Questões do ENEM: Ciências Humanas e nível fácil

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3.884 questões encontradas. Mostrando a página 185 de 195.

• AD81CE0B-E8

  História

  História GeralUFAC · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o Estado no Antigo Regime, na Idade Moderna, é correto afirmar que:

  Escolha uma alternativa para a questão ad81ce0b-e8

  A

  O rei assume o processo da Revolução Francesa;

  B

  O Estado é dominado por idéias iluministas, com ascensão social dos servos;

  C

  O Estado dá à Igreja Católica o poder para assumir toda a produção fabril da Europa ocidental;

  D

  O Estado assume uma postura democrática e descentralizadora;

  E

  O Estado Moderno retratou a transição do feudalismo para o capitalismo, abrindo espaço ao novo grupo burguês mercantil ascendente e a instalação de monarquias nacionais, consolidando-se a concepção de um Estado interventor;

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• 0C3DAABF-E7

  Geografia

  Regionalização BrasileiraUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  De suas amêndoas sai um óleo de grande valor energético, por isso enquadra-se hoje na categoria de cultura potencial para o programa do biodiesel. O problema é que sua extração se mantém artesanal.

  
  

  
  

  Indique a alternativa em que o produto corresponde à sub-região nordestina que o produz:

  Escolha uma alternativa para a questão 0c3daabf-e7

  A

  Babaçu e Meio Norte.

  B

  Carnaúba e Sertão.

  C

  Oiticica e Agreste.

  D

  Cana-de-açúcar e Zona da Mata.

  E

  Licuri e Litoral.

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• 0C371A0E-E7

  Geografia

  ClimaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  Considerando-se os conhecimentos acerca das inter-relações entre os fatores bióticos e abióticos da paisagem brasileira, é correto afirmar que a área em destaque no mapa apresenta

  Escolha uma alternativa para a questão 0c371a0e-e7

  A

  elevada amplitude térmica anual em decorrência do efeito de continentalidade e do processo de desertificação dos solos ácidos.

  B

  clima quente e úmido responsável pela existência de uma floresta caducifólia, heterogênea e latifoliada.

  C

  influência dos ventos alísios de sudeste, provocando chuvas orográficas, que modelam o relevo em formato de meias laranjas, através do intemperismo químico.

  D

  rede hidrogáfica intermitente e arreica resultante das condições climáticas, sobretudo das elevadas médias térmicas anuais e da irregular pluviosidade.

  E

  em função da latitude, altitude e umidade, uma floresta aciculifoliada constituída predominantemente por coníferas.

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• 0C1C906C-E7

  Geografia

  ClimaUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  A importância do clima para tudo que existe na Terra é tão grande, que ele foi considerado pela ONU, em 1989, patrimônio da humanidade.

  
  

  
  

  Com base nos conhecimentos sobre a influência dos elementos e fatores climáticos nas diversas regiões do globo, pode-se afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 0c1c906c-e7

  A

  A baixa umidade relativa do ar no semiárido brasileiro, resulta da constante penetração da m.T.c. durante o ano.

  B

  As áreas de baixa pressão situadas no oceano Índico, durante o verão, são submetidas a um longo período de chuvas.

  C

  A altitude é fator amenizador da temperatura nas zonas polares do globo, porque o balanço energético da radiação solar é positivo.

  D

  As zonas de baixa latitude, por serem de elevada temperatura e pressão, não influenciam na circulação geral da atmosfera, apenas determinam os subtipos climáticos.

  E

  A Região Norte do Brasil é controlada pela m.E.c. e influenciada, no inverno, pela m.P.a., a qual acarreta queda brusca da temperatura, ocasionando o fenômeno da friagem.

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• 0BFB8D40-E7

  História

  História do BrasilUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  A década de 60, do século XX, e, especificamente, o ano de 1968, foi marcada, no Brasil, pelo

  Escolha uma alternativa para a questão 0bfb8d40-e7

  A

  movimento para eleição direta para presidente, diante da vitoriosa campanha pelas “Diretas Já” e a oposição mundial aos regimes ditatoriais na América Latina.

  B

  processo de “Abertura, Lenta e Gradual” em função da crise econômica que se estabeleceu no país, o que provocou a retirada do apoio político da classe trabalhadora ao regime militar.

  C

  fim do movimento guerrilheiro, que, diante das promessas do regime militar, abandonou a luta armada e aderiu ao jogo parlamentar, a partir da sua reorganização em diversos partidos políticos.

