Questões do ENEM: Ciências Humanas e nível muito fácil

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886 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 45.

  • 20682BFD-89

    História

    História Geral
    UFU-MG · 2026Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
        Häftling: aprendi que sou um Häftling. Meu nome é 174.517; fomos batizados, levaremos até a morte essa marca tatuada no braço esquerdo.

        A operação foi pouco dolorosa e extraordinariamente rápida: colocaram-nos numa fila e, um por um, conforme a ordem alfabética dos nossos nomes, passamos por um hábil funcionário, munido de uma espécie de punção com uma agulha minúscula.

        Ao que parece, esta é a verdadeira iniciação: só "mostrando o número" recebe-se o pão e a sopa.

        Necessitamos de vários dias e de muitos socos e bofetadas, até criarmos o hábito de mostrar prontamente o número, de modo a não atrapalhar as cotidianas operações de distribuição de víveres; necessitamos de semanas e meses para acostumarmo-nos ao som do número em alemão. E durante muitos dias, quando o hábito da vida em liberdade me levava a olhar a hora no relógio, no pulso aparecia-me, ironicamente, meu novo nome, esse número tatuado em marcas azuladas.


    LEVI, P. É isto um homem? Rio de Janeiro: Rocco, 1988, p. 25-26.


    O livro É isto um homem? foi publicado em 1947 por Primo Levi, um judeu que sobreviveu às intempéries de um campo de concentração nazista. Sobre seu testemunho e o contexto histórico da Segunda Guerra Mundial, analise as asserções.  


    I. O regime nazista promoveu um processo de desumanização que reduziu as pessoas à condição de objetos, ofuscando suas identidades.

    II. A tatuagem de um número no braço dos prisioneiros expressava a tentativa nazista de organização burocrática dos campos, sem implicações de ordem ideológica ou simbólica.

    III. O uso de números nos campos de concentração tinha a finalidade de proteger os prisioneiros, evitando que fossem identificados e perseguidos após a guerra.

    IV. A perda de identidade é uma experiência que torna o relato e a representação de vivências no cárcere um desafio para as testemunhas.


    Assinale a alternativa que apresenta apenas asserções corretas. 
    Escolha uma alternativa para a questão 20682bfd-89
  • C21A5248-6F

    História

    História Geral
    UECE · 2026Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    A Copa do Mundo FIFA 2026, evento esportivo e cultural assistido em todo o mundo, ocorrerá em três países: Estados Unidos, México e Canadá. Em relação à participação do Brasil em Copas do Mundo, assinale a opção correta. 
    Escolha uma alternativa para a questão c21a5248-6f
  • 932D2163-23

    História

    História do Brasil
    FUVEST · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Na documentação jesuítica quinhentista, há constantes referências ao desejo dos índios de entregarem seus filhos para que fossem ensinados pelos padres. Talvez o ensino das crianças indígenas pudesse representar, também, uma possibilidade de estabelecer alianças entre grupos indígenas e padres, revelando outra dimensão da evangelização das crianças como ‘grande meio’ para se converter o gentio. É difícil determinar ao certo qual foi a imagem a respeito dos portugueses construída pelas várias tribos indígenas e, principalmente, dos religiosos da Companhia de Jesus, mas a construção de alianças, a partir das crianças (os índios dando seus filhos), pode ter constituído uma possibilidade frutífera de relacionamento para alguns grupos.

    Rafael Chambouleyron. “Jesuítas e as crianças no Brasil quinhentista”. In: Mary del Priore. História das crianças no Brasil. São Paulo: Contexto, 1999.


    Com base no excerto, é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 932d2163-23
  • 93226218-23

    Sociologia

    Estratificação e desigualdade social
    FUVEST · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Em março de 2025, postagens em redes sociais digitais discutiram uma tendência verificada entre crianças e adolescentes de utilizar o termo “CLT” como uma ofensa. Na matéria “'Crianças demonizam CLT': carteira assinada vira ofensa entre os jovens”, de Camila Corsini para o UOL, há vários depoimentos em que crianças associam o emprego com CLT a menores rendimentos, à pobreza e ao fracasso profissional, em oposição a ocupações autônomas ou por conta própria, que seriam caminhos para a riqueza. Veja os gráficos com as estimativas da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD-C) do IBGE para a distribuição da ocupação por categoria e o rendimento médio mensal real habitual das pessoas para o trimestre compreendido entre dezembro de 2024 e fevereiro de 2025:



    Imagem da questão de Sociologia, da prova de 2025



    Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio Contínua (PNAD-C). Instituto de Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), maio de 2025. Adaptado.


