Questões do ENEM: Ciências Humanas e Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

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266 questões encontradas. Mostrando a página 2 de 14.

• 7329C5C3-E0

  História

  História GeralUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em maio de 1948, o Estado de Israel foi estabelecido e reconhecido por vários membros da ONU. Desde então a tensão entre árabes e judeus no Oriente Médio explode periodicamente em conflitos armados. Enumere a coluna da direita com a da esquerda:

  
  

  
  

  (1) Segunda Guerra Árabe-Israelense

  
  

  (2) Guerra dos Seis Dias

  
  

  (3) Guerra do Yom Kippur

  
  

  
  

  
  

  ( ) Em 1956, o Egito estatizou a Companhia do Canal de Suez, acabando com o controle de ingleses e franceses. Como Egito e Israel não se entendiam sobre a questão da Faixa de Gaza, França, Inglaterra e Israel invadiram o Egito, gerando este conflito.

  
  

  ( ) Em 1973, Egito e Síria atacaram Israel no Dia do Perdão Judaico por saberem que seu exército participava das celebrações. Conseguiram avançar pelo território israelense até que foram forçados a recuarem para a linha de cessar fogo de 1967.

  
  

  ( ) Temendo a concentração de forças árabes em suas fronteiras, Israel atacou Egito, Jordânia e Síria em 1967. Após combates, houve cessar fogo e o acerto de que Israel controlaria a Faixa de Gaza, parte da península do Sinai, Cisjordânia, Jerusalém e as Colinas de Gola – os chamados territórios ocupados.

  
  

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta

  Escolha uma alternativa para a questão 7329c5c3-e0

  A

  3, 1, 2

  B

  1, 2, 3

  C

  2, 1, 3

  D

  1, 3, 2

  E

  3, 2, 1

  Responder
• 732630A3-E0

  História

  Guerra Fria e seus desdobramentosUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Na Guerra Fria, a cultura pop norte-americana foi utilizada para propagandear ideais e o american way of life. O fim era ampliar o leque de alianças e conquistar simpatias para ganhar disputas contra os comunistas. Assinale a única alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 732630a3-e0

  A

  A indústria cinematográfica de Hollywood combateu a paranoia anticomunista e o medo da guerra nuclear instalados nos EUA. Filmes como “Cortina de Ferro” denunciavam o Comitê de Investigação de Atividades Anti-Americanas como o centro da propaganda pró american way of life.

  B

  Mesmo inverossímil, o agente James Bond (007) representa a Guerra Fria no cinema. Ele tentava salvar o mundo da destruição por armas atômicas e/ou enfrentava os inimigos do “mundo livre”, leia-se comunistas.

  C

  Na Guerra Fria, havia os super-heróis da Marvel Comics que lutavam contra o comunismo. O Quarteto Fantástico tinha o maligno Dr. Destino, governante da Latvéria (república do Leste Europeu), como inimigo. A narração dizia que os EUA estavam numa “corrida espacial contra uma potência estrangeira”.

  D

  A agressiva política adotada por Ronald Reagan (EUA) e Margareth Thatcher (Inglaterra), contra países comunistas, causou uma nova corrida armamentista e fez com que os quadrinhos adotassem uma postura critica em relação à Guerra Fria. É a época de séries como Cavaleiro das Trevas e Watchmen.

  E

  Com o fim da 2ª Guerra, editoras dos EUA tiveram prejuízos por não explorarem mais o filão do super-herói engajado no combate ao nazismo. Passaram a editar revistas de terror e ficção científica, com seres estranhos invadindo a Terra, que mostravam como os norteamericanos viam os soviéticos, seus novos inimigos.

  Responder
• 73233490-E0

  História

  História GeralUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “O jornalista italiano Luigi Romerso presenciou um teste nuclear em uma ilha do Mar Báltico, em 1944. Em Hitler Secret Weapon afirma que os testes nucleares nazistas estavam mais avançados do que o de cientistas americanos e ingleses. ‘... Hitler esteve muito próximo de adquirir a primeira arma nuclear do mundo, e só não pode utilizá-la por falta de urânio enriquecido”. Revista História em Curso – A Guerra da Coréia. Ano I. Nº 02. pag. 07/08.