  D

  “Milagre Econômico”, que propiciou um grande crescimento da economia brasileira pautado na descentralização de renda, na abertura ao capital estrangeiro e nas privatizações das empresas estatais.

  E

  crescimento da crítica ao regime militar e pela reação do governo com a decretação do AI-5, que colocou o país no auge da ditadura, desmantelando, nos anos seguintes, a oposição ao regime.

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• 0BF01E40-E7

  História

  Era Vargas – 1930-1954Universidade Estadual de Feira de Santana · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Com essa frase, Vargas finalizou a sua Carta Testamento, divulgada após a sua morte, o que

  Escolha uma alternativa para a questão 0bf01e40-e7

  A

  provocou grandes manifestações populares e contribuiu para evitar que ações golpistas ocorressem naquele momento histórico, devido à associação que a população fazia, culpando a elite e o capital estrangeiro pela morte do “Pai dos Pobres”.

  B

  levou ao fim do populismo com a morte de seu maior mentor e à vinculação definitiva do Brasil ao capital estrangeiro, nos governos seguintes, com o abandono de qualquer política de caráter social e de concessão à classe trabalhadora.

  C

  frustrou a população brasileira que, descrente nos políticos e nas instituições políticas, apoiou, através dos movimentos sociais e sindicais, a solução autoritária proposta pelos militares para retirar o país do caos econômico e da corrupção.

  D

  causou repercussões insignificantes para a sociedade, devido à crise política e ao envolvimento do governo em corrupção, além da tentativa de assassinato dos seus opositores, o que desgastou o governo, que ficou sem base de apoio.

  E

  demonstrou a vinculação do líder populista com o ideário socialista, sua aproximação com a União Soviética e o bloco comunista e o combate radical à penetração, em qualquer esfera, do capital estrangeiro no país.

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• 0BE8ECD1-E7

  História

  História GeralUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Segundo o historiador Ken Hills, a vida nas trincheiras era horrível. Quando chovia, o que é comum na região, os túneis inundavam. E os soldados tinham de lutar, comer e dormir por semanas com os uniformes encharcados. Havia lama por todos os lados, às vezes atingindo até o peito dos homens. Eles não podiam se manter aquecidos, e as doenças se espalhavam, matando milhares de pessoas diariamente. Para completar, os vivos sofriam com os piolhos, enquanto os ratos se alimentavam dos cadáveres. As trincheiras protegiam as tropas contra os tiros de rifles e metralhadoras, mas eram pouco eficazes contra projéteis de artilharia. Durante os ataques, os feridos ficavam no campo de batalha até a noite, quando as patrulhas de resgate podiam procurá-los com menos perigo. Para muitos, já era tarde demais.

  A guerra a que o texto se refere, após a sua resolução definitiva, através dos acordos de paz e rendição, trouxe como consequência imediata

  Escolha uma alternativa para a questão 0be8ecd1-e7

  A

  o apoio inglês no restabelecimento do Antigo Regime na Europa e na América, através do Congresso de Viena e da Santa Aliança.

  B

  o atraso no processo de desenvolvimento industrial alemão, corroborado na Conferência de Berlim, quando foi negado à Alemanha o direito às colônias africanas.

  C

  a ascensão e a expansão do socialismo na Europa e na Ásia, em consequência da crise capitalista nos Estados Unidos, provocada pela superprodução industrial.

  D

  a perda da hegemonia norte-americana sobre o sudeste asiático e o ressurgimento de conflitos de caráter étnico, nacionalistas e religiosos pautados em ações terroristas.

  E

  a humilhação da Alemanha que, arrasada economicamente, permitiu o surgimento de partidos que criticavam a democracia, propondo uma solução autoritária para a resolução da crise econômica que então se desenvolveu.

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• 0BCB16D3-E7

  História

  Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  A análise do mapa e os conhecimentos sobre a expansão marítima e comercial permitem inferir que

  Escolha uma alternativa para a questão 0bcb16d3-e7

  A

  o fato da quase totalidade de as sociedades africanas viverem em estado tribal fez com que o único interesse europeu na região fosse o tráfico de escravos.

  B

  a existência de sociedades africanas com algum grau de complexidade ocorreu somente por causa da influência da cultura europeia e islâmica na região.

