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Questões do ENEM: Ciências Humanas e nível médio

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Resultados

5.433 questões encontradas. Mostrando a página 109 de 272.

  • 5FDB04F9-B5

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    IF-PR · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Getúlio Vargas, nos anos de 1930, reabilitou o Serviço de Proteção do Índio (SPI), com a finalidade de preservar o direito de posse de territórios de povos indígenas, adotando medidas educativas como o ensino de técnicas agrícolas. Nesse mesmo contexto, o governo implantou uma política de incentivo à migração interna para a ocupação de vazios demográficos do território nacional. Esse projeto foi chamado de “Marcha Brasileira para o Oeste”, numa clara alusão ao deslocamento da população da costa atlântica para o oeste nos Estados Unidos, no século anterior. No Brasil, essas medidas contaram com:
    Escolha uma alternativa para a questão 5fdb04f9-b5
  • 3CDC511D-B5

    História

    História Geral
    IF Sul - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Foi por ter lido Aristóteles no original grego, e não em traduções latinas medievais, que o filósofo do século XVI Pietro Pompanazzi se convenceu de que seu predecessor medieval São Tomás de Aquino se enganara ao sugerir que Aristóteles doutrinava a imortalidade da alma. Isto era pôr em dúvida toda a síntese tomista entre a doutrina cristã e Aristóteles. Assim, a procura de traduções exatas teve como inesperada consequência a descoberta de que as ideias dos muito admirados antigos eram afinal mais remotas e estranhas do que havia sido admitido inicialmente.

    BURKE, Peter. O Renascimento. Lisboa: Texto & Grafia, s/d, p. 30. Adaptado

    Considerando o contexto histórico do século XVI e as características do Renascimento exploradas no trecho acima, compreende-se que:
    Escolha uma alternativa para a questão 3cdc511d-b5
  • 3CD1EF9E-B5

    História

    História da América Latina
    IF Sul - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe o quadro abaixo: 

    Abolição da Escravidão:
    Equador                       1821 
    Chile                             1823
    México                         1829
    Bolívia                         1831
    Império Britânico     1833
    Uruguai                   1842
    Argentina                 1843
    Estados Unidos        1865
    Cuba                         1886
    Brasil                           1888

    Fonte: VAINFAS, Ronaldo e outros. História. São Paulo: Saraiva, 2013, v. 2, p. 192, modificado.

    Levando em conta as informações indicadas no quadro acima, com a cronologia da abolição da escravidão em diversos países nos anos oitocentos, e considerando ainda a história geral do processo abolicionista ao longo dos séculos XIX e XX, compreende-se que:
    Escolha uma alternativa para a questão 3cd1ef9e-b5
  • 3CCED3A9-B5

    Geografia

    Globalização
    IF Sul - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A globalização é um fenômeno que tem várias dimensões: além da econômica, a mais evidente e perceptível, também possui a social, a cultural e a política, entre outras de menor impacto. Entretanto, todas essas dimensões se materializam no espaço geográfico em suas diversas escalas: mundial, nacional, regional e local. Os lugares estão conectados a uma rede de fluxos, controlada a partir de poucos centros de poder econômico e político. Entretanto, não são todos os lugares que estão integrados ao sistema-mundo.

    (SENE, E. de; MOREIRA, J. C. Geografia Geral e do Brasil: espaço geográfico e globalizado. 2 ed. São Paulo:Scipione, 2013)

    Assinale a alternativa CORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão 3cced3a9-b5
  • 3CC20029-B5

    Geografia

    Hierarquia urbana
    IF Sul - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A maioria da população mundial vive nas cidades. Segundo dados e previsão da Divisão de População da ONU, no início do século XX, a população urbana era de 14%. Em 2010 era de 51,6% e chegará a 67% em 2050. Observe as alternativas abaixo, a respeito de rede e hierarquia urbanas, e assinale a que for CORRETA:
    Escolha uma alternativa para a questão 3cc20029-b5
  • 0FC10A36-B4

    Geografia

    Clima
    IF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os climogramas abaixo referem-se à classificação climática no Brasil.

