Questões do ENEM: Linguagens e Análise sintática

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437 questões encontradas. Mostrando a página 5 de 22.

• 4E7378C5-E6

  Português

  Análise sintáticaUNIFACIG Centro Universitário · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto para responder às questão

  
  

  A saúde em pedaços: os determinantes sociais da saúde (DSS)

  
  

      A redução da saúde à sua dimensão biológica se constitui em um dos maiores dilemas da área. Isso porque essa visão estreita fundamenta práticas de pouco alcance quando se trata de saúde coletiva, porquanto prioriza a assistência individual e curativa, constituindo-se em uma espiral em torno das doenças e que, exatamente por isso, ajuda a reproduzi-las. Porém, essa concepção, embora hegemônica, não existe sem ser tensionada.

  
  

      A Organização Mundial da Saúde (OMS), ainda na primeira metade do século XX, tentou destacar que saúde não é só a ausência de doença. Todavia, pouco explica o porquê disso, uma vez que, como diria Ana Lúcia Magela de Rezende, na sua “Dialética da Saúde”, cai na tautologia de definir a saúde como sendo o completo bem-estar físico, psíquico e social. Ora, dizer que saúde é bem-estar é o mesmo que dizer que seis é meia dúzia. O que é o bem-estar?

  
  

      Na formulação da OMS essa questão permanece vaga. O uso do termo completo junto a bem-estar torna o conceito ainda mais problemático, tendo em vista seu caráter absolutista e, logo, inalcançável nestes termos.

  
  

      Foi o campo da Saúde do Trabalhador e, posteriormente, com maior precisão, a Saúde Coletiva (com origens na Medicina Social Latino-Americana) que superaram as dicotomias entre saúde e doença, social e biológico, e individual e coletivo ao formularem a concepção de saúde enquanto processo. Considerando tal processualidade, nem estamos absolutamente doentes nem absolutamente sãos, mas em contínuo movimento entre essas condições. Saúde e doença são dois momentos de um mesmo processo, coexistem, uma explicando a existência da outra.

  
  

      O predomínio de uma ou de outra depende do recorte e/ou ângulo de análise em cada momento e contexto. Essa forma de entender a saúde rompe com o pragmatismo biologicista, mas sem negar que a dimensão biológica é parte relevante do processo saúde-doença.

  
  

      Possui o mérito (com autores como Berlinguer, Donnangelo, Laurell, Arouca, Tambellini, Breilh, Nogueira, entre outros) de demonstrar que, embora a saúde se manifeste individual e biologicamente, ela é fruto de um processo de determinação social. Processo esse que é histórico e dinâmico, uno mas heterogêneo. Na verdade, só pode ser processo por causa dessas características. Ele nem pode ser considerado estaticamente ou como algo imutável ou imune às transformações sociais, nem pode ser considerado como um conjunto de fragmentos ou fatores quase que autônomos uns dos outros ou, muito menos, como uma massa homogênea e amorfa.

  
  

  (Diego de Oliveira Souza. Doutor em Serviço Social/UERJ. Professor do PPGSSUFAL/Maceió e da graduação em Enfermagem/UFAL/Arapiraca. Disponível em:https://docs.wixstatic.com/ugd/15557d_eae93514d26e4 aecb5e50ab81243343f.pdf. Acesso em agosto de 2019. Adaptado.)
  

  Pode-se afirmar que na frase “Porém, essa concepção, embora hegemônica, não existe sem ser tensionada.” (1º§) observa-se corretamente
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4e7378c5-e6

  A

  Um efeito e uma expressão de temporalidade.

  B

  A expressão de um contraste e uma relação concessiva.

  C

  Uma relação entre uma causa e um efeito e sua finalidade.

  D

  Uma relação de contraste entre dois fatos e uma comparação.

  Responder
• 00DEED48-E6

  Português

  Análise sintáticaInstituto Nacional de Telecomunicações · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto II

  
  

  
  

  Só metade das famílias dedica tempo suficiente à educação dos filhos

  
  

  
  

  Pesquisa da ONG britânica Varkey Foundation mostra a percepção de famílias brasileiras e de outros 28 países sobre a maneira com que acompanham a vida escolar de seus filhos

  
  

  
  

  Você não está sozinho(a) quando diz que não tem tempo para acompanhar o desempenho de seu filho ou sequer perguntar como foi o dia dele na escola. No Brasil, 46% dos pais e responsáveis por crianças em idade escolar dizem não dedicar tempo suficiente com a educação dos filhos, 41% reservam uma quantidade adequada e 9% sentem que reservam muito tempo para acompanhá-los. É isso o que mostra uma pesquisa da ONG global de educação Varkey Foundation feita em parceria com o Instituto Ipsos com 27 mil pais de estudantes de 4 a 18 anos em 29 países.

  
  

  Mais do que um consenso entre educadores, outras pesquisas internacionais mostram que o engajamento familiar é fundamental para o desenvolvimento dos alunos. De acordo com a publicação Family Engagement from the Youth Perspective, do Cambridge Kids Council, a aproximação entre escolas e famílias pode influenciar resultados educacionais das crianças e ajudar os alunos a transitarem com autonomia por diferentes etapas das suas vidas, além de colaborar para promover a equidade na educação.