  
  

  
  

  Muitos países defendiam (e defendem) a utilização da energia nuclear para fins pacíficos ou não, pois se considera que os que a detêm fatalmente vencem conflitos. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

  
  

  
  

  ( ) O Projeto Manhattan, suposto programa dos EUA para desenvolver a bomba atômica, não existiu. O exército americano, com colaboração de agências de propaganda, o criou para desviar a atenção de Hitler do esforço que se fazia para a construção de material bélico.

  
  

  ( ) Em 1939, cientistas europeus imigraram para os EUA e alertaram o governo americano da real possibilidade de Hitler usar armas nucleares. Um deles, Albert Einstein, escreveu ao presidente Roosevelt pedindo que verbas fossem investidas na pesquisa do urânio enriquecido.

  
  

  ( ) No início da 2ª Guerra cientistas alemães concluíram que podiam enriquecer urânio e convertê-lo para fins militares. Hitler investiu vultosas somas nessa fonte de energia. Mas a urgência em desenvolver armas dificultou o avanço do programa nuclear alemão.

  
  

  ( ) A Alemanha nazista dominou o conhecimento da bomba atômica e fez provas com estes artefatos. O teste de Thuringia (no Mar Báltico em 1945) destruiu uma área de 500 metros quadrados e usou prisioneiros de um campo de concentração como cobaias.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 73233490-e0

  A

  F, V, F, V

  B

  V, V, V, V

  C

  F, F, V, V

  D

  V, F, V, V

  E

  F, V, V, V

  Responder
• 73205F4E-E0

  História

  História da América LatinaUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Fenômeno da política latino-americana, o populismo propunha políticas sociais e trabalhistas, mas seus governos eram centralizadores e exerciam controle sobre partidos, sindicatos e movimentos sociais. Assinale a única alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 73205f4e-e0

  A

  O nacionalismo era forte característica dos governos populistas. Lázaro Cárdenas, presidente do México entre 1934-1940, expropriou companhias de petróleo e criou a empresa estatal Petróleos Mexicanos – Pemex.

  B

  Para obter apoio da classe média e dos trabalhadores, governantes populistas encapavam reivindicações como o reconhecimento dos direitos trabalhistas. Queriam criar uma relação de fidelidade entre governante e governados através da implementação de políticas assistencialistas.

  C

  Mito cultivada pelos argentinos, Evita Perón destoava dos populistas latino-americanos por rejeitar o assistencialismo e propugnar uma revolução nos moldes que Símon Bolívar implementara no início do século XIX.

  D

  Em termos de populismo, exemplar foi o governo de Juan Perón. Com receitas advindas das exportações, promoveu o crescimento do parque industrial argentino (e da oferta de empregos) e criou políticas paternalistas para os trabalhadores, fortalecendo sindicatos a ele aliados.

  E

  Base de sustentação de governos populistas era tratar o atendimento de reivindicações não como uma conquista dos trabalhadores e sim como um gesto de boa vontade do líder político.

  Responder
• 731CC20E-E0

  História

  Era Vargas – 1930-1954UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  O Tenentismo, movimento de militares do Exército Brasileiro entre 1922 e 1935, tratava da insatisfação de oficiais acerca de questões específicas da caserna, mas propunha reformar a estrutura de poder do país. Assinale a única alternativa INCORRETA

  Escolha uma alternativa para a questão 731cc20e-e0

  A

  Os tenentes se tinham como os únicos capazes de “salvar a pátria” do atraso secular. Para eles, a elite era corrompida, a população inculta e os costumes políticos tinham que ser moralizados.

  B

  Existem duas fases no Tenentismo. A primeira (1922/1927) é a do ímpeto insurrecional - os tenentes querem subverter a ordem mesmo sem um claro programa. E a segunda (1927/1935) é a da dispersão - um grupo adere ao PCB, outro a Getúlio Vargas e um terceiro se afasta da vida política.

  C

  Em 1924 os insurretos do major Miguel Costa ocuparam São Paulo. A cidade foi bombardeada por tropas do governo e eles fugiram para Foz do Iguaçu onde encontraram os rebeldes liderados por Luiz Carlos Prestes. Aí foi formada a Coluna Miguel Costa-Prestes.

