Questões filtradas
Questões do ENEM: Ciências Humanas
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- Ciências HumanasSabemos que o mundo busca fontes de energia alternativas para substituir o petróleo como fonte de energia. Marque a opção que não se enquadra na classificação de fonte de energia alternativa
- Ciências Humanas
História
- História do Brasil
- Prova de 2015
- Centro Universitário de Viçosa
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 54D5ADC4-E9
A escravidão no Brasil perdurou por um longo período; podemos dizer que foi do ano 1530 até 1888. Durante esse tempo, leis que iam ao encontro da abolição da escravatura foram promulgadas.
Assinale a alternativa que traz essas leis em ordem cronológica correta. - Ciências Humanas
Geografia
- Cartografia
- Prova de 2015
- Universidade Católica de Pelotas
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: BBBEA980-E2
A representação da superfície terrestre em um plano é chamada de projeção cartográfica. Trata-se de um sistema plano de paralelos e meridianos sobre os quais se pode desenhar um mapa. Entretanto, também é possível converter números e estatísticas em mapas e fazer com que as representações de um país ou de um continente assumam o tamanho proporcional ao dado que se quer mostrar, como nas figuras a seguir.Figuras 1 e 2 – Representações do Produto Interno Bruto e da população mundial, respectivamente.
É correto chamar esse tipo de representação de
- Ciências Humanas
História
- América Latina na segunda metade do século XX: revoluções, transformações e permanências
- Prova de 2015
- Universidade Católica de Pelotas
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: BBBA1BCE-E2
As ditaduras militares, da segunda metade do século XX, na América Latina, tiveram em comum o apoio - Ciências Humanas
História
- História do Brasil
- Prova de 2015
- Universidade Católica de Pelotas
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: BBB15F22-E2
Na República Velha, ocorreram diversas revoltas, algumas foram promovidas pelas elites que disputavam o poder. Entre essas estão a - Ciências Humanas
Geografia
- Geografia Física
- Prova de 2015
- Centro universitário FAG
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 8987F87E-E0
Leia o trecho abaixo:Na virada do século, em 2001, o especialista em recursos hídricos Marcos Freitas, então diretor da Agência Nacional das Águas (ANA), foi convidado por uma revista a fazer projeções sobre o futuro do Brasil e como seria a vida dos brasileiros em 2015. À época, a resposta de Freitas pareceu um tanto esdrúxula: o país, mesmo tendo o maior volume de água doce do planeta, viveria uma grave crise hídrica.http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticias/noticia. Acesso em 10 mai 2015Assinale a alternativa correta a respeito do tema. - Ciências Humanas
Geografia
- Geografia Física
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 515577D2-DF
As bacias hidrográficas representam regiões banhadas por um rio principal, afluentes e subafluentes, separadas por divisores de águas, que geralmente são as partes mais altas do relevo. A utilização de cada bacia hidrográfica leva em consideração não apenas a rede de drenagem de um rio como também o relevo e o clima da região.O mapa abaixo representa as principais bacias hidrográficas brasileiras.Analise-o e assinale a alternativa correta:
- Ciências Humanas
História
- Guerra Fria e seus desdobramentos
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 514CCB0B-DF
Analise as imagens para responder à questão:

Sobre o contexto histórico retratado pelas imagens, julgue os itens:
I. Apesar dos esforços para manter a União Soviética “protegida” da cultura ocidental, como pode ser identificado na capa do álbum, a crise do socialismo real acabou por permitir a penetração destes padrões.
II. A longa fila na inauguração do McDonalds em Moscou e o imenso público no festival, podem ser entendidos, ao lado da queda do Muro de Berlim, como marcos do final da Guerra Fria e da suposta vitória do Ocidente “liberal” sobre o Oriente “socialista”.
III. A partir da queda do Muro de Berlim, e da consequente reunificação alemã, o mundo do socialismo real entrou em um processo de crise irreversível, permitindo a entrada de padrões até então inaceitáveis em sua cultura.
