Questões do ENEM: Ciências Humanas e com imagem

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2.968 questões encontradas. Mostrando a página 67 de 149.

  • 5EF081AF-B6

    Geografia

    Pirâmide etária
    Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Analise esta pirâmide etária.


    Imagem da questão de Geografia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais 2016, Pirâmide etária

    Fonte:http://claudiatorales.blogspot.com.br/2013/07/piramides-etarias.html


    Observando essa pirâmide etária pode-se concluir que a população brasileira está

    Escolha uma alternativa para a questão 5ef081af-b6
  • 5EE92E4D-B6

    Geografia

    Geografia Física
    Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe esta figura


    Imagem da questão de Geografia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais 2016, Geografia Física


    Sobre a relação entre a evolução do relevo e sua erodibilidade é correto afirmar que:

    Escolha uma alternativa para a questão 5ee92e4d-b6
  • 5EE3512A-B6

    Geografia

    Clima
    Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe esta figura.


    Imagem da questão de Geografia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais 2016, Clima

    Fonte: Adptado de FARNDON, John. Dicionário escolar da Terra. Londres: Butler &Larner, 1996, p. 141


    O albedo corresponde à quantidade de radiação refletida novamente para a atmosfera, após parte dela ser captada pelos elementos que se encontram na superfície terrestre.

    Sobre a relação entre o albedo e a superfície, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 5ee3512a-b6
  • 5EDCA089-B6

    História

    Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX
    Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Estas imagens representam as batalhas de Curupaiti e do Avaí durante a Guerra do Paraguai.


    Figura 1 de 2 da questão de História, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais 2016, Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX

    Quadro 1- Candido Lopez (1840-1902) Detalhe da pintura batalha de Curupaiti. Museu Nacional de Belas Artes. Buenos Aires. Argentina.


    Figura 2 de 2 da questão de História, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri de Minas Gerais 2016, Construção dos Estados Liberais na América Hispânica : século XIX

    Quadro 2- Pedro Américo. Batalha do Avaí, 1870. Museu Nacional de Belas Artes. RJ


    Sabendo que a Guerra do Paraguai foi travada com uma longa permanência dos soldados das tropas aliadas (Brasil, Argentina e Uruguai) nas trincheiras do Paraguai, entre 1864 e 1870, pode-se afirmar que esses quadros representam

    Escolha uma alternativa para a questão 5edca089-b6
  • 9E76624A-B5

    História

    História do Brasil
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Veja a seguinte Figura:

    Imagem da questão de História, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais 2016, História do Brasil

    Figura 1: O presidente Getúlio Vargas em um encontro com o presidente dos Estados Unidos Franklin Delano Roosevelt.

    Fonte: Disponível em: <http://cpdoc.fgv.br/sites/default/files/gvfoto035_2.jpg>. Acesso em: 20 out. 2016.

    Leia as afirmativas abaixo sobre a chamada “política da boa vizinhança” e marque a afirmativa CORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão 9e76624a-b5
  • 9E60D67A-B5

    Geografia

    Agropecuária
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto abaixo e, em seguida, analise o cartoon.

    Finalmente, o Brasil, país onde a reforma agrária deveria ter sido o complemento da libertação dos escravos, há cento e vinte anos. Na falta da reforma, foi impossível evitar a dicotomia – modernidade/atraso – que caracteriza a sociedade brasileira atual e impede o seu desenvolvimento econômico, social e político. O primeiro intento de romper esse quadro estrutural data dos anos 1960 e foi esmagado pelo Golpe Militar de 1964. O segundo, em 1984, dilui-se pelo comprometimento dos políticos com a poderosa classe dos grandes proprietários de terras.

    MARTINS, Mônica Dias. O Banco Mundial e a terra: ofensiva e resistência na América Latina, África e Ásia. São Paulo: Viramundo, 2004. p. 13


    Imagem da questão de Geografia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais 2016, Agropecuária
    Fonte: Disponível em: <http://www.fabianocartunista.com/2014/01/latifundio-e-reforma-agraria.html >. Acesso em: 15 set. 2016.

