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Questões do ENEM: Ciências Humanas e nível médio

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Resultados

5.433 questões encontradas. Mostrando a página 175 de 272.

  • 9609B7E9-3C

    Geografia

    Agricultura brasileira
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Imagem da questão de Geografia, PUC - RJ 2014, Agricultura brasileira


    Levando-se em conta que, em 2006, em todo continente americano (norte, centro e sul) somente 8,0 milhões de hectares eram utilizados para os cultivos orgânicos, conclui-se que a:
    Escolha uma alternativa para a questão 9609b7e9-3c
  • 9604FBF9-3C

    Geografia

    Meio Ambiente na Geografia
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Dos resultados do Encontro Rio-92, assinale a opção que NÃO foi resultante dessa reunião, também chamada de Cúpula da Terra ou Eco-92, há 22 anos, na cidade do Rio de Janeiro.
    Escolha uma alternativa para a questão 9604fbf9-3c
  • 95F71C3F-3C

    Geografia

    Desenvolvimento
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em fevereiro de 2013, comemoraram-se os 205 anos da abertura dos portos brasileiros às 'Nações Amigas', por Dom João VI, desde a chegada da família real ao Brasil. No entanto, ao se observar, atualmente, a situação dos portos brasileiros, verifica-se um cenário bastante problemático, em que são poucos os motivos de comemoração.

    Sítio do Universo OnLine. Disponível em: < http://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/portos-brasileiros-faltam-investimentos-e-modernizacao.htm>.Acesso em: 14 dez. 2013.

    Das opções a seguir, assinale a que expressa um problema de infraestrutura do setor portuário brasileiro.
    Escolha uma alternativa para a questão 95f71c3f-3c
  • FB354DBA-3B

    Geografia

    Geografia Física
    USP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    O Brasil possui cerca de 7.500 km de litoral, ao longo dos quais encontramos distintas paisagens naturais, pouco ou muito transformadas pelo homem.

    Com base nas imagens e em seus conhecimentos, assinale a alternativa que contém informações corretas sobre a paisagem a que elas se referem.

    Escolha uma alternativa para a questão fb354dba-3b
  • FB0F5ECC-3B

    Geografia

    Geografia Econômica
    USP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Considere que a motorização de um país constitui um importante indicador para o planejamento dos transportes e da mobilidade urbana. Esse indicador pode ser obtido, por exemplo, com base na relação entre o número de habitantes e o de autoveículos, tal como expresso no gráfico abaixo. Destaque-se o fato de que, quanto menor essa relação, maior a motorização de um país.


                              Imagem da questão de Geografia, USP 2014, Geografia Econômica


    Com base no gráfico e em seus conhecimentos, é correto afirmar que a motorização


    Escolha uma alternativa para a questão fb0f5ecc-3b
  • FB0A2290-3B

    Geografia

    Geografia Econômica
    USP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe a charge.


                               Imagem da questão de Geografia, USP 2014, Geografia Econômica


    Com base na charge e em seus conhecimentos, avalie as afirmações:


    I. O rápido e intenso crescimento econômico chinês se deu às custas da exploração de recursos florestais da União Europeia.


    II. A despeito da distinta condição econômica da União Europeia e da China na atualidade, essas economias permanecem interligadas.


    III. A dependência econômica da China em relação à União Europeia assenta-se no consumo do etanol europeu.


    IV. Enquanto parte da União Europeia vive uma crise econômica, a economia chinesa cresce.


    Está correto apenas o que se afirma em


    Escolha uma alternativa para a questão fb0a2290-3b
  • FB036EE9-3B

    Geografia

    Migrações
    USP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Observe a tabela:


    IMIGRAÇÃO: BRASIL, 1881-1930 (EM MILHARES)

    Ano Chegadas

    1881-1885 133,4

    1886-1890 391,6

    1891-1895 659,7

    1896-1900 470,3

    1901-1905 279,7

    1906-1910 391,6

    1911-1915 611,4

    1916-1920 186,4

    1921-1925 386,6

    1926-1930 453,6

    Total 3.964,3

    Leslie Bethell (ed.), The Cambridge History

    of Latin America, vol. IV. Adaptado.


