Questões do ENEM: Ciências Humanas

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12.213 questões encontradas. Mostrando a página 591 de 611.

• 06FAD3B1-6E

  História

  História do BrasilUEPB · 2008Entre para guardar nos favoritos

  
  
  Uma população composta por mercadores, fixos ou ambulantes, artífices, alfaiates, ourives, entre outros segmentos sociais, favoreceu para que se desenvolvesse nas vilas mineiras
  

  Escolha uma alternativa para a questão 06fad3b1-6e

  A

  a música popular brasileira e a valorização do samba com o símbolo da nacionalidade.

  B

  um barroco exclusivamente português sem desenvolvimento de um estilo próprio da região aurífera.

  C

  uma vida rural, marcada pela presença do patriarcalismo e de um pobre desenvolvimento cultural.

  D

  uma forte repressão do governo à prática de saraus e apresentações de peças musicais eruditas.

  E

  o barroco mineiro com marcas nas Igrejas, como a de São Francisco de Assis, em Ouro Preto, que tem projeto e esculturas de Aleijadinho e pintura de Manuel da Costa Ataíde.

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• 05A24C4F-6E

  Filosofia

  Conceitos FilosóficosUEPB · 2008Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Relacione os pensadores, comprometidos com idéias racionalistas entre os séculos XVII e XVIII, da coluna da esquerda com suas máximas presentes na coluna da direita.
  
  
  
  Assinale a alternativa correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 05a24c4f-6e

  A

  4, 2, 3, 5, 1

  B

  2, 3, 5, 1, 4

  C

  3, 1, 5, 4, 2

  D

  5, 3, 4, 2, 1

  E

  1, 4, 3, 5, 2

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• 001D122E-6E

  História

  História do BrasilUEPB · 2008Entre para guardar nos favoritos

  
  
  Sobre os conflitos travados entre holandeses e luso-brasileiros no Nordeste do século XVII, assinale a única alternativa INCORRETA.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 001d122e-6e

  A

  A base do conflito entre Portugal e Holanda foi a luta pelas riquezas de além-mar e o fato de que a Holanda não respeitava o Tratado de Tordesilhas e a autoridade das decisões do Papa e do Rei Felipe IV da Espanha.

  B

  Na 3ª década do século XVII, luso-brasilianos tinham como irremediável a dominação holandesa. Foi aí que o Conde João Maurício de Nassau instalou em Recife uma administração inspirada no reformismo protestante e em conceitos renascentistas.

  C

  Após lutar ao lado de luso-brasileiros, Calabar passou-se para o lado dos holandeses e os conduziu ao norte, para a conquista de Filipéia (atual João Pessoa) e do Forte de Santa Catarina, e ao sul, até o Cabo de Santo Agostinho.

  D

  Holandeses e luso-brasileiros tinham um pacto. Enquanto estes produziam o açúcar no interior do Nordeste, aqueles o embarcavam em navios para levá-lo para a Europa. Por isso, muitos historiadores consideram que não houve um verdadeiro conflito nesse período.

  E

  As contribuições de Calabar para as conquistas dos holandeses são importantes, mas é preciso não esquecer que eles contavam, também, com a aliança feita com os índios tapuias e potiguares.

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• FEC75E32-6E

  História

  História do BrasilUEPB · 2008Entre para guardar nos favoritos

  “A colonização européia do Brasil foi marcada pelo choque entre culturas e pela luta dos recém chegados contra vários costumes dos povos nativos.Entre esses costumavam as cauinagens, festas e m que se consumiam bebidas feitas de mandioca, milho e frutas.” (João Azevedo Fernandes, Guerreiros em transe. In: Revista de História da Biblioteca Nacional, número 4. 2005, p. 54.) No imaginário europeu, após as cauinagens, os nativos ficavam como que possuídos por uma força demoníaca. Quanto a este fenômeno, é correto afirmar: (REVISTA DE HISTÓRIA, p. 55)
  
  No imaginário europeu, após as cauinagens, os nativos ficavam como que possuídos por uma força demoníaca. Quanto a este fenômeno, é correto afirmar:
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão fec75e32-6e

  A

  Grande parte dos esforços dos colonizadores foi dirigida à extinção das práticas etílicas dos índios, vistas como uma ameaça à colonização de seus corpos e mentes

  B

  Os europeus estimulavam a prática das cauinagens porque facilitava a escravização dos nativos, única forma de salvação de suas almas.