    Em relação à estrutura fundiária do Brasil, e com base no texto e no cartoon anteriores, podemos afirmar:
    I – Um dos grandes problemas agrários é a extrema concentração de terra na figura do latifúndio subutilizado.
    II – A concentração de terra está relacionada ao modelo adotado desde o início da colonização, o da agricultura patronal.
    III – A concentração de terra é maior nos estados da região Sul.
    IV – Na região Norte, devido à extensão da Floresta Amazônica, predominam os minifúndios.
    V – Ao longo de décadas, megapropriedades serviram como reserva de valor ou para afirmação de poder político e econômico.

    Assinale a alternativa CORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão 9e60d67a-b5
  • 9E5D259E-B5

    Geografia

    Energia
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise o Gráfico 1 abaixo:

    Imagem da questão de Geografia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais 2016, Energia

    Gráfico 1: Matriz Energética Brasileira. Fonte: Disponível em: <http://blog.nei.com.br/wp-content/uploads/2012/09/graf_3_abineetec.jpg>. Acesso em: 8 ago. 2016

    De acordo com a análise do Gráfico 1 e com os seus conhecimentos sobre o assunto, marque a opção CORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão 9e5d259e-b5
  • 57F45469-B5

    Geografia

    Urbanização
    IF Sul - MG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    Observe o texto e a imagem e responda:
    Gentrificação x Revitalização Urbana
    “Um processo de gentrificação possui bastante semelhança com um projeto de revitalização urbana, com a diferença que a revitalização pode ocorrer em qualquer lugar da cidade e normalmente está ligada a uma demanda social bastante específica, como reformar uma pracinha de bairro abandonada, promovendo nova iluminação, jardinagem, bancos… E quem se beneficia da obra são os moradores do entorno e, por tabela, a cidade toda.
    A gentrificação, por sua vez, se apoia nesse mesmo discurso de “obras que beneficiam a todos”, mas não motivada pelo interesse público, e sim pelo interesse privado, relacionado com especulação imobiliária. Logo, tende a ocorrer em bairros centrais, históricos, ou com potencial turístico".
    Fonte: Courrb. Instituto de Urbanismo Colaborativo. Disponível em: http://www.courb.org/pt/o-que-e-gentrificacao-e-por-quevoce-deveria-se-preocupar-com-isso/ Acesso em: 29/08/2016
    Imagem da questão de Geografia, IF Sul - MG 2016, Urbanização
    Fonte: Disponível em https://anidabar.wordpress.com/2013/05/25/arquitetura-da-gentrificacao/ Acesso em 02 ago. 2016

    Sobre o processo de Gentrificação, assinale a alternativa correta:
    Escolha uma alternativa para a questão 57f45469-b5
  • B1CBF110-B4

    História

    Construção de Estados e o Absolutismo
    Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

     Leia o texto a seguir e observe com atenção a imagem da pintura a óleo de um rei francês em um campo de batalha. Os dois estão relacionados ao período dos Estados Absolutistas Modernos:

    “Como é importante que o público seja governado por um só, também importa que quem cumpre essa função esteja de tal forma elevado acima dos outros que ninguém se possa confundir ou se comparar com ele; não se pode retirar do seu chefe a mínima marca da superioridade que o distingue....”.

    RIBEIRO, R. J. A ética no Antigo Regime. São Paulo: Moderna, 1999. p. 54. 

    Imagem da questão de História, Universidade Federal de Juiz de Fora - MG 2016, Construção de Estados e o Absolutismo

    Sobre os Estados Absolutistas, assinale a alternativa CORRETA:

    Escolha uma alternativa para a questão b1cbf110-b4
  • FB411457-B4

    Geografia

    Clima
    Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

    Observe os mapas a seguir. Eles representam a temperatura de superfície e a quantidade de vegetação na área urbana da cidade de Juiz de Fora - MG. A temperatura de superfície é a temperatura na qual diferentes materiais que recobrem a superfície atingem.

    Imagem da questão de Geografia, Universidade Federal de Juiz de Fora - MG 2016, Clima

    Com base nos mapas, podemos concluir que:

    Escolha uma alternativa para a questão fb411457-b4
  • FB3C99E3-B4

    Geografia

    Impactos e soluções no meio urbano
    Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a figura:

    Imagem da questão de Geografia, Universidade Federal de Juiz de Fora - MG 2016, Impactos e soluções no meio urbano

    Segundo as Nações Unidas, cerca de 3,3 milhões de pessoas morreram no mundo em consequência de desastres naturais entre 1970 e 2010, com um aumento significativo dos atingidos nas últimas duas décadas. Desde o ano de 1990 até os dias de hoje, foram contabilizados 8,2 mil casos de desastres, nos quais 5,6 bilhões de pessoas foram atingidas.

