Questões do ENEM: Linguagens e Interpretação de Textos

Resultados

9.017 questões encontradas. Mostrando a página 295 de 451.

• 6E4B2BE1-34

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 3  
  
                                         O outro
  
       Ele me olhou como se estivesse descobrindo o mundo. Me olhou e reolhou em fração de segundo. Só vi isso porque estava olhando-o na mesma sintonia. A singularização do olhar. Tentei disfarçar virando o pescoço para a direita e para a esquerda, como se estivesse fazendo um exercício, e numa dessas viradas olhei rapidamente para ele no volante. Ele me olhava e volveu rapidamente os olhos, fingindo estar tirando um cisco da camisa. Era um ser de meia idade, os cabelos com alguns fios grisalhos, postura de gente séria, camisa branca, um cidadão comum que jamais flertaria com outra pessoa no trânsito. E assim, enquanto o semáforo estava no vermelho para nós, ficou esse jogo de olhares que não queriam se fixar, mas observar o outro espécime que nada tinha de diferente e ao mesmo tempo tinha tudo de diferente. Ele era o outro e isso era tudo. É como se, na igualdade de milhares de humanos, de repente, o ser se redescobrisse num outro espécime. Quando o semáforo ficou verde, nós nos olhamos e acionamos os motores. 
  
                                                (GONÇALVES, Aguinaldo. Das estampas. São Paulo: Nankin, 2013. p. 130.)
  
  Assinale a alternativa que se aproxima corretamente do conteúdo semântico do seguinte trecho retirado do Texto 3: “observar o outro espécime que nada tinha de diferente e ao mesmo tempo tinha tudo de diferente”:

  Escolha uma alternativa para a questão 6e4b2be1-34

  A

  o trânsito tornou-se uma alternativa para se encontrar um par romântico.

  B

  a paixão à primeira vista é uma realidade entre os seres humanos.

  C

  a maneira de olhar torna diferentes seres e objetos tidos como comuns.

  D

  o caráter de uma pessoa é identificado inicialmente pelo olhar.

  Responder
• 6E243068-34

  Português

  Figuras de LinguagemPUC-GO · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 2
  
      I
  Corre em mim
  (devastado)
  um rio de revolta
  e
  cicio.
  Por nada deste mundo
  há de saber-se afogado,
  senão por sua sede
  e seu desvio!
  
     II
  Tudo que edifico
  na origem milenar da espera
  é poder
  do que não pode
  e se revela
  
  ad mensuram.
  
                       (VIEIRA, Delermando. Os tambores da tempestade. Goiânia: Poligráfica, 2010. p. 23-24.)
  
  
  O rio que corre no poeta (Texto 2) é de natureza (marque a alternativa correta):
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6e243068-34

  A

  metonímica, uma vez que continente e conteúdo se misturam.

  B

  irônica, já que o enunciador diz o contrário do que pensa.

  C

  antitética, já que sede e água constituem pares opostos.

  D

  metafórica, uma vez que o rio é a representação da revolta sentida pelo enunciador.

  Responder
• 6E1FAF5D-34

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 1
  
                 As vozes do homem 
  
  Naquele momento de angústia,
  
  o homem não sabia se era o mau ou o bom ladrão.
  
  E quando a mais amarga das estrelas o oprimia demais,
  
  eis que a sua boca ia dizendo:
  
  eu sou anjo.
  
  E os pés do homem: nós somos asas.
  
  E as mãos: nós somos asas.
  
  E a testa do homem: eu sou a lei.
  
  E os braços: nós somos cetros.
  
  E o peito: eu sou o escudo.
  
  E as pernas: nós somos as colunas.
  
  E a palavra do homem: eu sou o Verbo.
  
  E o espírito do homem: eu sou o Verbo.
  
  E o cérebro: eu sou o guia.
  
  E o estômago: eu sou o alimento.
  
  E se repetiram depois as acusações milenárias.
  
  E todas as alianças se desfizeram de súbito.
  
  E todas as maldições ressoaram tremendas.
  
  E as espadas de fogo interceptaram o caminho da
  
  [árvore da vida.
  
  E as mãos abarcaram o pescoço do homem:
  
  nós te abarcaremos.
  
  
  
  [...]
  
                                                             (LIMA, Jorge de. Melhores poemas. São Paulo: Global, 2006. p. 94.)
  