  C

  o desenvolvimento de rotas comerciais no norte da África só foi possível devido à dominação que o Egito estabeleceu sobre os povos africanos que viviam em estado primitivo.

  D

  a maior zona fornecedora de escravos para a América foi o norte da África devido à facilidade de deslocamento na região, em função do clima ameno proveniente do Mar Mediterrâneo.

  E

  a penetração europeia, na África, desestruturou o comércio e a organização política e social das civilizações africanas, fazendo com que muitas delas passassem a viver da captura de escravos.

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• 0BC2CBB1-E7

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)Universidade Estadual de Feira de Santana · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Em 1900, Sigmund Freud escrevia:

  
  

  [...] Apaixonar-se por um dos pais e odiar o outro figuram entre os componentes essenciais do acervo de impulsos psíquicos que se formam nessa época [a infância] e que é tão importante na determinação dos sintomas da neurose posterior. [...] Essa descoberta é confirmada por uma lenda da Antiguidade Clássica que chegou até nós: uma lenda cujo poder profundo e universal de comover só pode ser compreendido se a hipótese que propus com respeito à psicologia infantil tiver validade igualmente universal. O que tenho em mente é a lenda do Rei Édipo e a tragédia de Sófocles que traz o seu nome. Édipo, filho de Laio, Rei de Tebas, e de Jocasta, foi enjeitado quando criança porque um oráculo advertira Laio de que a criança ainda por nascer seria o assassino de seu pai. A criança foi salva e cresceu como príncipe numa corte estrangeira, até que, em dúvida quanto a suas origens, também ele interrogou um oráculo e foi alertado para evitar sua cidade, já que estava predestinado a assassinar seu pai e receber sua mãe em casamento. Na estrada que o levava para longe do local que ele acreditava ser seu lar, encontrou-se com o Rei Laio e o matou numa súbita rixa. Em seguida, dirigiu-se a Tebas e decifrou o enigma apresentado pela Esfinge que lhe barrava o caminho. Por gratidão, os tebanos fizeram-no rei e lhe deram a mão de Jocasta em casamento. Ele reinou por muito tempo com paz e honra, e aquela que, sem que ele o soubesse, era sua mãe deu-lhe dois filhos e duas filhas. Por fim, então, irrompeu uma peste e os tebanos mais uma vez consultaram o oráculo. É nesse ponto que se inicia a tragédia de Sófocles. Os mensageiros trazem de volta a resposta de que a peste cessará quando o assassino de Laio tiver sido expulso do país. (CAMPOS & MIRANDA, 2005, p. 67-68).

  A tragédia de Sófocles demonstra que a sociedade grega antiga

  Escolha uma alternativa para a questão 0bc2cbb1-e7

  A

  pouco contribuiu para o pensamento científico por estar apegada a explicações fantasiosas.

  B

  carecia de normas éticas e morais que regulassem o comportamento e a vida em sociedade.

  C

  esteve preso a lendas, o que impediu o desenvolvimento do pensamento científico e racional.

  D

  foi marcada por violência e disputa de poder, inviabilizando qualquer estrutura política estável.

  E

  buscou, através dos mitos, explicar as relações humanas entre os indivíduos e grupos sociais.

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• 1A4D0303-E6

  História

  Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaUFCG · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Desde o seu nascimento, no final do século XIX, o cinema produziu incontáveis filmes que tomam o passado como inspiração para seus temas e roteiros. (...) Além disso, mesmo quando não encena o passado, o produto audiovisual de cinema ou de televisão sempre é um documento de sua época, veiculando valores, projetos, ideologias.”

  
  

  (CAPELATO, Maria Helena e outros. (orgs.) História e cinema. Dimensões históricas do audiovisual. São Paulo: Alameda, 2007, p. 09.)

  
  

  O cinema é uma das linguagens de aproximação com a produção histórica. Considerando essas relações, é INCORRETO afirmar que o(s) filme(s):

  Escolha uma alternativa para a questão 1a4d0303-e6

  A

  “Cidade de Deus” (Brasil, 2002) problematiza a memória de pessoas que foram violentadas politicamente durante o Estado Novo. A fala das vítimas da ditadura varguista funciona tanto como um registro do vivido quanto como uma denúncia de práticas políticas intoleráveis.

  B

  “V de Vingança” (EUA/Alemanha, 2006) discute a relação entre cultura midiática e cultura política, apresentando o ditador como manipulador da verdade através de uma imprensa controlada rigidamente.

