Ciências Humanas
Geografia
A urbanização acelerada dos países subdesenvolvidos, articulando o êxodo rural e a
metropolização, caracteriza o fenômeno denominado
Questões filtradas
Questões do ENEM: Ciências Humanas
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- Ciências Humanas
História
- História do Brasil
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 62BCF3B2-8E
Quando foram comemorados os 500 anos da chegada dos portugueses ao Brasil, o IBGE apresentou dados oficiais sobre a imigração no país, segundo a nacionalidade, de 1884 a 1939:Nacionalidade Total %Alemães 170.645 4,1Espanhóis 581.718 13,99Italianos 1.412.263 33,96Japoneses 185.799 4,47Portugueses 1.204.394 28,96Sírios e turcos 98.962 2,38Outros 504.936 12,14Total 4.158.717 100Sobre os dados apresentados pela tabela, referindo-se à história da imigração no Brasil, pode-se afirmar que:
- Ciências Humanas
Geografia
- Clima
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 62B766A8-8E
Luz e clima na FinlândiaA Finlândia está localizada no norte da Europa. Muitas cidades costeiras se vangloriam de serem as mais ensolaradas do país no verão. O sol brilha, sobretudo no mar, no arquipélago ao sudoeste e na costa. Em meados do verão, ao sul da Finlândia, é possível aproveitar o sol por 18a20 horas em dias de céu azul e por 24 horas na Lapônia.Fonte: www.finland.fi (adaptado). Acesso em 2020.O fator que explica a longa luminosidade diária na Lapônia no verão é: - Ciências Humanas
História
- História Geral
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 62B15CEE-8E
No final do século XIX, teve início a Segunda Revolução Industrial, etapa de consolidação e grande crescimento da atividade fabril em diferentes países do mundo. Com ela, inúmeras transformações alcançaram as sociedades e o espaço geográfico dessas nações, com repercussões que alcançaram até mesmo outros países que não estavam desenvolvendo atividades fabris.Entre as principais características da Segunda Revolução Industrial estão: - Ciências Humanas
Geografia
- População
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 62AE83B6-8E
Observe o gráfico a seguir:
Considerando o atual momento da dinâmica demográfica do país, é correto afirmar que o Brasil está na fase:
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Geografia
- Agropecuária
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 62ABECEA-8E
O gráfico a seguir mostra a distribuição das propriedades rurais no Brasil, relacionando suas áreas (em hectares) com o percentual por elas ocupado.
Fonte: IBGE, 2009O importante processo presente na estrutura fundiária brasileira observado no gráfico é:
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Geografia
- População
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 62A6B335-8E
A tabela a seguir apresenta dados do IBGE.
(Fonte: IBGE-Censos Demográficos, 1940 a 2010. Acesso em 2020.)A análise da tabela mostra a grande variação da taxa de fecundidade no Brasil nas últimas décadas. Tal mudança no perfil demográfico brasileiro pode serexplicada:
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Geografia
- Clima
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 62A398D7-8E
Tempo quente e seco colabora para fenômeno da “ Inversão Térmica”Coordenador da Secretaria de Meio Ambiente e Sustentabilidade do Pará (Semas), Saulo Carvalho explica que o tempo quente e seco colabora para que ocorra em Belém, neste período, a "Inversão Térmica”. Esse fenômeno foi visto por moradores de Belém nesta quinta-feira (20) como uma névoa no céu em alguns pontos da cidade.(Fonte: https://agenciapara.com.br/noticia/21590/(adaptado).Acesso em 2020.)Uma das principais consequências da inversão térmica é:
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História
- História Geral
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- Com imagem
- Código da questão: 0CD243B0-88
No ano de 2020 , o mundo esteve acompanhando, em tempo real, as impressionantes ações e impactos do Coronavírus, declarado pela Organização Mundial da Saúde como pandemia. Ao longo do tempo, o mundo já viveu, pelo menos, duas outras grandes pandemias, que marcaram profundamente a história da humanidade e deixaram um enorme rastro de mortes: a Peste Negra e a Gripe Espanhola.
Policiais londrinos protegendo-se da Gripe Espanhola, em 1918.
