Questões do ENEM: Ciências Humanas e História do Brasil
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6BEF4AF2-AB Segundo a historiografia, o primeiro produto brasileiro a ser levado para a Europa pelos portugueses foi o pau-brasil. Considerando a exploração desse produto, analise as seguintes afirmações:I. O pau-brasil era uma madeira apreciada para a tinturaria na Europa. E apesar de não ter ocupado imediatamente as terras brasileiras, somente Portugal lucrou com o comércio dessa madeira.II. O pau-brasil era cortado pelos indígenas e depois por eles transportados para as feitorias, onde ficava armazenado até a chegada de uma nau portuguesa que o levaria para a Europa.III. Mesmo quando teve início a produção açucareira, o corte do pau-brasil não foi interrompido e o seu transporte foi facilitado pelo emprego de carroças puxadas por bois usadas nos engenhos.Está correto o que se afirma em6A98C58F-AB História
Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UECE · 2011Muito fácilEntre para guardar nos favoritosO conflito externo do Segundo Reinado, que envolveu o Brasil, o Uruguai e a Argentina e que é considerado por alguns historiadores o maior conflito já ocorrido na América do Sul foi aF69E2ECC-A5 História
História do BrasilUECE · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos"Quando o capital e os governos do norte enxergam a bacia amazônica, não veem oito países, uma semicolônia francesa e múltiplos povos. Veem uma das últimas fronteiras para a acumulação do capital.”
LEROY, J. P. Amazônia: território do capital e território dos povos in ZHOURI, A. e LACHEFSKI, K. (org). Desenvolvimento e Conflitos Ambientais. Belo Horizonte, Editora UFMG, 2010, p. 101.
A exploração dos chamados ?ciclos amazônicos? como a coleta das drogas do sertão e/ou da borracha, entre outros, não se encerrou.
Atualmente, o assalto à Amazônia se dá em múltiplas frentes. No que tange à exploração dos recursos naturais, destaca-se a deF45B25FA-A5 História
História do BrasilUECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosLeia atentamente o fragmento abaixo e as afirmativas que o seguem.
"Papagaios e tucanos, tucanos e tatus, onças, cobras e macacos, além dos índios, naturalmente, contra um fundo verdejante, foram essas as primeiras imagens fixadas pelo olhar europeu para este pedaço do novo mundo a que chamaram de terra brasilis." TEIXEIRA, Francisco. História Concisa do Brasil. São Paulo, Global, 1993, p. 17-19.
I. "Descoberto" no limiar do século XVI, em pleno Atlântico Sul, longe das rotas atlânticas do Oriente, este pedaço do novo mundo interessou de imediato ao colonizador por suas belezas tropicais.
II. A nova terra "em tal maneira graciosa" como disse Caminha, impactou a cartógrafos, cronistas, artistas e viajantes dos séculos XVI ao XIX.
III. Antes que os "civilizados" lhes dessem nomes e lhes fixassem um novo destino, as novas terras já possuíam uma identidade estabelecida por seus mais antigos habitantes e legítimos donos.
Sobre o descobrimento do Brasil, é correto o que se afirma em5C3C63D6-A5 História
Era Vargas – 1930-1954UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosNo período compreendido entre 1950 e 1980, o Brasil passou por um intenso processo de modernização que alterou em profundidade sua fisionomia social, econômica e política.
No que tange a essas transformações, considere as afirmações a seguir:
I. A maior alteração foi a inversão da relação campo/cidade. Em 1950, a população rural representava mais da metade da população do país; em 1980, a população urbana havia superado a rural.
II. Nesse período o eixo econômico deslocou-se da cidade para o campo, cenário tradicionalmente produtor de riquezas no país desde os tempos coloniais.
III. O desenvolvimento da industrialização e a consequente integração do Brasil no conjunto econômico capitalista mundial foram características importantes deste momento histórico.
Está correto o que se afirma em5978DFE8-A5 História
Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosAs transformações que vinham se processando na economia agrária brasileira a partir da segunda metade do século XIX, principalmente aquelas relacionadas à lavoura do café, contribuíram para a crise do escravismo.