  C

  As bebidas fermentadas não faziam parte da dieta dos tupinambás.

  D

  Para o mundo católico europeu, a embriaguez entre os povos indígenas não era considerada um pecado grave.

  E

  Os nativos só bebiam em ritos sagrados, razão pela qual o catolicismo condenava as práticas etílicas.

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• FD7311BB-6E

  História

  História GeralUEPB · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  Sobre aspectos marcantes que influenciaram a passagem da Idade Média para a Idade Moderna, relacione a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
  
  
  
  Assinale a alternativa correta:
  

  Escolha uma alternativa para a questão fd7311bb-6e

  A

  1, 3, 4, 2

  B

  2, 3, 4, 1

  C

  3, 1, 2, 4

  D

  4, 2, 1, 3

  E

  4, 1, 2, 3

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• F6C467BE-6E

  História

  História GeralUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Quanto ao desenvolvimento referido acima, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão f6c467be-6e

  A

  A Igreja, por meio de ordens monásticas, direcionava a produção cultural, e as cidades medievais vinculadas ao dogmatismo religioso não se tornaram centros irradiadores dos novos valores culturais

  B

  O dinamismo cultural da Baixa Idade Média foi tão marcante, que, no século XIII, a universidade de Paris contava com mais de vinte mil alunos e, no final do período, a Europa possuía cerca de 80 universidades.

  C

  As universidades não puderam se desenvolver na Baixa Idade Média porque eram obrigadas a pagar altos impostos aos nobres.

  D

  O trovadorismo, que surgiu no século XII, exaltava exclusivamente as virtudes do guerreiro.

  E

  A Igreja, durante todo o período medieval, deu ênfase ao pensamento racionalista e ao desenvolvimento científico, exaltando os valores do renascimento cultural.

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• 72B3562B-60

  Filosofia

  A Razão e seus SentidosUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÕES: Leia os textos das questões 25 e 26, que se refere a diferentes linhas filosóficas.
  
  “Conhecimento racional é a síntese que a razão realiza entre uma forma universal inata e um conteúdo particular oferecido pela experiência. O que existe como estrutura da razão é anterior à experiência. Assim, forma é aquilo sem o que não haveria percepção ou captação da experiência. A razão tem a percepção de todas as coisas como realidades espaciais e temporais. Assim, o espaço e o tempo existem em nossa razão antes e sem a experiência. O conhecimento da realidade como ela é em si, não é possível, mas pode ser conhecida a forma como ela (a realidade) se apresenta (fenômeno)”.
  
  De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 72b3562b-60

  A

  Espaço e tempo são formas inatas existentes na razão.

  B

  A forma universal inata é percebida na experiência.

  C

  A razão pode conhecer a realidade em si.

  D

  A realidade em si é a forma como ela se apresenta.

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• 71CCFCB7-60

  Filosofia

  Conceitos FilosóficosUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  INSTRUÇÕES: Leia os textos das questões 25 e 26, que se refere a diferentes linhas filosóficas.
  
  “A razão é uma estrutura vazia, uma forma pura sem conteúdos. Essa estrutura é que é universal, a mesma para todos os seres humanos, em todos os tempos e lugares. Essa estrutura é inata, isto é, não é adquirida pela experiência. Por ser inata e não depender da experiência para existir, a razão é, do ponto de vista do conhecimento, anterior à experiência e independente da experiência.
  
  Os conteúdos que a razão conhece e nos quais ela pensa, dependem da experiência. Sem ela (a experiência) a razão seria sempre vazia, inoperante, nada conheceria. A experiência fornece a matéria (os conteúdos) do conhecimento para a razão e essa fornece a forma do conhecimento”.
  
  De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 71ccfcb7-60

  A

  O conteúdo, a matéria do conhecimento, é inato.

  B

  A estrutura da razão é inata.

  C

  A estrutura da razão é adquirida por experiência.

