Questões do ENEM: Linguagens e Uso das aspas

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69 questões encontradas. Mostrando a página 4 de 4.

• 04D41EEE-26

  Português

  Interpretação de TextosPUC - SP · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Ao longo do texto 1, as aspas são usadas com diferentes finalidades. Indique- as apenas em relação aos três primeiros parágrafos.

  Escolha uma alternativa para a questão 04d41eee-26

  A

  1º parágrafo: delimitar o dizer de Ivan Finotti;
  2º parágrafo: realçar o nome do programa;
  3º parágrafo: indicar título da canção.

  B

  1º parágrafo: delimitar o dizer de Bob Dylan;
  2º parágrafo: sinalizar nome do programa em língua estrangeira;
  3º parágrafo: assinalar título da canção.

  C

  1º parágrafo: sinalizar as palavras realmente ditas pelo cantor;
  2º parágrafo: evidenciar o horário em que o programa estrangeiro vai ao ar;
  3º parágrafo: ironizar título da canção brasileira.

  D

  1º parágrafo: evidenciar o quanto Bob Dylan gosta do Brasil;
  2º parágrafo: criticar estrangeirismo;
  3º parágrafo: informar título da canção.

  E

  1º parágrafo: chamar a atenção para o sentido das palavras do cantor;
  2º parágrafo: informar que Theme Time Radio Hour vai ao ar semanalmente;
  3º parágrafo: assinalar título da canção.

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• 9F68DA89-58

  Português

  PontuaçãoUFG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir para responder às questões de 06 a 13.
  
  
  
  
  No texto, a frase “Meu Deus, ele é surdo mesmo” está entre aspas. Nesse contexto, as aspas servem para indicar a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9f68da89-58

  A

  fala da autora da história do gato.

  B

  voz de uma pessoa desconhecida.

  C

  voz de uma terceira pessoa.

  D

  falta de verdade nas palavras de quem fala

  E

  fala simultânea entre a narradora e sua irmã

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• 7ECE7215-E7

  Português

  PontuaçãoUniversidade do Estado do Amapá · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Com base no texto, que alternativa melhor justifica o emprego das aspas em “delicadezas”(L.15) e “Cachorrão 17 cm”(L.16)?

  Escolha uma alternativa para a questão 7ece7215-e7

  A

  As aspas servem para mostrar que as duas palavras em destaque são as mais importantes do texto, pois, partindo delas, o leitor constrói, nesse contexto, todo o significado do texto.

  B

  Na palavra delicadezas, as aspas foram utilizadas com o objetivo de expressar a ironia do autor. Já em Cachorrão 17 cm, foram utilizadas com o objetivo de mostrar que o termo não condiz, neste contexto, com o registro de linguagem utilizado pelo autor.

  C

  Em delicadezas as aspas foram utilizadas com o intuito de realçar o termo. Já em Cachorrão 17 cm, foram utilizadas para reiterar o sentido do termo.

  D

  Nos dois casos, as aspas foram utilizadas para destacar, no texto, a fala do autor.

  E

  Tanto no caso de delicadezas, quanto no caso de Cachorrão 17 cm, as aspas foram utilizadas para exemplificar a linguagem vulgar dos e-mails.

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• B8EAED5D-DB

  Português

  Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)Universidade do Estado do Amapá · 2009FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  I- Em ...um sentimento conhecido por todos nós: a inveja. (L.13/14) e No início a coisa é branda: a gente reconhece... (L.32) os dois pontos podem ser substituídos pela expressão que é.

  
  

  II- As orações Existem casos... (L.33) e ...explica Priscila Araújo... (L.40) são marcadas por um sujeito posposto.

  
  

  III- O período ...é possível livrar a inveja do estigma de vilã... (L.37) pode ser reescrito, sem prejuízo de sentido, por ...é possível que se livre a inveja do estigma de vilã.

  
  IV- O uso predominante das aspas, no texto, serve para destacar o posicionamento de especialistas no assunto em discussão.
  

  Escolha uma alternativa para a questão b8eaed5d-db

  A

  Apenas I e IV estão corretas.

  B

  Apenas I e III estão corretas.

  C

  Apenas I, III e IV estão corretas.

  D

  Apenas II, III e IV estão corretas.