    A partir dos dados apresentados no gráfico, é correto afirmar que as associações realizadas por crianças e adolescentes com diferentes formas ocupacionais são fundadas em uma visão de que
    Escolha uma alternativa para a questão 93226218-23
  • 930B4DE2-23

    Sociologia

    O processo de socialização
    FUVEST · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Em meados do século XIX, Nísia Floresta publicou no Brasil seu Opúsculo Humanitário, uma ardente defesa da educação como meio para eliminar os obstáculos que impediam as mulheres de contribuir, em condições de igualdade com os homens, com a sociedade brasileira. Para tanto, contrapõe o estado da educação das mulheres nas nações ditas civilizadas e cultas ao péssimo estado da educação, pública e privada, religiosa e laica no Brasil, assumindo que a educação é uma expressão do grau de civilização das nações e muito influente sobre sua moralidade. Meio século mais tarde, Émile Durkheim dedicou duas obras à educação escolar: Educação e Sociologia e A Educação Moral. Nelas, o sociólogo francês concebe a escola como um espaço de transmissão da civilização às novas gerações por meio da sua socialização nos sentimentos, ideias e valores da sociedade, além da promoção da solidariedade com as múltiplas sociedades das quais participamos e com a humanidade como um todo. Ao funcionar como uma forma de vinculação às normas sociais por meio de uma compreensão racional da moralidade que subjaz a esses sentimentos, ideias e valores, a escola seria também um espaço de produção de autonomia. Mas, para que assim seja, esses sentimentos, ideias e valores deveriam ser justificáveis exclusivamente pela razão, sem invocar princípios religiosos, que são exclusivistas. É correto afirmar que em seus escritos sobre educação, Durkheim e Floresta convergem ao 
    Escolha uma alternativa para a questão 930b4de2-23
  • D330AC01-11

    História

    História Geral
    UNESP · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Leia o texto a seguir:


        Com o fim da Segunda Guerra, surgiriam novas tensões políticas e debates sobre qual seria a melhor maneira de reconstruir um mundo arrasado. Mal as pedras dos escombros tinham sido recolhidas, o mundo veria recomeçar o clima de “paz-guerra” que tantos estragos tinham feito no passado recente.


    (Marcos Napolitano, História contemporânea 2: do entreguerras à nova ordem mundial. Adaptado)


    O fragmento apresenta as origens
    Escolha uma alternativa para a questão d330ac01-11
  • 7F6A15B5-08

    História

    História do Brasil
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    De acordo com Guimarães & Brito (2013, p. 200), “em Minas Gerais a elite escravista congregava fazendeiros, mineradores, agricultores, comerciantes ou ainda proprietários dedicados a outras diferentes atividades. Predominava a pequena e média propriedade de escravos. Por outro lado, o fato de alguém ser proprietário de escravos não era suficiente para identificá-lo com clareza na estrutura social. Um escravista poderia ser um nobre, um indivíduo livre no meio urbano, um forro, um camponês, e até mesmo um escravo. Este último caso constituía a exceção, e não a regra geral.”


    GUIMARÃES, Carlos Magno & BRITO, Patrícia Carolina L. de. “Escravismo e rebeldia na Província”. In: RESENDE, Maria Efigênia Lage & VILLALTA, Luiz Carlos. História de Minas Gerais: a Província de Minas. Belo Horizonte: Autêntica, 2013, p. 200.


    Ao longo da história do Brasil e de Minas Gerais no século XIX, o escravismo foi uma instituição

    Escolha uma alternativa para a questão 7f6a15b5-08
  • 7F67BA1D-08

    História

    História do Brasil
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    A ação de padres da Companhia de Jesus foi fundamental para o êxito do processo de colonização do Brasil, realizando a catequese e criando aldeamentos junto a diferentes povos indígenas. Por um lado, os jesuítas acusavam os colonos de maus tratos, infligidos aos nativos.