    Imagem da questão de Geografia, IF-MT 2017, Clima

    Com base na dinâmica das massas de ar, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 0fc10a36-b4
  • 0FB58810-B4

    Geografia

    Geografia Física
    IF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os solos mais férteis do mundo correspondem, aproximadamente 11% das terras do planeta, são utilizados geralmente para a agricultura, pois não apresentam limitações.
    Assinale a alternativa CORRETA que contém, respectivamente, localização e o melhor solo.
    Escolha uma alternativa para a questão 0fb58810-b4
  • 0FAB7742-B4

    História

    História Geral
    IF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o imperialismo do final do século XIX. É correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 0fab7742-b4
  • 0F9B39EB-B4

    Geografia

    Geografia Física
    IF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre as águas do Rio São Francisco, assinale a alternativa INCORRETA
    Escolha uma alternativa para a questão 0f9b39eb-b4
  • 0F97FBA5-B4

    História

    História do Brasil
    IF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em 1964, a direção das forças armadas tomou o controle político do governo brasileiro e passou a decidir, efetivamente, quem ocuparia o cargo de presidente da república. Durante o regime da ditadura militar brasileira, cinco generais sucederam-se na presidência, sendo eles: Castelo Branco, Costa e Silva, Médici, Geisel e Figueiredo. Sobre essa fase política do Brasil, pode-se afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 0f97fba5-b4
  • 0F7D7864-B4

    História

    História do Brasil
    IF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A sociedade brasileira se desenvolveu historicamente numa linha marcada pelo controle político das elites locais, dos grandes proprietários de terras, fazendeiros, agricultores e pecuaristas. Na década de 1920, a economia brasileira era essencialmente agrícola, época em que quase 70 % da população em atividade trabalhava na agricultura. Os grandes proprietários de terras eram chamados de “coronéis” e controlavam o universo social brasileiro. A partir dessas informações é correto afirmar:
    Escolha uma alternativa para a questão 0f7d7864-b4
  • 0F79479F-B4

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    IF-MT · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A escravidão africana marcou profundamente a história da sociedade brasileira. Mesmo com a proibição do tráfico internacional de escravos, mediante pressão inglesa, em 1850, no Brasil o fim da legalidade do cativeiro se deu apenas em 13 de maio de 1888, com a promulgação da Lei Áurea. Sobre as Leis abolicionistas brasileiras do século XIX, é correto afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão 0f79479f-b4
  • 36220A41-B4

    História

    Construção de Estados e o Absolutismo
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Tocantins · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A reorganização do Estado, sob os pressupostos do Absolutismo Monárquico, favoreceu a consolidação do liberalismo econômico. Abaixo são apresentados alguns autores que se constituem em marcos teóricos fundamentais do pensamento liberal e um exemplo de suas respectivas ideias, exceto:
    Escolha uma alternativa para a questão 36220a41-b4
  • 361AC169-B4

    História

    História do Brasil
    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Tocantins · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Considere o documento histórico abaixo:


    "Conde da Ponte, do meu Conselho, Governador e Capitão General da Capitania da Bahia, Amigo.



    Eu, o Príncipe-Regente, vos envio muito saudar, como àquele que amo. Atendendo à representação que fizestes subir à minha Real presença, sobre se achar interrompido e suspenso o comércio desta Capitania, com grave prejuízo de meus vassalos e da minha Real Fazenda, em razão das críticas e públicas circunstâncias da Europa; e querendo dar sobre este importante objeto alguma providência pronta e capaz de melhorar o progresso de tais danos: sou servido ordenar interina e provisoriamente, enquanto não consolido um sistema geral, que efetivamente regule semelhantes matérias, o seguinte: Primo: Que sejam admissíveis nas Alfândegas do Brasil todos e quaisquer gêneros, fazendas e mercadorias, transportadas ou em navios estrangeiros das potências que se conservam em paz e harmonia com a minha Real Coroa, ou em navios dos meus vassalos, pagando por entrada 24 por cento; a saber, 20 de direitos grosso, e 4 do donativo já estabelecido, regulando-se a cobrança destes direitos pelas pautas ou aforamentos, por que até o presente se regulam cada uma das ditas Alfândegas, ficando os vinhos, águas ardentes e azeites doces, que se denominam molhados, pagando o dobro dos direitos que até agora nela se satisfaziam. Secundo: Que não só os meus vassalos, mas também os sobreditos estrangeiros, possam exportar para os portos que bem lhe parecer, a benefício do comércio e agricultura, que tanto desejo promover, todos e quaisquer gêneros e produções coloniais, à exceção do pau-brasil ou outros notoriamente estancados, pagando por saída os mesmos direitos já estabelecidos nas respectivas Capitanias, ficando entretanto como em suspenso e sem vigor todas as leis, cartas-régias ou outras ordens, que até aqui proibiam neste Estado do Brasil o recíproco comércio e navegação entre os meus vassalos e estrangeiros. O que tudo assim fareis executar com o zelo e atividade que de vós espero.

