Questões do ENEM: Linguagens e Interpretação de Textos

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9.017 questões encontradas. Mostrando a página 262 de 451.

• C215EFEE-C2

  Português

  Interpretação de TextosUNESPAR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Assinale A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA sobre O filho eterno, de CristovãoTezza.

  Escolha uma alternativa para a questão c215efee-c2

  A

  Este foi o primeiro livro de CristovãoTezza a ter Curitiba como espaço. Em todos os outros a ação acontece em uma cidade de Santa Catarina, onde o escritor nasceu;

  B

  A leitura do romance remete o leitor ao processo de autoajuda, claramente identificado pelas explicações dadas pelo personagem “pai” sobre a síndrome de Down;

  C

  Na narrativa, as figuras da mãe e da irmã desviam o foco narrativo da relação pai/filho, ganhando peso na história que se desenvolve no núcleo familiar;

  D

  Durante o tempo em que o personagem viveu em Portugal, ele se aliou aos revolucionários, que fizeram a Revolução dos Cravos;

  E

  O filho eterno é uma obra na qual se pode acompanhar a trajetória de Tezza, não só como homem, em sua relação com o filho,mas também seu percurso como autor, que se revela em plena maturidade nesta obra.

  Responder
• C20DBA0B-C2

  Português

  Interpretação de TextosUNESPAR · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o trecho a seguir, retirado do livro O filho eterno, de Cristovão Tezza, p. 63 e marque A ÚNICA ALTERNATIVA INCORRETA.

  
  

  “Escrever: fingir que não está acontecendo nada, e escrever. Refugiado nesse silêncio, ele voltava à literatura, à maneira de antigamente. Uma roda de amigos- o retorno a tribo- e ele lê em voz alta o capítulo quatro do Ensaio da Paixão, que continua a escrever para esquecer o resto. Ler em voz alta: um ritual que jamais repetiu na vida. Naquele momento, ouvir a própria voz e rir de seus próprios achados, com a plateia exata, é um bálsamo. E ele escreve de outras coisas, não de seu filho ou de sua vida- em nenhum momento, ao longo de mais de vinte anos, a síndrome de Down entrará em seu texto. Esse é um problema seu, ele repete, não dos outros, e você terá que resolvê-lo sozinho.”

  (TEZZA, Cristovão. Rio de Janeiro: Record, 2009. p.63)

  Escolha uma alternativa para a questão c20dba0b-c2

  A

  O narrador em terceira pessoa é um recurso utilizado pelo autor que facilita o distanciamento e mantém o narrador afastado do sentimentalismo, já que o livro tem forte cunho autobiográfico;

  B

  Ao narrar a história do filho com síndrome de Down, CristovãoTezza abandona a ficção para construir uma autobiografia, na qual todos os fatos narrados realmente aconteceram;

  C

  O Filho Eterno é um romance muito premiado, reconhecido pela crítica, de modo geral, já como um clássico, embora tenha sido publicado há pouco tempo;

  D

  Embora a narrativa seja em terceira pessoa, o narrador, diversas vezes, parece penetrar na mente do personagem “pai”, aproximando-se da narração em primeira pessoa, embora personagem e narrador nunca se confundam;

  E

  O texto dialoga frequentemente com as várias artes e também há várias referências a outras obras de Tezza, como acontece no trecho selecionado.

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• C1F772A2-C2

  Português

  Interpretação de TextosUNESPAR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Das passagens transcritas abaixo, qual pode ser considerada como uma proposta defendida pelo autor para superar o que, ao longo do texto, é caracterizado como o comportamento dos brasileiros frente ao genericamente definido como “diferente”:

  Escolha uma alternativa para a questão c1f772a2-c2

  A

  “A ausência de experiências divergentes, ou, em outras palavras, a carência de contato com o outro, com o estranho – o que é de fora, o que nos é desconhecido – acaba estimulando comportamentos tacanhos.” (linhas 30 a 32);

  B

  “[...] ao invés de olharmo-nos no espelho e admitirmos o quanto somos intolerantes, xenófobos, hipócritas e ufanistas, preferimos nos esconder por detrás da dissimulada máscara de cordialidade que nos assenta bem ao rosto.” (linhas 37 a 39);

  C

  “Continuamos a repetir clichês inventados por uma elite predatória, interessada no pastoreio de um povo dócil e submisso.” (linhas 40/41);

  D

  “Temos pois que, antes, escutar o discurso discordante, mirar os olhos de quem não se assemelha a nós, nos colocar na pele do vizinho”. (linhas 51/52);

  E

  “...nossa vida poderia sim até ter mais amores, mas no momento tudo encontra-se envenenado pela peçonha da ignorância.” (linhas 57 a 59).

