Questões do ENEM: Ciências Humanas e Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)

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Resultados

153 questões encontradas. Mostrando a página 7 de 8.

  • F7F26E2E-A6

    Geografia

    Impactos e soluções nos meios natural e rural
    UEMG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    “O acidente em Mariana ficou conhecido no Brasil como o maior desastre ambiental da história e deixou 19 pessoas mortas, além de destruir o distrito de Bento Rodrigues, contaminar a Bacia Hidrográfica do Rio Doce e comprometer o abastecimento de água e a produção de alimentos em diversas cidades da região.”

    Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-08/juiz-suspende-acao-criminal-contra-mineradoras-por-acidente-em-mariana >. Acesso em: 21 nov. 2017.


    Sobre o rompimento da Barragem Fundão em Mariana, é correto afirmar que

    Escolha uma alternativa para a questão f7f26e2e-a6
  • F7EEF53D-A6

    Geografia

    Agropecuária
    UEMG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre a Estrutura Fundiária Brasileira, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão f7eef53d-a6
  • F7EB6CC0-A6

    Geografia

    Desenvolvimento
    UEMG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos
    O GPS (Global Positioning System) desenvolvido pelo Departamento de Defesa dos Estados Unidos causou uma enorme transformação no que tem sido a busca da humanidade por localização instantânea, medição dos terrenos em tempo real e visualização de dados métricos do planeta terra com imensa acurácia. A exemplo de muitos outros artefatos desenvolvidos com fins militares, o GPS penetrou a vida cotidiana em todos os lugares do mundo onde seja possível o uso dessa ferramenta, como se tem tornado comum nos diversos aplicativos para celulares. O problema é que dados estratégicos não são liberados para civis e, em tempos de guerra ou conflito, os Estados Unidos podem restringir ou mesmo cortar o fornecimento das informações, já que é o detentor da tecnologia. Em vista disso, outros países têm buscado desenvolver seus próprios sistemas de posicionamento, mas, até o momento, há um único sistema concorrente em pleno funcionamento, desenvolvido pela Rússia. Como esse sistema é nomeado?
    Escolha uma alternativa para a questão f7eb6cc0-a6
  • F7A802A5-A6

    História

    História do Brasil
    UEMG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos
    Quanto à vinda da corte portuguesa ao Brasil, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão f7a802a5-a6
  • F7A48D8F-A6

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
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    Assinale a alternativa INCORRETA sobre o abolicionismo no Brasil.
    Escolha uma alternativa para a questão f7a48d8f-a6
  • F7A0C63C-A6

    História

    Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura
    UEMG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    Com base nos dois depoimentos e na imagem a seguir, considerando o que pode ser relacionado a essas fontes históricas, assinale a alternativa INCORRETA.


    • “Eu tenho conhecimento de mais acidentes no início do dia do que no final. Eu fui, inclusive, testemunha de um deles. Uma criança estava trabalhando a lã, isto é, preparando a lã para a máquina, mas a alça a prendeu, como ela foi pega de surpresa, acabou sendo levada para dentro do mecanismo; e nós encontramos seus membros em um lugar, outro acolá, e ela foi cortada em pedaços; todo o seu corpo foi mandado para dentro e foi totalmente mutilado”. (John Allett começou a trabalhar em uma fábrica de têxteis quando tinha quatorze anos. Allett tinha cinquenta e três anos quando foi entrevistado por Michael Sadler e seu Comitê da Câmara dos Comuns, em 21 de maio de 1832.).


    • “Os primeiros dias de setembro foram muito quentes. Os jornais noticiavam que homens e cavalos caiam mortos nos campos de produção agrícola. Ainda assim, a temperatura nunca passava de 29°C durante a parte mais quente do dia. Qual era então a situação das pobres crianças que estavam condenadas a trabalhar quatorze horas por dia, em uma temperatura média de 28°C? Pode algum homem, com um coração em seu peito e uma língua em sua boca, não se habilitar a amaldiçoar um sistema que produz tamanha escravidão e crueldade?” (William Cobbett fez um artigo sobre uma visita a uma fábrica de tecidos que aconteceu em setembro de 1824).


