Questões do ENEM: Linguagens e Interpretação de Textos

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9.017 questões encontradas. Mostrando a página 370 de 451.

  • A30C5D36-AF

    Português

    Figuras de Linguagem
    UNEMAT · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    “Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de réis”

    (Machado de Assis. Memórias Póstumas de Brás Cubas).


    Assinale a alternativa que contém a figura de linguagem subjacente nesse enunciado. 

    Escolha uma alternativa para a questão a30c5d36-af
  • A3079E46-AF

    Português

    Análise sintática
    UNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Os acidentados foram socorridos num pronto-socorro do INSS, mas saíram de lá sãos e salvos. Sobre esse enunciado é correto afirmar.
    Escolha uma alternativa para a questão a3079e46-af
  • A300556B-AF

    Português

    Coesão e coerência
    UNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto 3
    Doar livros vira pena alternativa

    Em Presidente Venceslau, no oeste do Estado de São Paulo, uma nova modalidade de pena alternativa vem chamando a atenção da opinião pública. Agora, todo aquele que se envolver em crimes leves no município pode optar pela doação de livros infantis, beneficiando 4 mil alunos das 16 escolas da cidade. A pena, idealizada pelo juiz Silas Silva Santos, titular da 1ª Vara Judicial do Fórum de Presidente Venceslau, substitui outras medidas, como a prestação de serviços comunitários e a doação de cestas básicas. Santos explica que a adesão a esse tipo de pena desperta grande interesse nos envolvidos, pois não acarreta registro de antecedentes criminais. No entanto, essa pena alternativa só é aplicável a pessoas acusadas de crimes leves, como desacato e calúnia, por exemplo, e condenadas a até 2 anos de prisão. O objetivo, afirma Santos, é formar bibliotecas municipais.
    Fonte: Revista Língua Portuguesa, nº 60, outubro/2010.
    Sobre o texto, é incorreto afirmar.
    Escolha uma alternativa para a questão a300556b-af
  • A2FBED88-AF

    Português

    Coesão e coerência
    UNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Texto 3
    Doar livros vira pena alternativa

    Em Presidente Venceslau, no oeste do Estado de São Paulo, uma nova modalidade de pena alternativa vem chamando a atenção da opinião pública. Agora, todo aquele que se envolver em crimes leves no município pode optar pela doação de livros infantis, beneficiando 4 mil alunos das 16 escolas da cidade. A pena, idealizada pelo juiz Silas Silva Santos, titular da 1ª Vara Judicial do Fórum de Presidente Venceslau, substitui outras medidas, como a prestação de serviços comunitários e a doação de cestas básicas. Santos explica que a adesão a esse tipo de pena desperta grande interesse nos envolvidos, pois não acarreta registro de antecedentes criminais. No entanto, essa pena alternativa só é aplicável a pessoas acusadas de crimes leves, como desacato e calúnia, por exemplo, e condenadas a até 2 anos de prisão. O objetivo, afirma Santos, é formar bibliotecas municipais.
    Fonte: Revista Língua Portuguesa, nº 60, outubro/2010.

    No entanto, essa pena alternativa só é aplicável a pessoas acusadas de crimes leves, como desacato e calúnia, por exemplo, e condenadas a até 2 anos de prisão”.


    Esse enunciado não terá prejuízo de sentido, no texto, se substituir o “no entanto” em negrito por:

    Escolha uma alternativa para a questão a2fbed88-af
  • A2F27CAB-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    UNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos


    Imagem da questão de Português, UNEMAT 2011, Interpretação de Textos

    Assinale a alternativa incorreta.
    Escolha uma alternativa para a questão a2f27cab-af
  • A2EA4C91-AF

    Português

    Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação
    UNEMAT · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos
    Conselho para os Alunos

    Este livro é composto pelo alfabeto manual da LIBRAS e alguns sinais, ou seja, são apenas os sinais mais usados no dia a dia com os quais você poderá conversar e aprender com mais fluência. Sua utilidade é de grande importância pois trata-se de mais um recurso para o aprendizado desta língua, permitindo uma boa comunicação entre ouvintes e surdos. Esta é a língua natural do surdo, portanto, devemos respeitá-la em seus aspectos funcionais e culturais. Seja você também um amigo e integrante da comunidade surda, aceitando e aprendendo a Língua Brasileira de Sinais.
    Fonte: Texto retirado do Livro Aprenda Libras com Eficiência e Rapidez. Éden Veloso e Valdeci Maria, Curitiba: Editora Mãos Sinais, 2009, p.52.