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• C1ED086E-C2

  Português

  Interpretação de TextosUNESPAR · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Em relação às afirmações abaixo descritas:

  I. A oração que se inicia na linha 04, seguindo até a linha 08, faz uso de um PARALELISMO SINTÁTICO, ao enumerar as diferentes avaliações dos cegos da fábula hindu.

  II. No texto, o fato de ter prosperado no negócio da venda de churros é apresentado como CAUSA de o japonês de Cataguases ter passado à frente a carrocinha e mudado para longe (linhas 16/17).

  III. O suposto fato de que “[...] pode-se cortar o território de leste a oeste, de norte a sul, mais de quatro mil quilômetros em ambas as direções, sem anotar praticamente nenhuma variação significativa de nada.” (linhas 26 a 29) é apresentado como ARGUMENTO para sustentar o ponto de vista de J.T.L de que o Brasil é uma ilha (linha 26).

  IV. “Resultados evidentemente desastrosos” (linhas 46/ 47) são referidos como CONSEQUÊNCIA do fato de os cegos da fábula hindu terem sido incapazes de perceber o elefante como um todo (linhas 45/46).

  
  

  São VERDADEIRAS:
  

  Escolha uma alternativa para a questão c1ed086e-c2

  A

  As afirmações I, II e III;

  B

  As afirmações II, III e IV;

  C

  As afirmações I, II e IV;

  D

  Somente a afirmação IV;

  E

  Nenhuma das afirmações.

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• C1DFC388-C2

  Português

  Coesão e coerênciaUNESPAR · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Em relação ao emprego dos mecanismos de coesão textual, assinale a alternativa INCORRETA:

  Escolha uma alternativa para a questão c1dfc388-c2

  A

  “uma ilha” (linha 23) refere-se à “Bangor, País de Gales” (linha 19);

  B

  “isso” (linha 32) recupera anaforicamente a sequência anterior entre as linhas 30 e 31;

  C

  “agir pateticamente como os cataguasenses [...],” (linha 34) e “bestialmente como em relação aos imigrantes haitianos” (linhas 35/36) referem-se ao que foi anteriormente anunciado como “comportamentos tacanhos” (linha 32);

  D

  “um povo dócil e submisso” (linha 41), refere-se a “nós, brasileiros”, sujeito implícito de “continuamos” (linha 40);

  E

  “quem não se assemelha a nós” (linha 52), refere-se a “cegos da fábula hindu” (linha 45).

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• 84C26A45-C0

  Português

  Interpretação de TextosPUC - PR · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e observe com atenção as opções apresentadas.

  Crianças Trabalham em Condições de Escravidão  

  Diz a Organização Internacional do Trabalho: as “piores formas de trabalho infantil” são as que podem prejudicar a saúde e a segurança dos menores de 18 anos, as que envolvem trabalho escravo, ou as que são consequência do tráfico humano. A colheita do cacau na Costa do Marfim e em Gana, os maiores produtores mundiais da matéria-prima do chocolate, tem disso tudo. Crianças escravas, enganadas por traficantes de pessoas, ou adolescentes que abandonaram a escola para ajudar a família na lavoura pesada, em contato intenso com agrotóxicos. Os fabricantes de chocolate têm sido cobrados por políticos e consumidores.

  E ganharam um prazo para diminuir o trabalho infantil no começo da feitura de seus doces. Mas a questão é mais complexa que apenas apelar às boas intenções das multinacionais – porque envolve um ciclo de miséria enraizado profundamente no solo africano. 