  
  

  O estudo da Fundação Varkey também aponta que 51% dos familiares consideram a escola as escolas públicas brasileiras “fracas” e, se houvesse condições financeiras, 81% daqueles cujos filhos frequentam escolas públicas disseram que “bastante provavelmente” ou “muito provavelmente” migrariam para o ensino privado. Trata-se do índice mais alto em toda a América Latina.

  
  

  Apesar de se declararem pouco participativos nos estudos dos filhos e criticarem a qualidade da escola pública, 70% dos brasileiros estão otimistas quanto ao futuro dos filhos, um número muito superior à média global de 60%.
  

  
  

  
  

  
  

  Melhorou ou piorou?

  
  

  Enquanto as transformações tecnológicas e culturais demonstram-se cada vez mais rápidas, os pais demonstram-se em dúvida quanto aos padrões de educação terem melhorado ou piorado nos últimos dez anos – 40% dizem que “melhorou” e 37% dizem que “piorou”. Os dados referentes ao Brasil são um pouco menores que a média: para 36% está melhor, enquanto 52% avaliam que o ensino piorou na última década.

  
  

  Alguns dos pais mais pessimistas se encontram nas grandes economias europeias. Os pais franceses estão particularmente pessimistas quanto à educação, com apenas 8% dizendo que os padrões melhoraram, seguidos pelos alemães (19%).

  
  

  Os pais das economias asiáticas emergentes são muito mais positivos, com 72% na Índia e 70% na China e em Singapura dizendo que a educação melhorou. O Japão é o único país asiático abaixo da média global da pesquisa, com 21%.

  
  

  Reconhecimento do professor

  Caso houvesse fundos adicionais para a escola de seus filhos, a maioria dos pais gostaria que fossem gastos nos professores. Metade (50%) dos pais indica mais professores, ou uma melhor remuneração dos professores existentes, como uma de suas principais prioridades. Isso é comparado com pais que gastariam fundos adicionais hipotéticos para a escola de seus filhos em: computadores/tecnologia (46%); atividades extracurriculares (44%); equipe de suporte (37%); recursos (37%); e em edifícios e outras instalações (34%).

  
  

  Gestão escolar

  O número de pais brasileiros (55%) que aprovam a gestão de escolas públicas por empresas privadas (como no modelo nos Estados Unidos) é três vezes superior ao dos que se opõem à ideia (16%). 

  Associações de pais são uma escolha popular para a gestão de escolas públicas, com quase dois terços (61%) dos pais brasileiros satisfeitos com esta opção, número muito acima da média global (50%).

  
  

  Instruções:

  Fuja das generalizações, clichês, lugares-comuns e frases feitas.

  Seu texto deve obrigatoriamente conter um título.

  O texto deve ter, no máximo, 25 linhas.

  Utilize a última folha da prova como rascunho. É permitido destacá-la.

  
  

  Coletânea: Leia toda a coletânea e selecione o que julgar pertinente para a realização da proposta. Articule os elementos selecionados com sua história de leituras e suas reflexões.

  
  

  Tema: “Principais desafios na educação dos filhos” 
  

  Vista de cima, a imensa estrada parece uma cicatriz na floresta.

  
  

  Sobre o texto, é incorreto o que se afirma em:

  Escolha uma alternativa para a questão 00deed48-e6

  A

  ‘a imensa estrada’ é o sujeito;

  B

  ‘parece’ é um verbo de ligação;

  C

  ‘uma cicatriz na floresta’ é o predicativo do sujeito;

  D

  ‘cicatriz’ tem como função substantivo.

  E

  NDA.

  Responder
• 00D39E21-E6

  Português

  Análise sintáticaInstituto Nacional de Telecomunicações · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto II

  
  

  
  

  Só metade das famílias dedica tempo suficiente à educação dos filhos

  
  

  
  

  Pesquisa da ONG britânica Varkey Foundation mostra a percepção de famílias brasileiras e de outros 28 países sobre a maneira com que acompanham a vida escolar de seus filhos

  
  

  
  

  Você não está sozinho(a) quando diz que não tem tempo para acompanhar o desempenho de seu filho ou sequer perguntar como foi o dia dele na escola. No Brasil, 46% dos pais e responsáveis por crianças em idade escolar dizem não dedicar tempo suficiente com a educação dos filhos, 41% reservam uma quantidade adequada e 9% sentem que reservam muito tempo para acompanhá-los. É isso o que mostra uma pesquisa da ONG global de educação Varkey Foundation feita em parceria com o Instituto Ipsos com 27 mil pais de estudantes de 4 a 18 anos em 29 países.

  
  

  Mais do que um consenso entre educadores, outras pesquisas internacionais mostram que o engajamento familiar é fundamental para o desenvolvimento dos alunos. De acordo com a publicação Family Engagement from the Youth Perspective, do Cambridge Kids Council, a aproximação entre escolas e famílias pode influenciar resultados educacionais das crianças e ajudar os alunos a transitarem com autonomia por diferentes etapas das suas vidas, além de colaborar para promover a equidade na educação.