No que concerne a essa questão, pode–se afirmar corretamente que57FC0E12-A5 História
História do BrasilUECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos“Rio de Janeiro: novembro de 1904. A divulgação do projeto de regulamentação da lei que tornara obrigatória a vacinação antivariólica transforma a cidade em praça de guerra.”CHALHOUB, Sidney. Cidade Febril: cortiços e epidemias na corte imperial. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.
Tomando por base o excerto acima, referente ao movimento que ficou conhecido na historiografia como Revolta da Vacina, analise as afirmações a seguir e assinale a opção correta:
I. Significou um raro momento em que setores sociais, com diversos interesses e insatisfações várias, provocaram um protesto violento, em que centenas de pessoas saíram às ruas e enfrentaram as forças da polícia, do exército, do corpo de bombeiros e da marinha.
II. O saldo do confronto incluiu vários mortos, dezenas de feridos e centenas de presos, sendo que, muitos desses últimos ficaram retidos na Ilha das Cobras para, em seguida, serem encaminhados a uma viagem só de ida para o Acre.56A03CBF-A5 História
Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosTomando o texto abaixo como referência, assinale a alternativa correta:“Em 1887, a monarquia agonizava. Qualquer circunstância contribuía para enfraquecê-la. Até mesmo certo segmento que sempre apoiara o Imperador passara para a oposição. Eram os republicanos de 14 de maio, expressão utilizada por José do Patrocínio...”QUEIROZ, Suely Robles de. Política e Cultura no Império Brasileiro. São Paulo: Brasiliense, 2010.
Nas palavras irônicas de José do Patrocínio, os “Republicanos de 14 de maio” seria(m)
553E6AF1-A5 História
Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosO denominado Golpe da Maioridade, processo concluído em 23 de julho de 1840, pode ser considerado uma vitória do(s)53E0B7A3-A5 História
Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831UECE · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosO período da história brasileira conhecido como Império, 1822 a 1889, tem marcos cronológicos bem delimitados pela historiografia.
Acerca desse momento histórico, considere as afirmações a seguir:
I. É um momento de percalços e avanços para a construção de um estado nacional, bem como da procura de solução para as dificuldades em concretizá-lo.
II. Este período, num primeiro momento, constituiu a luta contra ou a favor da centralização monárquica e, posteriormente, assistiu-se ao crescimento das ideias republicanas.
III. As lutas abolicionistas e a progressiva desarticulação do sistema escravista contribuíram para a crise desse sistema de governo.
Está correto o que se afirma em52886D30-A5 História
História do BrasilUECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos“De 1720 a 1735, a capitania da Bahia teve como governante o vice-rei Vasco Fernandes César de Menezes (...) foi então, que no dia 10 de maio de 1728 ocorreu o Levante do Terço Velho da guarnição de Salvador. Terço era a denominação dada a um corpo de tropa reunindo seiscentos homens. Terço Velho, por ser o mais antigo existente na capital baiana. Apontado geralmente como um movimento de insatisfação contra o vice-rei, teria outra razão mais objetiva.”Fonte: AQUINO, Rubim Santos Leão et al. Sociedade Brasileira: uma história através dos Movimentos Sociais. Rio de Janeiro: Record, 2008.A partir do excerto acima, analise as afirmações a seguir e assinale a opção correta:I. O levante armado de militares representou o descontentamento da tropa com os soldos que, além de serem baixos, eram pagos de forma irregular.II. O movimento acima mencionado significou uma luta conjunta entre a tropa rebelada e os escravos da cidade de Salvador.51217811-A5 História
História do BrasilUECE · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosA Era de Pombal (1750-1777) foi caracterizada pelo centralismo político-econômico em Portugal. Considere as afirmações a seguir no que se referem às ações Pombalinas no Brasil, colônia portuguesa:
I. Foram demarcadas pelo apoio às frequentes tentativas dos representantes da coroa portuguesa, de limitar o domínio dos colonos mais importantes, destituindo-os do seu poder local.