    Os desastres naturais vêm atingindo um contingente populacional cada vez maior em função

    Escolha uma alternativa para a questão fb3c99e3-b4
  • FB331BB9-B4

    Geografia

    Impactos e soluções nos meios natural e rural
    Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a figura

    Imagem da questão de Geografia, Universidade Federal de Juiz de Fora - MG 2016, Impactos e soluções nos meios natural e rural

    A figura ilustra um processo comum nos cursos d’água. Ele pode ser denominado por:

    Escolha uma alternativa para a questão fb331bb9-b4
  • FB2F818C-B4

    Geografia

    Cartografia
    Universidade Federal de Juiz de Fora - MG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Um dos instrumentos que auxiliaria um projeto de ocupação urbana seria a carta de isodeclividade, na qual vêm delimitados os trechos do terreno cujas declividades se situam em faixas de valores previamente estabelecidos, auxiliando a visualização dos trechos ocupáveis. A figura a seguir representa uma carta de isodeclividades:
    Figura 1 de 2 da questão de Geografia, Universidade Federal de Juiz de Fora - MG 2016, Cartografia

    Observe a figura 2:
    Figura 2 de 2 da questão de Geografia, Universidade Federal de Juiz de Fora - MG 2016, Cartografia
    Analisando as duas figuras, identifique na figura 1, que representa a carta de isodeclividade, qual área cuja ocupação pode gerar a situação retratada na figura 2.
    Escolha uma alternativa para a questão fb2f818c-b4
  • A6590C5A-B2

    Filosofia

    Filosofia e a Grécia Antiga
    Universidade de Pernambuco · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir sobre a Filosofia e a Ética.

    Imagem da questão de Filosofia, Universidade de Pernambuco 2016, Filosofia e a Grécia Antiga

    Toda a obra de Platão tem um profundo sentido ético. Três poderiam ser os eixos centrais, que comandam a ética platônica: primeiro, a justiça na ordem individual e social; segundo, a transcendência do Bem; terceiro, as virtudes humanas e a ordem política presididas pela justiça.

    PEGORARO, Olinto. Ética dos maiores mestres através da história. Petrópolis: Vozes, 2006, p. 25-26. (Adaptado).

    O autor acima demarca alguns pontos singulares dos temas centrais da ética de Platão. Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão a6590c5a-b2
  • A64D980A-B2

    Filosofia

    A Metafísica de Aristóteles
    Universidade de Pernambuco · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre a Lógica, observe o texto a seguir:

    Imagem da questão de Filosofia, Universidade de Pernambuco 2016, A Metafísica de Aristóteles

    Para Aristóteles, a lógica não era uma ciência teorética nem prática ou produtiva, mas um instrumento para as ciências. Eis por que o conjunto das obras lógicas aristotélicas recebeu o nome de Órganon, palavra grega que significa instrumento.

    CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 1996, p. 183.

    A autora retrata a dimensão que tem a lógica como instrumento do pensamento no plano das obras da filosofia de Aristóteles. Com relação a esse assunto, é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão a64d980a-b2
  • A6463361-B2

    Filosofia

    O Sujeito Moderno
    Universidade de Pernambuco · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o tema Paradigma da Modernidade, analise o texto a seguir:

    Imagem da questão de Filosofia, Universidade de Pernambuco 2016, O Sujeito Moderno

    Os trabalhos de Galileu e Descartes significam, para além de um simples progresso do conhecimento, uma radical mudança de perspectiva sobre o homem e o mundo: passamos da noção de um Cosmos hierarquizado de regiões distintas à de um Universo infinito e homogêneo, no qual a ciência, no sentido moderno, se manifesta.

    JAPIASSU, Hilton. Como Nasceu a Ciência Moderna. Rio de Janeiro: Imago, p. 11, 2007.

    O autor retrata alguns tópicos sobre as mudanças no âmbito da Ciência Moderna. Com relação a essa temática, é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão a6463361-b2
  • D1C681F5-B2

    Geografia

    Desenvolvimento
    Universidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe o mapa a seguir.