  D

  O tenentismo não foi um movimento nacional. Em que pese a Coluna Prestes ter alcançado todo o território brasileiro, o movimento restringia-se a São Paulo e Minas Gerais e, assim mesmo, era algo contido a quartéis do Exército, onde o Partido Comunista conseguia penetrar.

  E

  A pregação tenentista queria atingir o regime das oligarquias. Assim, defendia a centralização do poder para minar as estruturas de poder regionalizadas.

  Responder
• 731301A9-E0

  História

  A estruturação do Estado norte-americano : território, cidadania e políticaUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  “É nosso destino manifesto, atribuído pela Providência Divina, nos espalhar pelo continente para o livre desenvolvimento dos nossos, que se multiplicam aos milhões anualmente”. John L. O´Sullivan, New York Morning News, 27/12/1845.

  
  

  
  

  Sobre a expansão das fronteiras norte-americanas, assinale a única alternativa INCORRETA:

  Escolha uma alternativa para a questão 731301a9-e0

  A

  Espremidos entre o Atlântico e os Apalaches, os EUA se expandiram para o ocidente em direção ao rio Mississipi. Isso foi possível porque os ingleses cederam terras na independência das 13 colônias britânicas.

  B

  Os EUA que surgiram independentes, em 1783, eram na verdade a Costa Leste Unida. O oeste era vasto e inóspito. No século XIX a fronteira foi levada ao oeste até que o domínio americano se estendesse do Atlântico ao Pacífico.

  C

  O território norte-americano foi redefinido com aquisições no século XIX. O Alasca foi comprado à Rússia; Havaí e as ilhas Midway e Wake foram anexados; Porto Rico e Guam foram incorporados na guerra contra a Espanha, e a Samoa foi obtida para servir como base naval.

  D

  A Flórida foi comprada à Espanha, gerando conflitos com povos indígenas, e o governo dos EUA aprovou o Ato de Remoção Indígena (1830) dando ao presidente poder de transferir tribos para os “Territórios Indígenas”. Assim, 17 mil Cherokees foram removidos no episódio chamado “Trilha das Lágrimas”.

  E

  Texas, Califórnia e Arizona não contribuíram para a expansão das fronteiras dos EUA, já que nunca pertenceram ao México, por serem enclaves autônomos que emprestavam aos EUA suas composições geográficas. Ao serem anexados, tornaram de direito o que era já de fato desde a independência norte-americana.

  Responder
• 730F4469-E0

  História

  Construção de Estados e o AbsolutismoUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O nacionalismo ajudou a redesenhar o mapa da Europa no século XIX. Movimentos políticos, ancorados em conceitos de identidade nacional, redefiniram as fronteiras europeias e substituíram monarquias tradicionais por nações-Estado. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:

  
  

  
  

  ( ) Os países que derrotaram a França napoleônica reuniram-se em Viena (1814) para impedir que monarquias destronadas pelos exércitos bonapartistas se recompusessem. O resultado foi que Fernando VII, da Espanha, foi banido da Europa; a Itália foi unificada e virou nação; Noruega e Suécia foram divididas e perderam suas coroas.

  
  

  ( ) Os movimentos nacionalistas europeus aceitavam depender economicamente de uma nação estrangeira, desde que tivessem autonomia política, e defendiam subideologias nacionalistas, algumas limitadas à defesa de um idioma próprio.

  
  

  ( ) Otto Von Bismarck, estadista prussiano, viu um desejo de unidade nacional ao defender a supremacia da Prússia na Europa Central. O processo se inicia em 1864, quando Prússia e Áustria se unem para anexar ducados dinamarqueses, e culmina em 1871 com a proclamação do Império Alemão, tendo Bismarck como seu Chanceler.

  
  

  ( ) A lealdade ao rei foi substituída, nos exércitos europeus, pela lealdade ao país - um patriotismo fundado no conceito de revolução social. Para defender a pátria, a população contribuiria para a guerra e o alistamento obrigatório foi introduzido na Europa.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 730f4469-e0

  A

  F, F, V, V

  B

  F, F, F, V

  C

  V, V, F, F

  D

  F, V, F, V

  E

  V, F, V, V

  Responder
• 730C3CFF-E0

  História

  História GeralUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Mesmo não se podendo decretar a extinção do marxismo e do socialismo, podemos analisá-los pelo prisma da história e pelo papel que desempenharam nos séculos XIX e XX. Assinale a única alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 730c3cff-e0

  A

  O marxismo e o socialismo surgem quando o desenvolvimento industrial permitia uma acumulação de capitais jamais vista pela humanidade. Os efeitos colaterais disso se viam na pobreza, nas péssimas condições de trabalho, em jornadas intermináveis e nos míseros salários da classe operária.