Está (ão) correto (s):
- Ciências Humanas
Geografia
- Clima
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 779E32AB-DE
Leia o excerto abaixo:A temperatura das águas do mar é responsável [...] pela variação do volume da evaporação, que é duas vezes mais intensa sobre os oceanos do que sobre os continentes. Esse excedente é, em parte, transportado pelas correntes aéreas em direção a áreas continentais [...] O sentido da circulação oceânica [...] transfere grandes massas de água para latitudes muito diferentes de sua origem. [...] Os oceanos constituem áreas que oferecem boas condições para a formação de massas de ar. As principais são a Tropical marítima (Tm), a Equatorial marítima (Em) e a Polar marítima (Pm). [...] A anomalia térmica denominada El Niño, que ocorre no oceano Pacifico tropical a intervalos irregulares e afeta o comportamento climático de grande parte do planeta, é também um fenômeno oceânico.(ROSS, Jurandyr L. S. (org.) Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2008. Página: 97.0)O El Niño - fenômeno oceânico - quando ocorre, provoca alterações climáticas diversas ao longo de todo o território brasileiro. Na região sul, por exemplo, causa aumento das precipitações, devido ao encontro de sua massa de ar com a: - Ciências Humanas
Geografia
- Cartografia
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 779AE805-DE
A partir da análise da imagem abaixo, indique a distância real aproximada entre as duas cidades destacadas.
- Ciências Humanas
História
- História Geral
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 77927B56-DE
Leia as informações abaixo:

(The Trooper. Música da banda inglesa Iron Maiden, do álbum Piece of Mind, de 1983, que enaltece a participação dos soldados britânicos, os Casacas Vermelhas, na Guerra da Crimeia, contra o Império Russo, nos anos de 1850.)
No que tange à Rússia, os impérios britânico e czarista haviam sido antagonistas permanentes na zona dos Bálcãs e do Mediterrâneo [...]. A perspectiva de ver russos em Constantinopla – e portanto no Mediterrâneo – e de uma expansão russa em direção à Índia era um pesadelo constante para os chanceleres britânicos. Os dois países haviam inclusive se enfrentado na única das guerras europeias do século XIX de que a Grã-Bretanha participou (a Guerra da Crimeia) e nos anos 1870 uma guerra russo-britânica era muito provável. [...] Contudo, o implausível se tornou realidade: a Grã-Bretanha se vinculou de forma permanente à França e à Rússia contra a Alemanha, resolvendo todas as diferenças com a Rússia, a ponto de concordar com a ocupação, por esta, de Constantinopla [...].
(HOBSBAWM, Eric J. A Era dos Impérios – 1875-1914. SP: Paz e Terra, 2001, p. 434.)
A Guerra da Crimeia (1853-56), que opôs, dentre outros países, os impérios Britânico, o mais poderoso da época, e Russo, ocorreu em um períoríodo:
- Ciências Humanas
História
- Civilizações Pré-Colombianas: Maias, Aztecas e Incas
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 778A9ED2-DE
Leia os fragmentos:
As três Guerras Púnicas contra Cartago duraram um século inteiro, e os romanos acabaram por não aceitar nada menos do que a destruição total. Delenda est Carthago. Após três anos de cerco e de combate porta a porta, desde as muralhas externas até a cidade central, apenas uns 50.000 dentre o meio milhão de cartagineses sobreviveram, sendo vendidos como escravos no ano de 146 a.C. Não apenas a cidade foi arrasada, ficando proibida qualquer habitação humana, como os sacerdotes romanos dedicaram solenemente as ruínas aos deuses dos reinos inferiores.
(FRIEDRICH, Otto. O fim do mundo. RJ: Record, 2000, p. 34.)
Porém, a Cidade do México, como Tenochtitlán passou a ser chamada pelos espanhóis, não era igual à antiga. Seu centro foi ocupado por igrejas católicas e casas com arquitetura europeia. [...] Dessa maneira ficava evidente dente quem eram os novos donos da terra. [...] [Hernán Cortez, o conquistador de Tenochtitlán] ordenou o levantamento da cidade e assentou as bases da organização política que permitiu a implantação da língua, da religião e da agricultura espanhola na região.