Cuidados para combater a Gripe Espanhola.(Extraído: https://osdivergentes.com.br/orlando-brito/trespandemias)A pandemia provocada pela Gripe Espanhola, eclodida no ano de 1918, e responsável pela morte de mais de 20 milhões de pessoas, esteve relacionada ao seguinte contexto histórico:
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História
- História do Brasil
- Prova de 2020
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- Com imagem
- Código da questão: 0CCF7092-88
[...] A coluna realizou uma incrível marcha pelo interior do país, percorrendo cerca de 24 mil quilômetros até fevereiro/março de 1927, quando seus remanescentes deram o movimento por terminado e se internaram na Bolívia e Paraguai. Seus componentes nunca passaram de 1.500 pessoas, oscilando muito com a entrada e saída de participantes transitórios. (...) O apoio da população rural não passou de uma ilusão, e as possibilidades de êxito militar eram praticamente nulas. Entretanto, ela teve um efeito simbólico entre setores da população urbana insatisfeitos com a elite dirigente. Para esses setores, havia esperanças de mudar os destinos da República, como mostravam aqueles heróis que corriam todos os riscos para salvar uma nação.(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2006. p. 309.)
Mapa da Coluna Prestes(Extraído: http://www.megatim es.com .br/2012/11/colunaprestes-1925-1927.html)Durante a Primeira República no Brasil (1889-1930), ocorreram várias revoltas, de grupos descontentes com a situação política, econômica e social da época. Dentre essas revoltas, destaca-se a Coluna Prestes, que foi liderada pelo capitão do exército Luís Carlos Prestes.Essa revolta fez parte do movimento que ficou conhecido como:
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História
- História Geral
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 0CCC8F93-88
A China foi um dos poucos Estados (...) que, agredido pelo Imperialismo, pôde evitar a divisão, no estilo africano. Em compensação, sofreu ameaças, bombardeios e humilhações; seu povo foi submetido à destruição lenta pelos traficantes de drogas (...) e suas cidades mais importantes foram transformadas, pelos ocidentais, em verdadeiros bordéis internacionais.(BRUIT, Héctor H. O Imperialismo. Atual Editora. 2a edição. SR 1987. p. 34 .)
Atom ada de BacNinh, na China, pelos franceses em 1884. Wikipédia.Em meados do século XIX, o vasto território chinês e seu império milenar quase completamente isolado do mundo foram “abertos” às nações imperialistas, atraídas por suas imensas potencialidades.Pode ser assinalada como uma potencialidade chinesa:
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História
- História do Brasil
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 0CC6763B-88
A abolição da escravatura foi um processo lento e gradual que se estendeu no Brasil ao longo de grande parte do século XIX. A pressão do movimento abolicionista e os distúrbios causados pelas formas de resistência e luta dos escravos forçaram o Império a abolir essa forma de trabalho.Com a Lei Áurea, os negros permaneceram marginalizados na sociedade, uma vez que políticas de integração social e econômica não foram realizadas, e o racismo permaneceu como um problema grave na sociedade brasileira.(Extraído: h ttps://escolakids.uol.com .br/historia/a-abolicao-daescravidao-no-brasil--1888.html)A Abolição da Escravatura, que ocorreu no Brasil em 13 de maio de 1888, percorreu um longo processo para ser realizada. Muitos fatos foram de fundamental importância para a concretização deste movimento.As revoltas, as fugas, os quilombos eram formas de manifestações dos negros escravizados, além das leis de emancipação que foram feitas a partir da segunda metade do século XIX.Dentre as revoltas e leis que antecederam a Abolição tem-se, respectivamente:
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História
- História Geral
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 0CC399E9-88
Na passagem da Idade Média para a Moderna, houve na Europa uma grande efervescência cultural, artística e científica, conhecida como Renascimento ou Renascença. Esse movimento criou as bases do método científico, que estimulou a razão, a investigação, o estudo e a observação. Destacaram-se nesse período: Leonardo da Vinci, Michelangelo, Luís de Camões, Nicolau Copérnico, Galileu Galilei, Giordano Bruno, entre outros.Dentre as característica s desse movimento, encontra-se: - Ciências Humanas
Geografia
- Globalização
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 0CBBA7A7-88
O termo Globalização pode apresentar diversas definições, como a “formação de um mercado m undial com fluxos independentes de bases territoriais” (Haesbaert, 2013) ou “a escala crescente, a m agnitude progressiva, a aceleração e o aprofundamento do impacto dos fluxos e padrões inter-regionais de interação social” (Held e Grew, 2001).