  B

  O socialismo de tipo chinês e soviético, do século XX, possui um Estado forte, centralizador, baseado na ditadura do proletariado. Já a fórmula gestada por Marx e Engels - testada nos movimentos de trabalhadores europeus - defendia a autogestão da produção numa perspectiva anarquista e democrática.

  C

  O socialismo científico é fruto da análise que Marx e Engels fizeram de correntes do pensamento (da economia política, do socialismo utópico e da dialética). Para eles, a exploração do trabalhador só acabaria com a estatização, e posterior coletivização, dos bens e meios de produção.

  D

  O socialismo e o marxismo contribuíram nas lutas por direitos e melhores condições de vida. O sufrágio universal e a participação política da mulher faziam parte do rol de reivindicações de partidos, sindicatos e movimentos socialistas da Europa no século XIX

  E

  Marx e Engels acreditavam que tudo que existe tende a acabar por conta de suas contradições. Eles propugnaram, no Manifesto Comunista (1848), que o capitalismo ruiria pelo seu próprio veneno e que os trabalhadores subiriam ao poder para instaurar a propriedade coletiva dos meios de produção.

  Responder
• 73092AEF-E0

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  Ideias e movimentos republcanos e federalistas pululavam pelo Brasil antes de 1889. Uma realeza incapaz delidarcom mudanças que o Brasil experimentava sucumbiu diante do primeiro golpe civilmilitar do país. Assinale a única alternativa INCORRETA

  Escolha uma alternativa para a questão 73092aef-e0

  A

  O Partido Republicano Paulista, fundado em 1873, defendia o federalismo e pouco se importava com as liberdades civis e políticas. Ele não se posicionava claramente sobre a abolição da escravidão, pois muitos de seus filiados eram cafeicultores e utilizavam a mão-de-obra escrava em larga escala.

  B

  Revisões historiográficas desfizeram a visão de que a Inconfidência Mineira e a Confederação do Equador foram movimentos republicanos. Enquanto o primeiro ocupava-se dos interesses econômicos dos inconfidentes, o segundo era abolicionista e monarquista.

  C

  O “Manifesto Republicano” (de 1870) era influenciado pelo modelo federalista norte-americano. Nele, a monarquia era acusada de ser antinômica e hostil aos direitos e interesses dos Estados americanos e se propunha um governo solidário com as nações do continente americano.

  D

  Movimentos, entre os séculos XVIII e XIX, queriam a republicanização do Brasil, independentemente da vontade popular. Inspirados no Iluminismo e na Independência dos EUA contestavam a ordem imperial, mas apenas alguns eram contra a escravidão e muitos traziam consigo ideias separatistas e autonomistas.

  E

  A crise do sistema político imperial ajudou a difundir o republicanismo. A queda do ministério de Zacarias de Góis (1868), a dissolução da Câmara, a convocação dos conservadores para governarem e a divisão dos liberais em moderados e radicais explicitaram as debilidades do monarquismo brasileiro.

  Responder
• 7305A9EB-E0

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Sobre o movimento republicano no Brasil, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 7305a9eb-e0

  A

  os cafeicultores do Oeste Paulista defenderam os ideais republicanos por influência iluminista, embora condenassem o federalismo e a autonomia em relação ao poder central.

  B

  o exército não aderiu à causa republicana pois tinham grande apoio do império, sobretudo depois da Guerra do Paraguai.

  C

  os ideais marxistas motivaram a elite agrária a proclamarem a República.

  D

  "Ordem e Progresso”, inspiração positivista, motivou a participação massiva de setores populares na liderança do movimento republicano.

  E

  os cafeicultores do Vale do Paraíba não viam com bons olhos as ideias republicanas.

