Questões do ENEM: Linguagens e Interpretação de Textos

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9.017 questões encontradas. Mostrando a página 89 de 451.

• 9A32839C-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Adaptado de: ARIAS, Juan. O mundo das mulheres tem que fazer a revolução da linguagem. El país. Disponível em: . Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 02, responda à questão.

  O título do texto, “O mundo das mulheres tem que fazer a revolução da linguagem”, expressa uma ideia de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9a32839c-f6

  A

  assertividade.

  B

  possibilidade.

  C

  probabilidade.

  D

  obrigatoriedade.

  E

  permissividade.

  Responder
• 9A2DAEA6-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Adaptado de: ARIAS, Juan. O mundo das mulheres tem que fazer a revolução da linguagem. El país. Disponível em: . Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 02, responda à questão.

  O objetivo central do texto 02 é:

  Escolha uma alternativa para a questão 9a2daea6-f6

  A

  questionar a adequação de novos termos linguísticos utilizados nos modos de vida contemporâneos.

  B

  refletir sobre o caráter ultrapassado de termos linguísticos utilizados para referir a realidade.
  

  C

  propor a criação de novos elementos linguísticos para representar adequadamente os anseios da humanidade.
  

  D

  incitar a revolução da linguagem na contemporaneidade de modo a promover a libertação feminina.
  

  E

  informar sobre as questões de gênero que permeiam o debate social e político atualmente.
  

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• 9A29654F-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2020FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Adaptado de: ARIAS, Juan. O mundo das mulheres tem que fazer a revolução da linguagem. El país. Disponível em: . Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 02, responda à questão.

  No trecho “duas realidades que a linguagem já não consegue mais expressar” (linhas 10-11), a expressão destacada alude a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9a29654f-f6

  A

  revolução terminológica e liberação do feminino.

  B

  liberação de expressão e engajamento político.

  C

  revolução econômica e participação política.

  D

  liberação do feminino e atuação política.

  E

  revolução econômica e mudança social.

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• 9A257FC8-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2020FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Adaptado de: ARIAS, Juan. O mundo das mulheres tem que fazer a revolução da linguagem. El país. Disponível em: . Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 02, responda à questão.

  Em “expressá-la” (linha 03), o termo em destaque se refere a:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9a257fc8-f6

  A

  linguagem (linha 02).

  B

  mudanças (linha 03).

  C

  realidade da vida (linha 03).

  D

  palavras (linha 04).

  E

  humanidade (linha 04).

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• 9A20DEBE-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020MédioEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  No trecho, “A professora diz que não se deve encarar as linguagens como livros sagrados” (linhas 37-38), a comparação tem por objetivo:

  Escolha uma alternativa para a questão 9a20debe-f6

  A

  renunciar a qualquer característica inviolável da linguagem.
  

  B

  professar um domínio determinístico da linguagem.
  

  C

  diferenciar as particularidades linguísticas entre si.
  

  D

  aproximar os domínios linguístico e religioso.
  

  E

  delimitar as particularidades do texto sagrado.
  

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• 9A1C4E4F-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020FácilEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  Assinale a alternativa cujo trecho evidencia que o posicionamento dos linguistas acerca da eficácia da nova linguagem é uma conjectura.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9a1c4e4f-f6

  A

  “Os linguistas acreditam não haver nisso uma regressão primal simplificadora” (linha 09).
  

  B

  “É bom, portanto, nos interessarmos pelo uso dessas abreviaturas e dos emojis” (linhas 10-11).
  

  C

  “[...] as obras da literatura grega clássica, base da civilização ocidental, foram escritas sem pontuação ou espaço entre as palavras” (linhas 16-17).
  

  D

  “Ela lembra que um terço das pessoas que se casaram nos Estados Unidos entre 2005 e 2012 se conheceram em sites de relacionamento” (linhas 31-32).
  

  E

  “A professora diz que não se deve encarar as linguagens como livros sagrados” (linhas 37-38).
  

  Responder
• 9A15E2E4-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020MédioEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  A tese central discutida no texto é a de que:

  Escolha uma alternativa para a questão 9a15e2e4-f6

  A

  a expressividade democrática atual representa um uso linguístico caótico fruto das novas tecnologias.
  

  B

  as mudanças da linguagem são um fenômeno contemporâneo, resultado dos avanços tecnológicos do século XX.
  

  C

  a linguagem utilizada na internet é eficaz para transmitir ideias e emoções.
  

  D

  a linguagem utilizada por Shakespeare no século XII apresenta uma maior evolução do que aquela usada na internet no século XX.
  

  E

  o fenômeno de criação de palavras por Shakespeare apresenta características similares ao uso linguístico atual, como a redução de determinados fonemas.
  

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• 9A10441A-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020FácilEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  Do fragmento “e não apenas pelas raízes latinas” (linha 27), conclui-se que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9a10441a-f6

  A

  as raízes das palavras constituem as marcas mais importantes de um idioma.

  B

  o francês marcou o inglês de outras formas, para além de ser língua neolatina.

  C

  as raízes latinas não marcaram o inglês britânico até o século XII.

