Geografia
PopulaçãoUniversidade Federal de Itajubá · 2025DifícilEntre para guardar nos favoritosAnalise o gráfico.
Fonte: Agência Brasil / IBGE. (Adaptado).
A partir da dinâmica apresentada no gráfico, é correto afirmar que a população
Questões do ENEM: Ciências Humanas e Universidade Federal de Itajubá
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7F7825D3-08 7F739C20-08 Geografia
Geografia FísicaUniversidade Federal de Itajubá · 2025MédioEntre para guardar nos favoritosObserve a imagem.
Fonte: https://www.brasildefato.com.br/2025/02/16/vocoroca-cidadeno-maranhao-decreta-estado-de-calamidade-publica-por-avanco-de-erosao-que-ameaca-1-2-mil-pessoas/. Acesso em: 08 set 2025.
A cidade de Buriticupu, no Maranhão, decretou estado de calamidade pública em função desse processo erosivo chamado de voçorocamento.
Essa feição é definida corretamente como uma profunda
7F6EF69D-08 Geografia
CartografiaUniversidade Federal de Itajubá · 2025Entre para guardar nos favoritosObserve o quadro.
Fonte: SILVEIRA, Ricardo Michael Pinheiro. Cartografia temática. Curitiba: Intersaberes, 2019.
É correto afirmar que as maiores escalas cartográficas, que permitem uma melhor visualização de representações detalhadas do relevo, são
7F6C86AD-08 História
História do BrasilUniversidade Federal de Itajubá · 2025FácilEntre para guardar nos favoritosA ditadura civil-militar, instalada no Brasil no período de 1964 a 1985, criou uma série de medidas para reprimir e censurar todas as pessoas que se opunham ao regime autoritário.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as medidas de repressão e censura, adotadas pela referida ditadura.
( ) O Ato Institucional nº 2: extinguiu o pluripartidarismo e estabeleceu eleição indireta para os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República.
( ) O Ato Institucional nº 1: permitiu aos tomadores do poder cassar mandatos legislativos e suspender direitos políticos de várias personalidades da vida pública brasileira.
( ) A Lei de Anistia: concedeu redução de pena aos presos, perseguidos e exilados políticos e condenou todos os agentes do Estado, responsáveis pela prática de tortura e assassinato.
( ) A Lei de Imprensa: impôs a censura a jornais, espetáculos, cinema, rádio e televisão, considerando criminosas publicações que atentassem contra a moral e os bons costumes.
( ) O Ato Institucional nº 5: suspendeu a garantia de habeas corpus, isto é, de proteção ao direito fundamental da liberdade de locomoção, permitindo que qualquer pessoa fosse presa sem direito de defesa.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
7F6A15B5-08 História
História do BrasilUniversidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritosDe acordo com Guimarães & Brito (2013, p. 200), “em Minas Gerais a elite escravista congregava fazendeiros, mineradores, agricultores, comerciantes ou ainda proprietários dedicados a outras diferentes atividades. Predominava a pequena e média propriedade de escravos. Por outro lado, o fato de alguém ser proprietário de escravos não era suficiente para identificá-lo com clareza na estrutura social. Um escravista poderia ser um nobre, um indivíduo livre no meio urbano, um forro, um camponês, e até mesmo um escravo. Este último caso constituía a exceção, e não a regra geral.”
GUIMARÃES, Carlos Magno & BRITO, Patrícia Carolina L. de. “Escravismo e rebeldia na Província”. In: RESENDE, Maria Efigênia Lage & VILLALTA, Luiz Carlos. História de Minas Gerais: a Província de Minas. Belo Horizonte: Autêntica, 2013, p. 200.
Ao longo da história do Brasil e de Minas Gerais no século XIX, o escravismo foi uma instituição
7F67BA1D-08 História
História do BrasilUniversidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritosA ação de padres da Companhia de Jesus foi fundamental para o êxito do processo de colonização do Brasil, realizando a catequese e criando aldeamentos junto a diferentes povos indígenas. Por um lado, os jesuítas acusavam os colonos de maus tratos, infligidos aos nativos.
Por outro lado, é correto afirmar que a atividade catequética
7F6568E1-08 História
História GeralUniversidade Federal de Itajubá · 2025FácilEntre para guardar nos favoritosPara Delumeau (2018, p. 107) “quando as nações da Europa se afirmavam ao mesmo tempo que o princípio e a realidade da monarquia absoluta, quando viagens e conquistas ultramarinas transformavam as correntes e o ritmo da economia, quando a arte e a cultura, graças a uma Antiguidade melhor conhecida, mas também a uma atenção maior ao mundo exterior e a técnicas mais infalíveis, se orientavam por novos caminhos, como é que a mutação geral de uma sociedade mais ativa, mais urbanizada, mais instruída, mais laica do que nos séculos XII e XIII, iria deixar de atingir a própria religião – uma religião que abrangia toda a vida cotidiana e que penetrava no coração de cada um?”
DELUMEAU, Jean. A civilização do renascimento. Tradução Pedro Elói Duarte. Lisboa: Edições 70, 2018, p. 107.
A sequência que apresenta corretamente os processos históricos, aos quais se referem as transformações mencionadas no texto, está indicada em
7F632366-08 História
História GeralUniversidade Federal de Itajubá · 2025Muito fácilEntre para guardar nos favoritosSegundo Funari (2011, p. 35-36), “democracia – algo tão valioso para nós – é um conceito surgido na Grécia antiga. Por cerca de um século, a partir de meados do século V a.C., Atenas viveu esta experiência única em sua época. Democracia, em grego, quer dizer “poder do povo”, à diferença de “poder de um”, a monarquia, ou o “poder de poucos”, a oligarquia ou aristocracia.”
FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2011, p. 35- 36.
No referido contexto histórico, o pleno acesso aos direitos da cidadania estava limitado