Questões do ENEM: Ciências Humanas e Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos

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95 questões encontradas. Mostrando a página 4 de 5.

• 4BAAEC66-FE

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

      Desde os primeiros dias da República, os autores de livros didáticos para os cursos primário e secundário, obedecendo a critérios definidos pelas autoridades de governo na área da educação, passaram a estampar o retrato de D. Pedro II com as longas barbas e o aspecto cansado dos seus últimos anos de vida para associar à Monarquia a imagem de velhice e coisa antiga.

  SILVA, P. N. N. Monarquia: verdades e mentiras. São Paulo: GRD, 1994 (adaptado).

  
  

  De acordo com o texto, o uso que se fez da imagem de D. Pedro II tinha o objetivo de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4baaec66-fe

  A

  valorizar uma tradição nacional.

  B

  denunciar um costume aristocrático.

  C

  promover um estilo artístico.

  D

  desqualificar um regime político.

  Responder
• C0902C35-FD

  Geografia

  Geografia EconômicaExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Veja o quanto você teria hoje se, no começo do Plano Real (1994), tivesse investido R$ 1,00 em:

  
  

  • Dólares: R$ 1,67;

  • Poupança: R$ 5,53.

  
  

  Se devesse R$ 1,00 no cheque especial, hoje estaria com o débito de R$ 3 370 395,96.

  OSSE, J. S. Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 1 ago. 2014 (adaptado).

  
  

  Em relação aos indivíduos, o cenário da economia brasileira demonstrado no texto favorece o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão c0902c35-fd

  A

  investimento na Bolsa de Valores.

  B

  atuação na especulação imobiliária.

  C

  aumento do endividamento financeiro.

  D

  dependência do mercado internacional.

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• C08D4829-FD

  Geografia

  Impactos e soluções nos meios natural e ruralExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  

  BRASIL. Secretaria de Assuntos Estratégicos. Programa para universalização do saneamento básico.

  Disponível em: www.sae.gov.br. Acesso em: 31 jul. 2015 (adaptado).

  A situação apresentada no gráfico aponta para qual problema socioambiental?
  

  Escolha uma alternativa para a questão c08d4829-fd

  A

  Erosão de áreas de encosta.

  B

  Contaminação de recursos hídricos.

  C

  Degradação de solos agricultáveis.

  D

  Redução de índices de periferização.

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• C089BB73-FD

  Geografia

  Geografia EconômicaExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Ceasa (Centro de Abastecimento de Alimentos). Rio de Janeiro, 15 jan. 2014.

  HORN, M. Disponível em: http://fotospublicas.com. Acesso em: 29 jul. 2014

  
  

  A vantagem comercial para os varejistas que utilizam estabelecimentos como o apresentado na imagem é o(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão c089bb73-fd

  A

  preço em relação ao volume.

  B

  localização em relação ao produtor.

  C

  conforto resultante da infraestrutura.

  D

  qualidade resultante do beneficiamento.

  Responder
• C0866DB3-FD

  Geografia

  AmazôniaExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

      Deve ser um padrão que aproveite as potencialidades regionais, onde temos vantagens competitivas e até hoje, sem dúvida, a atividade pecuária é a que mais se destaca. Portanto, deveríamos investir em agroindústrias no setor de beneficiamento de carnes e subprodutos do boi (couro, farinha de sangue, osso etc.), bem como em laticínios, após investimentos adequados para melhorar nossa pecuária de leite.

  
  

  TEXTO II

      O modelo da expansão agropecuária na região amazônica é o modelo, obviamente, da expansão da pecuária paulista, feita através de grandes áreas, do sistema extensivo e com grandes resultados negativos, principalmente em relação à questão ambiental.

  NAVARRO, Z.; CONTINI, E.; MARTHA JÚNIOR, G. B. Amazônia: Diferentes contextos, diferentes interpretações (Síntese das entrevistas). Brasília: Embrapa Estudos e Capacitação, 2011. Disponível em: http://ainfo.cnptia.embrapa.br. Acesso em: 28 jul. 2015 (adaptado).