  
  

  O estudo da Fundação Varkey também aponta que 51% dos familiares consideram a escola as escolas públicas brasileiras “fracas” e, se houvesse condições financeiras, 81% daqueles cujos filhos frequentam escolas públicas disseram que “bastante provavelmente” ou “muito provavelmente” migrariam para o ensino privado. Trata-se do índice mais alto em toda a América Latina.

  
  

  Apesar de se declararem pouco participativos nos estudos dos filhos e criticarem a qualidade da escola pública, 70% dos brasileiros estão otimistas quanto ao futuro dos filhos, um número muito superior à média global de 60%.
  

  
  

  
  

  
  

  Melhorou ou piorou?

  
  

  Enquanto as transformações tecnológicas e culturais demonstram-se cada vez mais rápidas, os pais demonstram-se em dúvida quanto aos padrões de educação terem melhorado ou piorado nos últimos dez anos – 40% dizem que “melhorou” e 37% dizem que “piorou”. Os dados referentes ao Brasil são um pouco menores que a média: para 36% está melhor, enquanto 52% avaliam que o ensino piorou na última década.

  
  

  Alguns dos pais mais pessimistas se encontram nas grandes economias europeias. Os pais franceses estão particularmente pessimistas quanto à educação, com apenas 8% dizendo que os padrões melhoraram, seguidos pelos alemães (19%).

  
  

  Os pais das economias asiáticas emergentes são muito mais positivos, com 72% na Índia e 70% na China e em Singapura dizendo que a educação melhorou. O Japão é o único país asiático abaixo da média global da pesquisa, com 21%.

  
  

  Reconhecimento do professor

  Caso houvesse fundos adicionais para a escola de seus filhos, a maioria dos pais gostaria que fossem gastos nos professores. Metade (50%) dos pais indica mais professores, ou uma melhor remuneração dos professores existentes, como uma de suas principais prioridades. Isso é comparado com pais que gastariam fundos adicionais hipotéticos para a escola de seus filhos em: computadores/tecnologia (46%); atividades extracurriculares (44%); equipe de suporte (37%); recursos (37%); e em edifícios e outras instalações (34%).

  
  

  Gestão escolar

  O número de pais brasileiros (55%) que aprovam a gestão de escolas públicas por empresas privadas (como no modelo nos Estados Unidos) é três vezes superior ao dos que se opõem à ideia (16%). 

  Associações de pais são uma escolha popular para a gestão de escolas públicas, com quase dois terços (61%) dos pais brasileiros satisfeitos com esta opção, número muito acima da média global (50%).

  
  

  Instruções:

  Fuja das generalizações, clichês, lugares-comuns e frases feitas.

  Seu texto deve obrigatoriamente conter um título.

  O texto deve ter, no máximo, 25 linhas.

  Utilize a última folha da prova como rascunho. É permitido destacá-la.

  
  

  Coletânea: Leia toda a coletânea e selecione o que julgar pertinente para a realização da proposta. Articule os elementos selecionados com sua história de leituras e suas reflexões.

  
  

  Tema: “Principais desafios na educação dos filhos” 
  

  Moda verão a gente encontra no Mappin.

  
  

  No texto, observa-se:

  Escolha uma alternativa para a questão 00d39e21-e6

  A

  a topicalização do sujeito;

  B

  a topicalização do objeto;

  C

  a ordem direta;

  D

  a frase nominal;

  E

  NDA.

  Responder
• E37F5C3B-DE

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Apresenta alteração sintático-semântica o trecho que se encontra à direita, na alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão e37f5c3b-de

  A

  “[...] e aqueles que não se ocupavam dela [...]” (linha 11) e aqueles que dela não se ocupavam.

  B

  “Porque já ninguém é culto se todos creem sê-lo [...]” (linha 19) Se todos creem sê-lo, é porque ninguém deixa de ser culto.

  C

  “[...] e aqueles que não se ocupavam dela, a desprezavam [...]” (linha 11) e aqueles que não se ocupavam dela, desprezavam-na.

  D

  “[...] na Grécia, esteve marcada pela Filosofia e, em Roma, pelo Direito [...].” (linhas 2-3) esteve marcada pela Filosofia, na Grécia, e pelo Direito, em Roma.

  Responder
• 6378C025-D8

  Português

  Análise sintáticaIF-BA · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto I e responda à questão

  
  

  TEXTO I

  SUPER VELOCIDADE

  
  

  O velocista escarlate consegue mover-se a uma velocidade sobre-humana e, com isso, é capaz de violar várias leis da Física. Barry Allan ganhou seus poderes após ser atingido por um raio. Então, ele resolveu colocar um colante vermelho e sair por aí, correndo. Depois de um tempo, acabou se juntando a outros super-heróis integrando a Liga da Justiça. Será que a gente conseguiria correr por aí como o Flash?

  
  

  Nós somos uma espécie bem lenta quando comparada a outras. Nossos pés e pernas evoluíram para escalar árvores. Nós começamos a andar eretos recentemente enquanto outros animais evoluíram de ancestrais bípedes.

