Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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9.490 questões encontradas. Mostrando a página 208 de 475.

• 265CD89D-FF

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.
  

  
  

  Assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere cada termo destacado.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 265cd89d-ff

  A

  o da Igreja (linha 03) – Domínio (linha 03).

  B

  eles (linha 08) – aspectos (linha 07).

  C

  sua cultura (linha 23) – Bahia (linha 23).

  D

  que (linha 27) – capital (linha 27) .

  E

  por lá (linha 29) – terra (linha 30).

  Responder
• 26593FBF-FF

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.
  

  
  

  Com base na leitura das linhas 12 a 20, assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 26593fbf-ff

  A

  O clima criou diferenças profundas nas condições físicas no Brasil.

  B

  O clima no Brasil não variava de altitude nem de região para região.

  C

  A não variação do clima de norte a sul foi o bastante para criar diferenças regionais.

  D

  As condições físicas no Brasil influíram de forma atenuada nas diferenças regionais.

  E

  As características do clima e do solo contribuíram para aprofundar as diferenças regionais.

  Responder
• 26562580-FF

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.
  

  
  Da leitura do segundo parágrafo, conclui-se que:

  Escolha uma alternativa para a questão 26562580-ff

  A

  a colonização inglesa das Carolinas foi teocrática como a do Brasil.

  B

  a colonização do Paraguai, diferentemente da do Brasil, foi teocrática.

  C

  a colonização da França e a da Espanha foram semelhantes à do Brasil.

  D

  a colonização do Brasil assumiu características similares à da Espanha.

  E

  a colonização idealizada pelos jesuítas foi realizada no Paraguai e no Brasil.

  Responder
• 264F141E-FF

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.
  

  
  

  O sentido do texto permanecerá o mesmo, se for eliminado o termo destacado na alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 264f141e-ff

  A

  “e ao contrário da espanhola e da francesa nas duas Américas” (linha 02).

  B

  “caracteriza-se pelo domínio quase exclusivo da família rural ou semi-rural.” (linhas 02-03).

  C

  “através da atividade, às vezes hostil ao familismo, dos padres da Companhia de Jesus” (linhas 03-04).

  D

  “Pela presença de um tão forte elemento (...), é que a colonização portuguesa do Brasil...” (linha 07).
  

  E

  “em que repousou entre nós, como entre os ingleses colonizadores (...), a colonização” (linha 10).

  Responder
• 264B0F9B-FF

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.
  

  
  Assinale a alternativa em que há oposição semântica entre os termos.

  Escolha uma alternativa para a questão 264b0f9b-ff

  A

  “realizada” (linha 08) – efetuada.

  B

  “concorrido” (linha 12) – contribuído.

  C

  “variando” (linha 17) – diversificando.

  D

  “estimular” (linha 19) – reprimir.

  E

  “tolerar” (linha 30) – aguentar.

  Responder
• 264685BB-FF

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.
  

  
  É correto afirmar que o sentido de “faz sombra” (linha 03) equivale ao da alternativa:

  Escolha uma alternativa para a questão 264685bb-ff

  A

  pinta os olhos.

  B

  ofusca o brilho.

  C

  intercepta a luz.

  D

  mancha a reputação.

  E

  escurece o ambiente.

  Responder
• 263D6100-FF

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Editora Record, 1998. p. 18 a 31.

  
  

  Com base no texto 01, responda à questão.
  

  
  

  A passagem “a colonização portuguesa do Brasil, do mesmo modo que a inglesa da América do Norte e ao contrário da espanhola e da francesa nas duas Américas” (linhas 01-02), contém, na sequência, ideias de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 263d6100-ff

  A

  tempo e finalidade.

  B

  causa e consequência.

  C

  concessão e explicação.

  D

  comparação e oposição.

  E

  consecução e conformidade.

  Responder
• 2BC84D2C-FD

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

  
  

  A questão baseia-se no texto 2 da Língua Portuguesa I. 
  

  A musicalidade do poema é dada, entre outros recursos, pelo emprego, em mais de uma estrofe, de:

  Escolha uma alternativa para a questão 2bc84d2c-fd

  A

  coincidência de sons vocálicos em versos contíguos.

  B

  fonemas labiodentais sonoros, como em “rosto” (verso 01).

  C

  fonemas vocálicos posteriores e abertos, como em “olhos” (verso 03).

  D

  rimas de palavras oxítonas, como em “coração” (verso 07) / “mãos” (verso 05).

  E

  palavras com fonemas similares, como “mortas” (verso 06) / “mostra” (verso 08).