  C

  “Central do Brasil” (Brasil, 1998) polariza as experiências do urbano e do rural, em que o Rio de Janeiro é identificado como um espaço de aprisionamento dos indivíduos, enquanto o Nordeste menos urbanizado é tematizado como um horizonte utópico de liberdade.

  D

  “Que Bom te Ver Viva” e “V de Vingança”, ainda que de formas diferentes, discutem o abandono ou experimentação da democracia, e apresenta a liberdade como um direito inalienável, e que, quando limitado, gera infelicidade e empobrecimento da vida social e individual.

  E

  “Central do Brasil” colocou a cultura escrita como espaço de sociabilidade, de saudade, de manipulação e de exclusão social, dando visibilidade aos diversos conflitos dos migrantes nos centros urbanos.

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• 1A3C0B18-E6

  História

  História GeralUFCG · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Era 1936. A Olimpíada. Os jogos de Hitler.

  Jesse Owens acabara de completar o revezamento 4 X 100 e conquistou sua quarta medalha de ouro. A história de que ele era subumano, por ser negro, e da recusa de Hitler a lhe apertar a mão foi alardeada pelo mundo afora. Até os alemães mais racistas ficaram admirados com os esforços de Owens, e a notícia de sua proeza vazou pelas brechas”.

  
  

  (ZUSAK, Markus. A menina que roubava livros. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2008, p. 41)

  
  

  É correto afirmar que o fragmento textual acima, do escritor Marcus Zusak, representa:

  Escolha uma alternativa para a questão 1a3c0b18-e6

  A

  Momentos que ocorreram durante a II Guerra Mundial, quando Hitler se recusou a entregar a medalha ao atleta Jesse Owens.

  B

  Reminiscências dos conflitos ocorridos durante a II Guerra Mundial, nos quais a intolerância étnico-religiosa era visível na Alemanha.

  C

  Intolerância e não-aceitação do negro na sociedade alemã na década de 1930, o que se articulava com as políticas de exclusão do não-ariano naquele contexto.

  D

  A admiração dos alemães pelos negros e “subumanos”, conforme ilustra a notícia da proeza de Owens nos jornais do país.

  E

  A história da inclusão dos afro-descendentes na sociedade ariana, sendo a Olimpíada de 1936 um espaço que celebrou tal feito

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• 1A2C00DF-E6

  Geografia

  AgropecuáriaUFCG · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe as figuras e leia o fragmento do texto abaixo.

  
  

  

  
  

  O território é uma porção do espaço definida e delimitada por e a partir de relações de poder (político-econômico) e/ou apropriada simbolicamente (representações e identificações sociais) por um grupo social.

  
  

  (Adaptado de HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C. W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: Editora da UNESP, 2006).

  
  

  As imagens dos sem-teto, catadores de lixo e sem-terra, atores sociais tão presentes na configuração geográfica brasileira, expressam formas de domínio, controle e apropriação do espaço as quais se pode denominar de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1a2c00df-e6

  A

  Territorializações fechadas, quase “uniterritoriais”, ligadas ao fenômeno de territorialismo, pois os sem-teto, os catadores de lixo e os sem-terra não admitem pluralidade de poderes e identidades nos territórios que constroem.

  B

  Territórios-redes, que se configuram pelo controle exercido pelos sem teto, catadores de lixo e sem terra sobre as redes materiais e imateriais (pólos e fluxos), que lhes possibilitam articular seus diversos territórios-zonas, distribuídos por todo o espaço geográfico brasileiro.

  C

  Aglomerados humanos de exclusão, que correspondem a espaços de insegurança e precariedade social. Nestes espaços, estes grupos sociais estão impossibilitados de construir territórios sobre os quais detenham domínio (político-econômico) e a apropriação (simbólico-cultural), dado o grau de exclusão ou de inclusão precária a que estão relegados.

  D

  Multiterritorialidades, frutos da apropriação de múltiplos territórios por sem-teto, catadores de lixo e sem-terra, apropriação baseada nos códigos simbólicos relacionados à sexualidade, ao gênero, à geração e à diversidade religiosa.

  E

  Reterritorialização definitiva dos sem-teto, dos catadores de lixo e dos sem-terra, que, desterritorializados pelo processo de modernização da economia e do território brasileiros, conseguiram reconstruir suas territorialidades.