  D

  A experiência fornece a forma do conhecimento para a razão.

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• 70E86ED7-60

  História

  História do BrasilUFLA · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  As alternativas abaixo referem-se ao contexto histórico tratado pelos textos seguintes, EXCETO:
  
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 70e86ed7-60

  A

  O aparecimento do Plano Cohen foi uma amostra significativa da força da esquerda brasileira para tomar o poder no país e, conseqüentemente, implantar o socialismo nos moldes da URSS.

  B

  Como membro da chamada “linha dura”, Costa e Silva fortaleceu o setor de informações e os aparelhos de repressão do governo para controlar os seus opositores.

  C

  Em 1968, vários movimentos de rebeldia sacudiram o mundo, através da grande participação dos estudantes, como a Passeata dos Cem Mil, no Rio de Janeiro.

  D

  O regime militar cada vez mais possibilitou uma radicalização em vários setores, pois, de um lado, as ações da guerrilha urbana cresceram e, de outro lado, a linha dura conquistava autonomia para atuar de forma mais violenta contra a oposição ao regime.

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• 700730C7-60

  História

  História do BrasilUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A música diz respeito ao tempo, cultura, comportamento, meios e modos de vida do seu povo.
  Leia os fragmentos das músicas abaixo, analise e contextualize no período dos anos de chumbo da história do Brasil.
  
  
  
  
  
  Sobre o contexto em que se inserem historicamente os fragmentos das músicas, julgue as proposições abaixo e, a seguir, marque a alternativa CORRETA.
  
  I - As músicas 1 e 2 representam a denominada “música de protesto” que, politicamente engajadas, faziam oposição contra a opressão e a ditadura implantada no Brasil de 1964 a 1984.
  
  II - As músicas 1 e 2 revelam aspectos dos movimentos artísticos do período, como a Jovem Guarda, a rebeldia nativista do Tropicalismo, o samba-canção e a Bossa Nova.
  
  III - A música de protesto, como a música 2, aborda problemas sociais, econômicos e políticos, razão pela qual seus compositores eram perseguidos pela censura, e muitos exilaram-se ou foram exilados.
  
  IV - A Jovem Guarda, na música 1, voltada para os jovens, recebia forte influência de algumas bandas estrangeiras, como os Beatles e Rolling Stones.
  
  V - As origens das agitações artísticas podem ser buscadas nos CPCs (Centros Populares de Cultura) criados por estudantes, que procuravam aproximar a arte das massas, como os festivais de música e o teatro.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 700730c7-60

  A

  Somente as proposições II, III e IV são corretas.

  B

  Somente as proposições I, II e III são corretas.

  C

  Somente as proposições I, III e V são corretas.

  D

  Somente as proposições III, IV e V são corretas.

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• 6F1C052B-60

  História

  História GeralUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  São exemplos de acontecimentos históricos ocorridos em 1968, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6f1c052b-60

  A

  Martin Luther King, pastor e líder do movimento pelos direitos civis dos negros americanos, é morto a tiros.

  B

  No Rio de Janeiro, realiza-se a Passeata dos Cem Mil e seus representantes chegam a se reunir com Costa e Silva.

  C

  As forças sul-vietnamitas e norte-americanas lançam a ofensiva do tet (ano novo vietnamita) sobre Saigon.

  D

  A União Nacional dos Estudantes (UNE) realiza um Congresso clandestino em Ibiúna, São Paulo, descoberto pelo governo, que prende os responsáveis pela UNE.

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• 6E373737-60

  História

  História GeralUFLA · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Historicamente não é a primeira vez que ocorre a utilização dos jogos olímpicos para manifestações políticas, o que, na maioria das vezes, desencadeou conseqüências trágicas.
  As alternativas abaixo identificam eventos/fatos em que causa e conseqüência demonstram corretamente o uso das Olimpíadas como elemento político, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6e373737-60

  A

  Olimpíada de Berlim em 1936: Hitler utilizou o evento para demonstrar a superioridade do regime nazifascista e da raça ariana.

  B

  Olimpíada de Munique em 1972: o grupo palestino Setembro Negro, em uma ação terrorista, domina a delegação israelita, exigindo a libertação de 200 prisioneiros árabes.