    Imagem da questão de Geografia, Universidade Estadual do Norte do Paraná 2016, Desenvolvimento

    Sobre a regionalização do espaço mundial proposta no mapa, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

    ( ) A regionalização econômica corresponde à divisão do Mundo conforme o ordenamento cartográfico dos hemisférios norte e sul, definidos pela linha do Equador.

    ( ) A regionalização propõe a divisão em países do Norte, ou desenvolvidos, e países do Sul, ou em desenvolvimento.

    ( ) A divisão Norte-Sul expressa a distribuição da riqueza no planeta, com base no processo de concentração de renda.

    ( ) Austrália e Nova Zelândia foram incorporadas aos países do Sul devido ao processo de colonização e de exploração a que foram submetidas até o final do século XIX.

    ( ) Os países do Norte possuem elevado PIB (Produto Interno Bruto) e os países do Sul apresentam maiores taxas de pobreza, violência e problemas sociais.


    Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

    Escolha uma alternativa para a questão d1c681f5-b2
  • D1BAE9B8-B2

    Geografia

    Hierarquia urbana
    Universidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe o mapa-múndi a seguir.

    Imagem da questão de Geografia, Universidade Estadual do Norte do Paraná 2016, Hierarquia urbana

    De acordo com o mapa, é correto afirmar que os pontos demarcados localizam

    Escolha uma alternativa para a questão d1bae9b8-b2
  • D1B7508E-B2

    Geografia

    Impactos e soluções nos meios natural e rural
    Universidade Estadual do Norte do Paraná · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe os mapas a seguir sobre a devastação da mata Atlântica brasileira.

    Imagem da questão de Geografia, Universidade Estadual do Norte do Paraná 2016, Impactos e soluções nos meios natural e rural

    (Disponível em: <:http://www.riosvivos.org.br/arquivos/site_noticias_1737073719.JPG> Acesso em: 12 set. 2016.)

    Com base nos mapas e nos conhecimentos sobre a devastação da mata Atlântica brasileira, considere as afirmativas a seguir.

    I. A sua extensão original foi reduzida significativamente e seus remanescentes florestais estão dispostos de forma fragmentada ao longo da costa brasileira e, em alguns pontos, no interior dos estados da região Sul, Sudeste e Nordeste.

    II. O desflorestamento é recente e iniciou-se com a urbanização e reordenamento territorial, pois, no período de colonização brasileira, a partir dos anos de 1500, havia maior cuidado com a natureza e pouco alteraram as paisagens originais.

    III. Mangues, restingas, dunas e lagunas são ecossistemas independentes da mata Atlântica, localizam- -se nas planícies próximas aos oceanos e foram preservados desde a sua origem por se constituírem patrimônio da humanidade.

    IV. Originalmente, era distribuída ao longo de 17 estados brasileiros, cobrindo a região litorânea, os planaltos e as serras do interior, do Rio Grande do Norte ao Rio Grande do Sul, sendo um dos ecossistemas mais ameaçados de extinção do mundo.


    Assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão d1b7508e-b2
  • 5486C934-B1

    Geografia

    Migrações
    Universidade Federal de Roraima · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Geografia, Universidade Federal de Roraima 2016, Migrações

    Fonte: http://www2.planalto.gov.br/noticias/2015/05/fiscalizacao-libertamais-de-10-mil-trabalhadores-em-situacao-de-escravidao-em-4-anos


    Leia atentamente o texto e observe a figura ao lado sobre o combate ao trabalho escravo no Brasil:

    Segundo os dados apresentados pelo Ministério do Trabalho, entre os trabalhadores resgatados desde 1995, 955 são homens, 83% tem entre 18 e 44 anos de idade, 33% são analfabetos e 39% chegaram até a quarta série.
    A maioria dos trabalhadores libertados são migrantes provenientes do Maranhão (23,6%), Bahia (9,4), Pará (8,9%), Minas Gerais (8,9%), Tocantins (5,6%), Piauí (5,5%) e Mato Grosso (5,5).

    Entre 2003 e 2014, o trabalho escravo foi verificado, em sua maioria, em atividades como pecuária (29%), no plantio de cana de açúcar (25%) e em outras lavouras (19%).


    Considerando as informações do texto e do mapa, assinale a alternativa CORRETA:

    Escolha uma alternativa para a questão 5486c934-b1