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• BA4CF063-E5

  Sociologia

  Estratificação e desigualdade socialUFCG · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto I e responda à questão 1.

  
  

  TEXTO I

  GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

  
  

  /.../

  
  

  A incidência de gravidez na adolescência está crescendo e, nos EUA, onde existem boas estatísticas, vê-se que de 1975 a 1989 a porcentagem de filhos de adolescentes grávidas e solteiras aumentou 74,4%. Em 1990, os partos de mães adolescentes representaram 12,5% de todos os nascimentos no país. Lidando com esses números, estima-se que aos 20 anos, 40% das mulheres brancas e 64% de mulheres negras terão experimentado ao menos 1 gravidez nos EUA .

  
  

  No Brasil a cada ano, cerca de 20% das crianças que nascem são filhas de adolescentes, número que representa três vezes mais garotas com menos de 15 anos grávidas que na década de 70, engravidam hoje em dia. A grande maioria dessas adolescentes não tem condições financeiras nem emocionais para assumir a maternidade e, por causa da repressão familiar, muitas delas fogem de casa e quase todas abandonam os estudos.

  
  

  Segundo Maria Sylvia de Souza Vitalle e Olga Maria Silvério Amâncio, da UNIFESP, quando a atividade sexual tem como resultante a gravidez, gera consequências tardias e a longo prazo, tanto para a adolescente quanto para o recém-nascido. A adolescente poderá apresentar problemas de crescimento e desenvolvimento, emocionais e comportamentais, educacionais e de aprendizado, além de complicações da gravidez e problemas de parto. É por isso que alguns autores consideram a gravidez na adolescência como sendo uma das complicações da atividade sexual. Ainda segundo essas autoras, o contexto familiar tem uma relação direta com a época em que se inicia a atividade sexual. As adolescentes que iniciam vida sexual precocemente ou engravidam nesse período, geralmente vêm de famílias cujas mães se assemelharam a essa biografia, ou seja, também iniciaram vida sexual precoce ou engravidaram durante a adolescência. /.../

  
  

  http://sites.uol.com.br/gballone/infantil/adoelesc3.html,

  (Acessado em 10 de setembro de 2009.Adapatação)

  
  

  Leia as assertivas abaixo e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

  
  

  ( ) A apresentação de índices de gravidez na adolescência mais altos para os EUA do que para o Brasil permite afirmar que a realidade dos americanos é melhor do que a dos brasileiros.

  ( ) A gravidez na adolescência é o resultado de uma atividade sexual precoce que gera consequências paradoxais: a maioria não tem condições emocionais ou financeiras e, em geral, se houver repressão familiar, abandona os estudos e/ou foge da casa dos pais.

  ( ) O uso do adjunto adnominal “boa” em “boas estatísticas” (1º parágrafo) é justificado pelo nível de fertilidade das mulheres americanas, cuja condição é desejável pelo estado americano.

  ( ) Os problemas enumerados no terceiro parágrafo justificam o posicionamento das autoras como sendo a gravidez uma das complicações da atividade sexual.

  ( ) O emprego do advérbio “também” (no terceiro parágrafo) é responsável pela possível generalização no texto, adaptando-se ao provérbio: TAL MÃE, TAL FILHA.

  
  

  Assinale a sequência correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão ba4cf063-e5

  A

  F-F-V-V-F.

  B

  F-V-F-V-V.

  C

  V-V-F-F-V.

  D

  V-V-V-F-F.

  E

  F-F-V-F-V.

  Responder
• A310920F-E4

  História

  Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaUFCG · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Eixo Temático: As representações do saber histórico: significados sobre as experiências humanas

  
  

  Leia e analise os textos abaixo:

  
  

  O mundo em que vivemos é o resultado de processos que se desenvolveram no passado, testemunhados pelas marcas produzidas pelos agentes naturais e humanos e pelas interações que deram dinâmica aos processos: objetos, edifícios, imagens, escritos, sítios, estruturas, paisagens, tradições, sons. Essas marcas estão e se distribuem nos territórios e revelam a sua estratificação e as suas transformações.

  
  

  (Adaptado de: MATTOZZI, Ivo. Currículo de História e educação para o patrimônio. Educ. Rev., Belo Horizonte, n. 47, jun. 2008.)

  
  

  

  
  

  Em relação ao patrimônio histórico material e imaterial, na sua relação com práticas de cidadania, é INCORRETO afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a310920f-e4

  A

  Os sujeitos se organizam em relação a territórios, que são marcados tanto pelos eventos naturais quanto pelas ações humanas.

