Questões do ENEM: Ciências Humanas e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Pernambuco (IF-PE)

Use os filtros para chegar às questões que interessam. Cada resultado abre em uma página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

51 questões encontradas. Mostrando a página 3 de 3.

  • F742B059-B2

    História

    História Geral
    IF-PE · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos
    A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) foi um conflito devastador. Além do imenso custo material de uma guerra dessas proporções, o custo humano foi gigantesco: mais de 50 milhões de mortos e mais de 30 milhões de feridos. Qualquer balanço do conflito assusta e inquieta aos que não viveram aqueles tempos de destruição. O horror e a barbárie pareciam a regra. Sobre o mundo no pós-guerra, assinale a alternativa CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão f742b059-b2
  • F73FCB8A-B2

    História

    A estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e política
    IF-PE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A organização racista Klu Klux Klan (KKK) surgiu nos Estados Unidos logo após a Guerra de Secessão (1861-1865). O episódio recente de Charlottesville, cidade do Estado americano da Virgínia, no qual supremacistas brancos, no dia 7 de julho de 2017, reivindicaram contra a retirada de uma estátua de um general confederado, mostra, contudo, que o racismo e a intolerância ainda não foram apagados da história dos Estados Unidos. Sobre a Klu Klux Klan, assinale a alternativa CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão f73fcb8a-b2
  • C9AA2CCF-B2

    Geografia

    Conceitos Demográficos
    IF-PE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe atentamente o gráfico a seguir, referente às quatro fases da transição demográfica.

    Imagem da questão de Geografia, IF-PE 2017, Conceitos Demográficos
    Considerando a teoria da transição demográfica, assinale a única proposição CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão c9aa2ccf-b2
  • C9A6AC34-B2

    Geografia

    Agropecuária
    IF-PE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    A despeito de o Nordeste do Brasil ser mais identificado como a região que concentra a maior parcela de pobreza entre todas as regiões brasileiras, há alguns subespaços regionais que são marcados pelo dinamismo de suas atividades econômicas e que funcionam como a face da modernização no contexto da economia regional. Identifique quais são os núcleos modernizados do Nordeste nas alternativas seguintes.

    I. Produção de soja no Oeste da Bahia, sul do Piauí e do Maranhão, formando, com o vizinho estado do Tocantins, a zona de fronteira agrícola denominada Matopiba.
    II. Fruticultura irrigada no médio Vale do São Francisco (PE/BA), no Vale do Açu (RN) e Baixo Jaguaribe (CE).
    III.Produção fumageira no Recôncavo Baiano, polo cítrico em Sergipe e produção de cacau, no sul da Bahia.
    IV.Implantação de infraestrutura turística em espaços litorâneos, com forte incremento da urbanização turística.
    V. Extrativismo da carnaúba, no Meio Norte; produção cafeeira na Chapada Diamantina (BA); Complexo Industrial Portuário de Suape (PE) e Pecém (CE).

    As atividades que compõem os núcleos de modernização econômica do Nordeste estão contempladas totalmente nas alternativas
    Escolha uma alternativa para a questão c9a6ac34-b2
  • C9A31933-B2

    Geografia

    Energia
    IF-PE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Com uma matéria intitulada, “Belo Monte, uma usina de promessas”, matéria da revista Carta Capital, publicada em 29/06/2015, aponta sérios problemas decorrentes da implantação da usina de Belo Monte, no Pará. Considerando as vantagens e desvantagens da hidroeletricidade, assinale a única proposição CORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão c9a31933-b2
  • C99FAB5A-B2

    Geografia

    Clima
    IF-PE · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos
    Analise atentamente o conteúdo da figura abaixo.
    RELAÇÃO SOCIEDADE NATUREZA: FLUXOS E INTERAÇÕES

    Imagem da questão de Geografia, IF-PE 2017, Clima
    Fonte: ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Ecogeografia do Brasil: subsídios para planejamento ambiental. São Paulo: Oficina de Textos, 2009, p. 55.


    Considerando o conteúdo da figura e tomando por base os alcances da análise da Geografia, julgue a veracidade ou a falsidade das assertivas que se seguem.

    I. Os escudos cristalinos são as estruturas geológicas mais recentes, ao passo que as bacias sedimentares se formaram no Pré-Cambriano a partir do acúmulo de material erodido das estruturas mais antigas.
    II. O funcionamento dos sistemas naturais é comandado pela energia solar através da atmosfera e pela energia do interior da Terra através da litosfera, não sofrendo alterações da ação humana.
    III.A produção do espaço geográfico envolve interações entre as distintas sociedades humanas e os elementos componentes da natureza, como água, solos, associações vegetais, animais, tipos de clima, formas de relevo e estrutura geológica.
    IV.Na concepção da teoria dos sistemas, os diferentes ambientes naturais encontrados na superfície da Terra, decorrentes das relações de troca de energia e matéria entre os componentes, são denominados ecossistemas ou geossistemas.
    V. O ciclo hidrológico é a circulação de água de um dos sistemas da Terra para outro, podendo mudar de estado físico, conforme as condições térmicas, e se acumular na superfície ou se infiltrar no solo e em rochas porosas como as sedimentares.