    Por outro lado, é correto afirmar que a atividade catequética 

    Escolha uma alternativa para a questão 7f67ba1d-08
  • 7F632366-08

    História

    História Geral
    Universidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    Segundo Funari (2011, p. 35-36), “democracia – algo tão valioso para nós – é um conceito surgido na Grécia antiga. Por cerca de um século, a partir de meados do século V a.C., Atenas viveu esta experiência única em sua época. Democracia, em grego, quer dizer “poder do povo”, à diferença de “poder de um”, a monarquia, ou o “poder de poucos”, a oligarquia ou aristocracia.”


    FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2011, p. 35- 36.


    No referido contexto histórico, o pleno acesso aos direitos da cidadania estava limitado 

    Escolha uma alternativa para a questão 7f632366-08
  • C8D63607-00

    Geografia

    Geologia
    UNESP · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    O calcário é uma rocha originada a partir da deposição, em camadas, de partículas presentes nos mares antigos, junto com pequenas conchas decompostas de criaturas marinhas e ricas em carbonato de cálcio. Essa rocha é utilizada na fabricação do cimento. O calcário pode sofrer uma transformação, resultante de sua exposição a altas temperaturas e pressão, dando origem a um outro tipo de rocha, denominado mármore. Essa rocha é utilizada em fachadas, escadas e pisos em residências.

    O texto trata da origem do calcário e do mármore, rochas classificadas, respectivamente, como
    Escolha uma alternativa para a questão c8d63607-00
  • B03B3EC7-00

    Filosofia

    Conceitos Filosóficos
    UNESP · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Até meados do século XIX, a maior parte das pessoas via tanto os humanos quanto os chimpanzés como seres que mantinham, sem qualquer mudança, as formas com as quais haviam surgido. Essa era uma visão de mundo denominada “fixismo”. Outra visão começou a deitar suas raízes em meados do século XVIII, defendendo o papel central da mudança no mundo natural: o “evolucionismo”. As teorias da evolução biológica propõem que os seres vivos que são vistos atual mente nem sempre existiram, nem sempre tiveram a mesma forma e nem sempre existirão. Desde o século XVIII, diversas teorias de evolução biológica foram discutidas, entre elas, as de Buffon e Lamarck. A grande mudança teve lugar ao final da década de 1850 com a apresentação de uma nova teoria evolutiva, de autoria de Charles Darwin, publicada em forma de livro, A origem das espécies. Darwin argumentou que a transformação das espécies ocorria de um modo muito diferente daquele proposto por Buffon, Lamarck e outros evolucionistas anteriores.


    (Diogo Meyer e Charbel Niño El-Hani. Evolução: o sentido da biologia, 2005. Adaptado.)


    A reorganização do campo da biologia descrito no excerto representa, para a filosofia da ciência,

    Escolha uma alternativa para a questão b03b3ec7-00
  • 790DA1F1-DF

    Geografia

    População
    CEDERJ · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Considere o texto sobre as migrações internacionais.


    O processo de migração internacional pode ser desencadeado por diversos fatores: em consequência de desastres ambientais, guerras, perseguições políticas, étnicas ou culturais, causas relacionadas a estudos em busca de trabalho e melhores condições de vida, entre outros. O principal motivo para esses fluxos migratórios internacionais é o econômico, no qual as pessoas deixam seu país de origem visando à obtenção de emprego e melhores perspectivas de vida em outras nações.


    Conforme relatório de desenvolvimento humano, realizado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), aproximadamente 195 milhões de pessoas moram fora de seus países de origem, o equivalente a 3% da população mundial, sendo que cerca de 60% desses imigrantes residem em países centrais, ricos e industrializados.


    Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/migracaointernacional.htm. Acesso em: 05 maio 2025. Adaptado.