    Os dados apresentados na tabela se explicam, dentre outros fatores,

    Escolha uma alternativa para a questão fb036ee9-3b
  • FAF022A9-3B

    História

    História do Brasil
    USP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Se o açúcar do Brasil o tem dado a conhecer a todos os reinos e províncias da Europa, o tabaco o tem feito muito afamado em todas as quatro partes do mundo, em as quais hoje tanto se deseja e com tantas diligências e por qualquer via se procura. Há pouco mais de cem anos que esta folhase começou a plantar e beneficiar na Bahia [...] e, destasorte, uma folha antes desprezada e quase desconhecidatem dado e dá atualmente grandes cabedais aos moradoresdo Brasil e incríveis emolumentos aos Erários dos príncipes.


                              André João Antonil. Cultura e opulência do Brasil por suas drogas e minas.

                                                                                                   São Paulo: EDUSP, 2007. Adaptado


    O texto acima, escrito por um padre italiano em 1711,revela que


    Escolha uma alternativa para a questão faf022a9-3b
  • FAEB405E-3B

    História

    História Geral
    USP · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Examine a seguinte imagem, que foi inspirada pela situação da Índia de 1946.


    Imagem da questão de História, USP 2014, História Geral


    Legenda:

    MOSLEM: muçulmano;

    NEW CONSTITUTION: nova Constituição;

    CIVIL WAR: guerra civil;

    FAMINE: fome.


    A leitura correta da imagem permite concluir que ela constitui uma crítica

    Escolha uma alternativa para a questão faeb405e-3b
  • 00F9451A-39

    Geografia

    Desenvolvimento
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe a tirinha abaixo:

    Imagem da questão de Geografia, PUC - RJ 2014, Desenvolvimento 

    Fonte: QUINO, J. L. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2003, p. 309, tira 1.


    Na sequência dos quadros, podemos verificar Mafalda em contato com diferentes situações. Qual das alternativas abaixo é a INCORRETA quando correlacionada com seus conhecimentos prévios sobre o Brasil e suas metrópoles e com a sequência e a reflexão final efetuada por Mafalda?
    Escolha uma alternativa para a questão 00f9451a-39
  • 00F3EE77-39

    Geografia

    Crescimento
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe o quadro abaixo:


    Imagem da questão de Geografia, PUC - RJ 2014, Crescimento 

    Fonte: KOHLHEPP, Gerd. Disparidades regionais e planejamento regional no Brasil. Revista del CESLA [on-line] 2010, 2, p. 457.


    De acordo com os dados apresentados, é possível traçarmos algumas linhas de reflexão sobre as disparidades regionais brasileiras. Tomando esses dados, é INCORRETO dizer que:
    Escolha uma alternativa para a questão 00f3ee77-39
  • 00EA328D-39

    Geografia

    Industrialização
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre o processo de industrialização do Brasil, de acordo com o quadro abaixo e relacionando com seus conhecimentos prévios, é CORRETO afirmar que:
            Imagem da questão de Geografia, PUC - RJ 2014, Industrialização 
    Fonte: SENE, Eustáquio; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. São Paulo: Scipione, 2010, p.13. Volume 3
    Escolha uma alternativa para a questão 00ea328d-39
  • 00794F5F-39

    Filosofia

    Filosofia e a Grécia Antiga
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    Leia os enunciados abaixo a respeito do pensamento filosófico de Sócrates.

    I. O texto Apologia de Sócrates, cujo autor é Platão, apresenta a defesa de Sócrates diante das acusações dos atenienses, especialmente, os sofistas, entre os quais está Meleto.

    II. Sócrates dispensa a ironia como método para refutar as acusações e calúnias sofridas no processo de seu julgamento.

    III. Entre as acusações que Sócrates recebe está a de “corromper a juventude”.

    IV. Sócrates é acusado de ensinar as coisas celestes e terrenas, a não acreditar nos deuses e a tornar mais forte a razão mais débil.