  
  

  Engenheiros e pesquisadores têm se baseado em pernas de outros animais para dar um jeito de aumentar a nossa velocidade. Um destes animais é a avestruz, que corre até 64 km por hora, usando metade da energia que nós. Isso é possível porque eles têm tendões que são capazes de reciclar a energia exercida quando os pés batem no chão e a utilizam para impulsionar o pé no próximo passo. Algumas próteses utilizadas por atletas olímpicos foram baseadas nas pernas e patas da avestruz.

  
  

  O recorde de velocidade humana é dos astronautas da Apollo 11, que atingiram 40.000 km/h quando a espaçonave reentrou na atmosfera terrestre. Nós poderíamos economizar muito tempo nos movimentando nesta velocidade, mas há alguns problemas.

  
  

  Com super velocidade, antes de você ver o que está a sua frente e reagir, você já teria passado por, ou através, do que quer que fosse que teria que desviar. A conta é: tempo (1/5 de segundo) multiplicado pela velocidade (40.000 km/h) é igual a distância (2,2 km). Ou seja, se você estivesse correndo nesta velocidade e tentasse desviar de um prédio, teria que estar a mais de 2 km dele para ter tempo de desviar. Quem dirige sabe o que acontece com um inseto quando ele atinge o para-brisa do carro. Não é uma visão muito bonita (principalmente para o inseto). Dessa forma, qualquer colisão direta que você tenha viajando mais de 95 km por hora será fatal. Então, não adianta ter super cura se você morre no impacto. Na melhor das hipóteses, caso você seja indestrutível, se tornaria um míssil, destruindo tudo que atingisse.

  
  

  Tudo bem! Você se livrou de todos estes problemas! Imagine que uma bala está prestes a atingir uma donzela em perigo. Então você, com sua super velocidade, agarra a moça e a leva para um lugar seguro. Romântico, mas ela vai sofrer mais lesões pelo salvamento do que pela bala.

  
  

  A Primeira Lei de Newton fala da Inércia, que é a resistência a uma mudança no estado natural de repouso ou movimento. Isso significa que um objeto vai continuar se movendo ou continuar parado, a não ser que algo mude isso. Ela estava parada e acelerou até a sua velocidade em menos de um segundo. O cérebro dela se chocaria com uma das paredes dentro do crânio no momento do seu salvamento e, ao parar abruptamente, o cérebro se chocaria com a outra parede do crânio, transformando-se em mingau. Neste caso, não é a velocidade que causa os danos, mas sim a aceleração ou a parada abrupta, da mesma forma que você é jogado para frente quando o motorista do ônibus pisa fundo no freio. O que você fez à moça é matematicamente a mesma coisa que atropelá-la com uma nave espacial a 40.000 km/h.

  
  

  Disponível em: <https://medium.com/ciencia-descomplicada/ super-poderes-4-super-velocidade-c0c5333a18a4>. Acessado em: 06.08.2018
  

  Assinale a alternativa em que o termo em negrito seja um pronome pessoal oblíquo, com a função sintática de objeto direto e se refira à expressão do texto “uma donzela em perigo”.

  Escolha uma alternativa para a questão 6378c025-d8

  A

  “O cérebro dela se chocaria com uma das paredes dentro do crânio...”

  B

  “...atropelá-la com uma nave espacial a 40.000 km por hora.”

  C

  “Ela estava parada e acelerou até a sua velocidade em menos de um segundo.”

  D

  “Romântico, mas ela vai sofrer mais lesões pelo salvamento do que pela bala.”

  E

  “... agarra a moça e a leva para um lugar seguro.”

  Responder
• 45CE3E74-D8

  Português

  Análise sintáticaUEA · 2019Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho do romance A moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo, para responder à questão.

  
  

      Chegou o sábado. O nosso Augusto, depois de muitos rodeios e cerimônias, pediu finalmente licença para ir passar o dia de domingo na ilha de… e obteve em resposta um não redondo; jurou que tinha dado sua palavra de honra de lá se achar nesse dia e o pai, para que o filho não cumprisse a palavra, nem faltasse à honra, julgou muito conveniente trancá-lo em seu quarto.     Mania antiga é essa de querer triunfar das paixões com fortes meios; erro palmar, principalmente no caso em que se acha o nosso estudante; amor é um menino doidinho e malcriado que, quando alguém intenta refreá-lo, chora, escarapela, esperneia, escabuja, morde, belisca e incomoda mais que solto e livre; prudente é facilitar-lhe o que deseja, para que ele disso se desgoste; soltá-lo no prado, para que não corra; limpar-lhe o caminho, para que não passe; acabar com as dificuldades e oposições, para que ele durma e muitas vezes morra. O amor é um anzol que, quando se engole, agadanha-se logo no coração da gente, donde, se não é com jeito, o maldito rasga, esburaca e se aprofunda.

  
  

  (A moreninha, 1997.)

  Em “prudente é facilitar-lhe o que deseja, para que ele disso se desgoste” (2º parágrafo), o trecho sublinhado pode ser substituído, mantendo-se a correção gramatical e o sentido original, por:

  Escolha uma alternativa para a questão 45ce3e74-d8

  A

  já que ele disso se desgosta.

