Questões do ENEM: Linguagens e Interpretação de Textos

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9.017 questões encontradas. Mostrando a página 334 de 451.

• CF839695-94

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Não era um pássaro nem um avião. (l. 1)

  A primeira frase do texto remete às perguntas feitas por personagens que observavam intrigados o voo do Super-homem em suas muitas histórias: É um pássaro? É um avião? Não! É o Super-homem!

  
  Essa primeira frase configura um recurso da linguagem conhecido como:

  Escolha uma alternativa para a questão cf839695-94

  A

  ironia

  B

  designação

  C

  verossimilhança

  D

  intertextualidade

  Responder
• CF7E3458-94

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Ao descrever sua criação, Joana expressa uma opinião crítica acerca das redes sociais existentes. Essa crítica é reforçada, nas falas da personagem, principalmente pelo uso de:

  Escolha uma alternativa para a questão cf7e3458-94

  A

  frases de tom exclamativo

  B

  palavras de sentido negativo

  C

  elementos de caracterização sucinta

  D

  reticências de função complementar

  Responder
• CF786020-94

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  No diálogo das personagens da tira, há mais de uma ocorrência de paradoxo, ou seja, uma combinação de termos ou expressões que se contradizem.
  
  O melhor exemplo de paradoxo presente na fala de Joana é:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão cf786020-94

  A

  espaço virtual

  B

  só se eu falhar

  C

  rede antissocial

  D

  opiniões sem noção

  Responder
• DE02C32B-24

  Português

  Interpretação de TextosSENAC-SP · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

        Mas, lá pelo meio do pagode, a baiana caíra na imprudência de derrear-se toda sobre o português e soprar-lhe um segredo, requebrando os olhos. Firmo, de um salto, aprumou-se então defronte dele, medindo-o de alto a baixo com um olhar provocador e atrevido. Jerônimo, também posto de pé, respondeu altivo com um gesto igual. Os instrumentos calaram-se logo. Fez-se um profundo silêncio. Ninguém se mexeu do lugar em que estava. E, no meio da grande roda, iluminados amplamente pelo capitoso luar de abril, os dois homens, perfilados defronte um do outro, olhavam-se em desafio. 
  
                                        (AZEVEDO, Aluísio. trecho de O cortiço. São Paulo, Ed. Hartra, 2009. p. 106-107) 
  
  
  
  Está correto o que se afirma em:

  Escolha uma alternativa para a questão de02c32b-24

  A

  A poesia é um gênero literário com menos possibilidades do que outros tipos de textos.

  B

  O texto literário ilumina a realidade, levando o leitor a aceitá-la da forma como é apresentada.

  C

  O texto literário é um instrumento de conhecimento de si e do outro.

  D

  A literatura é o meio pelo qual a cultura das sociedades progride e se desenvolve.

  E

  O texto literário trabalha com um nível semântico de cada vez.

  Responder
• DDF3B421-24

  Português

  Figuras de LinguagemSENAC-SP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Considere a tirinha e as afirmativas abaixo.
  
  
  
  
  I. O humor da tirinha provém do fato de Calvin usar a palavra “rua" em sentido figurado em um quadro e em sentido literal em outro.
  
  II. Na expressão sabedoria das ruas, percebe-se o uso de linguagem denotativa.
  
  III. Na frase ele não é inteligente, mas tem a sabedoria das ruas, há uma crítica e uma ressalva que atenua essa mesma crítica.
  
  IV. Infere-se da tirinha que um menino visto como “valentão" não pode ser inteligente.
  
  
  Está correto o que se afirma APENAS em
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão ddf3b421-24

  A

  II e IV.

  B

  I e III.

  C

  I, III e IV.

  D

  II e III.

  E

  I e II.

  Responder
• DDDF9969-24

  Português

  Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.SENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                                                                     

                                                   CÓDIGOS E LINGUAGENS
  

  Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.
  

  
  

              Em 1876, os Estados Unidos comemoraram o centenário de sua independência com um evento de encher os olhos. Realizada na Filadélfia, a “Exposição internacional de arte, manufatura e produtos do solo e das minas" ocupava uma área quase do tamanho do parque do Ibirapuera, em São Paulo.