  D

  o francês influenciou o inglês porque tem raízes latinas.

  E

  a Inglaterra do século XII valoriza apenas a língua latina.

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• 9A0B083F-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  Assinale a alternativa que apresenta um argumento em favor da hipótese dos impactos da nova linguagem nos idiomas.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9a0b083f-f6

  A

  A linguagem com uso de emojis une imagem e emoção.

  B

  A linguagem da internet traz emojis e dispensa pontuação.

  C

  Shakespeare criou ou recriou 1700 palavras do inglês atual.

  D

  As mensagens trocadas via internet podem traduzir ideias complexas.

  E

  Os netos da internet ajudarão a propagar o uso dessa nova linguagem.

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• 9A0737EA-F6

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2020FácilEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  Assinale a alternativa que apresenta uma expressão que se refere ao mesmo referente que a expressão “linguista canadense Gretcher McCulloch” (linha 20).
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9a0737ea-f6

  A

  “linguista e cientista” (linhas 18-19).

  B

  “essa” (linha 25).

  C

  “sua” (linha 29).

  D

  “você” (linha 30).

  E

  “Ela” (linha 31).

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• 9A046446-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020MédioEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  Assinale a alternativa que indica que o autor do texto expressa ressalva em relação à hipótese da eficiência da linguagem da internet.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9a046446-f6

  A

  “Esses estudiosos estão propondo [...] que as mensagens trocadas [...] estão lançando as bases de uma linguagem mais eficiente” (linhas 02-04).
  

  B

  “...do que aquela que o resto de nós considera as formas cultas de comunicação” (linhas 04-05).

  C

  “É bom, portanto, nos interessamos pelo uso dessas abreviaturas e dos emojis” (linhas 10-11).
  

  D

  “Bem, as obras da literatura grega clássica [...] foram escritas sem pontuação...” (linhas 16-17).
  

  E

  “Difícil não achar essa afirmação um exagero.” (linhas 24-25).
  

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• 9A019F5C-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020FácilEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  Segundo o texto, a eficiência da linguagem da internet é uma hipótese:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 9a019f5c-f6

  A

  inacreditável para adolescentes em geral.

  B

  rejeitada por estudiosos, como Schnoebelen.

  C

  comprovada por linguistas do mundo inteiro.

  D

  levantada por pesquisadores de vários países.

  E

  improvável para estudiosos dos Estados Unidos.

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• 99FECC15-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020MédioEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  De acordo com o texto, o leitor não familiarizado com as novas expressões, diante da hipótese apresentada, deve estar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 99fecc15-f6

  A

  indignado.

  B

  incrédulo.

  C

  encantado.

  D

  apático.

  E

  alegre.

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• 99F7F645-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020MédioEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  O termo primal (linha 09) pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 99f7f645-f6

  A

  inicial.

  B

  antiquada.

  C

  primitiva.

  D

  primordial.

  E

  rudimentar.

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• 99F3EBAD-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020FácilEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  A expressão “o resto de nós” (linha 05) estabelece uma comparação que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 99f3ebad-f6

  A

  coloca linguistas e pessoas comuns em pé de igualdade.

  B

  realça a semelhança entre a maioria da população e os linguistas.

  C

  mostra a superioridade dos linguistas em relação às pessoas comuns.

  D

  destaca a diferença entre as pessoas comuns e os especialistas em linguagem.

  E

  evidencia a inferioridade dos linguistas no uso das formas cultas de comunicação.

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• 99EA4E14-F6

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2020FácilEntre para guardar nos favoritos

  Adaptado de: ALCÂNTARA, Eurípedes. O idioma dos 'netos da internet'. Jornal O Globo. Disponível em: https://oglobo.globo.com/opiniao/oidioma-dos-netos-da-internet-24082383. Acesso em: 06 jan. 2020.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.

  A expressão figurada “colocada de pé” (linhas 01- 02) significa no texto:

  Escolha uma alternativa para a questão 99ea4e14-f6

  A

  apresentada.

  B

  confirmada.

  C

  verificada.

  D

  embasada.

  E

  testada.

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• 79B94C98-3E

  Português

  Interpretação de TextosUNCISAL · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

      O ensinar deve romper com a ideia de educação que seja só capacitação técnica. O aprendizado deve ser aberto ao contato com a diversidade sociocultural.

  
  

  (...)

  
  

     Há um medo generalizado entre os educadores ante o surgimento das novas tecnologias, pois elas ajudariam o indivíduo a organizar melhor o tempo para “o aprender” e, assim, resultariam na satisfação com um processo autoeducativo, graças aos poderes mágicos da tecnologia e do conhecimento na sociedade conectada pelos meios de comunicação. Medo de uns, desejo de outros.

  
  

  
  

  BOLAÑO, César Ricardo Siqueira; LIMA, Maria de Fátima Monte. Mundo do trabalho e educação à distância. Comunicação & Educação. São Paulo, (20): 21 a 32, jan.-abr. 2001 (adaptado).

