Questões do ENEM: Ciências Humanas e Universidade de Brasília (UNB)

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27 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 2.

• EF088923-49

  Geografia

  Geografia EconômicaUNB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  A partir das informações acima, julgue o item  e assinale a opção correta no item 83.
  
  São necessárias ações específicas para que, da atividade mineradora, resultem ganhos sociais para o Brasil. Para alcançar tal resultado, a ação mais importante a ser adotada é
  

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  A

  fomentar a dinamização entre a utilização de recursos minerais e a ampliação do consumo.

  B

  desenvolver a articulação entre o uso do território, a educação e a cidadania.

  C

  articular as políticas públicas com as modernas formas de gestão.

  D

  estabelecer ambiente propício à economia mundializada.

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• E31ECEE9-49

  Filosofia

  Filosofia e a Grécia AntigaUNB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Platão avalia o valor das produções da escultura e da pintura em função do conceito de um conhecimento verdadeiro, isto é, de uma conformidade com a ideia e acaba, necessariamente, delimitando, de maneira bastante restrita, o círculo das produções artísticas que ele podia, de seu ponto de vista, aprovar.
  
  Relacionando essa interpretação de Platão ao que propõe Augusto Boal no texto precedente, é correto afirmar que
  

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  A

  Boal segue Platão, pois as artes são ligadas ao conceito de ideia, e ambos os autores valorizam a pintura e a escultura produzidas por várias culturas e classes.

  B

  Boal restringe o conceito de estética na tentativa de evitar que tudo seja considerado arte e cultura.

  C

  a partir da perspectiva de que não existe uma só estética, Boal propõe que se pense em um círculo bastante abrangente de formas culturais e artísticas.

  D

  Boal expande seu conceito de estética ao formulá-lo com base em amplas discussões de temas relacionados à pintura e à escultura.

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• E01B8323-49

  História

  Construção do Estado Liberal: Revolução FrancesaUNB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  
  A partir das informações do texto, julgue o item,
  assinale a opção correta no item 64 e responda à pergunta
  apresentada no item 65, que é do tipo D.
  
  A Revolução Francesa representou um momento crucial de expansão de direitos no mundo ocidental. Tal expansão, no entanto, desencadeou, ao longo dos séculos XIX e XX, complexo processo em que nem todos esses direitos foram, simultaneamente, concedidos a todos os grupos sociais. Acerca do processo da expansão de direitos civis, políticos e sociais na França, nos vinte anos subsequentes ao início da Revolução Francesa, é correto afirmar que
  

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  A

  a Constituição francesa de 1791 aboliu a escravidão tanto no território metropolitano quanto nas zonas coloniais, conferindo, com isso, direitos civis e políticos aos ex-escravos.

  B

  o Estado francês, logo nos primeiros anos após a tomada da Bastilha, passou a garantir direitos políticos aos homens de proveniência protestante e judia que residiam no território francês.

  C

  o Código Civil francês, instituído por Napoleão Bonaparte, concedeu às mulheres direitos políticos, como o de votar nas eleições municipais e nas eleições para o parlamento nacional.

  D

  o período da Convenção Nacional, sob o comando dos jacobinos, caracterizou-se pela ampla proteção aos direitos civis por parte do Estado.

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• 138AD908-48

  Filosofia

  A Metafísica de AristótelesUNB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Ronan Colin A.. História ilustrada da ciência: da Renascença à revolução científica.
  São Paulo: Círculo do Livro, s/d, p. 73, 82-3 e 99 (com adaptações).
  
  Considerando o texto acima, julgue os itens
  
  Os trabalhos de Aristóteles e Galileu representam dois momentos marcantes do desenvolvimento das ciências naturais no Ocidente. Assinale a opção que sintetiza corretamente as contribuições de cada um deles para a história da ciência.
  

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  A

  Aristóteles produziu conhecimento acerca do universo de modo empírico e experimental, ao passo que Galileu defendeu o uso da matemática como ferramenta de descoberta, relegando a lógica a uso apenas argumentativo.

  B

  O conhecimento de Aristóteles acerca do universo era especulativo, embasado na lógica que ele mesmo criara, diferentemente do conhecimento de Galileu, que defendia o uso da matemática como ferramenta de descoberta, relegando a lógica a uso apenas argumentativo.

  C

  A despeito de diferenças quanto à percepção do universo, como heliocêntrico ou geocêntrico, tanto Galileu quanto Aristóteles atribuíam à lógica o poder de desvelar relações de causalidade entre os fenômenos naturais.

  D

  O conhecimento de Aristóteles acerca do universo era empírico, e o de Galileu, contemplativo, diferindo ambos quanto ao grau de manipulação dos fenômenos naturais na construção dos conceitos científicos.

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• 12430FD0-48

  Geografia

  DesenvolvimentoUNB · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Ronan Colin A.. História ilustrada da ciência: da Renascença à revolução científica.
  São Paulo: Círculo do Livro, s/d, p. 73, 82-3 e 99 (com adaptações).
  
  Considerando o texto acima, julgue os itens
  
  Na atualidade, o desenvolvimento científico e tecnológico, elemento propulsor das relações econômicas, culminou em uma verdadeira revolução informacional devido à importância da produção de conhecimento. Acerca desse contexto do mundo atual, assinale a opção correta.
  