  A crítica apresentada pelo Texto II em relação ao modelo proposto para a mesma atividade no Texto I reflete uma preocupação sobre o seguinte aspecto socioambiental da região citada:

  Escolha uma alternativa para a questão c0866db3-fd

  A

  Diminuição do êxodo rural.

  B

  Redução da cobertura florestal.

  C

  Elevação do índice pluviométrico.

  D

  Ampliação da prática extrativista.

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• C0822905-FD

  Geografia

  Impactos e soluções nos meios natural e ruralExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Há uma evidência cada vez maior da existência de um número significativo de formas comunitárias de apropriação de espaços, recursos naturais em várias regiões e ecossistemas brasileiros. Essas formas, até recentemente, tiveram pouca visibilidade social, seja pelo pouco poder político das comunidades locais, seja pelas agressões e investidas da grande propriedade fundiária, das empresas mineradoras e madeireiras, que frequentemente resultam na expropriação das terras de uso comunitário ou coletivo.

  Disponível em: http://nupaub.fflch.usp.br. Acesso em: 4 ago. 2014.

  Um exemplo dessa forma de apropriação de espaços é o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão c0822905-fd

  A

  extrativismo vegetal no Norte.

  B

  mineração do ferro no Sudeste.

  C

  cultivo da soja no Centro-Oeste.

  D

  economia canavieira no Nordeste.

  Responder
• C07E2519-FD

  Geografia

  GeologiaExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 8 jul. 2015.
  

  O evento representado na imagem está associado ao processo de

  Escolha uma alternativa para a questão c07e2519-fd

  A

  choque das placas tectônicas.

  B

  desgaste das rochas cristalinas.

  C

  esgotamento das águas subterrâneas.

  D

  exploração das bacias sedimentares.

  Responder
• C07AA003-FD

  Geografia

  MigraçõesExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Dentro de um Brasil admirado no mundo inteiro por seu desenvolvimento econômico, há outro país contaminado por um problema crônico — a aridez — que só faz piorar. A nação da Caatinga, formada por 1 482 municípios espalhados por 1,3 milhão de quilômetros quadrados, vive sua maior estiagem dos últimos trinta anos. Só na Bahia, mais de 214 cidades já declararam estado de emergência. Rios secaram, a ponto de se restringirem à areia fina.

  Disponível em: www.oglobo.globo.com. Acesso em: 21 ago. 2013 (adaptado).

  
  

  O problema descrito ocasionou, por boa parte do século XX, o seguinte fenômeno:

  Escolha uma alternativa para a questão c07aa003-fd

  A

  Migração da população.

  B

  Crescimento industrial.

  C

  Expansão do agronegócio.

  D

  Desmembramento municipal.

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• C05D945E-FD

  Geografia

  Impactos e soluções nos meios natural e ruralExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Um impacto ambiental resultante da intervenção humana visualizado na imagem acima é a ampliação do seguinte processo natural no bioma afetado:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c05d945e-fd

  A

  Lixiviação de solos.

  B

  Acúmulo de húmus.

  C

  Chuva de convecção.

  D

  Diversificação de espécies.

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• C05342BC-FD

  Geografia

  Impactos e soluções no meio urbanoExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

      Criado em 2010, o projeto Eco Fun busca promover um processo eficiente, viável e inovador para reciclagem de tubos usados de pasta de dente. As embalagens vazias feitas de plástico e alumínio são utilizadas na confecção de tábuas “sustentáveis” que podem ter várias aplicações ecologicamente corretas, desde a construção de paredes, bancos e até brinquedos para praças, além de possibilitar o trabalho em educação ambiental com crianças.

  Disponível em: www.construirsustentavel.com.br. Acesso em: 15 ago. 2015 (adaptado).