  B

  As marcas do território, conforme indicam as figuras acima, possibilitam relatos acerca da experiência passada dos sujeitos, o que se faz a partir dos interesses, das necessidades e da curiosidade do presente.

  C

  O passado se atualiza tanto a partir das culturas material e imaterial quanto pelas significações produzidas pelo presente.

  D

  O estudo do passado, feito através de variadas fontes (objetos, edifícios, imagens, escritos, feiras, paisagens, tradições e sons) permite discutir as diferenças e as semelhanças das experiências históricas, problematizando a pluralidade dos sujeitos.

  E

  O direito à memória, à história e ao passado não é reconhecido pela historiografia como direitos humanos, impossibilitando os sujeitos e grupos sociais de construírem suas relações com as experiências anteriores ao presente.

  Responder
• BEED4184-E1

  Geografia

  Meio Ambiente na GeografiaUniversidade Católica de Pelotas · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe as seguintes figuras.

  
  

  

  
  

  O aquecimento global do planeta é um dos temas da atualidade que mais tem preocupado a comunidade científica e a população de um modo geral. Mesmo que controvertido, em face das alarmantes previsões acerca de nosso futuro, é um alerta para o uso atual que a sociedade faz do espaço e para a indiscriminada destruição do ambiente natural. As mudanças no “efeito estufa” estão diretamente relacionadas a esse processo de alterações na atmosfera do planeta.

  Analise as afirmativas a seguir sobre o “efeito estufa” e o aquecimento global.

  
  

  I. O “efeito estufa” é um fenômeno natural que faz com que a temperatura média do planeta se mantenha nos limites adequados para a manutenção da vida. Ele ocorre graças à presença de gases como o carbono, que impedem a dissipação para o espaço de parte da radiação vinda do Sol que é absorvida e refletida pela Terra.

  II. Toda a radiação térmica da Terra tende a ir para o espaço não sendo retida pela atmosfera. Esse fato impede que o planeta continue se aquecendo indefinidamente, no entanto o “efeito estufa” provoca a retenção dessa radiação térmica colocando em risco a vida na Terra.

  III. O “efeito estufa” está sendo ampliado pela ação do homem graças ao uso intenso de combustíveis fósseis, como o carvão e o petróleo, assim como pelos desmatamentos e queimadas que liberam na atmosfera uma quantidade muito grande de gases que retêm o calor provocando o aquecimento do planeta.
  

  IV. A temperatura média do planeta varia de maneira natural, por causa dos ciclos solares e geológicos. As atividades humanas não são capazes de afetar o ritmo normal dos ciclos e o equilíbrio natural de emissão e absorção de gases, por isso o “efeito estufa” é um fenômeno natural que não sofre a interferência do homem.

  V. A redução das neves eternas, como as que cobrem o Kilimanjaro, na África, e de geleiras de montanhas nos dois hemisférios, são fenômenos relacionados ao “buraco” na camada de ozônio da atmosfera, fenômeno provocado pela absorção de gás carbônico.

  
  

  São corretas apenas
  

  Escolha uma alternativa para a questão beed4184-e1

  A

  II, IV e V

  B

  II, III e V.

  
  

  C

  III e IV.

  D

  I e V.

  E

  I e III.

  Responder
• BEE14FAB-E1

  História

  Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e IncasUniversidade Católica de Pelotas · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  “Quando Cortez desembarcou em Vera Cruz, no México, os ______________ pensavam que eram os deuses, montados em grandes veados. Em vez de lutar, o imperador Montezuma enviou emissários com presentes e pedidos para que Cortez se retirasse”.

  (ARRUDA, José Jobson de A. & PILETTI, Nelson.

  Toda a história: história geral e história do Brasil. São

  Paulo: Ática, 1996, p.142)

  
  

  A opção que completa a frase é:

  Escolha uma alternativa para a questão bee14fab-e1

  A

  maias.

  B

  incas.

  C

  astecas.

  D

  olmecas.

  E

  guaranis.

  Responder
• 1BCFAEE8-DF

  Geografia

  Geografia FísicaUEPB · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Observe o mapa.

  
  

  
  

  
  

  A seqüência correta de vegetação natural indicada pelo perfil A B é:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1bcfaee8-df

  A

  Floresta Amazônica, Mata dos Cocais, Caatinga e Mata Atlântica.