               Nesse ambiente de excitação e curiosidade, o professor escocês Alexandre Graham Bell, de 29 anos, parecia deslocado.Seus primeiros dias na feira foram de desânimo e frustração. Ele trazia de Boston, cidade em que morava, uma engenhoca chamada de “novo aparato acionado pela voz humana". A organização da feira lhe destinara uma pequena mesa escondida no fundo de um corredor. Era um espaço fora do roteiro dos juízes encarregados de avaliar e premiar as invenções. Como se inscrevera na última hora, seu nome nem sequer aparecia na programação oficial.

               Tudo isso mudou devido a uma extraordinária coincidência. Em um final de tarde, uma voz fina e esganiçada chamou-lhe a atenção:

               − Mr. Graham Bell?

               Ao se virar, ele deparou-se com o imperador do Brasil, dom Pedro II. Os dois tinham se conhecido semanas antes, em Boston, onde Graham Bell criara uma escola para surdos-mudos.

              − O que o sr. está fazendo aqui? − perguntou dom Pedro.

              Graham Bell contou-lhe que acabara de patentear um mecanismo capaz de transmitir a voz humana. A cena que se seguiu é hoje parte dos grandes momentos da história da ciência. Escoltado pelo imperador do Brasil, por um batalhão de repórteres e pelos juízes, que, àquela altura, estavam por perto, Graham Bell pediu que dom Pedro II se postasse a cerca de cem metros e mantivesse junto aos ouvidos uma pequena concha metálica conectada a um fio de cobre. No extremo oposto da fiação, pronunciou as seguintes palavras, da peça Hamlet, de William Shakespeare:

               − To be or not to be (ser ou não ser).

               − Meu Deus, isso fala! Exclamou dom Pedro II.

               Mais tarde rebatizado como telefone, o aparato seria considerado um dos marcos do século XIX, chamado de “Século das luzes" devido às inovações científicas que mudaram radicalmente a vida das pessoas. Encomendado por dom Pedro II pessoalmente a Graham Bell, o telefone chegou ao Rio de Janeiro antes mesmo de ser adotado em alguns países europeus supostamente mais desenvolvidos do que o Brasil.

                             (Adaptado de Laurentino Gomes. 1889. São Paulo, Editora Globo, 2013, formato ebook)

  − O que o sr. está fazendo aqui? − perguntou dom Pedro.

  
  

  Quanto às funções de linguagem, no segmento acima, predomina a função

  Escolha uma alternativa para a questão dddf9969-24

  A

  fática, já que a intenção do emissor é a de estabelecer um canal de comunicação.

  B

  conativa, pois nele o emissor procura persuadir o receptor da mensagem.

  C

  poética, o que se percebe pelo modo como a mensagem está organizada.

  D

  referencial, já que a mensagem está centrada na informação a ser transmitida.

  E

  metalinguística, pois a própria linguagem é o objeto de análise do trecho em destaque.

  Responder
• DDDB8E14-24

  Português

  Interpretação de TextosSENAC-SP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                                     

                                                   CÓDIGOS E LINGUAGENS
  

  Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.
  

  
  

              Em 1876, os Estados Unidos comemoraram o centenário de sua independência com um evento de encher os olhos. Realizada na Filadélfia, a “Exposição internacional de arte, manufatura e produtos do solo e das minas" ocupava uma área quase do tamanho do parque do Ibirapuera, em São Paulo.

               Nesse ambiente de excitação e curiosidade, o professor escocês Alexandre Graham Bell, de 29 anos, parecia deslocado.Seus primeiros dias na feira foram de desânimo e frustração. Ele trazia de Boston, cidade em que morava, uma engenhoca chamada de “novo aparato acionado pela voz humana". A organização da feira lhe destinara uma pequena mesa escondida no fundo de um corredor. Era um espaço fora do roteiro dos juízes encarregados de avaliar e premiar as invenções. Como se inscrevera na última hora, seu nome nem sequer aparecia na programação oficial.

               Tudo isso mudou devido a uma extraordinária coincidência. Em um final de tarde, uma voz fina e esganiçada chamou-lhe a atenção:

               − Mr. Graham Bell?

               Ao se virar, ele deparou-se com o imperador do Brasil, dom Pedro II. Os dois tinham se conhecido semanas antes, em Boston, onde Graham Bell criara uma escola para surdos-mudos.

              − O que o sr. está fazendo aqui? − perguntou dom Pedro.