        Jorge de Lima é um poeta de múltiplas dimensões temporais. É considerado pela crítica “um poeta regional, negro, bíblico e hermético" (BOSI, 1989, p. 506). O motivo religioso foi determinante no desenvolvimento de sua poesia. Sobre o fragmento do poema “As vozes do homem" (Texto 1), assinale a alternativa correta:
  
  
                                      (BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. São Paulo: Cultrix , 1989.)
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 6e1faf5d-34

  A

  O sujeito lírico do poema quer lutar, pregar a palavra de Deus, pois reconhece que ele próprio é um escolhido e que a sua poesia é única.

  B

  O texto expressa que a poesia pode ser também extensão da criação divina, um caminho para que o homem possa pregar a palavra da salvação.

  C

  A narrativa do poema, iniciada pelos versos “Naquele momento de angústia, / o homem não sabia se era o mau ou o bom ladrão", transporta o leitor para a linguagem bíblica e traz representações simbólicas sobre a permanência do homem preso à história e à sua condição humana, da qual somente a fé o poderá libertar.

  D

  No poema de Jorge de lima, há um eu poético que se revela consciente da grandeza do Salvador e de sua entrega na luta para defender a humanidade. O poema é expressão da palavra do homem, do Verbo, do cérebro, do guia.

  Responder
• 6E01DA4E-34

  Português

  Interpretação de TextosPUC-GO · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 1
  
                 As vozes do homem 
  
  Naquele momento de angústia,
  
  o homem não sabia se era o mau ou o bom ladrão.
  
  E quando a mais amarga das estrelas o oprimia demais,
  
  eis que a sua boca ia dizendo:
  
  eu sou anjo.
  
  E os pés do homem: nós somos asas.
  
  E as mãos: nós somos asas.
  
  E a testa do homem: eu sou a lei.
  
  E os braços: nós somos cetros.
  
  E o peito: eu sou o escudo.
  
  E as pernas: nós somos as colunas.
  
  E a palavra do homem: eu sou o Verbo.
  
  E o espírito do homem: eu sou o Verbo.
  
  E o cérebro: eu sou o guia.
  
  E o estômago: eu sou o alimento.
  
  E se repetiram depois as acusações milenárias.
  
  E todas as alianças se desfizeram de súbito.
  
  E todas as maldições ressoaram tremendas.
  
  E as espadas de fogo interceptaram o caminho da
  
  [árvore da vida.
  
  E as mãos abarcaram o pescoço do homem:
  
  nós te abarcaremos.
  
  
  
  [...]
  
                                                             (LIMA, Jorge de. Melhores poemas. São Paulo: Global, 2006. p. 94.)
  
  No Texto 1, as vozes a que o título se refere manifestam-se (assinale a alternativa correta):

  Escolha uma alternativa para a questão 6e01da4e-34

  A

  nas partes que compõem todo o ser do homem no momento de angústia.

  B

  na dúvida do homem, dividido entre o bem e o mal.

  C

  nas indicações intertextuais bíblicas em vários trechos ao longo do texto.

  D

  na amargura da estrela que oprimia o homem em seu aspecto espiritual.

  Responder
• 3E27A870-34

  Português

  Interpretação de TextosPUC - SP · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Vidas Secas, novela de Graciliano Ramos, apesar de ser uma obra sobre a natureza inóspita e a miséria do nordeste, apresenta um texto marcadamente estético e lírico, que alcança os limites da poesia. Assim, indique, nas alternativas abaixo, a que apresenta trecho com linguagem cuja função é dominantemente poética.

  Escolha uma alternativa para a questão 3e27a870-34

  A

  Alguns dias antes estava sossegado, preparando látegos, consertando cercas. De repente, um risco no céu, outros riscos, milhares de riscos juntos, nuvens, o medonho rumor de asas a anunciar destruição. Ele já andava meio desconfiado vendo as fontes minguarem. E olhava com desgosto a brancura das manhãs longas e a vermelhidão sinistra das tardes.

  B

  Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala.

  C

  Cavou a areia com as unhas, esperou que a água marejasse e, debruçando-se no chão, bebeu muito. Saciado, caiu de papo para cima, olhando as estrelas, que vinham nascendo. O poente cobria-se de cirros – e uma alegria doida enchia o coração de Fabiano.