  C

  Olimpíada de Moscou em 1980: os EUA, sob o governo de Jimmy Carter, mobilizam um boicote aos jogos em protesto à invasão soviética ao Iraque, sob o manto da Guerra Fria.

  D

  Olimpíada de Los Angeles em 1984 : a URSS e os integrantes do Pacto de Varsóvia, excetuando a Romênia, boicotaram os jogos olímpicos, acusando os EUA de corruptores do espírito olímpico , acusando os EUA de corruptores do espírito olímpico , acusando os EUA de corruptores do espírito olímpico, por privatizarem a organização dos jogos, e ainda em retaliação ao boicote dos EUA às Olimpíadas de Moscou.

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• 6D56DC90-60

  História

  Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831UFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Analise o mapa abaixo.
  
  
  
  O mapa apresenta hipoteticamente relação com fatos históricos que se referem a movimentos de contestação social, separatistas, independentistas e de organização político-administrativa da história brasileira no período de 1500 a 1850. Nesse contexto, são fatos que se podem relacionar aos elementos figurados no mapa, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6d56dc90-60

  A

  Divisão administrativa de 1620 que objetiva o controle da região contra invasores franceses no Maranhão, reformulada em 1737, com o Estado do Grão--Pará e Maranhão e, unificada ao Brasil em 1774.

  B

  Rebelião que ocorre em Salvador, em 1835, liderada pelos malês muçulmanos negros do Brasil e de Guiné na África, com objetivos republicanista e separatista.

  C

  Movimento separatista, republicano, popular, iniciado em Pernambuco, que se propaga para o Rio Grande do Norte, Ceará, Paraíba, contra o autoritarismo de D. Pedro I e a sua Constituição outorgada em 1824. do Norte, Ceará, Paraíba, contra o autoritarismo de D. Pedro I e a sua Constituição outorgada em 1824. do Norte, Ceará, Paraíba, contra o autoritarismo de D. Pedro I e a sua Constituição outorgada em 1824.

  D

  Movimento iniciado em 1835 com término em 1845, que organiza a República Juliana e a República Rio Grandense separando-se do Brasil, tendo como líder Bento Gonçalves.

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• 6C71D6C9-60

  História

  História GeralUFLA · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  Os três fatos históricos abaixo aconteceram no mês de fevereiro de 1848, há 160 anos.
  
  I - Assinatura do Tratado de Guadalupe Hidalgo.
  
  II - Publicação do Manifesto do Partido Comunista de Marx e Engels.
  
  III - Proclamação da Segunda República Francesa.
  
  Tais acontecimentos associam-se respectivamente, a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6c71d6c9-60

  A

  Guerra Mexicano-Americana; II Congresso da Liga dos Camponeses; Abdicação de Luís Felipe I.

  B

  Revolução Praieira; Revolução Russa; Guerra dos Sete Anos.

  C

  Guerra dos Boxers; Ascensão de Nicolau I ao trono russo; Prisão de Napoleão Bonaparte.

  D

  Doutrina Monroe; Domingo Sangrento; Primavera de Praga.

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• 6B8DEE86-60

  Geografia

  Agricultura brasileiraUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Tendo como referência a tabela acima sobre a questão agrária no Brasil, analise as proposições e, em seguida, faça o que se pede.
  
  I. No Brasil, existe uma política de “assentamento rural” e não uma política de “reforma agrária”.
  
  II. Observa-se um aumento dos assentamentos rurais, comparando-se os dois períodos: 1964 a 1994 e 1995 a 2002.
  
  III. A questão agrária está longe de ser resolvida, pelo fato de que se estima um número de 4,5 milhões de famílias ainda sem terras.
  
  IV. A distribuição espacial dos assentamentos concentra-se na Região Norte, na qual predominam as terras públicas.
  
  V. Os assentamentos por si só não indicam que o Brasil está realizando ou implantando uma reforma agrária
  
  Assinale a alternativa que contém somente proposições com dados da tabela:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6b8dee86-60

  A

  Somente as proposições II e IV.

  B

  Somente as proposições I, II e III.

  C

  Somente as proposições I, III e V.