              Graham Bell contou-lhe que acabara de patentear um mecanismo capaz de transmitir a voz humana. A cena que se seguiu é hoje parte dos grandes momentos da história da ciência. Escoltado pelo imperador do Brasil, por um batalhão de repórteres e pelos juízes, que, àquela altura, estavam por perto, Graham Bell pediu que dom Pedro II se postasse a cerca de cem metros e mantivesse junto aos ouvidos uma pequena concha metálica conectada a um fio de cobre. No extremo oposto da fiação, pronunciou as seguintes palavras, da peça Hamlet, de William Shakespeare:

               − To be or not to be (ser ou não ser).

               − Meu Deus, isso fala! Exclamou dom Pedro II.

               Mais tarde rebatizado como telefone, o aparato seria considerado um dos marcos do século XIX, chamado de “Século das luzes" devido às inovações científicas que mudaram radicalmente a vida das pessoas. Encomendado por dom Pedro II pessoalmente a Graham Bell, o telefone chegou ao Rio de Janeiro antes mesmo de ser adotado em alguns países europeus supostamente mais desenvolvidos do que o Brasil.

                             (Adaptado de Laurentino Gomes. 1889. São Paulo, Editora Globo, 2013, formato ebook)

  Depreende-se do texto que a frustração de Graham Bell na feira citada se deve ao fato de:

  Escolha uma alternativa para a questão dddb8e14-24

  A

  a imprensa internacional ter ignorado seu invento, apesar do interesse do imperador do Brasil.

  B

  os juízes responsáveis pelo julgamento das invenções terem demonstrado pouco interesse por seu invento.

  C

  seu nome não constar da lista oficial de inventores, embora ele tenha se inscrito no evento com antecedência.

  D

  o inventor ser muito tímido e se sentir pouco à vontade em eventos como aquele.

  E

  a área que lhe foi destinada para expor o seu aparato ser extremamente mal localizada.

  Responder
• DDD607EC-24

  Português

  Gêneros TextuaisSENAC-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                                                                     

                                                   CÓDIGOS E LINGUAGENS
  

  Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.
  

  
  

              Em 1876, os Estados Unidos comemoraram o centenário de sua independência com um evento de encher os olhos. Realizada na Filadélfia, a “Exposição internacional de arte, manufatura e produtos do solo e das minas" ocupava uma área quase do tamanho do parque do Ibirapuera, em São Paulo.

               Nesse ambiente de excitação e curiosidade, o professor escocês Alexandre Graham Bell, de 29 anos, parecia deslocado.Seus primeiros dias na feira foram de desânimo e frustração. Ele trazia de Boston, cidade em que morava, uma engenhoca chamada de “novo aparato acionado pela voz humana". A organização da feira lhe destinara uma pequena mesa escondida no fundo de um corredor. Era um espaço fora do roteiro dos juízes encarregados de avaliar e premiar as invenções. Como se inscrevera na última hora, seu nome nem sequer aparecia na programação oficial.

               Tudo isso mudou devido a uma extraordinária coincidência. Em um final de tarde, uma voz fina e esganiçada chamou-lhe a atenção:

               − Mr. Graham Bell?

               Ao se virar, ele deparou-se com o imperador do Brasil, dom Pedro II. Os dois tinham se conhecido semanas antes, em Boston, onde Graham Bell criara uma escola para surdos-mudos.

              − O que o sr. está fazendo aqui? − perguntou dom Pedro.

              Graham Bell contou-lhe que acabara de patentear um mecanismo capaz de transmitir a voz humana. A cena que se seguiu é hoje parte dos grandes momentos da história da ciência. Escoltado pelo imperador do Brasil, por um batalhão de repórteres e pelos juízes, que, àquela altura, estavam por perto, Graham Bell pediu que dom Pedro II se postasse a cerca de cem metros e mantivesse junto aos ouvidos uma pequena concha metálica conectada a um fio de cobre. No extremo oposto da fiação, pronunciou as seguintes palavras, da peça Hamlet, de William Shakespeare:

               − To be or not to be (ser ou não ser).

               − Meu Deus, isso fala! Exclamou dom Pedro II.