(MORAIS, Marcus Vinícius de. Hernán Cortez – civilizador ou genocida? SP: Contexto, 2011, p. 124-130.)
Tomando por base o conteúdo retratado nos fragmentos, julgue as afirmativas abaixo:
I. A destruição do patrimônio cultural, em regiões dominadas por grandes potências, visa a desmoralização de seu povo e a concretização de sua conquista.
II. Apesar de violentas, as conquistas de grandes potências sobre povos inferiores, acaba promovendo uma evolução das populações culturalmente atrasadas.
III. As conquistas militares, ao longo da história, promoveram um fusão dos padrões culturais dos conquistadores e dos conquistados, o que garantiu a preservação das culturas nativas.
Estão corretas:
- Ciências Humanas
História
- História do Brasil
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 7780A487-DE
As informações abaixo dizem respeito ao governo de Juscelino Kubitschek, caracterizado pelo Projeto Desenvolvimentista, sintetizado no lema “50 anos de progresso em 5 anos de governo”.
Entre 1956 e 1960 o Brasil alcança taxas espetaculares: a indústria cresce em 80% e o produto interno expande-se a uma média de 7% ao ano. Mas nem tudo são flores: as Ligas Camponesas se espalham pelo Nordeste [...], a dívida externa assume proporções estratosféricas, a moeda desvaloriza- se e a inflação galopa entre preços e salários.(NOVAES, Carlos Eduardo e LOBO, César. História do Brasil para principiantes – 500 anos de idas e vindas. SP: Ática, 2005, p. 250.)Brasil já vai a guerra, comprou um porta-aviõesum viva pra Inglaterra de oitenta e dois bilhões[...]a classe proletáriana certa comeriacom a verba gasta diáriaem tal quinquilhariasem serventia.[...]Brasil, terra adoradacomprou um porta aviõesoitenta e dois bilhõesBrasil, oh pátria amada,que palhaçada.(Brasil já vai à guerra. Juca Chaves. Disponível em: Brasil já vai à guerra http://letras.mus.br/juca-chaves/209261/. Acesso em: 30 jan. 2015, às 15h00.)No final de 1956, o governo federal, comandado por Juscelino Kubitschek, comprou da Inglaterra um porta-aviões de segunda mão no valor de 82 bilhões de cruzeiros, preço considerado altíssimo pelos opositores do governo. Na esteira das críticas, o compositor Juca Chaves gravou a modinha “Brasil já vai à guerra”, que, rapidamente, caiu no gosto popular.Sobre o contexto retratado, julgue os itens abaixo:I. A compra do porta-aviões da Inglaterra pode ser explicada pela necessidade de garantir a segurança nacional, ameaçada pelo aumento das manifestações contra o governo e pelas disputas territoriais com a Argentina.II. Apesar do crescimento do país, alcançado graças ao Projeto Desenvolvimentista, algumas ações de JK levaram ao agravamento da crise econômica e social e a um aumento da oposição e das críticas ao seu governo.III. O crescimento alcançado durante os anos JK tem como causa fundamental os investimentos feitos em infraestrutura, porém, a entrada maciça de capitais estrangeiros levou a um grande aumento da dívida externa.Estão corretos:
- Ciências Humanas
História
- História do Brasil
- Prova de 2015
- Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 777D5632-DE
As imagens e os trechos das duas canções abaixo dizem respeito a dois movimentos de marinheiros no início da República, a Revolta da Armada, ocorrida entre 1893 e 1894, e a Revolta da Chibata, em 1910. Leia seu conteúdo para responder a questão.
(AGOSTINI, Ângelo. Floriano Peixoto e a Revolta da Armada. Imagem publicada na revista em 29 de junho de 1895.)They hushed our voicesTwice we bled.They swore allegianceAnd we won't forget.History repeats itself.The land and the sea.Through the storms shall duel.[…]Moments of glory.We'll Always remember.Marines are about the conquer.Tyrants will fall.Calaram nossas vozes.Duas vezes nós sangramos.Eles juraram lealdadeE não vamos esquecer.A história se repete.A terra e o mar.Duelarão através da tempestade.[…]Momentos de glória.Nós sempre nos lembraremos.Marinheiros estão próximos da conquista.Tiranos cairão.(Armahda - Maurício Guimarães e Renato Domingos. Banda Armahda, álbum Armahda, 2013.)