  A série de reportagens investigativas que denunciou o trabalho escravo de adolescentes e 12 crianças em plantações de Gana e da Costa do Marfim já está fazendo15 anos, e muita coisa mudou de lá para cá – graças à mobilização de entidades de combate ao tráfico infantil e iniciativas das próprias companhias de chocolate. Mas um estudo divulgado pela Tulane University, de New Orleans, mostrou que o cenário ainda é aterrador, mesmo para os padrões africanos. Segundo esse levantamento, 2,2 milhões de crian- ças estavam trabalhando em 2014 nas plantações de cacau da Costa do Marfim e de Gana – e piorou nos últimos cinco anos: 440 mil a mais que na última edição da pesquisa, em 2009. Desse total, 90% estão envolvidas em atividades perigosas: manipulam facões para abrir os frutos (37% das crianças têm ferimentos provocados pelo facão); carregam nos ombros ou sobre a cabeça sacos de mais de 10 kg cheios de sementes de cacau, caminhando pelo solo irregular das plantações; têm contato direto e intenso com pesticidas. Isso tudo sob um sol africano.

  Dossiê Superinteressante, São Paulo: Abril, mai, 2016, p.39-41. Com adaptações.

  I. As multinacionais fabricantes de chocolate ganharam um prazo para diminuir o trabalho infantil utilizado na colheita do cacau.

  II. A erradicação do trabalho infantil independe da boa vontade dos fabricantes de chocolate, porque esbarra na miséria radicada nas terras africanas.

  III. A Tulane University divulgou, há 15 anos, um estudo sobre o trabalho escravo envolvendo crianças e adolescentes em plantações de Gana e da Costa do Marfim.

  IV. A expressão “última edição da pesquisa” (17ª e 18ª linhas) refere-se a um levantamento feito cinco anos antes de 2014 pela Tulane University.

  V. A expressão “desse total” (18ª linha) refere-se aos 2,2 milhões de crianças. 
  

  De acordo com a organização das ideias e as estruturas linguísticas do texto, assinale a alternativa CORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 84c26a45-c0

  A

  As alternativas I e V estão corretas.

  B

  Apenas a alternativa I está correta.

  C

  As alternativas I e IV estão corretas.

  D

  Apenas a alternativa III está correta.

  E

  As alternativas IV e V estão corretas.

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• 84BF856D-C0

  Português

  Interpretação de TextosPUC - PR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  E aquele 1% é puro talento

  Os figurões do mercado parecem não acreditar na ideia de que o sucesso vem com 1% de inspiração e 99% de transpiração. Em pesquisa conduzida pela professora Chia-Jung Tsay, do University College London, perfis de empreendedores foram apresentados a especialistas do mercado financeiro: apesar do discurso de valorizar pessoas empenhadas, os participantes do estudo se mostraram inclinados a investir nos talentos natos. “É possível que o talento natural seja atribuído a características internas e percebido como um meio permanente, mais autêntico e seguro para o sucesso”, diz a pesquisadora.

  Galileu, ed. 297, abril/2016, p. 11.

  As línguas dispõem de vários recursos para apresentar a relação dos falantes com o conteúdo explicitado. Assinale a alternativa em que a análise do recurso está CORRETA.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 84bf856d-c0

  A

  O tema tratado no texto é muito elitista e o fato de ser explorado por uma pesquisa acaba por distanciá-lo do leitor despretensioso.

  B

  A linguagem empregada no texto lança mão de escolhas lexicais que buscam aproximação com seus leitores, como “aquele 1%” e “figurões”.

  C

  A apresentação da fala da pesquisadora citada no texto comprova que o esforço é mais visível e valorizado do que o talento.

  D

  O título do texto revela a prevalência do esforço em detrimento do talento, já que este representaria apenas 1% do componente.

  E

  O texto explicita a unicidade entre discurso e prática do mercado financeiro em relação a talento e esforço do perfil de empreendedores.

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• 84BC825B-C0

  Português

  Interpretação de TextosPUC - PR · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir faz parte de uma correspondência enviada por Mário de Andrade a Manuel Bandeira, em 26 de janeiro de 1935. 

  (...) Não vá pra Cumbuquira “concertar” o fígado que você se estraga completamente! Isso acho que é demais. Apesar de suas razões que já conheço hoje, concertar com “c”, pra qualquer sentido da palavra está consagrado definitivamente. Vamos: me retruque que o “hontem”, o “geito” e o “pêcego” também estavam concertados definitivamente entre escritores e que então eu não devia concertá-los. Você está certo, mas a minha resposta é o “brinque-se”! Por enquanto. Porque se vier uma nova reforma ortográfica mandando distinguir definitivamente consertar e concertar, assim farei em nome da minha desindividualização teórica.