    Estão CORRETAS apenas as assertivas
    Escolha uma alternativa para a questão c99fab5a-b2
  • C99B848C-B2

    Geografia

    Cartografia
    IF-PE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Observe atentamente o símbolo da ONU, o qual contém um mapa-múndi numa projeção azimutal. Assinale a alternativa que faz a correta interpretação desse mapa do ponto de vista político e ideológico.
    Escolha uma alternativa para a questão c99b848c-b2
  • C99242B8-B2

    Geografia

    Geografia Política
    IF-PE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos
    A grande diferença entre a direita fascista e não fascista era que o fascismo existia mobilizando as massas de baixo para cima. Pertencia essencialmente à era da política democrática e popular que os reacionários tradicionais deploravam e que os defensores do “Estado orgânico” tentavam contornar. O fascismo rejubilava-se na mobilização das massas, e mantinha-a simbolicamente na forma de teatro público – os comícios de Nuremberg, as massas de piazza Venezia assistindo aos gestos de Mussolini lá em cima da sacada – mesmo quando chegava ao poder; como também faziam os movimentos comunistas. Os fascistas eram os revolucionários da contra-revolução: em sua retórica, em seu apelo aos que se consideravam vítimas da sociedade, em sua convocação a uma total transformação da sociedade, e até mesmo em sua deliberada adaptação dos símbolos e nomes dos revolucionários sociais, tão óbvia no Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores de Hitler, com sua bandeira vermelha (modificada) e sua imediata instituição do Primeiro de Maio dos comunistas como feriado oficial em 1933.

    HOBSBAWM, E. A era dos extremos: o breve século XX – 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, 598 p., p. 121.


    Com relação à ideia global do TEXTO e a partir de seus conhecimentos sobre as ideologias políticas do século XX, é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão c99242b8-b2
  • C98DFC08-B2

    História

    História do Brasil
    IF-PE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Em 1570, calculava-se que viviam no Brasil entre 2000 e 3000 negros trabalhando na lavoura de canade-açúcar. O número de escravos cresceu assustadoramente, quando, segundo alguns autores, se constata, no final do século XVI a importação de 30.000 negros da Guiné para servirem nas lavouras da Bahia e Pernambuco.
    No apogeu da produção do açúcar, no século XVII, foram importados cerca de 500.000 negros, em sua maior parte antes de 1640. Era tanta a importância do trabalho escravo que o padre Antônio Vieira, em carta dirigida ao Marquês de Niza, datada de 12 de agosto de 1648, chega a afirmar: Sem negros não há Pernambuco!

    SILVA, L. D. Para entender o Brasil Holandês. P. 16. Continente Documento. Companhia Editora de Pernambuco – CEPE, Recife, Ano 1, Nº I, 2002.


    Com relação à ideia global do TEXTO e a partir de seus conhecimentos sobre a escravidão no Brasil Colonial, é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão c98dfc08-b2
  • C989AA58-B2

    História

    História do Brasil
    IF-PE · 2017DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Milagre Brasileiro
    Julinho da Adelaide
    1975

    Cadê o meu?
    Cadê o meu, ó meu?
    Dizem que você se defendeu
    É o milagre brasileiro
    Quanto mais trabalho
    Menos vejo dinheiro
    É o verdadeiro boom
    Tá tá no bem bom
    Mas eu vivo sem nenhum

    Cadê o meu?
    Cadê o meu, ó meu?
    Eu não falo por despeito
    Mas, também, se eu fosse eu
    Quebrava o teu
    Cobrava o meu
    Direito

    HOLLANDA, C. B. de. Chico Buarque, letra e música: incluindo Gol de Letras de Humberto Werneck e Carta ao Chico de Tom Jobim. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. 313 p., p. 113.


    Com relação à ideia global do TEXTO, uma música de Chico Buarque, e a partir de seus conhecimentos sobre a economia no período da Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985), é CORRETO afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão c989aa58-b2
  • C984ED78-B2

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    IF-PE · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos
    Na verdade, o contexto histórico em que se deu a adoção do conceito de “classes perigosas no Brasil” fez com que, desde o início, os negros se tornassem os suspeitos preferenciais. Na discussão sobre a repressão à ociosidade em 1888, a principal dificuldade dos deputados era imaginar como seria possível garantir a organização do mundo do trabalho sem o recurso às políticas de domínio características do cativeiro.

    CHALHOUB, S. Cidade febril: cortiços e epidemias na Corte imperial. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. 250 p., p. 23.


    O autor do TEXTO apresenta informações sobre o período próximo à abolição da escravidão legal no Brasil, uma instituição que marcou profundamente a cultura nacional. Com relação à ideia global do texto e a partir de seus conhecimentos sobre o tema, é possível afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão c984ed78-b2