II. Baseavam-se na recorrente intenção de afastar os nascidos no Brasil das Câmaras Municipais e de outras instâncias do poder na colônia, posto que expandir seus objetivos de centralização política até o Brasil era seu maior objetivo.
III. Orientavam-se no sentido da retomada do controle, pela Metrópole, dos mecanismos fiscais e comerciais do mundo colonial, bem como sobre as ações dos jesuítas e destes sobre os indígenas.
Está correto o que se afirma em4FC6FA9D-A5 História
História do BrasilUECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosAs capitanias hereditárias, imensos tratos de terras na colônia portuguesa na América, foram distribuídas entre fidalgos portugueses cuja origem social era diversa. Dentre essa fidalguia, EXCETUA(M)-SE89616DC9-A5 História
História do BrasilUECE · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosAcerca do processo de independência no Brasil, isto é, da separação política entre a colônia e a metrópole portuguesas em 1822, é correto afirmar-se que872C5A1F-A5 História
História do BrasilUECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosConsidere as afirmações a seguir em relação à Guerra dos Mascates ocorrida na capitania de Pernambuco, entre 1710 e 1711:
I. A Guerra dos Mascates foi um conflito entre os comerciantes de Recife e os proprietários de terras de Olinda, no contexto em que, a primeira florescia e a segunda mostrava claros sinais de decadência.
II. A vitória dos comerciantes de Recife possibilitou a emancipação de sua vila e o fim da sujeição política, administrativa e jurídica a Olinda.
III. O discurso dos olindenses derrotados era aquele que os afirmava como nobres homens da terra, destituídos de suas prerrogativas por estrangeiros e seus descendentes aventureiros.
Está correto o que se afirma em84F7F72D-A5 História
História do BrasilUECE · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosConsidere as seguintes afirmações sobre o período da história do Brasil, compreendido entre 1500 e 1530, no que concerne ao seu entendimento pela historiografia tradicional:
I. Período pré-colonial em virtude da ausência de povoamento efetivo nas novas terras, em que Portugal enviava, de vez em quando, expedições exploratórias que também tinham o fim de expulsar invasores.
II. Período de colonização, visto que Portugal auferia lucros exorbitantes e realizava grandes investimentos nos negócios com o corte e a venda do pau-brasil, exportando o produto para o oriente.
III. Período de pouco interesse de Portugal por essa possessão de terras, posto que estava envolvido com o comércio nas Índias e com a exploração do litoral africano.
Está correto o que se afirma emCF7D1568-A4 História
História do BrasilUNB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritosUm exemplo de embaixada alegórica é apresentado no vídeo Festa do Rosário dos Homens Pretos do Serro, que começa com a narração da seguinte história.
“Dizem que Nossa Senhora tava no meio do mar. Aí vieram os caboclos e lhe chamaram, mas ela não veio não. Depois vieram os marujos brancos, mas ela só balanceou. Aí chegaram os catopês. Eles cantaram, tocaram só com caco de cuia e lata véia.Ela gostou deles, teve pena deles e saiu do mar.”
Trata-se de um mito de reconciliação e integração, bem como de uma compensação simbólica para a experiência histórica de escravidão negra em Minas Gerais. Essa experiência é abertamente expressa em muitos textos musicais das congadas.
José Jorge de Carvalho. Um panorama da música afro-brasileira. In: Série Antropologia. Brasília: Editora da UnB, 2000.
A partir do texto acima, julgue os itens de 41 a 43 e assinale a opção correta no item 44, que é do tipo C.
Do ponto de vista histórico, o texto revela que os escravos africanos e seus descendentes no Brasil preservaram74178ADA-73 História
Era Vargas – 1930-1954UDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosAlguns dos historiadores brasileiros identificam uma parte de nossa República como Estado Getulista. Acordando para o período compreendido entre 1930 e 1945, analise as proposições e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa.
( ) Getúlio chegou ao poder em 1930, sendo presidente em um governo provisório; foi eleito pelo voto indireto e depois governou por um período de quinze anos.