  D

  Deu-se aquilo porque Sinha Vitória não conversou um instante com o menino mais velho. Ele nunca tinha ouvido falar em inferno. Estranhando a linguagem de Sinha Terta, pediu informações. Sinha Vitória, distraída, aludiu vagamente a certo lugar ruim demais e, como o filho exigisse uma descrição, encolheu os ombros.

  E

  – Fabiano, meu filho, tem coragem. Tem vergonha, Fabiano. Mata o soldado amarelo. Os soldados amarelos são uns desgraçados que precisam morrer. Mata o soldado amarelo e os que mandam nele.

  Responder
• 3E2252F5-34

  Português

  Interpretação de TextosPUC - SP · 2015DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Rolos de chamas envoltas em denso bulcão de fumo

  subiam aos ares.

  A casa das Palmas e suas dependências, vistas de

  longe, pareciam submersas em um turbilhão de fogo,

  que surgia das entranhas da terra, e convolvia-se pelo

  negrume do espaço.

  Açoitada pelo vento, a labareda estorcendo-se e

  rabiando, rugia de sanha; ou sufocada um instante

  pelas abóbodas de fumaça e pelas camadas de

  palhiço, troava como um canhão, arrojando-se às

  nuvens.

  De instante a instante ouvia-se uma descarga de

  fuzilaria, correndo ao longo daquela faixa incendiada

  que figurava a ala de um exército em renhida batalha.

  Eram os gomos das canas, que estalavam ao intenso

  calor do fogo.

  Com os sibilos da labareda enroscada no ar,

  confundiam-se os silvos das cascavéis e jararacas

  que, surpreendidas pelo incêndio, arremessavam-se

  furiosas contra o fogo e rompiam estortegando pelo

  campo abrasado.

  As aves noturnas deslumbradas com o súbito clarão,

  fugiam soltando guinchos de terror, enquanto as feras,

  insufladas pelo instinto da desolação, uivavam no

  fundo da floresta e trotavam ligeiras para arrebatarem

  a presa ao incêndio e se abeberarem de sangue.

  Medonho espetáculo!

  O incêndio crescia com tal velocidade, que parecia

  uma catarata de fogo, a inundar o espaço, ameaçando

  comunicar-se à floresta, e submergir a terra em um

  pélago de chamas.

  Do seio daquele surdo rumor produzido pelo ressolho

  da labareda, se desprendeu e reboou ao longe um

  grito soturno; mugir da turba espavorida ante as

  tremendas convulsões da natureza.

  
  

  O texto acima integra a obra Til, de José de Alencar. Das alternativas abaixo, indique a que contém informação que NÃO corresponde às características do trecho citado.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3e2252f5-34

  A

  É dominantemente descritivo e pinta com palavras a cena noturna de um incêndio, medonho espetáculo.

  B

  Apresenta-se com forte densidade imagética e com grande poder sugestivo de nuanças e sons.

  C

  Revela grande força poética e marca-se pelo uso de comparações e de metáforas.

  D

  Emprega primoroso uso do paradoxo e de sugestiva antítese que emprestam a ele significativo efeito de vivacidade.

  E

  É um texto narrativo, marcado pela força de verbos de ação que revelam o embate do fogo com os agentes da natureza.

  Responder
• 3E0E9CFB-34

  Português

  Interpretação de TextosPUC - SP · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Qual efeito de sentido decorre do uso do verbo sugerir nesta passagem?
  
  
  “Tudo isso sugere que Wage talvez salve mais vidas com suas doações do que salvaria se tivesse se tornado funcionário de uma ONG." 
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3e0e9cfb-34

  A

  Certeza.

  B

  Possibilidade.

  C

  Exemplificação.

  D

  Negação.

  E

  Condição.

  Responder
• 3DF5B199-34

  Português

  Interpretação de TextosPUC - SP · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Segundo o texto, “altruísmo eficaz” é

  Escolha uma alternativa para a questão 3df5b199-34

  A

  um movimento de pessoas engajadas em ações beneficentes sem fins lucrativos.

  B

  um conjunto de ações de um grupo de pessoas mobilizadas pelo mesmo fim de gerar riquezas em prol de suas próprias empresas.

  C

  um movimento que visa a um retorno financeiro significativo e ao bem-estar da sociedade.

