Questões do ENEM: Ciências Humanas e Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

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69 questões encontradas. Mostrando a página 3 de 4.

• 98FE48BE-66

  Geografia

  ClimaUNIFESP · 2006DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No Brasil, anomalias climáticas, como o aumento exagerado da incidência pluviométrica combinado à ausência de precipitação nos meses de setembro e outubro, ocorrem, respectivamente, nas regiões
  

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  A

  Sul e Norte do país, devido ao aquecimento do oceano Pacífico.

  B

  Sul e Sudeste do país, devido ao resfriamento do oceano Atlântico.

  C

  Centro-Oeste e Sudeste do país, devido à penetração da Massa Polar.

  D

  Norte e Nordeste do país, devido às emissões de gases de efeito estufa.

  E

  Nordeste e Centro-Oeste do país, devido ao recuo da Massa Tropical Atlântica.

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• 0C7F6711-28

  História

  Era Vargas – 1930-1954UNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Benedito Valadares, em suas Memórias (Tempos Idos e Vividos, 1966), assim descreve os fundadores de um dos partidos políticos que surge no fim do Estado Novo:
  
  ... os que não aceitaram a Revolução de 30; os que a fizeram e se sentiram traídos...; os que a fizeram e se desentenderam com o presidente...; os que assinaram o “Manifesto dos Mineiros”; todos aqueles que por questões políticas e/ou pessoais não aceitavam a organização ditatorial montada sob a Constituição de 37.
  
  O partido em questão chama- se
  
  

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  A

  Partido Trabalhista Brasileiro (PTB).

  B

  Partido Comunista Brasileiro (PCB).

  C

  Partido Social Democrático (PSD).

  D

  União Democrática Nacional (UDN).

  E

  Partido Socialista Brasileiro (PSB).

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• 0BA97D9C-28

  História

  História do BrasilUNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  De Juscelino Kubitschek, como presidente, em mensagem ao Congresso Nacional (15.03.1956):
  
  … dificilmente se consolidará a revolução industrial, sem uma sólida base agrícola e sem um mercado interno em expansão…;
  
  e, como ex- presidente, no jornal Correio da Manhã (21.04.1963):
  
  Todo país que fez a Reforma Agrária despreparado industrialmente fracassou (...) Estamos preparados para pôr em prática um programa de tal natureza, pois já existe no Brasil uma indústria de base...
  
  As duas citações permitem sustentar que Kubitschek
  
  

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  A

  sugere, numa espécie de autocrítica, que sua política de industrialização poderia ter sido realizada em combinação com a reforma agrária.

  B

  reconhece ter falhado na implementação da reforma agrária, ao contrário do que ocorreu com a industrialização.

  C

  passa a defender, depois de ter deixado o poder, a necessidade da reforma agrária, para poder se justificar perante a história.

  D

  critica, depois de ter deixado o poder, os políticos que continuam defendendo a tese da prioridade da reforma agrária sobre a industrialização.

  E

  inverte sua argumentação sobre a prioridade de uma com relação à outra, por ter acelerado a industrialização, deixando de lado a reforma agrária.

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• 0AD1A051-28

  História

  Era Vargas – 1930-1954UNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Estamos atravessando um período em que a economia dirigida vem sendo vitoriosamente adotada como a maneira mais prática e mais eficiente de serem atendidos os interesses econômicos, que não podem e não devem ficar sujeitos às vicissitudes e percalços de situações possivelmente graves, afetando de forma indesejável os verdadeiros e superiores interesses do país.
  
  (Circular da FIESP, março de 1937.)
  
  O texto mostra o empresariado paulista
  
  

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  A

  desacreditando, naquela conjuntura, do automatismo do mercado, a fim de garantir o crescimento da economia e, conseqüentemente, de seus lucros.

  B

  aferrado, como sempre, aos princípios do mais puro libe- ralismo, na sua relação com o governo, de um lado, e os trabalhadores, de outro.

  C

  descompassado, naquela conjuntura, com a política econômica keynesiana, vigente na maioria dos países capitalistas.

  D

  afinado, como sempre, com a política econômica norte- americana, de acordo com o lema “o que é bom para os EUA é bom para o Brasil”.

  E

  apoiando, como sempre fizera antes e continuaria a fazer depois, a política econômica nacionalista de Getúlio Vargas.