  E

  Todas as proposições estão corretas.

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• E27EC861-D9

  Português

  PontuaçãoUniversidade Estadual do Pará · 2009MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

   Autor: S.I. Revista Língua Portuguesa (2005), nº 2, p.: 10. 
  

  Com base no texto, que alternativa melhor justifica o emprego das aspas em “delicadezas”(L.15) e “Cachorrão 17 cm”(L.16)?

  Escolha uma alternativa para a questão e27ec861-d9

  A

  As aspas servem para mostrar que as duas palavras em destaque são as mais importantes do texto, pois, partindo delas, o leitor constrói, nesse contexto, todo o significado do texto.

  B

  Na palavra delicadezas, as aspas foram utilizadas com o objetivo de expressar a ironia do autor. Já em Cachorrão 17 cm, foram utilizadas com o objetivo de mostrar que o termo não condiz, neste contexto, com o registro de linguagem utilizado pelo autor.

  C

  Em delicadezas as aspas foram utilizadas com o intuito de realçar o termo. Já em Cachorrão 17 cm, foram utilizadas para reiterar o sentido do termo.

  D

  Nos dois casos, as aspas foram utilizadas para destacar, no texto, a fala do autor.

  E

  Tanto no caso de delicadezas, quanto no caso de Cachorrão 17 cm, as aspas foram utilizadas para exemplificar a linguagem vulgar dos e-mails.

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• 35E871FA-49

  Português

  Interpretação de TextosUNIFESP · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: Leia o texto, para responder às questões de números 03 a 06.
  
  
  
  Nas duas ocorrências, as aspas indicam que as expressões incorporadas ao texto
  

  Escolha uma alternativa para a questão 35e871fa-49

  A

  não pertencem ao autor.

  B

  são coloquialismos

  C

  estão livres de ambiguidade

  D

  não são de uso corrente

  E

  constituem neologismos.

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• 808550A2-DF

  Português

  Coesão e coerênciaUFMT · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Sobre os Textos I e II, pode-se afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 808550a2-df

  A

  No Texto II, as aspas foram usadas com a finalidade de criar ambigüidade entre o favoritismo da Rede Globo e a novela global A Favorita.

  B

  As duas propagandas possuem o mesmo objetivo: levar o leitor à intenção de denunciar situações desumanas.

  C

  No Texto I, o implícito e a metonímia constroem idéia de que existe trabalho escravo em Mato Grosso e de que morrem trabalhadores escravizados.

  D

  No Texto I, o correto emprego da vírgula indica pausa na entonação e torna mais clara a compreensão do texto.

  E

  As formas verbais ajuda (Texto I) e troque (Texto II) trazem sujeito elíptico – você – que remete ao leitor.

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• A7EC7638-6E

  Português

  PontuaçãoUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  As aspas usadas em “risadinhas” (linha 3)
  

  Escolha uma alternativa para a questão a7ec7638-6e

  A

  citam o discurso da comunidade digital com quem a autora quer se identificar.

  B

  marcam um discurso não assumido pela autora sobre a heterogeneidade da linguagem.

  C

  destacam o termo, sinalizando pistas sobre a atitude da autora, em relação aos recursos gráficos usados pelos internautas.

  D

  enfatizam um repertório significativo restrito ao uso da língua portuguesa.

  E

  servem de argumento discursivo para a autora ressaltar as modificações da escrita.

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• 2C870886-70

  Português

  PontuaçãoUEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  No fragmento “Por causa da ocorrência cada vez mais tardia do inverno, os flocos de neve não mais dispõem do tempo necessário para se transformarem em gelo” (L 18-21), as aspas são usadas para
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2c870886-70

  A

  explicar, por meio do discurso direto, a preocupação da autora em relação ao derretimento das geleiras.

  B

  destacar, de forma indireta, a explicação do especialista indiano sobre o fenômeno do derretimento das geleiras.

  C

  acentuar, por meio do discurso indireto livre, que o aquecimento das temperaturas provoca a tardia formação de gelo.

  D

  reproduzir o discurso do outro, de forma indireta, sobre o que pode ocorrer devido à tardia chegada do inverno no Himalaia.

  E

  citar o discurso alheio, de forma direta, reproduzindo literalmente a fala do especialista em geologia.

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