  D

  uma forma de envolvimento com o setor de investimento de impacto, de modo a obter ganhos rentáveis.

  E

  um movimento que busca receitas de como gerar riquezas e fazer o bem a todos os cidadãos.

  Responder
• 56D95333-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  Cidade Maravilhosa

  Cidade maravilhosa
  

  Cheia de encantos mil

  Cidade maravilhosa Coração do meu Brasil

  
  

  Berço do samba e de lindas canções

  Que vivem n’alma da gente

  És o altar dos nossos corações

  Que cantam alegremente

  (...)

  André Filho e silva sobreira, 1935

  
  

  rio 40 graus Rio 40 graus

  Rio 40 graus
  

  Cidade maravilha

  Purgatório da beleza

  E do caos

  (...)

  O Rio é uma cidade

  De cidades misturadas

  O Rio é uma cidade

  De cidades camufladas

  Com governos misturados

  Camuflados, paralelos

  Sorrateiros

  Ocultando comandos...

  (...)

  Gatilho de disket

  Marcação pagode, funk

  De gatilho marcação

  De samba-lance

  Com batuque digital

  Na sub-uzi musical

  De batucada digital

  (...)

  Fernanda Abreu, 1992

  letras.mus.br

  
  

  
  

  As letras das canções Cidade maravilhosa, de 1935, e Rio 40 graus, de 1992, parecem não retratar a mesma cidade.

  As diferentes percepções do Rio de Janeiro, retratadas em cada letra, podem ser associadas, respectivamente, às ideias de:

  Escolha uma alternativa para a questão 56d95333-14

  A

  ostentação da beleza natural – reformulação da segurança pública

  B

  mistificação da relevância política – caracterização da desordem urbana

  C

  enaltecimento da tranquilidade social – valorização da integração étnica

  D

  glorificação da identidade local – reconhecimento da diversidade cultural

  Responder
• 5643BBBA-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Antonio Prata

  Adaptado de Folha de São Paulo, 11/01/2015.

  Considere o último parágrafo do texto para responder à  questão abaixo.
  
  
  Todo abacate é verde. O Incrível Hulk é verde. O Incrível Hulk é um abacate. (l. 22)
  
  Todo argumento pode se tornar um sofisma: um raciocínio errado ou inadequado que nos leva a conclusões falsas ou improcedentes. O último parágrafo do texto é um exemplo de sofisma, considerando que, da constatação de que todo abacate é verde, não se pode deduzir que só os abacates têm cor verde.
  Esse é o tipo de sofisma que adota o seguinte procedimento:
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5643bbba-14

  A

  enumeração incorreta
  
  

  B

  generalização indevida
  
  

  C

  representação imprecisa
  
  

  D

  exemplificação inconsistente
  
  

  Responder
• 563DE8AA-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Antonio Prata

  Adaptado de Folha de São Paulo, 11/01/2015.

  Considere o último parágrafo do texto para responder à  questão abaixo.
  
  
  Todo abacate é verde. O Incrível Hulk é verde. O Incrível Hulk é um abacate. (l. 22)
  
  Este parágrafo indica como o leitor deve ler todos os anteriores.
  Segundo essa indicação, os argumentos apresentados pelo cronista devem ser compreendidos como:
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 563de8aa-14

  A

  críticas irônicas
  
  

  B

  exercícios formais
  
  

  C

  raciocínios aceitáveis
  
  

  D

  recriações linguísticas
  
  

  Responder
• 563424FA-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Antonio Prata

  Adaptado de Folha de São Paulo, 11/01/2015.

  O terrorismo é duplamente obscurantista: primeiro no atentado, depois nas reações que desencadeia.
  
  
  O subtítulo do texto sugere uma explicação para o título.
  
  Essa explicação é melhor compreendida pela associação entre:
  
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 563424fa-14

  A

  tiros e opiniões
  
  

  B

  armas e negociações
  
  

  C

  convicções e mentiras
  
  

  D

  crenças e esclarecimentos
  
  

  Responder
• 562FD95E-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Frei Betto

  Adaptado de O Dia, 21/03/2015.

  No segundo parágrafo, o emprego de certa estrutura encaminha a reflexão do leitor para os disfarces que a linguagem permite.