    "Escrita na Bahia, aos 28 de janeiro de 1808. Príncipe."


    Fonte:

    http://www.historiadobrasil.net/documentos/abertura_dos_portos.htm (acesso em 12/05/2017)




    A leitura do documento permite inferir que a Abertura dos Portos às Nações Amigas representou:


    Escolha uma alternativa para a questão 361ac169-b4
  • 79752224-B4

    Sociologia

    Cultura e sociedade
    Universidade de Pernambuco · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Leia o texto a seguir:

    Nesse mundo novo, a sobrevivência econômica está ligada, como jamais esteve, à competência da mão de obra e até dos consumidores – portanto, de populações inteiras. A educação fundamental – quer dizer, o ensino universalizado e eficaz do idioma, da matemática, das ciências – virou condições prevalentes do desenvolvimento econômico.

    RIBEIRO, Sérgio. Construir o saber. In: Veja 25 anos – reflexões para o futuro. São Paulo: Abril, 1993, p. 208.


    A Sociologia compreende o tema tratado no texto como um importante articulador das transformações sociais ocorridas no século XXI, por meio do princípio da universalização. Com base nesse assunto, é CORRETO afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão 79752224-b4
  • 7970A115-B4

    Sociologia

    Cultura e sociedade
    Universidade de Pernambuco · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a foto a seguir:

    Imagem da questão de Sociologia, Universidade de Pernambuco 2017, Cultura e sociedade

    Fonte: <http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=175736>


    Ela faz referência a um tipo de arte desenvolvida em Pernambuco bastante peculiar, reconhecida internacionalmente. Sobre o principal criador e o estilo dessa produção artística, assinale a alternativa CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 7970a115-b4
  • 7961A4A5-B4

    Sociologia

    Cultura de massa e indústria cultural
    Universidade de Pernambuco · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a charge a seguir:


    Imagem da questão de Sociologia, Universidade de Pernambuco 2017, Cultura de massa e indústria cultural

    Disponivel em: http://osquadrinhos.blogspot.com.br/2012/01/sessao-charges-tiras-bira-dantas.html


    Esse texto humorístico representa um elemento importante da cultura nas sociedades contemporâneas. A ideologia é parte desse processo e torna as relações sociais um conjunto de ideias, cujo objetivo é o de atingir um maior número de membros dos grupos sociais.

    Sobre isso, assinale a alternativa que identifica o conceito sociológico representado na imagem.
    Escolha uma alternativa para a questão 7961a4a5-b4
  • 795C2DF9-B4

    Sociologia

    Desigualdades de raça, classe e gênero
    Universidade de Pernambuco · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a imagem a seguir:

    Imagem da questão de Sociologia, Universidade de Pernambuco 2017, Desigualdades de raça, classe e gênero

    Fonte: https://i0.wp.com/caiohostilio.com/wp-content/uploads/recife-2.jpg


    Ela representa um fenômeno social recorrente no Brasil. Sobre esse fenômeno, é CORRETO afirmar que é um processo
    Escolha uma alternativa para a questão 795c2df9-b4
  • 7958228F-B4

    Sociologia

    Desigualdades de raça, classe e gênero
    Universidade de Pernambuco · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a imagem a seguir:

    Imagem da questão de Sociologia, Universidade de Pernambuco 2017, Desigualdades de raça, classe e gênero

    Disponível em: sponholz.arq.br


    Ela apresenta o tipo de estratificação social muito comum nas sociedades capitalistas. Refletindo sobre esse conceito sociológico e suas características, é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 7958228f-b4
  • 79528884-B4

    Geografia

    Geologia
    Universidade de Pernambuco · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A Eurásia apresenta uma grande variedade de compartimentos de relevo, explicados pelas ações tectônicas, morfoclimáticas e litológicas. A figura esquemática a seguir explica, didaticamente, a gênese de um importante compartimento de relevo dessa região do planeta.

    Imagem da questão de Geografia, Universidade de Pernambuco 2017, Geologia
    Fonte: www.google.com.br

    Assinale a alternativa que indica esse compartimento.
    Escolha uma alternativa para a questão 79528884-b4