  B

  a fim de que ele disso se desgoste.

  C

  desde que ele disso se desgoste.

  D

  porque ele disso se desgosta.

  E

  logo que ele disso se desgoste.

  Responder
• A6B57A3C-CD

  Português

  Análise sintáticaServiço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão pode referir-se ao texto abaixo; consulte-o, quando necessário. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.

  
  

  Empreendedores e suas bolinhas de gude

  Por Romero Rodrigues

  

  (Fonte: https://www.istoedinheiro.com.br – 25/09/19 – texto adaptado)
  

  
  

  Em relação ao período: “Digamos que essa sala seja um grande mercado.” (l. 19), é correto afirmar que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a6b57a3c-cd

  A

  É simples.

  B

  É composto por coordenação.

  C

  É composto por subordinação.

  D

  É composto por subordinação e coordenação.

  E

  Não se constitui em período, tratando-se apenas de uma oração.

  Responder
• A69C98EE-CD

  Português

  Análise sintáticaServiço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Instrução: A questão pode referir-se ao texto abaixo; consulte-o, quando necessário. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.

  
  

  Empreendedores e suas bolinhas de gude

  Por Romero Rodrigues

  

  (Fonte: https://www.istoedinheiro.com.br – 25/09/19 – texto adaptado)
  

  
  

  Em relação à frase: “As empresas que estão montando são, por enquanto, pequenas bolas de gude, soltas no chão dessa sala.” (l. 30-31), avalie as afirmações que seguem:

  
  

  I. O sujeito da primeira oração classifica-se como simples.

  II. Há duas orações no período.

  III. A locução verbal destacada está na voz reflexiva.

  
  

  Quais estão corretas? 
  

  Escolha uma alternativa para a questão a69c98ee-cd

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas I e II.

  D

  Apenas II e III.

  E

  I, II e III.

  Responder
• CBD55F86-CB

  Português

  AdvérbiosIF-PE · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 4

  Procura-se algum lugar no planeta

  onde a vida seja sempre uma festa

  onde o homem não mate

  nem bicho nem homem

  e deixe em paz

  as árvores da floresta.

  
  

  Procura-se algum lugar no planeta

  onde a vida seja sempre uma dança

  e mesmo as pessoas mais graves

  tenham no rosto um olhar de criança.

  MURRAY, Roseana. Disponível em https://www.orelhadelivro.com.br/livros 

  Acerca de gêneros textuais, classes de palavras e termos da oração, assinale a alternativa CORRETA em relação ao TEXTO 4.

  Escolha uma alternativa para a questão cbd55f86-cb

  A

  Nos versos “onde a vida seja sempre uma festa” e “onde a vida seja sempre uma dança”, os termos em destaque exercem a função de predicativos do sujeito “vida”.

  B

  m “onde a vida seja sempre uma festa”, o advérbio “sempre” expressa intensidade em relação à festa em que a vida se tornará.

  C

  Em “as árvores da floresta” e em “tenham no rosto um olhar de criança”, os termos sublinhados desempenham a função de complementos nominais. 

  D

  No verso “nem bicho nem homem” são explicitados os termos sujeitos do verbo “matar”, presente no terceiro verso da primeira estrofe.

  E

  O verso “Procura-se algum lugar no planeta” está na voz passiva, estrutura comum ao gênero do TEXTO 4 – anúncio classificado, comumente veiculado em jornais, com o objetivo de se realizar venda, aluguel ou troca de algo.

  Responder
• 66838FC1-C3

  Português

  Análise sintáticaUEG · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

   Leia o texto a seguir para responder à questão.
  

  
  

  Considere o seguinte enunciado:

  
  

  “Há quem, como Habermas, continue a apoiar o projeto, se bem que com forte dose de ceticismo quanto às suas metas, com muita angústia quanto à relação entre meios e fins e com certo pessimismo no tocante à possiblidade de realizar tal projeto nas condições econômicas e políticas contemporâneas”. (Linhas 30-33).

  
  

  O constituinte sintático introduzido por “se bem que” estabelece com o trecho anterior uma relação de

  Escolha uma alternativa para a questão 66838fc1-c3

  A

  oposição

  B

  proporção

  C

  explicação

  D

  comparação

  E

  concessão

  Responder
• 2B7E4776-C3

  Português

  Análise sintáticaUFU-MG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

          O número de voltas que a Terra deu ao redor do Sol desde que você nasceu é apenas uma das formas de medir a sua idade. O envelhecimento, afinal, é uma medida de quanto o seu organismo já se desenvolveu – e, depois de uma certa fase, de quanto ele já se deteriorou.