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• 09FAC190-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  ... dê o governo a essas duas classes [ligadas ao grande comércio e à grande agricultura] toda a consideração, vincule- as por todos os modos à ordem estabelecida, identifique- as com as instituições do país, e o futuro estará em máxima parte consolidado.
  
  (Justiniano José da Rocha, 1843.)
  
  A frase expressa, no contexto da época, uma posição política
  
  

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  A

  liberal.

  B

  republicana.

  C

  conservadora.

  D

  reacionária.

  E

  democrática.

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• 092602A1-28

  História

  História do BrasilUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Estima- se que entre 1700 e 1760 aportaram em nosso litoral, vindas de Portugal e das ilhas do Atlântico, cerca de 600 mil pessoas, em média anual de 8 a 10 mil. Sobre essa corrente imigratória, é correto afirmar que
  
  

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  A

  continuava a despejar, como nos dois séculos anteriores, pessoas das classes subalternas, interessadas em fazer fortuna na América portuguesa.

  B

  era constituída, em sua maioria, e pela primeira vez, de negros trazidos para alimentar a voracidade por mão- de- obra escrava nas mais variadas atividades

  C

  tratava- se de gente da mais variada condição social, atraída principalmente pela possibilidade de enriquecer na região das Minas.

  D

  representava uma ruptura com a fase anterior, pelo fato de agora ser atraída visando satisfazer a retomada do ciclo açucareiro e o início do algodoeiro.

  E

  caracterizava- se pelo grande número de cristãos- novos e pequenos proprietários rurais, atraídos pelas lucrativas atividades de abastecer o mercado interno.

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• 084A55CA-28

  História

  História do BrasilUNIFESP · 2005FácilEntre para guardar nos favoritos

  Para um homem ter o pão da terra, há de ter roça; para comer carne, há de ter caçador; para comer peixe, pescador; para vestir roupa lavada, lavadeira; ... e os que não podem alcançar a tanto número de escravos, ou passam mi- séria, realmente, ou vendo- se no espelho dos demais lhes parece que é miserável a sua vida.
  
  (Padre Vieira, 1608-1697.)
  
  O texto mostra que, para se viver bem na Colônia, seria preciso ter, sobretudo,
  
  

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  A

  escravos.

  B

  terras.

  C

  animais.

  D

  cultura.

  E

  habilidades.

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• 07728913-28

  História

  História do BrasilUNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Convém ter muita advertência nas prisões que fizer nas pessoas que hão de sair ao auto público, que se faça tudo com muita justificação pelo muito que importa à reputação e crédito do Santo Ofício e a honra e fazenda das ditas pessoas, as quais depois de presas e sentenciadas não se lhes pode restituir o dano que se lhes der.
  
  (Do Inquisidor– Geral ao primeiro Visitador na colônia, em 1591.)
  
  Essa afirmação indica que, na Colônia, a Inquisição
  
  

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  A

  testou métodos de tortura que depois passou a utilizar na Metrópole.

  B

  cuidou de não se entregar aos excessos repressivos a que se habituara na Metrópole.

  C

  relaxou seu controle, conformando-se ao “não existe pecado abaixo do equador”.

  D

  utilizou procedimentos que pouco diferiam dos empre- gados na Metrópole.

  E

  trabalhou em conjunto com a sua congênere espanhola, visando maior eficácia.

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• 069C1BF8-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para o historiador Arno J. Mayer, as duas guerras mundiais, a de 1914-1918 e a de 1939-1945, devem ser vistas como constituindo um único conflito, uma segunda Guerra dos Trinta Anos. Essa interpretação é possível pelo fato
  
  

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  A

  de as duas guerras mundiais terem envolvido todos os países da Europa, além de suas colônias de ultramar.

  B

  de prevalecer antes da Segunda Guerra Mundial o equilíbrio europeu, tal como ocorrera antes de ter inicio a primeira Guerra dos Trinta Anos, em 1618.

  C

  de, apesar da paz do período entre guerras, a Segunda Guerra ter sido causada pelos dispositivos decorrentes da Paz de Versalhes de 1919.

  D

  de terem ocorrido, entre as duas guerras mundiais, rebeliões e revoluções como na década de 1640.

  E

  de, em ambas as guerras mundiais, o conflito ter sido travado por motivos ideológicos, mais do que imperialistas.

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• 05C68F9A-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Signos infalíveis anunciam que, dentro de poucos anos, as questões das nacionalidades, combinadas com as questões sociais, dominarão sobre todas as demais no continente europeu.
  
  (Henri Martin1847.)
  