    V. Sócrates nega que seus acusadores são ambiciosos e resolutos e, em grande número, falam de forma persuasiva e persistente contra ele.
    Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS.
    Escolha uma alternativa para a questão 00794f5f-39
  • 006A5776-39

    Filosofia

    A Política
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
                                                                                FILOSOFIA
    Leia o fragmento a seguir, extraído do Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens, de Rousseau:

    “É do homem que devo falar, e a questão que examino me indica que vou falar a homens, pois não se propõem questões semelhantes quando se teme honrar a verdade. Defenderei, pois, com confiança a causa da humanidade perante os sábios que a isso me convidam e não ficarei descontente comigo mesmo se me tornar digno de meu assunto e de meus juízes”.

    (ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p.159.)
    A partir da teoria contratualista de Rousseau, assinale a alternativa que representa aquilo que o filósofo de Genebra pretende defender na obra.       
    Escolha uma alternativa para a questão 006a5776-39
  • FFE5D38C-39

    História

    História Geral
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    A Primeira Guerra Mundial foi um dos conflitos militares mais letais na história da humanidade. Suas origens podem ser mapeadas desde a Segunda Revolução Industrial, a emergência do nacionalismo e do imperialismo. Dentre os conflitos que sinalizavam no horizonte um embate de grandes proporções é possível citar a Questão Balcânica, a Questão Marroquina e a Questão dos Estreitos do Mar Negro. Sobre esta última questão, é CORRETO afirmar que:
    Escolha uma alternativa para a questão ffe5d38c-39
  • FFDFDB24-39

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    PUC - RJ · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos
    A Igreja Católica foi uma importante base de apoio do governo Vargas e a inauguração da estátua do Cristo Redentor foi um dos marcos mais simbólicos da presença católica na Era Vargas, inclusive, como uma força anticomunista. A Igreja Católica contribuiu para que a massa da população apoiasse o governo de Vargas e recebeu, em troca, uma marcante recompensa. Sobre essa recompensa, marque a alternativa CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão ffdfdb24-39
  • CEEA7018-36

    História

    Guerra Fria e seus desdobramentos
    PUC - RS · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    Com a ordem internacional marcada pela Guerra Fria, o presidente estadunidense John Kennedy (1961-1963) orientou sua política externa, denominada Nova Fronteira, no sentido de conter a URSS por meio do aumento do potencial militar norte-americano e do fortalecimento dos laços com os países aliados, particularmente com o Terceiro Mundo, para onde seriam enviados recursos técnicos e econômicos com o objetivo de fortalecer o anticomunismo.


    Um exemplo desse aspecto da política norte-americana no período foi __________, voltado(a) para __________, visando, fundamentalmente, __________.

    Escolha uma alternativa para a questão ceea7018-36
  • CEE3B7DF-36

    História

    História Geral
    PUC - RS · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão 24, analise as afirmativas sobre os totalitarismos nazista e fascista do período entreguerras, preenchendo os parênteses com F (falso) ou V (verdadeiro).


    ( ) Os movimentos totalitários combatiam o liberalismo e o marxismo, contra os quais opunham o discurso nacionalista.


    ( ) Tanto o nazismo quanto o fascismo receberam amplo apoio dos estratos mais pobres da população.


    ( ) Ao contrário do nazismo, o fascismo, uma vez no poder, não criou um mecanismo estatal especializado em propaganda.


    ( ) A questão racial foi mais enfatizada pelo discurso nazista do que pelo fascismo.


    ( ) O nazismo e o fascismo foram fenômenos políticos restritos à Alemanha e à Itália, não exercendo influência em outros países do Ocidente.


    O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão cee3b7df-36
  • CECB9339-36

    Geografia

    Clima
    PUC - RS · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise os climogramas abaixo, que representam os principais domínios climáticos brasileiros, e preencha os parênteses com a legenda correspondente.


    Imagem da questão de Geografia, PUC - RS 2014, Clima


    ( ) tropical

    ( ) subtropical

    ( ) equatorial

    ( ) tropical semiárido


    A numeração correta, de cima para baixo, é

    Escolha uma alternativa para a questão cecb9339-36