  Essa estrutura é caracterizada principalmente por:

  Escolha uma alternativa para a questão 562fd95e-14

  A

  modalização

  B

  pressuposição

  C

  exemplificação
  
  

  D

  particularização
  
  

  Responder
• 562BFBC6-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Frei Betto

  Adaptado de O Dia, 21/03/2015.

  Na produção do humor, traço típico da crônica, o autor combina eufemismos com outros recursos ou figuras de linguagem.
  
  
  O exemplo em que o humor é produzido por meio da superposição entre um eufemismo e uma comparação entre elementos distintos é:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 562bfbc6-14

  A

  despedir sem indenização nem explicação se chama flexibilização laboral (l. 5-6)

  B

  acumulação privada de riqueza é democracia; (l. 9-10)

  C

  Ora, poderia dizer que sou seminovo! (l. 14-15)

  D

  são distorcidas para que a realidade, escamoteada, permaneça como está. (l. 17-18)

  Responder
• 56277991-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Frei Betto

  Adaptado de O Dia, 21/03/2015.

  Frei Betto inicia seu texto com uma citação do escritor uruguaio Eduardo Galeano, recorrendo a recurso comum de argumentação.
  
  
  Esse recurso constitui um argumento de:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 56277991-14

  A

  comparação

  B

  causalidade

  C

  contestação

  D

  autoridade

  Responder
• 562292B9-14

  Português

  Figuras de LinguagemUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Frei Betto

  Adaptado de O Dia, 21/03/2015.

  Em sua origem grega, o termo “eufemismo" significa “palavra de bom agouro" ou “palavra que deseja o bem". Como figura de linguagem, indica um recurso que suaviza alguma ideia ou expressão mais chocante.
  
  
  Na crônica, o autor enfatiza o aspecto negativo dos eufemismos, que serviriam para distorcer a realidade.
  
  
  De acordo com o autor, o eufemismo camufla a desigualdade social no seguinte exemplo:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 562292b9-14

  A

  fracasso é crise (l. 8)

  B

  peste é pandemia (l. 11)

  C

  magricela é anoréxica (l. 11)

  D

  rico é corrupto (l. 18)

  Responder
• 561E5234-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Fábio Moon e Gabriel Bá.

  Folha de São Paulo, 15/06/2013.

  O personagem presente no último quadrinho é um ácaro, um ser microscópico. Suas falas têm relação direta com seu tamanho. No contexto, é possível compreender a imagem do personagem omo uma metonímia.

  Essa metonímia representa algo que se define como:

  Escolha uma alternativa para a questão 561e5234-14

  A

  invisível

  B

  expressivo

  C

  inexistente

  D

  contraditório

  Responder
• 561A0B48-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Fábio Moon e Gabriel Bá.

  Folha de São Paulo, 15/06/2013.

  No último quadrinho, formula-se uma analogia moral, quando se sugere que não é possível ver tudo o que acontece à frente dos olhos.

  A partir dessa analogia, pode-se chegar à seguinte conclusão:

  Escolha uma alternativa para a questão 561a0b48-14

  A

  a verdade absoluta não existe

  B

  a existência não tem explicação

  C

  o homem não é o centro do mundo

  D

  o curso da vida não pode ser mudado

  Responder
• 55ED3E62-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Fábio Moon e Gabriel Bá.

  Folha de São Paulo, 15/06/2013.

  As ausências da moldura e da imagem são recursos gráficos que contribuem para o sentido do texto.

  A relação entre esses recursos gráficos e a mensagem contida no terceiro quadrinho possui um sentido de:

  Escolha uma alternativa para a questão 55ed3e62-14

  A

  ironia

  B

  reforço

  C

  negação

  D

  contradição

  Responder
• 55E772C1-14

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2015MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  
  

  André Fantin

                                                                                              Adaptado de repertoriocriativo.com.br, 22/05/2013.
  
  

  Por meio da generalização, pode-se atribuir um determinado conjunto de traços que não se relacionam apenas com o que está sendo nomeado.

  O melhor exemplo desse procedimento de generalização está presente em:

  Escolha uma alternativa para a questão 55e772c1-14

  A

  Branco: o branco é uma cor que não pinta. (l. 13)

  B

  Camponês: um camponês não tem casa, nem dinheiro, somente seus filhos. (l. 14)

  C

  Céu: de onde sai o dia. (l. 15)

  D

  Universo: casa das estrelas. (l. 25)

  Responder