  A viabilidade do projeto descrito tem como pressuposto a seguinte iniciativa de caráter ambiental:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c05342bc-fd

  A

  Redução do ciclo de consumo.

  B

  Implementação de coleta seletiva.

  C

  Elevação da durabilidade do produto.

  D

  Produção de materiais biodegradáveis.

  Responder
• C04EAC93-FD

  Geografia

  UrbanizaçãoExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  É possível elaborar um quadro sobre cada fase da formação inicial do território brasileiro. Dando início com a ocupação da faixa litorânea, com poucos núcleos de fixação e economia baseada no extrativismo, e a tão próspera empresa açucareira, até a tão sonhada expansão territorial, introduzindo ainda mais a pecuária e atraindo um grande contingente de europeus e colonos em busca de metais preciosos.

  OLIVEIRA, R. T.; SANTOS, F. K. S. O início da formação territorial brasileira: uma reflexão sobre o território em Suape. Revista de Geografia, n. 3, 2014 (adaptado).

  
  

  A causa socioeconômica motivadora do processo de colonização descrito no texto é o(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão c04eac93-fd

  A

  desenvolvimento de centros urbanos.

  B

  exploração de recursos naturais.

  C

  abrigo para refugiados políticos.

  D

  proteção para nativos indígenas.

  Responder
• C049EDF6-FD

  Geografia

  UrbanizaçãoExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Meu nome é favela

  É do povo do gueto a minha raiz

  Becos e vielas

  Eu encanto e canto uma história feliz

  De humildade verdadeira

  Gente simples de primeira.

  DELGADO, R. Meu nome é favela. In: CRUZ, A. Batuques e romances. Rio de Janeiro: Sony, 2011 (fragmento).

  
  

  O trecho da canção faz referência a um tipo de organização espacial urbana que surge por meio da

  Escolha uma alternativa para a questão c049edf6-fd

  A

  expansão de habitações irregulares.

  B

  concentração de infraestrutura básica.

  C

  disseminação de condomínios exclusivos.

  D

  implantação de planejamento governamental.

  Responder
• C04465B5-FD

  Geografia

  Impactos e soluções nos meios natural e ruralExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: http://fotos.noticias.bol.uol.com.br. Acesso em: 3 ago. 2014.

  
  

  

  Disponível em: www.trekearth.com. Acesso em: 3 ago. 2014.
  

  Que fator econômico-ambiental, relacionado à construção de moradias, é representado nas imagens?

  Escolha uma alternativa para a questão c04465b5-fd

  A

  A especialidade da produção local.

  B

  A variedade do trabalho disponível.

  C

  As facilidades de mobilidade regional.

  D

  As características do ambiente natural.

  Responder
• C040470B-FD

  Geografia

  EnergiaExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Disponível em: www.institutoiab.org.br. Acesso em: 11 ago. 2015.
  

  Um elemento potencializador da produção destacada no gráfico e localizado nas regiões do mapa é a

  Escolha uma alternativa para a questão c040470b-fd

  A

  diferença da distância latitudinal.

  B

  variação de pressão atmosférica.

  C

  heterogeneidade da altitude do relevo.

  D

  disparidade na amplitude da temperatura.

  Responder
• C0366B69-FD

  Geografia

  AgropecuáriaExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  A relação entre produtividade e área agrícola apresentada explica-se pela

  Escolha uma alternativa para a questão c0366b69-fd

  A

  ampliação do uso de fertilizantes químicos.

  B

  expansão do sistema de agricultura extensiva.

  C

  contenção do emprego de maquinários modernos.

  D

  proibição do plantio de sementes geneticamente modificadas.

  Responder
• C033A200-FD

  História

  Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  Há várias visões da Independência do Brasil: uma de D. Pedro I como herói; outra de que foi um arranjo familiar entre D. João VI e D. Pedro I, que se acertaram e o Brasil aceitou; e uma terceira, de que foi um complô das elites para fazer a Independência e manter a escravidão.