  B

  Mata dos Cocais, Cerrado, Mata Atlântica e Campo.

  C

  Floresta Amazônica, Cerrado, Mata dos Cocais e Mata Atlântica.

  D

  Floresta Equatorial, Caatinga, Cerrado e Mangue.

  E

  Mangue, Cerrado, Caatinga, Mata dos Cocais.

  Responder
• 1BACB0E0-DF

  Geografia

  PopulaçãoUEPB · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  “No começo do século 20, quando a imigração japonesa chegou no Brasil, os colonos nipônicos voltavam da roça e iam todos pelados, homens, mulheres e crianças tomar banho no rio. Foi o maior escândalo causado no Brasil. Jornais de 1908 até 1912 falaram muito disso, chamando os imigrantes japoneses de promíscuos. Igualmente acontecia quando havia luta de sumô na colônia japonesa. Muitas pessoas ficavam escandalizadas vendo a bunda dos lutadores de sumô de fora”.

  
  

  (CRUZ, Ricardo et al. Almanaque do centenário da imigração japonesa no Brasil. São Paulo: Escala, 2008?, p.132.)

  
  

  
  

  O texto transcrito acima mostra

  Escolha uma alternativa para a questão 1bacb0e0-df

  A

  o estranhamento existente no contato entre duas culturas com valores e costumes completamente diferentes.

  B

  o desrespeito do imigrante japonês para com a cultura brasileira de princípios étnicos e morais cristãos.

  C

  a intolerância do povo brasileiro para com a cultura japonesa que na época era menos desenvolvida que a nossa.

  D

  a capacidade de aculturação do povo brasileiro que rapidamente foi assimilando elementos da cultura japonesa.

  E

  a importância da imigração japonesa na formação multi-étnica e multicultural do povo brasileiro.

  Responder
• EDF5F170-DF

  Geografia

  ClimaUFRN · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os fenômenos climáticos têm sido discutidos em diversos fóruns da sociedade contemporânea. Um desses fenômenos se caracteriza pelo aquecimento, superior à média, das águas superficiais do Oceano Pacífico, nas proximidades da linha do Equador.

  
  

  O fenômeno referido é

  Escolha uma alternativa para a questão edf5f170-df

  A

  El Niño, cuja ocorrência provoca estiagem no Nordeste brasileiro.

  B

  La Niña, cuja ocorrência provoca chuvas no Nordeste brasileiro.

  C

  El Niño, que, ao se manifestar, ocasiona estiagem no Sul do Brasil.

  D

  La Niña, que, ao se manifestar, ocasiona chuvas no Sul do Brasil.

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• EDCCF52F-DF

  História

  Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831UFRN · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  O fragmento textual abaixo remete a uma conjuntura da história brasileira no século XIX. “Quando se sabe que muitas das antigas queixas das províncias se voltavam contra a centralização monárquica, pode parecer estranho o surgimento de tantas revoltas nesse período. Afinal de contas, [se] procurava dar alguma autonomia às Assembléias Provinciais e organizar a distribuição de rendas entre o governo central e as províncias. Ocorre porém que, agindo nesse sentido, [...] acabaram incentivando as disputas entre elites regionais pelo controle das províncias cuja importância crescia. Além disso, o governo perdera a aura de legitimidade que bem ou mal tivera enquanto um imperador esteve no trono”.

  
  

  FAUSTO, Boris. História concisa do Brasil. São Paulo: EDUSP, Imprensa Oficial do Estado, 2002. p. 89.

  
  

  Nesse fragmento, o historiador Boris Fausto refere-se às

  Escolha uma alternativa para a questão edccf52f-df

  A

  rebeliões regenciais, que se opunham à pretensão de D. Pedro I de unir as coroas portuguesa e brasileira, o que implicaria a recolonização do Brasil por Portugal.

  B

  revoltas militares decorrentes do fortalecimento do Exército após a Guerra do Paraguai, um dos principais fatores para que se abreviasse o regime monárquico brasileiro.

  C

  rebeliões de independência que eclodiram em Minas Gerais e na Bahia após a chegada da Família Real, em 1808, e que ameaçaram seriamente a unidade política nacional.

  D

  revoltas provinciais, após a renúncia do Imperador D. Pedro I, em 1831, que significaram uma ameaça à centralização do poder e à unidade política do Império.

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