  Tendo em vista o que ocorreu século e meio depois dessa declaração, pode- se afirmar que o autor
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 05c68f9a-28

  A

  estava desinformado, pois naquele momento tais questões já apareciam como parcialmente resolvidas em grande parte da Europa.

  B

  soube identificar, nas linhas de força da história européia, a articulação entre intelectuais e nacionalismo.

  C

  foi incapaz de perceber que as forças do antigo regime eram suficientemente flexíveis para incorporar e anular tais questões.

  D

  demonstrou sensibilidade ao perceber que aquelas duas questões estavam na ordem do dia e como tal iriam por muito tempo ficar.

  E

  exemplificou a impossibilidade de se preverem as tendências da história, tendo em vista que uma das questões foi logo resolvida.

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• 04EF928F-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Pastores metodistas e batistas do sul dos Estados Unidos apoiaram, nas décadas de 1770 e 1780, a causa antiescravista, mas deixaram de fazê- lo nos dez anos transcorridos entre 1795-1805. Essa mudança de atitude foi devida
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04ef928f-28

  A

  a uma reorientação doutrinária dessas duas denominações religiosas

  B

  a uma competição entre as denominações religiosas atuantes no sul.

  C

  ao boom do algodão e à revolta antiescravista em São Domingos/Haiti.

  D

  ao fim do tráfico negreiro e à pressão inglesa contra a escravidão.

  E

  à rejeição por parte dos negros em aceitar aquelas dou- trinas religiosas.

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• 041A547D-28

  História

  Colonialismo espanhol: Ocupação e exploração do território americanoUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o trabalho compulsório (seja servil, seja escravo) em toda a América, no período colonial, pode- se afirmar que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 041a547d-28

  A

  restringiu- se às áreas econômicas de exportação.

  B

  atingiu apenas os indígenas e os negros.

  C

  impôs- se sem maiores resistências.

  D

  incluiu até mesmo os brancos.

  E

  inexistiu nas terras voltadas para o Pacífico.

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• 02F7C77E-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Deus meu, não se cansando os hereges e os inimigos... de semear continuamente os seus erros e heresias no campo da Cristandade, com tantos e tantos livros perniciosos que são republicados a cada dia, é necessário que não se durma, mas que nos esforcemos para extirpá-los ao menos nos lugares onde isso seja possível.
  
  (Cardeal Robert Bellarmino,1614.)
  
  Tendo em vista o contexto da época, pode- se inferir que os hereges e os inimigos aos quais o autor se refere eram, principalmente, os
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 02f7c77e-28

  A

  jansenistas e os muçulmanos.

  B

  cátaros e os letrados.

  C

  hussitas e os feiticeiros.

  D

  anabatistas e os judeus.

  E

  protestantes e os cientistas.

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• 01D49AA6-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005FácilEntre para guardar nos favoritos

  Relatório de um magistrado sobre o alegado suicídio de Richard Hun, na prisão da Torre de Londres, em 1515:
  
  Todos nós os do inquérito encontramos o corpo do dito Hun suspenso dum gancho de ferro por uma faixa de seda, de expressão calma, cabelo bem penteado, e o boné enfiado na cabeça, com os olhos e a boca simplesmente cerrados, sem qualquer pasmo, esgar ou contração... Pelo que nos pareceu absolutamente a todos nós que o pescoço de Hun já estaria partido e grande quantidade de sangue vertido antes de ele ser enforcado. Pelo que todos nós achamos por Deus e em nossas consciências que Richard Hun fora assassinado.
  
  O documento revela a
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 01d49aa6-28

  A

  independência do poder judiciário no Renascimento.

  B

  emergência e difusão do raciocínio dedutivo no Renascimento.

  C

  retomada do tratamento prisional romano no Renascimento.

  D

  consolidação do pensamento realista aristotélico- escolástico no Renascimento

  E

  permanência da visão de mundo medieval no Renascimento.

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• 00FDB03E-28

  História

  História GeralUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na Baixa Idade Média, mais precisamente entre os séculos XII e XIII, o centro- norte da Itália formava um viveiro de prósperas cidades que expressavam o vigor da retomada econômica do Ocidente naqueles séculos. Muitas dessas cidades, em termos político- administrativos, eram
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00fdb03e-28

  A

  autônomas, organizadas como repúblicas, e internamente divididas em simpatizantes do papa (guelfos) e simpatizantes do imperador (gibelinos).