    Imagem da questão de História, da prova de 2018

    Escolha uma alternativa para a questão f7a0c63c-a6
  • F79D6B60-A6

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    UEMG · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

    “As denúncias de que o exército brasileiro ao lutar na guerra (1864-1870) era formado por escravos não são novas. Ao contrário, têm pelo menos cento e vinte anos. Seus primeiros autores foram os redatores dos jornais paraguaios da época que tratavam de menosprezar o exército brasileiro com base no duvidoso argumento de que, por ser formado por negros, deveria ser de qualidade inferior”.

    TORAL, André Amaral de. A participação dos negros escravos na guerra do Paraguai. Estudos Avançados. v. 9, nº 24, São Paulo, May/ Aug. 1995 (Adaptado).


    Sobre os negros como partícipes da Guerra do Paraguai, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.


    I. Os exércitos paraguaio, brasileiro e uruguaio tinham alguns batalhões formados exclusivamente por negros. Como exemplos, tem-se o Corpo dos Zuavos da Bahia e o batalhão uruguaio Florida.

    II. Na época da Guerra do Paraguai, não existiam negros escravos ou ex-escravos no exército paraguaio. A escravidão havia sido abolida no Paraguai em 1842, por Carlos Lopes, pai de Francisco Solano López.

    III. Na época da guerra (1864-1870), no Paraguai, o negro brasileiro era representado como inimigo. O exército brasileiro era o exército macacuno e seus líderes, segundo a propaganda lopizta, eram macacos que pretendiam escravizar o povo paraguaio, conduzindo-os da liberdade à escravidão.

    IV. Havia negros no exército brasileiro na Guerra do Paraguai, mas eles já tinham sido libertos.

    Escolha uma alternativa para a questão f79d6b60-a6
  • F79A2F13-A6

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    UEMG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

    As estrofes a seguir pertencem à música de Teixeirinha, denominada “24 de agosto”, produzida em 1962 e presente na 6ª faixa do disco LP “Saudades de Passo Fundo”. A música homenageia Getúlio Vargas.


    “Vinte e quatro de agosto a terra estremeceu

    Os rádios anunciaram o fato que aconteceu

    As nuvens cobriram o céu, o povo em geral sofreu

    O Brasil se vestiu de luto, Getúlio Vargas morreu!


    Seu nome ficou na história pra nossa recordação

    Seu sorriso era a vitória da nossa imensa nação

    Com saúde, ele venceu guerra e revolução

    Depois foi morrer à bala pela sua própria mão”.

    (Adapatado)


    Considerando a letra da música e os conhecimentos históricos sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

    Escolha uma alternativa para a questão f79a2f13-a6
  • F796E9A0-A6

    História

    História do Brasil
    UEMG · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos
    Após 21 anos de Ditadura Militar no Brasil, ocorreu a eleição do primeiro presidente civil. Esse período histórico, que se convencionou chamar de “redemocratização”, compreendeu uma série de medidas instauradas progressivamente. Integram esse quadro de medidas:
    Escolha uma alternativa para a questão f796e9a0-a6
  • 2D69680B-A6

    Geografia

    Geografia Política
    UEMG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    Sobre a Questão da Geopolítica mundial, afirma-se:

    I- Atualmente, verificam-se práticas de terrorismo internacional como formas de contestação do poder do mundo Ocidental.
    II- A criação do Sudão do Sul teve como origem a guerra entre os Estados Chade e Sudão no século XXI.
    III- As atividades ilícitas em rede, ampliadas pela globalização, ameaçam a soberania dos Estados-nação.
    IV- O Estado Palestino mantém sua autonomia sobre a totalidade das regiões da Cisjordânia e da Faixa de Gaza.

    Estão corretas apenas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão 2d69680b-a6
  • 2D65A001-A6

    Geografia

    Geologia
    UEMG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise o mapa a seguir:


    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2016

    ROSS, Jurandyr (Org.). Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000. p. 178. Adaptado.