  CARVALHO, J. M. Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 27 jul. 2015 (adaptado).

  
  

  As três visões mencionadas são elitistas, isto é, desconsideram a contribuição dos(as)

  Escolha uma alternativa para a questão c033a200-fd

  A

  camadas populares para a reforma política.

  B

  poderes regionais para a unidade territorial.

  C

  mercadores coloniais para o comércio externo.

  D

  lideranças religiosas para a organização social.

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• C02CADAE-FD

  História

  Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

      No Brasil, com o fim da escravidão, nada foi oferecido aos libertos além da liberdade — nem escolas, nem terras e muito menos direitos civis.

  PAMPLONA, M. A. Direitos suados e lembrados. Revista de História da Biblioteca Nacional,

  n. 66, mar. 2011 (adaptado).

  
  

  TEXTO II

      A taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade era de 13,3% para pretos em 2009, de 13,4% para pardos e de 5,9% para brancos.

  Disponível em: http://educacao.uol.com.br. Acesso em: 26 abr. 2011.

  A forma como ocorreu a abolição da escravidão no Brasil está relacionada à histórica desigualdade de acesso à educação entre brancos e negros no país. Tal relação se deu porque o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão c02cadae-fd

  A

  ex-escravo passou a exercer trabalhos que não exigiam formação técnica e escolar.

  B

  abolição não foi acompanhada das reformas necessárias para a inclusão social dos libertos e seus descendentes.

  C

  saída das fazendas retirou dos ex-escravos a possibilidade de frequentar escolas.

  D

  fim da escravidão causou a diminuição dos recursos econômicos até então disponíveis para a educação pública.

  Responder
• C028E987-FD

  História

  História do BrasilExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  ENCICLOPÉDIA Grandes Personagens da Nossa História. Mapas históricos brasileiros. São Paulo: Abril Cultural, 1969.
  

  Na imagem, está identificada a preocupação dos elaboradores de mapa daquela época em

  Escolha uma alternativa para a questão c028e987-fd

  A

  determinar as medidas de escala.

  B

  representar as divisões políticas.

  C

  caracterizar as zonas de clima.

  D

  ilustrar as atividades humanas.

  Responder
• BFDC86D0-FD

  História

  História do BrasilExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  

  RIBEIRO, D. Suma etnológica brasileira. Edição atualizada do Handbook of South American Indians. Petrópolis: Vozes, 1987.
  

  A imagem revela uma técnica usada por povos indígenas brasileiros para a preparação de utensílios, que consiste em

  Escolha uma alternativa para a questão bfdc86d0-fd

  A

  modelar o barro antes da queima.

  B

  trançar a palha para se produzir a cestaria.
  

  C

  entalhar a madeira para confeccionar a gamela.

  D

  juntar as cordas para formar a trama da tecelagem.

  Responder
• 540922C7-FC

  Geografia

  GlobalizaçãoExame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos · 2018MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os fluxos da globalização popular são animados por milhares de redes sociais que fazem movimentos pendulares dentro do sistema, que não reflete a lógica e os interesses do poder econômico e político estabelecidos. No Brasil, os atores que realizam essas conexões são os “sacoleiros”. Se não fosse por eles, parte da riqueza global jamais chegaria às classes mais vulneráveis.

  RIBEIRO, G. Disponível em: http://diplomatique.org.br/de-guangdong-a-caruaru.

  Acesso em: 5 abr. 2011 (adaptado).

  
  

  No mundo todo existem milhões de pessoas envolvidas com a globalização econômica de baixo para cima, que se diferencia da globalização tradicional por

  Escolha uma alternativa para a questão 540922c7-fc

  A

  ter o Estado como agente controlador da vida econômica e fiscal.

  B

  dificultar os fluxos de pessoas entre os mais diferentes mercados mundiais.

  C

  promover inferiorização dos indivíduos que não conseguem emprego formal.

  D

  ofertar bens de difícil acesso às classes menos favorecidas.

  Responder