Em 31 de dezembro de 2019, quando a Organização Mundial da Saúde (OMS) emitiu o primeiro alerta sobre o novo coronavírus (Covid-19), poucos imaginavam o impacto que a doença causaria em nível global. Para alguns cientistas sociais, a pandemia pode causar alguns impactos no processo de globalização, dentro e/ou fora das fronteiras nacionais, como, por exemplo:
- Ciências Humanas
Geografia
- Geografia Econômica
- Prova de 2020
- CEDERJ
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 0CAD84B8-88
Natura conclui compra da Avon e cria 4ª maior empresa de beleza do mundo
(Disponível em: https://g1.globo.com/economia/noticia/2020/01/03/ natura-concluicompra-da-avon-e-cria-4a-maior-empresa-de-beleza-do-mundo.ghtml. Acesso em 11/05/2020)
Nas últimas décadas, a internacionalização tem sido um tema recorrente para várias empresas privadas, principalmente para as de grande porte.
Uma tendência resultante do aumento do processo de fusões e aquisições é:
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História
- Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831
- Prova de 2020
- Instituto Mauá de Tecnologia - SP
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: C2C4630D-7F
No início do império brasileiro, os problemas de ordem econômica e financeira eram enormes devido às lutas pela independência e ao pagamento a Portugal para o reconhecimento da nação como país soberano. A retomada do crescimento econômico deu-se a partir de investimentos - Ciências Humanas
História
- História Geral
- Prova de 2020
- Instituto Mauá de Tecnologia - SP
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: EAF8BF65-7F
A crise do séc. XIV deu início ao processo de desagregação do feudalismo e à formação dos Estados Nacionais na Europa. Por que a burguesia apoiou esse processo? - Ciências Humanas
Geografia
- Agricultura brasileira
- Prova de 2020
- ENEM
- Dificuldade: Fácil
- Com imagem
- Código da questão: 9DFCF5FE-5F
Zona de pastoreio e cultura do algodão e cereais do agreste (1963)
ANDRADE, M. C. A terra e o homem no Nordeste. São Paulo: Brasiliense, 1963.A dinâmica produtiva apresentada na imagem tem como estratégia central a
- Ciências Humanas
Filosofia
- Filosofia e Conhecimento
- Prova de 2020
- ENEM
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 9DF4B6EB-5F
TEXTO I
Os meus pensamentos são todos sensações.
Penso com os olhos e com os ouvidos
E com as mãos e os pés
E com o nariz e a boca.
PESSOA. F. O guardador de rebanhos - IX In GALHOZ. M A. (Org Obras poéticas
Rio de Janeiro, Nova Aguiar, 1998(fragmento)
TEXTO II
Tudo aquilo que sei do mundo, mesmo por ciência, eu o sei a partir de uma visão minha ou de uma experiência do mundo sem a qual os símbolos da ciência não poderiam dizer nada.
MERLEAU-PONTY. M. Fenomenologia da percepção. São Paulo .
Martins Fontes. 1999 (adaptado).
Os textos mostram-se alinhados a um entendimento acerca da ideia de conhecimento, numa perspectiva que ampara a
- Ciências Humanas
História
- Demandas políticas e sociais no mundo atual
- Prova de 2020
- ENEM
- Dificuldade: Fácil
- Código da questão: 9DEEEEF7-5F
Declaração de Salamanca - 1994Acreditamos e proclamamos que: toda criança tem direito fundamental à educação e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem; toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas; sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais características e necessidades.Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 4 out .2015Como signatário da Declaração citada, o Brasil comprometeu-se com a elaboração de politicas públicas educacionais que contemplem a