  B

  repúblicas, internamente coesas, e aliadas umas às outras na luta contra os poderes universais do papa e do imperador.

  C

  organizadas internamente como democracias, e externamente como uma federação, para tratar com o papa e o imperador.

  D

  governadas por condottieri, que garantiam sua independência frente aos inimigos externos, constituídos pelo papa e pelo imperador.

  E

  soberanas que, para escapar à dominação bizantina e sarracena, financiavam o Império e o Papado

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• 00290BC2-28

  História

  Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)UNIFESP · 2005DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Fomos em busca dos homens fugidos de nosso povoado e descobrimos que cinco deles e suas famílias estavam nas terras de Eulogio, mas os homens deste senhor impediram- nos com violência de nos aproximar da entrada do domínio.
  
  (Egito romano, em 332 d.C.)
  
  
  ... os colonos não têm liberdade para abandonar o campo ao qual estão atados por sua condição e seu nascimento. Se dele se afastam em busca de outra casa, devem ser devolvidos, acorrentados e castigados.
  
  (Valentiniano, em 371 d.C.)
  
  Os textos mostram a
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 00290bc2-28

  A

  capacidade do Império romano de controlar a situação no campo, ao levar a cabo a política de transformar os escravos em colonos presos à terra.

  B

  luta de classes, entre camponeses e grandes proprietários, pela posse das terras que o Estado romano, depois da crise do século III, é incapaz de controlar.

  C

  transformação, dirigida pelo governo do Baixo Império, das grandes unidades de produção escravistas em unida- des menores e com trabalho servil.

  D

  permanência de uma política agrária, mesmo depois da crise do século III, no sentido de assegurar um número mínimo de camponeses soldados.

  E

  impotência do governo romano do Baixo Império em controlar a política agrária, por ele mesmo adotada, de fixar os pobres livres no campo

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• F137A4E4-28

  Geografia

  Geografia FísicaUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  O mapa aponta três grandes unidades do relevo brasileiro.
  
  
  
  Assinale a alternativa que as identifica corretamente no perfil AB e o processo que predominou na sua formação.

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  A

  Planaltos, sedimentação; Depressões, dobramentos; Planícies, erosão.

  B

  Planícies, dobramentos; Planaltos, sedimentação; Depressões, sedimentação.

  C

  Depressões, erosão; Planícies, erosão; Planaltos, dobramentos

  D

  Planícies, sedimentação; Planaltos, erosão; Depressões, erosão.

  E

  Planaltos, erosão; Depressões, sedimentação; Planícies, sedimentação.

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• EF88F373-28

  Geografia

  AmazôniaUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os graves problemas ambientais da Amazônia resultam em conseqüências sociais também relevantes, como

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  A

  a contaminação dos rios, que dizimou a população quilombola.

  B

  a exploração mineral, que gera conflitos com povos indígenas.

  C

  a extração de petróleo, que expulsa trabalhadores do campo.

  D

  o extrativismo vegetal, que dispensa a agricultura familiar.

  E

  o desmatamento, que provoca a retirada de garimpeiros.

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• EDDA9545-28

  Geografia

  CrescimentoUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  Relacionando os mapas,
  
  
  
  observa-se que no Nordeste brasileiro os piores índices de mortalidade infantil e as mais elevadas taxas de população trabalhadora com menos de 15 anos estão, respectivamente, nos estados de
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão edda9545-28

  A

  Sergipe e Ceará.

  B

  Bahia e Maranhão.

  C

  Paraíba e Rio Grande do Norte.

  D

  Alagoas e Piauí.

  E

  Pernambuco e Bahia.

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• ED04AB56-28

  Geografia

  Agricultura tradicionalUNIFESP · 2005MédioEntre para guardar nos favoritos

  A partir do gráfico,
  
  
  
  está correto afirmar que a produção agrícola brasileira, no período de 1975 a 2003,
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ed04ab56-28

  A

  teve um crescimento vertiginoso, mantendo as áreas de cultivo, que é destinado à exportação,

  B

  manteve-se estável, apesar do crescimento da área cultivada, gerando desmatamento elevado.

  C

  apresentou crescimento na produção e declínio na área cultivada, sem prejuízo das exportações de alimentos.

  D

  cresceu, pelo cultivo de cana- de- açúcar para produzir álcool, triplicando a área cultivada.

  E

  aumentou mais que o dobro, enquanto a área cultivada expandiu- se pouco, indicando uma maior produtividade.

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