    Sobre as formações vegetais, indicadas no mapa do Brasil pelas letras A e B, afirma-se:

    I- A formação A é caracterizada pela presença de árvores, geralmente tortuosas e espaçadas, com pluviosidade média acima de 3000 mm anuais.
    II- O tipo vegetacional B está assentado em solos de baixa fertilidade, relacionada aos volumes reduzidos de precipitação, normalmente concentrados no verão.
    III- A vegetação A tem sofrido redução da sua área de cobertura em função do avanço dos projetos de monoculturas de soja e pastagens.
    IV- Em B, encontram-se espécies com elementos de adaptação à escassez de pluviosidade, como revestimento dos tecidos, folhas grossas, folhas miúdas e em formato de espinho.

    São corretas apenas as afirmativas
    Escolha uma alternativa para a questão 2d65a001-a6
  • 2D61F13A-A6

    Geografia

    Cartografia
    UEMG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise a imagem a seguir:


    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2016

    SIMIELLI, Maria Elena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2013. p. 9. Adaptado.

    O objetivo da elaboração dessa representação cartográfica é mostrar
    Escolha uma alternativa para a questão 2d61f13a-a6
  • 2D5EEE98-A6

    Geografia

    Geografia Física
    UEMG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

    Analise os gráficos a seguir:


    Imagem da questão de Geografia, da prova de 2016

    TEIXEIRA, Wilson et al. (Orgs.). Decifrando a Terra. 2. ed. São Paulo: Cia Editora Nacional, 2009. p. 451.

    Sobre o uso dos recursos hídricos pelas diversas atividades humanas, é correto afirmar que
    Escolha uma alternativa para a questão 2d5eee98-a6
  • 2D1D966B-A6

    História

    História Geral
    UEMG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    “Uma sociedade de bem-estar social teria sem dúvida distribuído alguns destes vastos acúmulos para fins sociais. Na Inglaterra do período de 1780 a 1840 nada era menos provável. Virtualmente livre de impostos, as classes médias continuaram a acumular em meio a um populacho faminto, cuja fome era o reverso daquela acumulação.”

    (HOBSBAWM, Eric. A Era das Revoluções: Europa, 1789-1848. Tradução de Maria Tereza Lopes Teixeira e Marcos Penchel. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977, p. 75).

    Em resposta às transformações acima salientadas, os trabalhadores organizaram-se para lutar por seus direitos, formando
    Escolha uma alternativa para a questão 2d1d966b-a6
  • 2D1A13B4-A6

    História

    Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
    UEMG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    “As consequências da escravidão não atingiram apenas os negros. Do ponto de vista da formação do cidadão, a escravidão afetou tanto o escravo quanto o senhor. Se um estava abaixo da lei, o outro se considerava acima. A libertação dos escravos não trouxe consigo a igualdade efetiva. Essa igualdade era afirmada nas leis, mas negada na prática. Ainda hoje, apesar das leis, aos privilégios e à arrogância de poucos correspondem o desfavorecimento e a humilhação de muitos.”

    (CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 14ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011, p. 53)

    No século XIX, o combate à escravidão no Brasil relacionou-se à
    Escolha uma alternativa para a questão 2d1a13b4-a6
  • 2D16C4DE-A6

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    UEMG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    “Em agosto de 1942, dez submarinos alemães deslocaram-se para o litoral brasileiro. Um deles recebeu ordem para atacar. No dia 15, o navio Baependi foi sua primeira vítima. Outras duas embarcações teriam igual destino. Morreram 551 pessoas, apenas nesse dia. Nos quatro seguintes, mais três navios foram afundados, com mais 56 mortes. Os submarinos do Eixo continuaram atacando o litoral brasileiro. Foram afundados, até o fim da guerra, mais 12 navios brasileiros, perdendo a vida mais 334 pessoas.”