  
  

  
  

  No que se refere às novas tecnologias e à sua relação com o aprender e o ensinar, o texto apresenta uma visão  

  Escolha uma alternativa para a questão 79b94c98-3e

  A

  otimista em relação ao processo autoeducativo.  

  B

  neutra quanto à padronização da sociedade e da cultura. 

  C

  favorável à formação de indivíduos com dimensões críticas.  

  D

  contrária à formação mais qualificada para o mercado de trabalho. 

  E

  pessimista quanto à relação entre educação e capacitação técnica. 

  Responder
• 799F8E97-3E

  Português

  Interpretação de TextosUNCISAL · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

       A vingança constitui um processo infinito, interminável. Quando a violência surge em um ponto qualquer da comunidade, tende a se alastrar e a ganhar a totalidade do corpo social, ameaçando desencadear uma verdadeira reação em cadeia. A multiplicação das represálias coloca em jogo a própria existência da sociedade. (...) É o sistema judiciário que afasta a ameaça da vingança. Ele não a suprime, mas limita-a efetivamente a uma represália única, cujo exercício é confiado a uma autoridade soberana e especializada em seu domínio.

  
  

  
  

  GIRARD, René. A violência e o sagrado. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, p. 27-8 (adaptado).

  
  

  
  

  Conforme o texto anterior, o princípio da vingança é o fundamento para a justiça em matéria penal. Essa ideia se contrapõe

  Escolha uma alternativa para a questão 799f8e97-3e

  A

  à condenação da pena de morte e da tortura.  

  B

  às ideias de contrato social e de governo absoluto.  

  C

  ao preceito de que os governantes devem praticar o mal de uma só vez, mas o bem, gradualmente. 

  D

  às teorias segundo as quais o objetivo principal da aplicação de penas é a ressocialização dos condenados.  

  E

  ao preceito expresso na expressão “olho por olho, dente por dente”, que se embasa na ideia de que as penas devem ser proporcionais aos crimes.  

  Responder
• 799273F4-3E

  Português

  Interpretação de TextosUNCISAL · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

      A discussão sobre patriarcado e capitalismo foi recorrente no movimento feminista francês. Debatia-se intensamente se haveria ou não autonomia entre esses dois “sistemas”. É a partir de divergências em relação a essa questão que se estabelece uma categorização do movimento feminista, largamente utilizada, em duas correntes: feminismo socialista e feminismo radical. Entretanto, deve-se ressaltar que há menos uma oposição e mais um continuum entre aquelas análises que consideram a subordinação feminina uma consequência do capitalismo e aquelas que a veem como uma consequência do patriarcado ou de uma forma de dominação masculina sistemática.

  
  

  
  

  ABREU, Maira. Nosotras: feminismo latino-americano em Paris. Revista de Estudos Feministas. Florianópolis, 21 (2), maio-ago. 2013, p. 564 (adaptado).

  
  

  
  

  Embora mais antigos, os movimentos pelos direitos das mulheres ganharam maior relevância e abrangência ao longo do século XX, tendo alcançado conquistas fundamentais no que diz respeito ao reconhecimento das mulheres como cidadãs. Ao longo do tempo, a atuação desses movimentos permaneceu focada em 

  Escolha uma alternativa para a questão 799273f4-3e

  A

  combater os homens. 

  B

  utar contra o capitalismo. 

  C

  obter ajuda financeira do Estado. 

  D

  uniformizar seus métodos de atuação. 

  E

  garantir espaços distintos de atuação político-social. 

  Responder
• 7977ED93-3E

  Português

  Interpretação de TextosUNCISAL · 2019Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

     Entre as regras da moral provisória que guiará minhas ações enquanto eu não estiver de posse da verdade, a primeira consiste em obedecer às leis e aos costumes do meu país e agir segundo as opiniões mais moderadas dos homens mais sensatos do meio em que vivo; a segunda, em ser firme e decidido nas ações e nas opiniões que escolher, e agir como um viajante perdido na floresta que, em vez de perambular de um lado para outro, anda o mais reto que puder na mesma direção.

  
  

  
  

  DESCARTES, R. Discurso do Método. São Paulo: Martins Fontes, 2001, p. 27-9 (adaptado).

  
  

  
  

    Suponha que uma pessoa tenha comido algo em um estabelecimento comercial de venda de mercadorias e só tenha se lembrado de que não havia pagado a conta após ter saído da loja.

  
  

  Considerando a forma como Descartes pensa a conduta do indivíduo na sociedade, a pessoa que se esqueceu de pagar pelo que comeu na referida loja, tendo tomado uma decisão consciente, 

  Escolha uma alternativa para a questão 7977ed93-3e

  A

  voltaria para pagar, pois essa é a opinião da maioria das pessoas. 

  B

  não voltaria para pagar, por ser sensato ter vergonha de ser honesto.  

  C

  voltaria para pagar, pois essa é a opinião moderada de alguém sensato.  

  D

  não voltaria para pagar, pois deveria permanecer na direção que tivesse tomado.

  E

  não voltaria para pagar, por ser esse o padrão de conduta posto pelos costumes do meio em que vive.  

  Responder