  Mundo Jovem, ed. 466, maio/2016, p. 21.

  A variação linguística interfere na produção de sentidos dos textos. No trecho da correspondência de Mário de Andrade, ele argumenta a favor  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 84bc825b-c0

  A

  da permissão do uso indiscriminado da grafia das palavras, já que a variação das línguas com o passar do tempo pode gerar prejuízos de significado.

  B

  da antecipação de uma grafia unificadora para palavras com mesmo significado, antecipando-se a uma possível reforma ortográfica.

  C

  da combinação entre grafia e pronúncia, incentivando os falantes a estabelecerem uma relação de representação mais uniforme dos sons.

  D

  da prevalência do uso que os indivíduos fazem da língua em relação ao poder coercitivo das regras ortográficas, até que seja possível.

  E

  do abandono de marcas etimológicas na grafia das palavras, a fim de atualizar o registro escrito da língua antes de uma reforma ortográfica.

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• 84B91028-C0

  Português

  Interpretação de TextosPUC - PR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir. 

  Uma mulher negra na nova nota de 20 dólares

  A última e única vez que uma mulher estampou uma cédula de dólar ocorreu pelos idos de 1800 quando Martha Washington, a esposa do 1º presidente americano George Washington – e, por conseguinte, a 1ª primeira-dama da nação –, figurou na nota de um dólar pelo motivo de ser... a esposa de George Washington.

  Desta vez, a escolha recaiu sobre Harriet Tubman, nascida escrava no distrito de Dorchester, Maryland, de onde fugiu para a Filadélfia em 1849 e logo em seguida retornou para resgatar sua família. Primeiramente resgatou seus familiares e posteriormente dezenas de outros escravos. Orgulhava-se de nunca ter perdido um só “passageiro”. Quando eclodiu a guerra civil americana, Tubman, se alistou no exército da União sendo cozinheira, enfermeira e espiã. Foi a primeira mulher a liderar uma expedição armada na guerra, comandando o ataque no rio Combahee, onde libertou mais de setecentos escravos. Após o final da guerra, tornou-se uma forte ativista pelos direitos das mulheres, em especial pelo direito de voto. 

  Disponível em: < http://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/uma-mulher-negra-na-nova-nota-de-20-dolares>. Acesso em: 7/5/2016. (excerto). 
  

  Uma das habilidades que a compreensão adequada de um texto exige é a identificação da anterioridade e posterioridade das informações relatadas. A leitura do texto permite identificar como CORRETA a seguinte relação: 

  Escolha uma alternativa para a questão 84b91028-c0

  A

  Harriet Tubman participou da guerra civil americana e então fugiu para a Filadélfia, ainda no século XIX.

  B

  Martha Washington e Harriet Tubman foram ativistas pelos direitos das mulheres no mesmo período.

  C

  Marta Whashington e Harriet Tubman são as únicas mulheres em aproximadamente 200 anos a figurarem na cédula de 20 dólares.

  D

  Harriet Tubman fugiu para a Filadélfia, alistou-se na guerra, libertou mais de setecentos escravos e voltou para libertar sua família.

  E

  Harriet Tubman é a segunda mulher a estampar uma cédula de dólar em aproximadamente 200 anos.

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• 84B11FC2-C0

  Português

  Interpretação de TextosPUC - PR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quando estava na escola, uma professora pedia relatórios gigantescos e os avaliava mais pela quantidade de páginas escritas que pela qualidade delas. Como a turma era bastante numerosa, sabíamos que ela não conseguiria ler toda nossa produção, então escrevíamos com capricho o início e o final do trabalho e o resto preenchíamos com geradores de texto falso. Ninguém nunca foi reprovado por isso, mas, mesmo que tenha lido, a professora não deve ter entendido as reflexões criadas por computador. 

  Essa trapaça (da qual não me orgulho) aconteceu no início dos anos 2000, nos primórdios dos geradores de texto. Hoje, com o avanço da tecnologia, não seria tanta enganação assim. Contos já foram escritos por inteligência artificial e é possível programar matérias jornalísticas com algoritmos - algumas agências de notícias fazem isso com publicações que têm estruturas previsíveis, como esporte e mercado financeiro. [...]  

  Disponível em:<http://super.abril.com.br/tecnologia/leitores-confiam-mais-em-textos-gerados-por-maquina> . Acesso em: 05/05/2016.
  