  D

  Somente as proposições IV e V.

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• 6AA71401-60

  Geografia

  Conceitos DemográficosUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Os livros didáticos de geografia, ao discutirem a questão da demografia mundial, têm indicado tendências quanto à dinâmica populacional para os próximos anos. As alternativas abaixo indicam tais tendências, EXCETO:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6aa71401-60

  A

  Há uma efetiva desaceleração nas médias de crescimento populacional mundial, a despeito do fato de que a média mundial esconde diferenças como: ser muito baixa nos países ricos e ainda ser alta nos países pobres.

  B

  As migrações estão inseridas nas tendências mundiais da população, e estão diminuindo. Os movimentos migratórios, em termos mundiais, têm se dirigido a países em desenvolvimento, como o Brasil.

  C

  Em 2007, pela primeira vez na história mundial, ocorreu o fato de haver mais pessoas morando na zona urbana, do que na zona rural. O crescimento urbano ocorre de maneira mais acelerada nos países em desenvolvimento, onde tal processo deve agravar os problemas socioeconômicos próprios da urbanização.

  D

  Há uma tendência de envelhecimento da população mundial. Isso se observa a partir da combinação entre crescimento vegetativo baixo e aumento da longevidade.

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• 69C5A821-60

  Geografia

  Agricultura brasileiraUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  As colunas abaixo dizem respeito à organização da produção na agricultura brasileira. Faça as correlações entre as colunas A e B e, em seguida, marque a alternativa CORRETA.
  
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 69c5a821-60

  A

  4 – 1 – 3 – 2

  B

  4 – 3 – 1 – 2

  C

  3 – 2 – 4 – 1

  D

  3 – 1 – 2 – 4

  Responder
• 68DFAF68-60

  Geografia

  PopulaçãoUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Para o entendimento da dinâmica populacional como um todo, buscou-se a construção de conceitos que expressassem suas especificidades. Estão corretas as definições apresentadas abaixo, EXCETO:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 68dfaf68-60

  A

  População urbana: parcela da população indicada em porcentagem que habita nas áreas urbanas. Apesar do esforço da ONU para padronizar o que é zona rural e urbana, os critérios mudam de nação para nação.

  B

  Densidade demográfica: número de habitantes de um país por quilometro quadrado. É obtido por conta simples: divide-se a população pela área.

  C

  Crescimento demográfico: aumento médio do número de indivíduos de um país, expresso em porcentagem. Resulta do saldo entre os nascimentos e as mortes (crescimento vegetativo) mais o saldo entre imigrantes e emigrantes (crescimento migratório).

  D

  Expectativa de vida: estimativa anual dos filhos nascidos vivos que cada mulher teria durante o período reprodutivo (15 a 49 anos). Só entram nessa conta bebês nascidos vivos. O indicador reflete a tendência de crescimento ou queda da população do país.

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• 67DEFE84-60

  Geografia

  ClimaUFLA · 2008FácilEntre para guardar nos favoritos

  No que diz respeito às massas de ar e suas características, faça a correlação e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 67defe84-60

  A

  2 – 4 – 3 – 1

  B

  3 – 2 – 4 – 1

  C

  4 – 3 – 1 – 2

  D

  1 – 2 – 3 – 4

  Responder
• 66FE638A-60

  Geografia

  ClimaUFLA · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  A relação entre a massa de ar atuante no Brasil e suas características está CORRETA na alternativa:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 66fe638a-60

  A

  Tropical Atlântica (fria/seca) – Atua com mais intensidade nas Regiões Sul e Sudeste. Provoca chuvas de inverno no litoral do Nordeste e quedas de temperatura na Amazônia.

  B

  Equatorial Continental (quente/úmida) – Atua na Amazônia Ocidental e nas demais regiões do Brasil (no verão) provocando chuvas.

  C

  Tropical Continental (quente/úmida) – Atua principalmente no litoral das Regiões Norte e Nordeste, formando os ventos alísios de nordeste.

  D

  Equatorial Atlântica (quente/seca) – Atua no litoral meridional. Na primavera-verão, encontra-se com a massa Equatorial Continental, provocando chuvas.

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