          Há quem envelheça num ritmo mais rápido que o normal, e quem mantenha um corpinho relativamente jovem, apesar de sua data de nascimento. Para calcular essa idade biológica, a ciência conta com truques como medir, por exemplo, as pontinhas dos cromossomos, chamados telômeros. Quanto mais curtos, em geral, maior o nível de envelhecimento celular de alguém. Agora, porém, cientistas acreditam que encontraram outra medida importante – no intestino. Usando Inteligência Artificial, eles descobriram que a coleção de bactérias que vive no intestino de cada pessoa (o microbioma) sofre variações típicas para cada faixa etária. Desse padrão, emerge também o fato de que algumas pessoas têm a “idade intestinal” incompatível com a data de nascimento – o microbioma pode estar numa fase mais “velha” ou mais “jovem” que o esperado para a idade do indivíduo.

          Essas descobertas são essenciais para cientistas que estudam a longevidade. Ao entender as características (inclusive microbióticas) das pessoas que envelhecem melhor, eles podem investigar como melhorar a velhice do mundo.

  
  

  Super interessante. Ed. 400, março 2019. p. 11.

  
  

  
  

          Com base nas relações que ocorrem entre os elementos internos ao texto, analise as afirmativas.

  
  

  I. As expressões Desse padrão e Essas descobertas além de retomarem o segmento anterior, qualificam, de acordo com a visão do produtor, a temática do texto.

  II. A partícula “que” presente em “[...] cientistas acreditam que encontraram outra medida importante – no intestino.” introduz um segmento como termo complementar a outro, funcionando como uma espécie de aposto em relação ao que foi afirmado antes.

  III. A expressão apesar de estabelece oposição em relação ao que foi explicitado no enunciado anterior.

  IV. O termo Agora tem por função encadear partes do texto de modo a expressar a ordem temporal de percepção dos acontecimentos do produtor textual.

  V. Em “Para calcular essa idade biológica, a ciência conta com truques como medir, por exemplo, as pontinhas dos cromossomos [...]”, o segmento em destaque aclarece a intenção anunciada na proposição anterior. 

  Assinale a alternativa que contém apenas afirmativas corretas.

  Escolha uma alternativa para a questão 2b7e4776-c3

  A

  IV, V.

  B

  I, II, III.

  C

  II, III, IV.

  D

  I, V.

  Responder
• 2B73CD44-C3

  Português

  Análise sintáticaUFU-MG · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Golfinhos têm aparecido mortos em quantidade recorde nas praias da França em 2019, preocupando autoridades ambientais. Desde janeiro, cerca de 1.100 animais foram achados na costa atlântica do país com ferimentos graves – cifra que pode ser até dez vezes maior, já que muitos afundam e não são contabilizados. Não se sabe a causa das mortes. A teoria é de que a situação é provocada pela ampla presença de barcos pesqueiros. A taxa anual de mortes na costa é de 6.500 a 10 mil, segundo o Observatório Pelagis, e, se o ritmo continuar, há risco de extinção da população europeia de golfinhos.

  
  

  Folha de S. Paulo, 3 de abril de 2019.

  
  

  
  

  Com base no texto acima, assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão 2b73cd44-c3

  A

  Em “Não se sabe a causa das mortes. A teoria é de que a situação é provocada pela ampla presença de barcos pesqueiros.”, a proposição em destaque explicita o fato de se desconhecer a causa das mortes dos golfinhos.

  B

  Em “[...] e, se o ritmo continuar, há risco de extinção da população europeia de golfinhos.”, a proposição em destaque apresenta uma possível causa para a consequência identificada no segmento anterior.

  C

  Em “Golfinhos têm aparecido mortos em quantidade recorde nas praias da França em 2019, preocupando autoridades ambientais.”, a proposição em destaque reforça o aspecto de continuidade presente na locução verbal da oração anterior.

  D

  Em “[...] cerca de 1.100 animais foram achados na costa atlântica do país com ferimentos graves – cifra que pode ser até dez vezes maior, já que muitos afundam [...]”, a proposição em destaque cumpre a função de servir como complemento para a oração que lhe antecede.

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• 2B661574-C3

  Português

  Análise sintáticaUFU-MG · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  A indústria do fitness nasceu com a missão de cuidar da saúde, mas, devido a interesses comerciais e mercadológicos, perdeu o rumo. Imagine uma cesta de maçãs em que uma fruta podre começa a contaminar todas as outras. Atualmente, grande parte dessa cesta já está contaminada e, quanto mais tempo demorarmos para encarar essa realidade, mais letal se tornará esse processo. Afinal, como viemos parar aqui? Como a indústria do corpo se tornou uma grave questão de saúde pública? Vou tentar espremer doze anos de estudo em algumas linhas. De início, esclareça-se. Não podemos generalizar, pois existem milhões de pessoas que se beneficiam da indústria do fitness, mas mesmo elas devem entender o que fazem, e o que há por trás de um movimento tão hegemônico.

  
  

  Veja, Ed. 2598, ano 51, nº 36, 5 de setembro. 2018. p. 75. (Fragmento)

  
  

  
  

  No texto, a oração em destaque

  Escolha uma alternativa para a questão 2b661574-c3

  A

  exprime um fato simultâneo ao fato expresso na oração anterior.

  B

  expressa um fato que está de acordo com o que se declara na oração anterior.

  C

  estabelece condição para que se realize ou se deixe de realizar o fato expresso na oração anterior

  D

  estabelece gradação entre o processo verbal que exprime e aquele declarado na oração anterior.