  Da leitura desse trecho, é possível afirmar que o segundo parágrafo, em relação ao primeiro,

  Escolha uma alternativa para a questão 84b11fc2-c0

  A

  exime o autor da culpa por ter enganado a professora.

  B

  sugere que atualmente o mesmo ato seria tolerado.

  C

  antevê uma prática que já seria natural há alguns anos.

  D

  faz uma relativização temporal do ato descrito.

  E

  mostra uma causa do que já era feito em 2000.

  Responder
• 84AE428E-C0

  Português

  Interpretação de TextosPUC - PR · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Observe a charge.

  

  A linguagem não verbal usada pelo chargista nessa ilustração deixa clara certa atitude dos personagens que se soma às palavras da vassoura. Assim, cria-se o efeito de humor, centrado no fato de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 84ae428e-c0

  A

  o livro estar desolado com sua possível extinção em um futuro próximo.

  B

  o livro depender dos conselhos de outro objeto para sentir-se melhor.

  C

  a vassoura tentar consolar o livro com base na experiência passada dela.

  D

  a vassoura ter sobrevivido à sua suposta extinção no passado.

  E

  os personagens terem em comum uma experiência prévia.

  Responder
• 42A89381-BE

  Português

  Coesão e coerênciaENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Ela é muito diva!”, gritou a moça aos amigos, com uma câmera na mão. Era a quinta edição da Campus Party, a feira de internet que acontece anualmente em São Paulo, na última terça-feira, 7. A diva em questão era a cantora de tecnobrega Gaby Amarantos, a “Beyoncé do Pará”. Simpática, Gaby sorriu e posou pacientemente para todos os cliques. Pouco depois, o rapper Emicida, palestrante ao lado da paraense e do também rapper MV Bill, viveria a mesma tietagem. Se cenas como essa hoje em dia fazem parte do cotidiano de Gaby e Emicida, ambos garantem que isso se deve à dimensão que suas carreiras tomaram através da internet — o sucesso na rede era justamente o assunto da palestra. Ambos vieram da periferia e são marcados pela disponibilização gratuita ou a preços muito baixos de seus discos, fenômeno que ampliou a audiência para além dos subúrbios paraenses e paulistanos. A dupla até já realizou uma apresentação em conjunto, no Beco 203, casa de shows localizada no Baixo Augusta, em São Paulo, frequentada por um público de classe média alta.

  Disponível em: www.cartacapital.com.br. Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado).

  As ideias apresentadas no texto estruturam-se em torno de elementos que promovem o encadeamento das ideias e a progressão do tema abordado. A esse respeito, identifica-se no texto em questão que
  

  Escolha uma alternativa para a questão 42a89381-be

  A

  a expressão “pouco depois”, em “Pouco depois, o rapper Emicida”, indica permanência de estado de coisas no mundo.

  B

  o vocábulo “também”, em “e também rapper MV Bill”, retoma coesivamente a expressão “o rapper Emicida”.

  C

  o conectivo “se”, em “Se cenas como essa”, orienta o leitor para conclusões contrárias a uma ideia anteriormente apresentada.

  D

  o pronome indefinido “isso”, em “isso se deve”, marca uma remissão a ideias do texto.

  E

  as expressões “a cantora de tecnobrega Gaby Amarantos, a ‘Beyoncé do Pará'", “ambos” e “a dupla” formam uma cadeia coesiva por retomarem as mesmas personalidades.

  Responder
• 4299EC66-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

                      

  Entre as funções de um cartaz, está a divulgação de campanhas. Para cumprir essa função, as palavras e as imagens desse cartaz estão combinadas de maneira a 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4299ec66-be

  A

  evidenciar as formas de contágio da tuberculose.

  B

  mostrar as formas de tratamento da doença.

  C

  discutir os tipos da doença com a população.

  D

  alertar a população em relação à tuberculose.

  E

  combater os sintomas da tuberculose.

  Responder
• 428D75C3-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

                                Noites do Bogart

        O Xavier chegou com a namorada mas, prudentemente, não a levou para a mesa com o grupo. Abanou de longe. Na mesa, as opiniões se dividiam.

        — Pouca vergonha.

        — Deixa o Xavier.

        — Podia ser a filha dele.