  Responder
• 73029E21-E0

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889UEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  No século XIX, antes da abolição da escravidão, um escravo poderia ser livre pela alforria. Assim, saía da condição de cativo e adquiria o status de liberto. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

  
  

  
  

  ( ) Havia formas e momentos diversos para se alforriar um escravo. O batismo cristão, a morte do senhor e leis sobre a condição do cativo são exemplos de como obter a liberdade.

  
  

  ( ) A alforria, ou direito costumeiro, existiu desde a chegada dos primeiros escravos à colônia brasileira no século XVI. Era assim que o Estado mediava as conflitivas relações entre senhores e escravos.

  
  

  ( ) “Quartado” (ou coartado) era o escravo que pagava um valor, acordado com seu senhor, em prazo determinado e por meio de prestações para, então, obter sua alforria.

  
  

  ( ) A fim de obterem manumissões, os escravos lançavam mão de expedientes como a busca da liberdade nos tribunais ou estabelecendo relações próximas com seus senhores.

  
  

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 73029e21-e0

  A

  F, V, V, V

  B

  V, V, F, V

  C

  V, V, V, F

  D

  V, F, V, V

  E

  V, V, V, V

  Responder
• 72FEA22C-E0

  Geografia

  GeologiaUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em 1860, Charles Darwin publicou “A origem das espécies”, com a teoria sobre o papel da seleção natural na evolução biológica dos seres vivos. Assinale a alternativa que traz três pontos básicos dessa teoria.

  Escolha uma alternativa para a questão 72fea22c-e0

  A

  As espécies se multiplicam/ Os homens têm origens diversas/ Os organismos descendem de espécies ancestrais diversas.

  B

  Os homens têm origens diversas/ Há uma seleção natural que atua no processo evolutivo/ As espécies são únicas e não se multiplicam.

  C

  As espécies não se multiplicam/ O meio ambiente não influi na evolução das espécies/ As espécies surgem definidas.

  D

  Os seres vivos evoluem rapidamente/ As espécies se subdividem e originam novos seres/ As espécies não se multiplicam.

  E

  Os seres vivos evoluem gradualmente/ As espécies se multiplicam/ Há uma seleção natural que atua no processo evolutivo.

  Responder
• 72F121ED-E0

  História

  História do BrasilUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considerando os conflitos sociais que ocorreram na segunda metade do século XVIII na América portuguesa, podemos afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 72f121ed-e0

  A

  tanto na Inconfidência Mineira, quanto na Baiana estava presente, em parcela dos integrantes, a noção de que os governos deveriam existir para garantir direitos naturais dos homens como a liberdade e a propriedade.

  B

  a Inconfidência Mineira não recebeu influência do movimento de independência dos EUA ocorrido em 1776.

  C

  as ideias liberais e iluministas não motivaram os principais proprietários de terras e de áreas extrativas de ouro.

  D

  tendo participação dos alfaiates como líderes da conjuração baiana, não se percebe influência de ideais iluministas no movimento.

  E

  os inconfidentes mineiros tinham como projeto a ruptura com Portugal e a criação da República Federativa do Brasil, conforme conhecemos hoje.

  Responder
• 72E46359-E0

  História

  Construção de Estados e o AbsolutismoUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  No final do século XVII, o absolutismo perdia forças e dava lugar ao parlamentarismo. Este processo, que culminou com a Revolução Gloriosa (1688-1689), gerou desenvolvimento e contribuiu para que a Inglaterra se tornasse uma potência industrial no final do século XVIII. Assinale a única alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 72e46359-e0

  A

  A nobreza criou o Exército dos Cavaleiros para apoiar o rei, e o parlamento possuía o exército dos cidadãos revoltados, liderado por Oliver Cromwell. Este, por um golpe de Estado, expurgou os moderados do parlamento (que condenou Carlos I à morte) e estabeleceu uma república sob sua liderança.

  B

  Calvinistas e anglicanos divergiam e conflitavam-se dentro e fora do parlamento. O povo e pequena burguesia (antenada com o espírito capitalista) eram calvinistas. A nobreza cortesã, lutando pela manutenção da ordem e dos privilégios, professava o anglicanismo.

  C

  Calvinista radical, Oliver Cromwell estabeleceu, ao subir ao poder, o Ato das Navegações (de caráter mercantilista), promoveu campanha nacionalista e coibiu os bailes, tidos como mundanos.