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• 1AA83963-B9

  Português

  Análise sintáticaUNESP · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

      No fim da carta de que V. M.1 me fez mercê me manda V. M. diga meu parecer sobre a conveniência de haver neste estado ou dois capitães-mores ou um só governador.

      Eu, Senhor, razões políticas nunca as soube, e hoje as sei muito menos; mas por obedecer direi toscamente o que me parece.

      Digo que menos mal será um ladrão que dois; e que mais dificultoso serão de achar dois homens de bem que um. Sendo propostos a Catão dois cidadãos romanos para o provimento de duas praças, respondeu que ambos lhe descontentavam: um porque nada tinha, outro porque nada lhe bastava. Tais são os dois capitães-mores em que se repartiu este governo: Baltasar de Sousa não tem nada, Inácio do Rego não lhe basta nada; e eu não sei qual é maior tentação, se a 1 , se a 2 . Tudo quanto há na capitania do Pará, tirando as terras, não vale 10 mil cruzados, como é notório, e desta terra há-de tirar Inácio do Rego mais de 100 mil cruzados em três anos, segundo se lhe vão logrando bem as indústrias.

      Tudo isto sai do sangue e do suor dos tristes índios, aos quais trata como tão escravos seus, que nenhum tem liberdade nem para deixar de servir a ele nem para poder servir a outrem; o que, além da injustiça que se faz aos índios, é ocasião de padecerem muitas necessidades os portugueses e de perecerem os pobres. Em uma capitania destas confessei uma pobre mulher, das que vieram das Ilhas, a qual me disse com muitas lágrimas que, dos nove filhos que tivera, lhe morreram em três meses cinco filhos, de pura fome e desamparo; e, consolando-a eu pela morte de tantos filhos, respondeu-me: “Padre, não são esses os por que eu choro, senão pelos quatro que tenho vivos sem ter com que os sustentar, e peço a Deus todos os dias que me os leve também.”

      São lastimosas as misérias que passa esta pobre gente das Ilhas, porque, como não têm com que agradecer, se algum índio se reparte não lhe chega a eles, senão aos poderosos; e é este um desamparo a que V. M. por piedade deverá mandar acudir.

      Tornando aos índios do Pará, dos quais, como dizia, se serve quem ali governa como se foram seus escravos, e os traz quase todos ocupados em seus interesses, principalmente no dos tabacos, obriga-me a consciência a manifestar a V. M. os grandes pecados que por ocasião deste serviço se cometem.

  (Sérgio Rodrigues (org.). Cartas brasileiras, 2017. Adaptado.)

  1V. M.: Vossa Majestade.
  

  Sempre que haja necessidade expressiva de reforço, de ênfase, pode o objeto direto vir repetido. Essa reiteração recebe o nome de objeto direto pleonástico.

  (Adriano da Gama Kury. Novas lições de análise sintática, 1997. Adaptado.)

  
  

  Antônio Vieira recorre a esse recurso expressivo em:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1aa83963-b9

  A

  “Sendo propostos a Catão dois cidadãos romanos para o provimento de duas praças, respondeu que ambos lhe descontentavam” (3o parágrafo)

  B

  “e, consolando-a eu pela morte de tantos filhos, respondeu-me” (4o parágrafo)

  C

  “e desta terra há-de tirar Inácio do Rego mais de 100 mil cruzados em três anos, segundo se lhe vão logrando bem as indústrias” (3o parágrafo)

  D

  “São lastimosas as misérias que passa esta pobre gente das Ilhas” (5o parágrafo)

  E

  “Eu, Senhor, razões políticas nunca as soube, e hoje as sei muito menos” (2o parágrafo)

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• 718A73DA-B0

  Português

  Análise sintáticaCEDERJ · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  
  

  Considere os fragmentos I e II.

  
  

  I “Não só porque os ouço, mas também porque passei a fazer um.” (linhas 6-7)

  II Encontrar podcasts para ouvir é tão simples quanto encontrar qualquer outro conteúdo na rede:...” (linhas 22-23)

  
  

  Em cada um dos fragmentos, as duas expressões sublinhadas veiculam, respectivamente, uma relação de:

  Escolha uma alternativa para a questão 718a73da-b0

  A

  Adição; comparação

  B

  Adversidade; intensificação

  C

  Negação; modo

  D

  Inclusão; adição

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• 464DF57D-BA

  Português

  Análise sintáticaUFRGS · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Considere as seguintes afirmações.

  
  

  I - A oração ter uma amiga experiente (l. 16) desempenha a função sintática de objeto direto.

  II - A expressão seus olhos (l. 34) desempenha a função sintática de sujeito.

  III- A expressão as personalidades (l. 57) desempenha a função sintática de objeto direto.

  
  

  Quais estão corretas?

  Escolha uma alternativa para a questão 464df57d-ba

  A

  Apenas I.

  B

  Apenas II.

  C

  Apenas III.

  D

  Apenas I e II.

  E

  I, II e III.