        — Aliás, é colega da filha dele. Na sua mesa, o Xavier pegara na mão da moça.

        — Está gostando?

        — Pô. Só.

        — Chocante, né? — disse o Xavier. E depois ficou na dúvida. Ainda se dizia “chocante”?

        Beberam em silêncio. E ele disse:

        — Quer dançar?

        E ela disse, sem pensar:

        — Depois, tio.

        E Acaram em silêncio. Ela pensando “será que ele ouviu?”. E ele pensando “faço algum comentário a respeito, ou deixo passar?”. Decidiu deixar passar. Mas, pelo resto da noite aquele “tio” ficou em cima da mesa, entre os dois, latejando como um sapo. Ele a levou em casa. Depois voltou. Sentou com os amigos.

        — Aí, Xavier. E a namorada?

        Ele não respondeu.

  VERISSIMO, L. F O melhor das comédias da vida privada. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004.

  O efeito de humor no texto é produzido com o auxílio da quebra de convenções sociais de uso da língua. Na interação entre o casal de namorados, isso é decorrente

  Escolha uma alternativa para a questão 428d75c3-be

  A

  do registro inadequado para a interlocução em contexto romântico.

  B

  da iniciativa em discutir formalmente a relação amorosa.

  C

  das avaliações de escolhas lexicais pelos frequentadores do bar.

  D

  das gírias distorcidas intencionalmente na fala do namorado.

  E

  do uso de expressões populares nas investidas amorosas do homem.

  Responder
• 427AE01E-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Descubra e aproveite um momento todo seu. Quando você quebra o delicado chocolate, o irresistível recheio cremoso começa a derreter na sua boca, acariciando todos os seus sentidos. Criado por nossa empresa. Paixão e amor por chocolate desde 1845.

  Veja, n. 2 320, 8 maio 2013 (adaptado).

  O texto publicitário tem a intenção de persuadir o público-alvo a consumir determinado produto ou serviço. No anúncio, essa intenção assume a forma de um convite, estratégia argumentativa linguisticamente marcada pelo uso de

  Escolha uma alternativa para a questão 427ae01e-be

  A

  conjunção (quando).

  B

  adjetivo (irresistível).

  C

  verbo no imperativo (descubra).

  D

  palavra do campo afetivo (paixão).

  E

  expressão sensorial (acariciando).

  Responder
• 4270D8F5-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  No trecho, retirado do conto Retábulo de Santa Joana Carolina, de Osman Lins, a fim de expressar uma ideia relativa à literatura, o autor emprega um procedimento singular de escrita, que consiste em

  Escolha uma alternativa para a questão 4270d8f5-be

  A

  entremear o texto com termos destacados que se referem ao universo do tecer e remetem visualmente à estrutura de uma trama, tecida com fios que retornam periodicamente, para aludir ao trabalho do escritor.

  B

  entrecortar a progressão do texto com termos destacados, sem relação com o contexto, que tornam evidente a desordem como princípio maior da sua proposta literária.

  C

  insinuar, pela disposição de termos destacados, dos quais um forma uma coluna central no corpo do texto, que a atividade de escrever remete à arte ornamental do escultor.

  D

  dissertar à maneira de um cientista sobre os fenômenos da natureza, recriminando-a por estar perpetuamente em desordem e não criar concatenação entre eles.

  E

  confrontar, por meio dos termos destacados, o ato de escrever à atividade dos cientistas modernos e dos alquimistas antigos, mostrando que esta é muito superior à do escritor.

  Responder
• 426A3D54-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Adoçante

  Quatro gotas do produto contêm 0,04 kcal e equivalem ao poder adoçante de 1 colher (de chá) de açúcar.

  Ingredientes — água, sorbitol, edulcorantes (sucralose e acesulfame de potássio); conservadores: benzoato de sódio e ácido benzoico, acidulante ácido cítrico e regulador de acidez citrato de sódio.

  Não contém glúten.

  Informação nutricional — porção de 0,12 mL (4 gotas).

  Não contém quantidade significativa de carboidratos, proteínas, gorduras totais, gorduras trans, fibra alimentar e sódio.

  Consumir preferencialmente sob orientação de nutricionista ou médico.

  Cosmed Indústria de Cosméticos e Medicamentos S/A. Barueri, SP.