  D

  Inspirada nas ideias liberais de John Locke, a Revolução Gloriosa marca o princípio de que o “rei reina, mas não governa”. A partir de 1689, o parlamento teve crescente autoridade sobre o governo, frustrando tentativas de estabelecer um novo absolutismo.

  E

  Ao contrário de outros Estados absolutistas, a Inglaterra tolerava religiões não oficiais. O anglicanismo nobre convivia bem com o calvinismo e o catolicismo plebeu. Aqui, surge a base ideológica inglesa – o liberalismo político.

  Responder
• 72E12B13-E0

  História

  História do BrasilUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  A Colônia e o Império brasileiros se desenvolveram sobre as patas e o lombo das mulas que escoavam a produção e abasteciam regiões produtoras. Analise as questões abaixo:

  
  

  
  

  I - Nos séculos XVIII e XIX o comércio de animais de carga gerou prosperidade e fortaleceu a economia do Sul e Centro-Sul do país, onde se criavam bestas de carga a serem utilizadas até mesmo nas minas de Prata de Potosí.

  
  

  II - O ouro e o açúcar não enfraqueceram o comércio de animais. Foi a disseminação das estradas de ferro, a partir de 1860, que fez com que os animais de carga perdessem a importância econômica tida desde o período colonial.

  
  

  III - Por sua ampla possibilidade de ganhos, o negócio das mulas atraía interesses variados. Militares de alta patente, políticos, delegados, juízes de paz e membros do clero usavam a criação de animais para reinvestirem seus capitais.

  
  

  IV - Durante o Império, o comércio de tropas de animais atingiu vastas áreas do território brasileiro. O sul de São Paulo e o Paraná se envolveram intensamente na condução, invernagem e comercialização das tropas.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 72e12b13-e0

  A

  Estão corretas, apenas as proposições II, III e IV.

  B

  Estão corretas, apenas as proposições I, III e IV.

  C

  Todas as proposições estão corretas.

  D

  Estão corretas, apenas as proposições I e III.

  E

  Estão corretas, apenas as proposições II e IV.

  Responder
• 72DDAC24-E0

  História

  História GeralUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise as proposições a seguir:

  
  

  
  

  I - Inicialmente a solução mais viável e barata aos olhos dos portugueses foi utilizar a mão-de-obra indígena para a produção açucareira na América portuguesa.

  
  

  II - Os índios deveriam ser convertidos ao cristianismo, já que era incumbência assumida pelos ibéricos para justificarem, em linhas gerais, a colonização do Novo Mundo.

  
  

  III - Os princípios da bula papal Sublimis Dei, de 1537, admitiam a escravização de índios apenas nos casos excepcionais de “guerra justa”, quando nativos hostis eram aprisionados durante uma ação de defesa por parte dos colonos.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

  Escolha uma alternativa para a questão 72ddac24-e0

  A

  I, II e III.

  B

  I e II, apenas.

  C

  I e III, apenas.

  D

  II e III, apenas.

  E

  III, apenas.

  Responder
• 72DAA2FB-E0

  História

  História GeralUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  O conhecimento adquirido socialmente, estruturado por métodos, teorias e linguagens, que leva a compreensão dos fenômenos naturais e humanos, em uma palavra, ciência, afirmou-se na Europa entre os séculos XVI e XVIII. Analise as assertivas abaixo:

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  I - A exegese dos textos antigos deu aos humanistas uma leitura comparativa sobre a natureza e os homens. O caráter referencial da Bíblia foi sendo substituído pela idéia de que é a interpretação dos fenômenos que leva à formulação do conhecimento.

  
  

  II - Galileu Galilei e Francis Bacon são os fundadores da teoria da verdade hermenêutica. Por ela, se faria uma leitura teológica da realidade e dos fenômenos da natureza.

  
  

  III - A ciência, como coisa habitual, era ausente nas culturas primitivas, nas concepções do mundo oriental e na escolástica medieval. Foi apenas na modernidade que a ciência tornou-se algo usual na vida das pessoas.

  
  

  IV - Os cientistas modernos criaram um sistema de busca do conhecimento que era metafisicamente eficiente, independente matematicamente, e que colocava a natureza no centro do universo como a medida referencial de todas as coisas.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 72daa2fb-e0

  A

  I e IV são corretas, enquanto II e III são incorretas.