    Nesse contexto, o país central que recebe o maior número de imigrantes é o seguinte: 
    Escolha uma alternativa para a questão 790da1f1-df
  • 79061514-DF

    Geografia

    Geografia Física
    CEDERJ · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Observe a imagem abaixo.

    Q19.png (301×165)

    Disponível em: https://conafer.org.br/(...)-a-segunda-maiorfloresta-em-extensao-do-brasil/ Acesso em: 09 maio 2025.


    Na imagem, registra-se a vegetação natural característica do bioma:
    Escolha uma alternativa para a questão 79061514-df
  • 0DA67EA3-DF

    História

    História Geral
    CEDERJ · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    A realidade do mundo de hoje mostra como não aprendemos com a história passada. As guerras permanecem como marcas dessa desatenção com o passado do planeta para além das questões climáticas. Se virarmos nossas cabeças para o passado e mirarmos o período da chamada Guerra Fria, podemos afirmar corretamente que:
    Escolha uma alternativa para a questão 0da67ea3-df
  • 0D98EAEC-DF

    Geografia

    População
    CEDERJ · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Considere o texto sobre as migrações internas.


    As migrações internas – também chamadas de migrações inter-regionais – representam as dinâmicas dos fluxos migratórios existentes no interior de um dado território. O que se pode notar é que esse processo esteve sempre ligado à dinâmica econômica do país, mas que a composição estrutural também exerceu uma importante influência. Do final do século XIX e ao longo do século XX, predominou um fluxo migratório inter-regional muito intenso no país.


    Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/migracoesinternas-no-brasil.htm. Acesso em: 20 out. 2024. Adaptado.


    O fluxo migratório que predominou no período mencionado ocorreu da região 
    Escolha uma alternativa para a questão 0d98eaec-df
  • EC393E02-CD

    Sociologia

    Estratificação e desigualdade social
    Qualin - Faculdade de Saúde · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Um dos teóricos que procurou explicar o tema da pobreza nas sociedades capitalistas foi Karl Marx, para quem a pobreza é compreendida como
    Escolha uma alternativa para a questão ec393e02-cd
  • EC36AEAD-CD

    Sociologia

    O nascimento da sociologia
    Qualin - Faculdade de Saúde · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Sociologia, da prova de 2025
    Disponível em: https://www.facebook.com/tirasarmandinho/photos/a.488361671209144. 113963.488356901209621/1293479000697403/?type=3&theater. Acesso em: 23 mar. 2025.


    Com base na tirinha, a Sociologia tem um papel central de
    Escolha uma alternativa para a questão ec36aead-cd
  • EC140BC6-CD

    História

    História Geral
    Qualin - Faculdade de Saúde · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    A democracia ateniense teve um legado profundo e duradouro, refletindo o ideal de igualdade e de liberdade. Apesar disso, ela não pôde ser entendida a partir da visão ocidental atual de democracia, já que o direito de discutir e votar em assembleia
    Escolha uma alternativa para a questão ec140bc6-cd
  • EC070110-CD

    História

    História Geral
    Qualin - Faculdade de Saúde · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    A Partilha da África foi formalizada na Conferência de Berlim (1884-1885), quando as potências europeias estabeleceram regras para a ocupação e a exploração do continente africano. Esse processo teve como principal/is motivação/ões  
    Escolha uma alternativa para a questão ec070110-cd
  • EC01D7FC-CD

    História

    Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americano
    Qualin - Faculdade de Saúde · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritos
    Durante as Grandes Navegações, a partir do fim do século XV, as potências europeias lançaram-se à exploração e à colonização de novas terras. A ilha de Cuba, localizada no Caribe, foi descoberta por Cristóvão Colombo em sua primeira viagem, em 1492, e, posteriormente, incorporada ao domínio espanhol. A colonização espanhola em Cuba seguiu os moldes adotados em outras partes da América, com a imposição de um sistema colonial baseado no abuso econômico, na escravização dos povos indígenas e na catequese promovida pela Igreja Católica. Com o tempo, a economia cubana se voltou para a plantation de açúcar, sustentada pelo trabalho escravo africano.


    O modelo econômico de ocupação descrito no texto é classificado como 
    Escolha uma alternativa para a questão ec01d7fc-cd