  Esse texto, rótulo de um adoçante, tem como objetivo transmitir ao leitor informações sobre a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 426a3d54-be

  A

  composição nutricional do produto.

  B

  necessidade de consultar um especialista antes do uso.

  C

  medida exata de cada ingrediente que compõe a fórmula.

  D

  quantidade do produto que deve ser consumida diariamente.

  E

  correspondência calórica existente entre o adoçante e o açúcar.

  Responder
• 4266B1A2-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  O texto faz referência aos sistemas de comunicação e informação. A crítica feita a uma das ferramentas midiáticas se fundamenta na falta de
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4266b1a2-be

  A

  opinião dos leitores nas redes sociais.

  B

  recursos tecnológicos nas empresas jornalísticas.

  C

  instantaneidade na divulgação da notícia impressa.

  D

  credibilidade das informações veiculadas nos blogs.

  E

  adequação da linguagem jornalística ao público jovem.

  Responder
• 42630E46-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  Esaú e Jacó

  Ora, aí está justamente a epígrafe do livro, se eu lhe quisesse pôr alguma, e não me ocorresse outra. Não é somente um meio de completar as pessoas da narração com as ideias que deixarem, mas ainda um par de lunetas para que o leitor do livro penetre o que for menos claro ou totalmente escuro.

  Por outro lado, há proveito em irem as pessoas da minha história colaborando nela, ajudando o autor, por uma lei de solidariedade, espécie de troca de serviços, entre o enxadrista e os seus trebelhos.

  Se aceitas a comparação, distinguirás o rei e a dama, o bispo e o cavalo, sem que o cavalo possa fazer de torre, nem a torre de peão. Há ainda a diferença da cor, branca e preta, mas esta não tira o poder da marcha de cada peça, e afinal umas e outras podem ganhar a partida, e assim vai o mundo.

  ASSIS, M. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1964 (fragmento). O fragmento do romance Esaú e Jacó mostra como o narrador concebe a leitura de um texto literário. Com base nesse trecho, tal leitura deve levar em conta

  O fragmento do romance Esaú e Jacó mostra como o narrador concebe a leitura de um texto literário. Com base nesse trecho, tal leitura deve levar em conta
  

  Escolha uma alternativa para a questão 42630e46-be

  A

  o leitor como peça fundamental na construção dos sentidos.

  B

  a luneta como objeto que permite ler melhor.

  C

  o autor como único criador de significados.

  D

  o caráter de entretenimento da literatura.

  E

  a solidariedade de outros autores.

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• 425FC9BC-BE

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

                            Brinquedos cantados

        Os brinquedos cantados são atividades diretamente relacionadas com o ato de cantar e ao conjunto dessas canções, a que chamamos de cancioneiro folclórico infantil. É difícil determinar sua origem. Parece que essas canções sempre existiram, sempre encantaram o povo e embalaram as criancinhas. A maioria parece ter chegado com os colonizadores portugueses, sofrendo influência ameríndia e africana, devido à colonização e posteriormente ao tráfico de escravos para o Brasil.

        Analisando as letras de alguns brinquedos cantados, podemos observar que elas desenvolvem várias habilidades motoras, como: motricidade ampla, ritmo, equilíbrio, direcionalidade, lateralidade, percepção espaço-temporal, tônus muscular, entre outras. E no cognitivo, as letras e coreografias ajudam a criança a desenvolver a atenção, a imaginação e a criatividade.

  ZOBOLI, F; FURTUOSO, M. S.; TELLES, C. O brinquedo cantado na escola: uma ferramenta no processo de aprendizagem. Disponível em: www.efdeportes.com. Acesso em: 14 dez. 2012 (adaptado).

  O brinquedo cantado é um importante componente da cultura corporal brasileira, sendo vivenciado com frequência por muitas crianças. Identifica-se o seu valor para a tradição cultural no(a)
  

  Escolha uma alternativa para a questão 425fc9bc-be

  A

  ampliação dada à força motora das crianças devido ao uso da música e das danças.

  B

  condição educativa fundamentada no uso de jogos sem regras previamente estabelecidas.

  C

  histórico indeterminado dessa forma de brincadeira representativa do cancioneiro folclórico.

  D

  uso de técnicas, facilmente adotadas por qualquer criança, que intensificam a motricidade esportiva.

  E

  possibilidade de contribuição para o desenvolvimento integral do indivíduo.

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