( ) Embora as iniciativas do governo varguista para a educação fossem de inspiração autoritária, em seu primeiro governo foi criado o Ministério da Educação.
( ) Durante o Estado Novo a relação com o Congresso Nacional foi bem articulada: Plínio Salgado, líder integralista, foi nomeado Ministro da Educação; e o integralismo, considerado base de apoio da ideologia varguista.
( ) O regime de 1937 se preocupou exclusivamente com os trabalhadores e foi incentivada então a formação de uma opinião pública de classe média.
( ) No segundo mandato, Getúlio Vargas fez uma declaração pública concordando com sua saída e, em vez de exílio, retirou-se para São Borja (RS), sua cidade natal.
Assinale a sequência correta de cima para baixo.72AC1EEE-73 História
História do BrasilUDESC · 2011MédioEntre para guardar nos favoritosSobre o ordenamento político e social do Brasil a partir de 1994, à época da implantação do Plano Real e da moeda vigente no país, é correto afirmar:6D343CA4-73 História
Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831UDESC · 2011FácilEntre para guardar nos favoritosLeia o excerto abaixo.
“Em setembro de 1989 José Pereira Ferreira, com 17 anos, e um companheiro de trabalho, apelidado de 'Paraná', tentaram escapar de pistoleiros que impediam a saída de trabalhadores rurais da fazenda Espírito Santo, cidade de Sapucaia, sul do Pará, Brasil. Na fazenda, eles e outros 60 trabalhadores haviam sido forçados a trabalhar sem remuneração e em condições desumanas e ilegais.
Após a fuga, foram emboscados por funcionários da propriedade que, com tiros de fuzil, mataram ´Paraná´ e acertaram a mão e o rosto de José Pereira. Caído de bruços e fingindo-se de morto, ele e o corpo do companheiro foram enrolados em uma lona, jogados atrás de uma caminhonete e abandonados na rodovia PA-150, a vinte quilômetros da cena do crime. Na fazenda mais próxima, José Pereira pediu ajuda e foi encaminhado a um hospital. [...] José Pereira resolveu denunciar à Polícia Federal as condições de trabalho na fazenda Espírito Santo, pois muitos companheiros haviam lá permanecido. Ao voltar à fazenda, José Pereira encontrou os 60 trabalhadores, que foram então resgatados pela Polícia Federal, recebendo dinheiro para voltar para casa. Os pistoleiros haviam fugido."
OIT. Combatendo o trabalho escravo contemporâneo: o exemplo do Brasil. Escritório da OIT no Brasil. Brasília, 2010, p. 28.
Sobre as relações entre as questões suscitadas acima e a história do Brasil, passado e presente, considere as proposições.
I. O “caso Zé Pereira" tornou-se um marco emblemático na luta contra o “trabalho escravo" no Brasil, denominação utilizada para designar o trabalho forçado no contexto nacional, e que afeta, especialmente, os trabalhadores do meio rural.
II. O “caso Zé Pereira" possibilita o estabelecimento de relações entre a gravidade e a especificidade do trabalho forçado nos dias atuais e o antigo sistema escravista brasileiro, em vigor até o final do Império.
III. O “caso Zé Pereira" permite analisar as profundas desigualdades sociais que assolam o país tanto como uma herança do passado, quanto uma produção do presente.
IV. Uma semelhança possível entre o trabalho forçado exposto no “caso Zé Pereira" e o trabalho escravo do antigo sistema escravista brasileiro é a violência como recurso disponível de manutenção da ordem nas fazendas.
V. Uma diferença que precisa ser considerada entre o trabalho forçado exposto no “caso Zé Pereira" e o trabalho escravo ocorrido do período colonial até 1888 consiste no fato de que a questão étnica hoje não é mais pressuposto fundamental para a escravização, o pressuposto é a condição de pobreza, de expropriação de direitos individuais; note-se que hoje as principais denúncias recaem sobre trabalhadores rurais pobres, e não necessariamente negros.
Assinale a alternativa correta.