               Mais tarde rebatizado como telefone, o aparato seria considerado um dos marcos do século XIX, chamado de “Século das luzes" devido às inovações científicas que mudaram radicalmente a vida das pessoas. Encomendado por dom Pedro II pessoalmente a Graham Bell, o telefone chegou ao Rio de Janeiro antes mesmo de ser adotado em alguns países europeus supostamente mais desenvolvidos do que o Brasil.

                             (Adaptado de Laurentino Gomes. 1889. São Paulo, Editora Globo, 2013, formato ebook)

  O texto se estrutura de modo predominantemente

  Escolha uma alternativa para a questão ddd607ec-24

  A

  dissertativo.

  B

  narrativo.

  C

  argumentativo.

  D

  poético.

  E

  analítico.

  Responder
• DDD0A3B0-24

  Português

  Interpretação de TextosSENAC-SP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

                                                                     

                                                   CÓDIGOS E LINGUAGENS
  

  Atenção: Para responder a questão, considere o texto abaixo.
  

  
  

              Em 1876, os Estados Unidos comemoraram o centenário de sua independência com um evento de encher os olhos. Realizada na Filadélfia, a “Exposição internacional de arte, manufatura e produtos do solo e das minas" ocupava uma área quase do tamanho do parque do Ibirapuera, em São Paulo.

               Nesse ambiente de excitação e curiosidade, o professor escocês Alexandre Graham Bell, de 29 anos, parecia deslocado.Seus primeiros dias na feira foram de desânimo e frustração. Ele trazia de Boston, cidade em que morava, uma engenhoca chamada de “novo aparato acionado pela voz humana". A organização da feira lhe destinara uma pequena mesa escondida no fundo de um corredor. Era um espaço fora do roteiro dos juízes encarregados de avaliar e premiar as invenções. Como se inscrevera na última hora, seu nome nem sequer aparecia na programação oficial.

               Tudo isso mudou devido a uma extraordinária coincidência. Em um final de tarde, uma voz fina e esganiçada chamou-lhe a atenção:

               − Mr. Graham Bell?

               Ao se virar, ele deparou-se com o imperador do Brasil, dom Pedro II. Os dois tinham se conhecido semanas antes, em Boston, onde Graham Bell criara uma escola para surdos-mudos.

              − O que o sr. está fazendo aqui? − perguntou dom Pedro.

              Graham Bell contou-lhe que acabara de patentear um mecanismo capaz de transmitir a voz humana. A cena que se seguiu é hoje parte dos grandes momentos da história da ciência. Escoltado pelo imperador do Brasil, por um batalhão de repórteres e pelos juízes, que, àquela altura, estavam por perto, Graham Bell pediu que dom Pedro II se postasse a cerca de cem metros e mantivesse junto aos ouvidos uma pequena concha metálica conectada a um fio de cobre. No extremo oposto da fiação, pronunciou as seguintes palavras, da peça Hamlet, de William Shakespeare:

               − To be or not to be (ser ou não ser).

               − Meu Deus, isso fala! Exclamou dom Pedro II.

               Mais tarde rebatizado como telefone, o aparato seria considerado um dos marcos do século XIX, chamado de “Século das luzes" devido às inovações científicas que mudaram radicalmente a vida das pessoas. Encomendado por dom Pedro II pessoalmente a Graham Bell, o telefone chegou ao Rio de Janeiro antes mesmo de ser adotado em alguns países europeus supostamente mais desenvolvidos do que o Brasil.

                             (Adaptado de Laurentino Gomes. 1889. São Paulo, Editora Globo, 2013, formato ebook)

  Depreende-se corretamente do texto:

  Escolha uma alternativa para a questão ddd0a3b0-24

  A

  A engenhoca inventada por Graham Bell, que viria a ser o telefone, já havia adquirido fama internacional antes da feira citada.

  B

  Apesar das intenções do imperador do Brasil, no século XIX o país era considerado retrógrado em relação à tecnologia, se comparado a outros países do continente.

  C

  Embora fosse praticamente mudar a rotina da população mundial, a engenhoca inventada por Graham Bell passou despercebidana feira citada.

  D

  Por seu alto grau de complexidade, a invenção de Graham Bell foi mal compreendida pelos juízes da feira citada na ocasião de seu lançamento.

  E

  Dom Pedro II, que acompanhava de perto as invenções que modificavam o planeta, contribuiu para a divulgação do aparato que viria a ser conhecido como telefone.