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  A

  Exige-se, na atualidade, mão de obra com baixa qualificação, já que a robótica vem ampliando seu campo de aplicação.

  B

  A oferta de emprego no setor industrial, que tem ultrapassado a do setor terciário no século XX, é resultado direto do desenvolvimento tecnológico nos países altamente industrializados.

  C

  Não somente as empresas, mas também os Estados, têm atuado no fomento do desenvolvimento científico e tecnológico.

  D

  As inovações tecnológicas concentram-se nos países de economia emergente, como, por exemplo, nos chamados Tigres Asiáticos.

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• 042833D0-48

  História

  História GeralUNB · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  A sala estava ladrilhada, polida, desinfetada,
  perfeitamente vedada. Mais do que uma cela, tratava-se de um
  laboratório. Um homem, jovem, estava sentado, preso em uma
  cadeira. Uma grande abertura envidraçada permitia ver tudo. Ao
  meio-dia e doze, pequenas bolas de cianeto de potássio (KCN)
  caíram em um recipiente sob o assento, onde havia uma mistura
  de ácido sulfúrico e água. Imediatamente, o gás envenenado
  (HCN) começou a espalhar-se pelo ambiente. O homem começou
  a tossir, a sufocar. Em poucos minutos, sua cabeça pendeu.
  Tossiu, novamente, mais forte, ergueu a cabeça pela última vez
  e desabou. Ao meio-dia e trinta, os médicos que supervisionavam
  os instrumentos de controle declararam que o condenado Walter
  LaGrands estava clinicamente morto. Ele tinha trinta e sete anos.
  Nascera em Augsbourg, na Alemanha, como seu irmão Karl. A
  mãe deles casara-se com um soldado americano, destacado para
  servir na Alemanha, e depois partiu para os EUA com seus dois
  filhos. Em 1982, em uma tentativa de roubo a mão armada a um
  banco no Arizona, os irmãos LaGrands mataram um funcionário
  e feriram outro. Eles tinham, à época, vinte e dezoito anos.
  Ambos foram condenados à pena capital. Passaram dezesseis
  anos no corredor da morte. Depois de ter o último recurso
  negado, Karl solicitou ser executado com uma injeção letal.
  Walter recusou. Era sua última cartada: já que a justiça americana
  decidira que ele deveria morrer, que ela, então, matasse esse
  cidadão alemão na câmara de gás. Talvez Walter pensasse que a
  governadora do Arizona, Jane Hall, ante a dimensão simbólica
  desse ato, pudesse recuar. Enganou-se. No dia 3 de março, Walter
  foi levado à câmara de gás.
  
  Robert Badinter. Contre la peine de mort. Écrits 1970-2006.
  Paris: Fayard, 2006, p. 249-50 (tradução com adaptações).
  
  A partir do texto, considerando os diferentes aspectos que ele
  suscita e sabendo que as massas atômicas do hidrogênio, enxofre
  e oxigênio são iguais, respectivamente, a 1, 32,1 e 16, julgue os
  itens
  
  A decisão do condenado Walter de desafiar a justiça americana e a governadora do Arizona pode ser creditada a estratégia embasada no conhecimento dos fatos que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 042833d0-48

  A

  conduziram à Independência dos EUA.

  B

  levaram à Primeira Guerra Mundial.

  C

  compõem a Segunda Guerra Mundial.

  D

  possibilitaram a criação do Estado de Israel.

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• E8F7E88C-48

  Filosofia

  Conceitos FilosóficosUNB · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Marcel Proust. Em busca do tempo perdido: o caminho de Guermantes. vol. 3, 3^.a
  ed. rev. Trad. Mario Quintana. São Paulo: Globo, 2006, p. 376-7 (com adaptações).
  
  Com base no fragmento de texto acima, de Marcel Proust, julgue
  os itens .
  
  Para Sartre, os seres dividem-se em seres-em-si e seres-para- si. Os seres-em-si não possuem, segundo esse filósofo, consciência, ao passo que os seres-para-si são dotados de uma consciência que lhes possibilita constituírem-se sempre como projeto, pelo qual dirigem seu presente a partir de sua liberdade. Com base na divisão sartreana entre seres-em-si e seres-para-si e suas relações com a temporalidade, a vida e a morte, verifica-se, na passagem do texto de Proust apresentada, que
  

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  A

  a personagem acamada, a despeito de ser, quando ainda viva, biologicamente um ser humano, não é mais um ser- para-si na situação narrada.

  B

  a transição do ser-para-si ao ser-em-si só ocorre, efetivamente, com a morte biológica da personagem acamada, uma vez que a temporalidade do ser-em-si é a de um eterno presente.

  C

  a noção de vida e a de morte que perpassam a descrição do estado da personagem acamada ocupam, respectivamente, os lugares semânticos de ser-para-si e ser-em-si.

  D

  a proposição de Sartre de que “o ser humano não pode não ser livre” estabelece uma relação de subordinação entre sua concepção do que é um ser humano e a concepção biológica desse conceito.

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