  B

  III e IV são corretas, enquanto I e II são incorretas.

  C

  I e III são corretas, enquanto II e IV são incorretas.

  D

  Todas são corretas.

  E

  Todas são incorretas.

  Responder
• 72D7BC41-E0

  História

  História GeralUEPB · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Más colheitas, fome, pestes, desemprego, inflação, abandono de aldeias e rebeliões violentas nas cidades e nos campos foram elementos que marcaram a sociedade medieval do século XIV. Considerando esta realidade, analise as proposições a seguir:

  
  

  
  

  I - O uso ilimitado de adubos e o escasso conhecimento sobre conservação esgotaram o solo, agravando a crise de produção.

  
  

  II - Para a religiosidade medieval tais catástrofes provocaram histeria, alimentavam superstições populares e aceleraram transformações.

  
  

  III - Na França, o campesinato sublevou-se num movimento que ficou conhecido como “jacqueries” e que juntamente com outras revoltas rurais ameaçou a própria sobrevivência da nobreza e do clero.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

  Escolha uma alternativa para a questão 72d7bc41-e0

  A

  I, II e III.

  B

  I, apenas.

  C

  II, apenas.

  D

  III, apenas.

  E

  I e III, apenas.

  Responder
• 72D49A79-E0

  História

  História GeralUEPB · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise as proposições a seguir:

  
  

  
  

  I - O chamado renascimento urbano, entre os séculos XI e XIII, deve ser analisado como um processo que atingiu a minoria da população europeia. Mais de 80% das pessoas continuavam a viver no campo.

  
  

  II - As cidades também eram fonte de renda para os senhores, pois elas se localizavam dentro dos domínios feudais e eram obrigadas a pagar taxas aos senhores.

  
  

  III - A cidade medieval era bastante penetrada pelo campo. Os citadinos levavam uma vida semirrural no interior das muralhas que abrigavam vinhas, jardins e mesmos prados e campos, gado, estrume e excrementos.

  
  

  
  

  Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
  

  Escolha uma alternativa para a questão 72d49a79-e0

  A

  I, II e III.

  B

  I e II, apenas.

  C

  II e III, apenas.

  D

  II, apenas.

  E

  III, apenas.

  Responder
• 72D123FE-E0

  História

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  Compreender o homem medieval é algo complexo, pois conhecimento empírico, crenças e fervor religiosos, código dos nobres cavaleiros e exploração do trabalho camponês conviviam gerando contradições e conflitos. O historiador Robert Bartlett diz que “... os homens medievais eram parecidos conosco, em termos de sentimentos e ambições, mesmo acreditando que os mortos perambulavam entre os vivos”.

  
  

  Analise as proposições abaixo:

  
  

  
  

  I - Os medievais preferiam ver o eclipse como um sinal de Deus, mesmo conscientes de que este se dá quando um corpo celeste passa em frente a outro. Na “Crônica da cruzada” (1220) escreve-se que “... houve um eclipse da lua, dado por causas naturais. Mas, como o Senhor diz que há sinais no sol e na lua, o interpretamos como algo ruim para o inimigo”.

  
  

  II - A consciência em torno da desigualdade social era apurada no medievo. A diferenciação entre as classes não era aceita por parte “dos que trabalhavam” e “dos que lutavam” como algo da ordem natural das coisas. Apenas “os que rezavam” viam a desigualdade como um desígnio de Deus, portanto, imutável.

  
  

  III - O mapa-múndi da catedral de Hereford, na Inglaterra de 1290, mistura especulação e conhecimento empírico. Exibe um planeta Terra redondo e três continentes (Europa, Ásia e África) com precisão. E nas regiões periféricas, criaturas fantásticas como unicórnios e pessoas com cabeça de cachorro.

  
  

  IV - Os adultos não se interessavam pela infância nem a tinham como uma fase com características próprias. Por isso mesmo o historiador Philippe Áries afirmou que a ideia de infância não existia na sociedade medieval.

  
  

  
  

  Assinale a alternativa correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 72d123fe-e0

  A

  Apenas I, II e III estão corretas.

  B

  Apenas II e III estão corretas.

  C

  Apenas I, III e IV estão corretas.

  D

  Apenas I, II e IV estão corretas.

  E

  Todas estão corretas.

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