Saquaremas eram diferentes em relação às propostas de organização do Estado e da sociedade. Por isso quando os Luzias assumiram o poder, promoveram transformações radicais na ordem imperial: aboliram o latifúndio e a escravidão;
  

  D

  O que havia de comum entre Luzias e Saquaremas era a adesão dos dois partidos aos ideais republicanos. Todavia, os Luzias se inspiravam na república norte­americana e os conservadores no modelo da primeira república francesa;
  

  E

  Tinham as mesmas convicções políticas, mas eram diferentes em relação à origem social dos seus membros.
  

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• 7576D8C6-0E

  História

  História do BrasilURCA · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  A miséria no Brasil foi resultante de um longo processo histórico, originado no modelo de colonização. Podemos afirmar que escravos, escravas, os homens e mulheres livres e pobres eram miseráveis na sociedade colonial. Sobre o segmento de livres pobres é correto afirmar que:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 7576d8c6-0e

  A

  A benevolência das elites coloniais impediu que os homens e mulheres livres pobres se tornassem miseráveis, daí a conciliação entre os mais ricos e os mais pobres ser uma prática comum na história do Brasil;
  

  B

  Os homens e mulheres livres pobres eram desclassificados na ordem escravocrata, mas exerciam diversos ofícios: artesão, alfaiate, sapateiro, carpinteiro, barbeiro, pescador, costureiras, vendedoras ambulantes, quituteiras, doceiras. Os homens trabalhavam nos presídios, nas lavouras de subsistência, na construção de obras públicas; formavam as Entradas que adentraram o sertão, os corpos de milícias e as guardas privadas;
  

  C

  Os homens e mulheres livres pobres gozavam de prestígio em relação aos escravos e às escravas, pois eram detentores de liberdade, de propriedade e de títulos de nobreza;
  

  D

  Nas áreas produtoras de açúcar, os homens e mulheres livres pobres se mantinham como tal, já na sociedade mineradora, esse segmento social invariavelmente tornou­se rico;
  

  E

  Não haviam homens e mulheres livres pobres na sociedade colonial, nesta haviam apenas duas classes sociais: senhores e escravos.
  

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• 332966E0-09

  História

  História do BrasilUNICENTRO · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O sistema de “colonização” terá mais sucesso no Extremo-Sul do país (Rio Grande, Santa Catarina, Paraná), e em maiores proporções no Espírito Santo, longe, nestes casos, da ação perturbadora e absorvente da grande lavoura. Ele encontrará ai o interesse e o estímulo dos governos locais das províncias, que procurarão solucionar com ele o problema de seus territórios quase desertos e fomentar com o povoamento as atividades econômicas e as rendas públicas. (PRADO JR., 1969, p. 187-188).
  
  
  A experiência de colonização, no Paraná, indicada no texto, concretizou-se com
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 332966e0-09

  A

  o deslocamento da populações indígenas para os territórios “quase desertos”.
  

  B

  a fixação de imigrantes alemães e italianos em áreas agrícolas de plantação da erva-mate.
  

  C

  a orientação do fluxo migratório para as grandes indústrias do litoral da Província
  

  D

  a concentração de negros escravizados em áreas de exploração de madeiras e de minérios.
  

  E

  o povoamento das “terras roxas” por migrantes nordestinos que lá chegavam, no fim do século XIX, tangidos pelas secas.
  

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• 30CC9A97-09

  História

  História do BrasilUNICENTRO · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Nomes de locais, como Paraná, Iguaçu, Umuarama e Guaratuba, indicam a forte presença indígena nos primórdios da colonização europeia, na região paranaense.
  
  Entre as nações Indígenas que habitavam essa região, encontram-se os
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 30cc9a97-09

  A

  tapajós e os pataxós.

  B

  tapuias e os aimorés.

  C

  botocudos e os caiapós.

  D

  xavantes e os ianomâmis.

  E

  carijós e os caingangues.

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• 2E711778-09

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UNICENTRO · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  O movimento abolicionista, na Província do Paraná,
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2e711778-09

  A

  produziu acirrado debate político entre defensores e opositores, igualmente dependentes do trabalho escravo.
  

  B

  passou despercebido do grande público que, por desconhecê-lo, não se interessou pelo problema.
  

  C

  recebeu o apoio da maioria da sociedade livre, que acreditava ser o imigrante europeu a solução para o problema da mão de obra local.
  

  D

  foi sistematicamente combatido pelos imigrantes norte-americanos, que pretendiam reproduzir na Província a experiência escravista trazida dos Estados Unidos.
  

  E

  foi pioneiro, sendo ela a primeira província, no Brasil, a libertar seus escravos.
  

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• 29B7B818-09

  História

  Era Vargas – 1930-1954UNICENTRO · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  [...] os primeiros socialistas faziam críticas interessantes e sonhavam longe. Mas não foram capazes de tirar as ideias do livro para a realidade. Seus projetos não passaram de belos sonhos irrealizáveis, ou seja, utopias. Por isso, receberam o apelido irônico de socialistas utópicos.
  Como se poderia então chegar ao socialismo? Esses socialistas eram utópicos por não poder responder direito à essa pergunta. Caberia a dois pensadores alemães do século XIX, Marx e Engels, criticar os utópicos (a expressão irônica foi inventada por eles). Para eles, o socialismo só seria possível (e necessário) depois que a sociedade tivesse alcançado um alto desenvolvimento capitalista. Mais ainda, a única força para a transformação social estaria na classe social criada e reforçada pelo capitalismo: o proletariado. (SCHMIDT, 2005, p. 388).
  
  
  O socialismo difundido no Brasil, no período que antecedeu à II Guerra Mundial, diferia das características marxistas indicadas no texto, no que diz respeito
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 29b7b818-09

  A

  ao desenvolvimento capitalista da sociedade que, no Brasil da década de 30 do século passado, ainda apresentava um caráter essencialmente agrícola e exportador.
  

  B

  à ampla penetração da propaganda comunista entre o proletariado brasileiro e às greves então organizadas.
  

  C

  ao discurso essencialmente utópico, contido nos textos escritos por Luís Carlos Prestes.
  

  D

  à aliança político-partidária estabelecida entre os socialistas e os componentes da Ação Integralista Brasileira.
  

  E

  à legalização do Partido Comunista, para a composição da Assembleia Constituinte, que elaborou a Constituição de 1946.
  

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• 27576246-09

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UNICENTRO · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  A dinamização da produção e da exportação de madeiras preciosas e da erva-mate, na Província do Paraná, no final do século XIX, está relacionada com
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 27576246-09

  A

  a utilização da área dos “pés vermelhos”, como a maior fornecedora de madeiras de lei.
  

  B

  a derrota e a desocupação da região do Contestado pelas tropas fiéis à República Brasileira.
  

  C

  o incremento dado ao tropeirismo, que abrigava grande número de trabalhadores assalariados.
  

  D

  o declínio das lavouras de café, superadas pelas plantações das províncias do Rio de Janeiro e de São Paulo.
  

  E

  a expansão das estradas de ferro, ligando o Paraná aos portos marítimos da Província de São Paulo.
  

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