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• 36D83396-F4

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  A leitura do fragmento do poema permite inferir que

  Escolha uma alternativa para a questão 36d83396-f4

  A

  o nome das pessoas é tão importantes quanto as marcas dos produtos consumidos por elas.

  B

  na sociedade atual, é indispensável que façamos anúncio das marcas que utilizamos no dia a dia.

  C

  o eu lírico sente um profundo orgulho de portar consigo marcas de produtos caros e famosos.

  D

  as pessoas são vistas como meros anúncios, objetivando apenas ostentar as marcas que consomem em detrimento de sua própria identidade.

  E

  o consumismo é o reflexo direto de uma sociedade composta por pessoas de sucesso, que consomem porque têm poder aquisitivo para tal

  Responder
• 31C0CEE6-F4

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  De acordo com o texto, é correto afirmar que
  
  I. responder a todas as solicitações dos amigos na internet faz parte da etiqueta social, a fim de manter as relações sociais.
  
  II. com a internet, as pessoas buscam demonstrar seus sentimentos e emoções nas redes sociais, o que, na realidade, não é algo novo no comportamento humano.
  
  III. na frase “O facebook é a nostalgia da aldeia e sua superação” (l. 55-56), pode-se entender que o facebook é superior às cidades e sua dinâmica.
  
  A alternativa que indica a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) é

  Escolha uma alternativa para a questão 31c0cee6-f4

  A

  I

  B

  II.

  C

  I e II.

  D

  II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• 2E8EEDE6-F4

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  O texto I é um fragmento de um artigo, que se insere no conjunto dos textos de tipo argumentativo, os quais se caracterizam por

  Escolha uma alternativa para a questão 2e8eede6-f4

  A

  apresentar dados sobre um objeto ou fato específico, sua descrição e a indicação de suas qualidades. .

  B

  ter a função apelativa como predominante, e tentar convencer o receptor a tender à vontade do emissor.

  C

  arranjar uma sequência de fatos na qual os personagens se movimentam num determinado espaço à medida que o tempo passa.

  D

  defender um ponto de vista, em que apresentar fundamentos para sustentar a tese é essencial

  E

  representar verbalmente um objeto sensível, através da indicação dos seus aspectos mais característicos, que o individualizam.

  Responder
• 27F13462-F4

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  A partir da leitura, marque a alternativa que informa a ideia central do texto:

  Escolha uma alternativa para a questão 27f13462-f4

  A

  A descentralização da informação advinda da internet pode ser usada a favor dos donos de jornais.

  B

  O jornal e a revista em papel devem desaparecer, pois perderam espaço para as mídias virtuais e sua interatividade.

  C

  Todo jornal deve englobar questões socioeconômicas e culturais, a fim de deixar seu leitor bem informado.

  D

  No espaço cibernético, não há uma fiscalização das informações publi- cadas, tendo em vista que qualquer um pode criar um site.

  E

  A internet, no processo de evolução da comunicação, possibilitou uma maior interação entre as pessoas, as quais recebem e publicam informações sobre os mais diversos temas.

  Responder
• 15A2B487-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A respeito dos recursos da língua usados no texto, a única afirmativa sem comprovação gramatical ou contextual, é a indicada em:

  Escolha uma alternativa para a questão 15a2b487-d0

  A

  A interrogação existente em “Futebol se joga no estádio?” (v. 1) pressupõe não só a ideia de afirmação, mas também a de acréscimo de outros locais em que se joga futebol.

  B

  O termo “na alma” (v. 4) conota amor pelo esporte referido.

  C

  O vocábulo “pernas de pau” (v. 6) é um composto formado por aglutinação

  D

  A palavra “voos” (v. 10) sofreu, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico, mudança na acentuação

  E

  As expressões “desenhos feéricos, bailados/de pés e troncos entrançados.” (v. 11-12) foram construídas em linguagem metafórica.

  Responder
• 147BBC59-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  O poema de Drummond

  Escolha uma alternativa para a questão 147bbc59-d0

  A

  desconstrói o jogo no imaginário popular.

  B

  banaliza um dos esportes favoritos dos brasileiros

  C

  ressignifica o embate presente nas torcidas organizadas.

  D

  representa uma homenagem à principal paixão esportiva nacional.