    Analise as afirmativas.
    I. O texto infere o sentido de que surdez e mudez são sinônimos.
    II. LIBRAS é uma palavra resultante de um processo de formação de palavras.
    III. LIBRAS é uma sigla que indica a língua natural do surdo.
    IV. O texto é uma propaganda e possui sequências descritivas e expositivas que elucidam aspectos referentes à língua natural dos surdos.

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão a2ea4c91-af
  • A2E4F366-AF

    Português

    Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
    UNEMAT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Texto 1

    (A)“As filmagens de Tropa de Elite 2 mostram a força da verossimilhança na roteirização de uma troca de tiros”.

    (B)“Cena de tiroteio”

    (C)”Helicópteros sobrevoam o morro Dona Marta, em Botafogo, zona sul do Rio. Policiais militares, com fuzis calibre 762, trocam tiros com traficantes na rua de acesso à favela. Os moradores se escondem, assustados. Corta.

    A cena que marcou o início das filmagens de Tropa de Elite 2, em fevereiro, pôs os habitantes da região em pânico, crédulos de que se tratava de operação policial genuína. De quebra, mostrou a força da verossimilhança exigida na criação das sequências de tiroteio no cinema”.

    (Texto de Marcelo Lyra, retirado da revista Língua Portuguesa, nº 54, abril.2010, p. 36). 

    Sobre a palavra Corta usada no texto, é incorreto afirmar.  
    Escolha uma alternativa para a questão a2e4f366-af
  • A2DDBEFD-AF

    Português

    Gêneros Textuais
    UNEMAT · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

    Texto 1

    (A)“As filmagens de Tropa de Elite 2 mostram a força da verossimilhança na roteirização de uma troca de tiros”.

    (B)“Cena de tiroteio”

    (C)”Helicópteros sobrevoam o morro Dona Marta, em Botafogo, zona sul do Rio. Policiais militares, com fuzis calibre 762, trocam tiros com traficantes na rua de acesso à favela. Os moradores se escondem, assustados. Corta.

    A cena que marcou o início das filmagens de Tropa de Elite 2, em fevereiro, pôs os habitantes da região em pânico, crédulos de que se tratava de operação policial genuína. De quebra, mostrou a força da verossimilhança exigida na criação das sequências de tiroteio no cinema”.

    (Texto de Marcelo Lyra, retirado da revista Língua Portuguesa, nº 54, abril.2010, p. 36). 

    Com base na estrutura do texto é correto afirmar.
    Escolha uma alternativa para a questão a2ddbefd-af
  • 5A0BC7C3-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    CEDERJ · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos


    Figura 3 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Erico Veríssimo e Ana Maria Machado são considerados representantes da ficção literária surgida após o modernismo brasileiro. Cada um deles, no entanto, apresenta características próprias.

    Assinale a afirmativa correta a respeito das diferenças entre eles, considerando os dois textos lidos.
    Escolha uma alternativa para a questão 5a0bc7c3-af
  • 5A04106A-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    CEDERJ · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos


    Figura 3 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Existe uma diferença no modo de narrar os dois textos. Observe os períodos iniciais:


    Texto I: “Clarissa vai andando...”
    Texto II: “Toda a vida, Bruno e eu sempre conversamos muito sobre ecologia, meio ambiente, essas coisas.”


    Leia as afirmações a respeito do papel do narrador nos dois textos e, em seguida, assinale a alternativa correta em relação a elas.

    I Em Clarissa, a narração em 3ª pessoa instala um narrador que observa as ações, pensamentos e emoções do personagem.

    II Em Clarissa, o narrador em 3ª pessoa não demonstra simpatia pelo personagem, adotando uma visão crítica do comportamento e emoções da jovem.

    III Em Gabi, o narrador em 1ª pessoa torna a narrativa subjetiva e emocional, deixando sem voz os outros personagens.

    IV Em Gabi, a narração em 1ª pessoa põe a própria personagem no comando da narrativa.
    Escolha uma alternativa para a questão 5a04106a-af
  • 5A00A1AE-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    CEDERJ · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 2 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos


    Figura 3 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Figura 4 de 4 da questão de Português, CEDERJ 2011, Interpretação de Textos

    Clarissa e Gabi são personagens que exemplificam visões de mundo e comportamentos diferentes.