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• CBA33E20-9C

  Português

  Análise sintáticaUECE · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  Dentre as expressões sublinhadas nas opções abaixo, assinale a que NÃO tem a função sintática de sujeito.

  Escolha uma alternativa para a questão cba33e20-9c

  A

  “[...] o homem de rosto enrugado e cabelos acinzentados dirigiu-se à sua ranzinza colega de abrigo” (linhas 134-136).

  B

  “Tão rápido, naquele dia, nasceu uma inesperada paixão entre os dois” (linhas 143-144).

  C

  “E, assim, tão logo o tempo passou” (linha 151).

  D

  “Aquele carinho que Emanuel sempre sentira por Maria das Dores enfim foi retribuído” (linhas 144- 146).

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• 70571C79-8B

  Português

  Análise sintáticaCEDERJ · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 3

  
  

  

  
  

  A tirinha em tela foi publicada às vésperas do dia internacional da mulher deste ano de 2019. A referência à data está expressa na placa que a menina carrega: “8M” (8 de março).

  Nos enunciados “A LUTA”, “HÁ LUTA” e “À LUTA”, observam-se três
  

  Escolha uma alternativa para a questão 70571c79-8b

  A

  adjuntos adnominais modificando o núcleo nominal “luta”.

  B

  frases nominais construídas em torno do substantivo abstrato “luta”.

  C

  enunciados com a mesma pronúncia, diferenciados por artigo, verbo e preposição com artigo.

  D

  sintagmas verbais em torno da nominalização do verbo “lutar”.

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• 70398351-8B

  Português

  Análise sintáticaCEDERJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO 1

  
  

  NOS ANOS 1940, MULHERES FORAM PRESAS POR JOGAR FUTEBOL NAS RUAS DE BELO HORIZONTE

  Renan Damasceno /Estado de Minas

  
  

                             

                           Página original do Diário da Tarde (Foto: Arquivo EM)

  
  

  Em 1940, mulher jogando futebol em Belo Horizonte era caso de polícia. “Mulheres jogavam futebol à noite, no fim da linha de Lourdes”, chamava a atenção o Diário da Tarde de 20/4/1940. “O guarda prendeu as jogadoras e o seu treinador. Uma conseguiu escapar e trancar-se em casa”. O caso parece pitoresco, não fosse trágico, e revela um pouco sobre o preconceito dos primeiros registros de mulheres jogando futebol na capital mineira encontrados nos arquivos dos Diários Associados.

  
  

  Disponível em: https://www.mg.superesportes.com.br/app/noticias/futebol/interior/ 2019/03/22/noticia_interior,574010/nos-anos-1940-mulheres-foram-presas-por-jogar-futebol-nas-ruas-de-bel. shtml?fbclid=IwAR3S-N0oyIuAcC-U6vICoxuxSKonZYQ9p1 iMmDNHIqQvgPWDGB-Kb2_a__E?utm_ source=whatsapp&utm_medium=social
  

  A manchete do Jornal Estado de Minas “NOS ANOS 1940, MULHERES FORAM PRESAS POR JOGAR FUTEBOL NAS RUAS DE BELO HORIZONTE” reúne as informações básicas de um lide: o que aconteceu, com quem, quando, onde e por quê. Ao cumprir essa função, essa manchete foi estruturada a partir de uma oração que contém

  Escolha uma alternativa para a questão 70398351-8b

  A

  sujeito agente.

  B

  predicado nominal.

  C

  agente da passiva.

  D

  três adjuntos adverbiais.

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• 3E769A39-0B

  Português

  Análise sintáticaUFMS · 2018DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A questão refere ao seguinte fragmento de texto:

  
  

  Em termos muito simples, podemos dizer que o amor é um horizonte de compreensão que tem em vista a real dimensão do outro, que não o inventa em uma projeção, que permanece aberto ao seu mistério. Se o amor é aberto ao outro, o ódio é fechado a ele. Tendemos a não querer ver o ódio que nos fecha porque ele nos diminui. “Não querer ver” é uma armadilha, pois todos somos afetados pelo ódio e contribuímos com a nossa parte para a sua persistência (TIBURI, Marcia. Odiar, verbo intransitivo. Revista Cult, n. 20, ano 18, p. 59, set. 2015. Fragmento).

  
  

  A alternativa correta com relação à estrutura sintática e de significação dos enunciados é:
  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3e769a39-0b

  A

  as três últimas orações do primeiro período são subordinadas à oração principal (“Em termos muito simples, podemos dizer”), funcionando como complementos do verbo “dizer”.

  B

  as três últimas orações do primeiro período são de valor restritivo e, entre elas, há relação de adição.

  C

  das três últimas orações do primeiro período, a primeira é de valor restritivo; as demais são explicativas, conforme se pode confirmar pela presença da vírgula que as antecede.

  D

  a oração “Se o amor é aberto ao outro” indica a condição para o fato expresso em “o ódio é fechado a ele”, enquanto em “porque ele nos diminui” temos a causa de “que nos fecha”.

  E

  as orações “porque ele nos diminui” e “pois todos somos afetados pelo ódio” indicam a causa dos processos expressos nas orações a que se vinculam nos respectivos períodos.

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