    (FERRAZ, Francisco César. Os brasileiros e a Segunda Guerra Mundial. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005, p. 40-41)

    Diante dos acontecimentos, acima narrados, o governo brasileiro juntou-se aos Aliados no esforço contra os países nazifascistas. Em 1945, essa decisão intensificaria uma contradição do Estado Novo, ao combinar
    Escolha uma alternativa para a questão 2d16c4de-a6
  • 2D1317D1-A6

    História

    História do Brasil
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    Texto I

    “Foram cinco anos de Geisel e mais seis de Figueiredo, completando onze anos de interminável abertura, imune aos reclamos da sociedade, que, a despeito do vigor da resistência democrática, não conseguiu abreviar essa longuíssima transição, que culminou na tremenda frustração do Colégio Eleitoral e da traumática morte televisionada de Tancredo Neves.”

    (FICO, Carlos. Brasil: transição inconclusa. In: FICO, Carlos; ARAÚJO, Maria Paula & GRIN, Mônica (Orgs.). Violência na história: memória, trauma e reparação. Rio de Janeiro: Ponteio, 2012, p. 31).

    Texto II

    “Uma concepção de democracia considera que uma sociedade democrática é aquela em que o povo dispõe de condições de participar de maneira significativa na condução de seus assuntos pessoais e na qual os canais de informação são acessíveis e livres. Outra concepção de democracia é aquela que considera que o povo deve ser impedido de conduzir seus assuntos pessoais e os canais de informação devem ser estreitamente controlados.”

    (CHOMSKY, Noam. Mídia: propaganda política e manipulação. Tradução Fernando Santos. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2013, p. 9-10)

    Da comparação entre os textos I e II depreende-se que, no Brasil, o processo de redemocratização caracterizou-se por
    Escolha uma alternativa para a questão 2d1317d1-a6
  • 2D0FD96D-A6

    História

    História do Brasil
    UEMG · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos
    “Ouvi, ó Povos, o grito,
    Que vamos livres erguer;
    O Brasil sacode o jugo,
    Independência ou Morrer.

    Congresso opressor jurara
    Nossos povos abater:
    Em seu despeito amamos
    Independência ou Morrer.

    Depois de trezentos anos
    Livre o Brasil vai viver:
    Deve a Pedro a Liberdade,
    Independência ou morrer.”

    (“Independência ou morrer”. Poesia anônima, publicada pela Tipografia do Diário no ano de 1822, Rio de Janeiro. Apud: CARVALHO, José Murilo de, BASTOS, Lúcia & BASILE, Marcelo (Orgs.). Guerra literária: panfletos da Independência (1820-1823). Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014, 257-258. 4 v.)

    No cenário político em que a poesia acima foi elaborada, as relações entre Brasil e Portugal agravaram-se devido à/ao
    Escolha uma alternativa para a questão 2d0fd96d-a6
  • 2D0CA368-A6

    História

    Era Vargas – 1930-1954
    UEMG · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos
    “Os liberais-conservadores não se conformavam com Vargas na presidência da República. Por duas vezes derrotada com seu candidato, em 1945 e 1950, a União Democrática Nacional escolheu a estratégia de desqualificar Vargas. A opção pelo golpe vai sendo amadurecida pelos grupos conservadores, tendo a UDN à frente, até tornar-se uma decisão irreversível a partir de 1953.”

    (FERREIRA, Jorge. Crises da República: 1954, 1955 e 1961. In: FERREIRA, Jorge & DELGADO, Lucília de A. N. (Orgs.). O tempo da experiência democrática: da democratização de 1945 ao golpe civil-militar de 1964. 4ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011, p. 306-307 (Coleção O Brasil Republicano, v. 3).

    Nesse contexto, ocorreram fatos que foram decisivos para o recuo dos defensores do golpe de Estado e a sobrevivência da democracia, dentre os quais destacam-se
    Escolha uma alternativa para a questão 2d0ca368-a6
  • 73FCB753-0E

    Geografia

    Globalização
    UEMG · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Analise atentamente o gráfco abaixo e observe o processo que se desencadeou nas últimas décadas do século XX, e que foi decisivo para consolidar a presente fase do Capitalismo e da Divisão Internacional do Trabalho, chamada Globalização.

    Imagem 046.jpg

    Considerando as informações obtidas somente na leitura do gráfco acima, pode-se concluir CORRETAMENTE que
    Escolha uma alternativa para a questão 73fcb753-0e