  E

  propõe uma nova postura em campo para se conquistar uma partida

  Responder
• 122D1FE3-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A frase “Não tinham grande talento, mas sabiam perseverar.” (l. 8 - 9) transmite a importância de o ser humano manter, em relação à conquista dos seus objetivos, uma atitude de:

  Escolha uma alternativa para a questão 122d1fe3-d0

  A

  raiva, em virtude das negativas encontradas em seu caminho.

  B

  aceitação dos fatos, já que não pode mudar os acontecimentos.

  C

  insatisfação diante de uma luta vã, sem poder colher os louros da vitória sonhada.

  D

  determinação em face das adversidades, sempre lutando em prol das metas traçadas.

  E

  insubordinação, como forma de extravasar seus sentimentos e mostrar ao outro sua indignação.

  Responder
• 1104D48F-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Na conclusão do seu relato, Bernardinho, ex-jogador de voleibol e técnico da seleção de voleibol masculino, leva o leitor a fazer algumas reflexões.
  
  Nos questionamentos levantados por ele, fica claro que

  Escolha uma alternativa para a questão 1104d48f-d0

  A

  o jogador Cafu não tinha talento para participar da seleção, o que só aconteceu por uma questão de sorte.

  B

  os avaliadores de Cafu eram incompetentes e, por causa disso, não se mantiveram no cargo de treinadores por muito tempo.

  C

  o virtuosismo é fator imprescindível para que um profissional de futebol consiga chegar ao posto de capitão da seleção de seu país.

  D

  os padrões de avaliação utilizados pelos treinadores, no momento de avaliar um jogador, são impecáveis, e, portanto, isentos de possíveis erros.

  E

  o caso de Cafu serve de exemplo para mostrar que um bom treinador/avaliador deve ter sensibilidade e capacidade a fim de descobrir o que é realmente essencial para se transformar um jogador comum num verdadeiro talento.

  Responder
• 0FDEC3AE-D0

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Quanto às funções que os elementos da língua exercem no texto, é verdadeiro o que se afirma em:
  
  I – “meu velho" (l. 54) funciona como aposto na oração de que faz parte.
  
  II – “dos circundantes" (l. 55) completa o sentido da expressão “a expectativa" (l. 55).
  
  III – “grande" (l. 57) é um predicativo de “o juiz" (l. 57). IV – “Houve" (l. 58) é uma forma verbal que sinaliza a existência de uma oração sem sujeito.
  
  IV – “Houve” (l. 58) é uma forma verbal que sinaliza a existência de uma oração sem sujeito.
  
  V– “que" (l. 65) e “que" (l. 79) são conectivos que introduzem, no contexto, orações que recebem a mesma classificação.
  
  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a

  Escolha uma alternativa para a questão 0fdec3ae-d0

  A

  I e II.

  B

  II e III

  C

  III e IV.

  D

  IV e V.

  E

  I, III e IV.

  Responder
• 0D8F4F6E-D0

  Português

  Denotação e ConotaçãoIF-BA · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  Embora a crônica apresente uma linguagem predominantemente denotativa, o uso da conotação está presente no fragmento transcrito na alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 0d8f4f6e-d0

  A

  “Um dia, porém, viu-se numa reunião em que se achava outro com igual prestígio.” (l. 3 - 4)

  B

  “O outro ia confirmando com a cabeça.” (l. 14-15).

  C

  “O outro, meio ressabiado, procurou recuperar o terreno perdido.” (l. 25 - 26).

  D

  “Os dois se olharam em silêncio.” (l. 64).

  E

  “Mas o outro teve a infelicidade de acrescentar” (l. 80 - 81)

  Responder
• 0C68CDB7-D0

  Português

  Interpretação de TextosIF-BA · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A leitura do texto permite concluir que, de uma forma ou de outra

  Escolha uma alternativa para a questão 0c68cdb7-d0

  A

  o ser humano gosta de exibir seus conhecimentos para ser admirado pelos outros.

  B

  a maioria das disputas apresenta, como resultado final, um vencedor e um perdedor.

  C

  a vida moderna é palco de muitos duelos em que só vence o que é o melhor de todos.

  D

  o mundo está repleto de pessoas dispostas a esmagar os outros em favor de si próprias.

  E

  poucas pessoas são possuidoras de uma memória digna de menção honrosa neste mundo.

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