(HEMETERIO e GADELHA, Olinto. Chibata! João Cândido e a revolta que abalou o Brasil. SP: Conrad, 2008, p. 38.)Há muito tempo nas águasDa GuanabaraO Dragão do Mar reapareceuNa figura de um bravoFeiticeiroA quem a históriaNão esqueceuConhecido comoNavegante Negro[...]Rubras cascatas jorravamDas costasDos santos entre cantosE chibatasInundando o coração,Do pessoal do porão(O mestre sala dos mares. João Bosco e Aldir Blanc. Disponível em: http://letras.mus.br/joao-bosco/663976/. Acesso em: 30 jan. 2015, às 15h30.)Assinale a alternativa na qual aparecem, respectivamente, fatores para a eclosão das duas revoltas apresentadas nas informações.
- Ciências Humanas
Sociologia
- O processo de socialização
- Prova de 2015
- Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 03EAF16E-DE
A humanidade tem, ao longo da história, seu desenvolvimento promovido, sobretudo pela ‘herança social’: - Ciências Humanas
Geografia
- Migrações
- Prova de 2015
- Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 038434A7-DE
Assinale o título que corresponde corretamente ao que está explícito no mapa a seguir.

- Ciências Humanas
História
- História Geral
- Prova de 2015
- Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 035910AC-DE
A longa travessia política do Ocidente é marcada por polêmicas e guerras. O diálogo foi, muitas vezes, esquecido e desprezado. Os regimes totalitários tiveram presença no século XX. Eles defendiam: - Ciências Humanas
Filosofia
- A Metafísica de Aristóteles
- Prova de 2015
- Centro de Estudos Superiores de Maceió - Centro Universitário
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 03548EDA-DE
Aristóteles construiu teorias significativas para a cultura do mundo Ocidental. Suas contribuições foram importantes, pois: - Ciências Humanas
Sociologia
- O nascimento da sociologia
- Prova de 2015
- Universidade Estadual do Maranhão
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: FD4B9350-DC
A Sociologia, tradicionalmente, é a ciência que estuda a sociedade. Expressão abstrata, visto que não há uma definição precisa. Mas, a literatura indica que toda sociedade deriva de grupos sociais, compreendidos como “um agregado de seres humanos no qual (1) existem relações específicas entre indivíduos que o compreendem e (2) cada indivíduo tem consciência do próprio grupo e de seus símbolos”. É necessário, portanto, que haja interação e identidade entre os membros do grupo.OUTHWAITE, William; BOTTOMORE, Tom (editores). Dicionário do pensamento social do século XX. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1996. GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005. OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo: Ática, 2008.Um exemplo de grupo social é (são) - Ciências Humanas
Sociologia
- Cultura e identidade nacional
- Prova de 2015
- Universidade Estadual do Maranhão
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: FD35C394-DC
(...) Uma opinião diversa da minha, um modo de se comportar oposto ao meu, obriga-me a refletir. Eu me questiono, o que enriquece minha maneira de ver, de pensar e de agir. Enfim, o outro me faz progredir e ajuda-me na construção de minha personalidade. Não se trata de aceitar, sem refletir, os modismos ou de ser um catavento girando aos quatro ventos. Trata-se, somente, de se abrir ao mundo exterior, de ficar atento aos outros; ou seja, de estar pronto a compreender, reagir, construir. O racismo somente será vencido quando nós soubermos dizer ao outro um “muito obrigado”, tanto maior quanto maiores forem as diferenças entre nós.JACQUARD, Albert. Todos semelhantes, todos diferentes. São Paulo: Augustos, 1993.Os seres humanos se percebem na relação social com o outro e esse outro, dentro de um possível, nos leva a refletir sobre o nosso modo de ser, de pensar e de agir. Na relação do eu – outro constrói-se