    Assinale a alternativa em que se resume adequadamente a diferença entre as duas jovens.
    Escolha uma alternativa para a questão 5a00a1ae-af
  • 1DF01371-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    Nesse cartum, o artista lança mão do recurso da intertextualidade para construir o texto. Esse recurso se constitui pela presença de informações que remetem a outros textos. O emprego desse recurso no cartum revela uma crítica

    Escolha uma alternativa para a questão 1df01371-4c
  • 1DEC32D2-4C

    Português

    Gêneros Textuais
    ENEM · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Gêneros Textuais


    O exemplo de gênero textual citado é largamente utilizado em bibliotecas. Suas características o definem como pertencente ao gênero

    Escolha uma alternativa para a questão 1dec32d2-4c
  • 1DE8A584-4C

    Português

    Gêneros Textuais
    ENEM · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Árvore da Língua


    Ao longo dos três andares, uma instalação de 16 metros de altura mostra palavras com mais de 6 mil anos, projetadas em folhas da Árvore da Língua. Ela faz os significados dançarem para falar da evolução do indo-europeu ao latim e, dele, ao português. Criada pelo designer Rafic Farah, a escultura é pontuada por um mantra de Arnaldo Antunes, com os termos "língua" e "palavra" cantados em vários idiomas.

    SCARDOVELI, E. Revista Língua Portuguesa. Ano II, n° 6. São Paulo: Segmento, 2006.


    O texto apresentado pertence ao domínio jornalístico. Sua finalidade e sua composição estrutural caracterizam-no como

    Escolha uma alternativa para a questão 1de8a584-4c
  • 1DE5279C-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    A situação social em que o falante está inserido é determinante para o uso da língua. Dessa forma, cabe ao usuário adequar-se a cada contexto, a seus condicionantes: formalidade/informalidade, intimidade/hierarquias etc. Considerando-se a situação comunicativa, há, na charge,

    Escolha uma alternativa para a questão 1de5279c-4c
  • 1DE17EF1-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    A relação entre texto e imagem potencializa a força de persuasão desse anúncio, que apresenta como principal objetivo

    Escolha uma alternativa para a questão 1de17ef1-4c
  • 1DDDA2B2-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Sacolas

    Por que optar pelas duráveis, como faziam nossos avós?


    O mundo produz sacolas plásticas desde a década de 1950. Como não se degradam facilmente na natureza, grande parte delas ainda vão continuar por mais de 300 anos em algum lugar do planeta.

    Calcula-se que até 1 trilhão de sacolas plásticas são produzidas anualmente em todo mundo. O Brasil produz mais de 12 bilhões todos os anos, e 80% delas são utilizadas uma única vez.

    Sacolas plásticas são leves e voam ao vento. Por isso, elas entopem esgotos e bueiros, causando enchentes. São encontradas até no estômago de tartarugas marinhas, baleias, focas e golfinhos mortos por sufocamento.

    Várias redes de supermercados do Brasil e do mundo já estão sugerindo o uso de caixas de papelão e colocando à venda sacolas de pano ou de plástico duráveis para transportar as mercadorias.

    Sacolas plásticas descartáveis são gratuitas para os consumidores, mas têm um custo incalculável para o meio ambiente.

    Anúncio publicitário veiculado na revista Veja. N° 27, 8 jul. 2009.


    Os argumentos utilizados no texto indicam que seu público-alvo é o consumidor e seu objetivo é estimular

    Escolha uma alternativa para a questão 1ddda2b2-4c
  • 1DD9DEC4-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

    Piraí, Piraí, Piraí

    Piraí bandalargou-se um pouquinho

    Piraí infoviabilizou

    Os ares do município inteirinho

    Com certeza a medida provocou

    Um certo vento de redemoinho

    Diabo de menino agora quer

    Um ipod e um computador novinho

    Certo é que o sertão quer virar mar

    Certo é que o sertão quer navegar

    No micro do menino internetinho

    GIL, G. Banda larga cordel. Geleia Geral. 2008.

    Disponível em: http://www.gilbertogil.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010 (fragmento).


    No texto, encontram-se as expressões “bandalargou-se”, “infoviabilizou” e “internetinho”, que indicam a influência da tecnologia digital na língua. Em relação à dinamicidade da língua no processo de comunicação, essas expressões representam

    Escolha uma alternativa para a questão 1dd9dec4-4c
  • 1DD66E7F-4C

    Português

    Interpretação de Textos
    ENEM · 2011Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Português, ENEM 2011, Interpretação de Textos


    Texto II


    São 68 milhões num universo de 190 milhões de brasileiros conectados nas redes virtuais. O e-mail, irmão moderno da carta, ainda é uma ferramenta imprescindível de comunicação, mas já começa a dar espaço para ferramentas mais ágeis de interação, como MSN, Orkut, Facebook, Twitter e blogs.

    FERREIRA JÚNIOR, H. (adaptado)


    Da leitura dos dois textos, depreende-se que a internet tem se expandido muito nos últimos anos. Apesar disso, a atitude do rapaz no Texto I revela a

    Escolha uma alternativa para a questão 1dd66e7f-4c