  Responder
• 2BC17702-FD

  Português

  Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, ExplicativasUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

  
  

  A questão baseia-se no texto 2 da Língua Portuguesa I. 
  

  Assinale a alternativa que classifica corretamente a oração presente no verso 08.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2bc17702-fd

  A

  Adjetiva restritiva.

  B

  Adverbial modal.

  C

  Substantiva objetiva.

  D

  Substantiva apositiva.

  E

  Substantiva predicativa.

  Responder
• 2BBD20E0-FD

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

  
  

  A questão baseia-se no texto 2 da Língua Portuguesa I. 
  

  No particípio “perdida” (verso 11), ocorre concordância:

  Escolha uma alternativa para a questão 2bbd20e0-fd

  A

  lógica, com a ideia de velhice.

  B

  nominal, com o sujeito posposto.

  C

  siléptica, com o eu lírico feminino.

  D

  verbal, com o predicativo singular.

  E

  atrativa, com o objeto direto posposto.

  Responder
• 2BB8AEC7-FD

  Português

  AdjetivosUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  

  MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

  
  

  A questão baseia-se no texto 2 da Língua Portuguesa I. 
  

  O tom descritivo do poema é reforçado pelo uso predominante de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2bb8aec7-fd

  A

  advérbios, como “hoje” (verso 01).

  B

  adjetivos simples, como “frias e mortas” (verso 06).

  C

  substantivos abstratos, como “mudança” (verso 09).

  D

  verbos de estado, como “ficou” (verso 11).

  E

  pronomes pessoais, como “minha” (verso 12).

  Responder
• 2BB5CC7C-FD

  Português

  MorfologiaUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983, p. 8.

  
  

  A questão baseia-se no texto 2 da Língua Portuguesa I. 
  

  Assinale a alternativa em que o termo sublinhado recebe a mesma classificação morfológica que o destacado em “assim calmo” (verso 02).
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2bb5cc7c-fd

  A

  lábio amargo (verso 04).

  B

  sem força (verso 05).

  C

  tão paradas (verso 06).

  D

  este coração (verso 07).

  E

  a minha face (verso 12).

  Responder
• 2BB25108-FD

  Português

  Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e AbreviaçãoUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.
  

  
  

  Assinale a alternativa em que as duas palavras possuem afixo derivacional de mesmo significado.

  Escolha uma alternativa para a questão 2bb25108-fd

  A

  “oníricos” (linha 03) / “sonho” (linha 04).

  B

  “discretamente” (linha 13) / “dispensava” (linha 14).

  C

  “Miserável” (linha 17) / “grosseria” (linha 17).

  D

  “velhice” (linha 23) / “velho” (linha 24).

  E

  “imóvel” (linha 25) / “desconhecido” (linha 12).

  Responder
• 2BAD23E0-FD

  Português

  SintaxeUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.
  

  
  

  Assinale a alternativa em que o termo sublinhado exerce função de núcleo do sujeito.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2bad23e0-fd

  A

  Não havia lugares. (linha 01).

  B

  como se fossem páginas de um livro. (linha 07).

  C

  Não disse coisa alguma. (linha 14).

  D

  que minha fantasia pintara (linha 21).

  E

  começou o meu “caso de amor” com a velhice (linha 23).

  Responder
• 2BAA02DB-FD

  Português

  Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...Universidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.
  

  
  

  Assinale a alternativa cujo período contém uma oração adverbial temporal

  Escolha uma alternativa para a questão 2baa02db-fd

  A

  “E assim eu ia, passando rostos como se fossem páginas de um livro” (linhas 06-07).

  B

  “Mas de repente minha leitura foi interrompida” (linha 08).

  C

  “Ao passar de um rosto para outro, meus olhos se encontraram com olhos...” (linhas 08-09).

  D

  “Simplesmente levantou-se e ofereceu o seu lugar” (linha 15).

  E

  “E a bolha mágica de felicidade em que eu me encontrava estourou” (linhas 15-16).

  Responder
• 2BA6F1B6-FD

  Português

  Fonemas e LetrasUniversidade Federal do Ceará · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.
  

  
  

  Na formação do superlativo do adjetivo antiga, em “antiquíssima” (linha 25), o último fonema consonantal do radical do adjetivo mudou de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2ba6f1b6-fd

  A

  velar para palatal.

  B

  sonora para surda.

  C

  alveolar para palatal.

  D

  oclusiva para vibrante.

  E

  oclusiva para constritiva.

  Responder
• 2BA40162-FD

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.
  

  
  

  Assinale a alternativa que avalia corretamente as formas sublinhadas em: “Ela me amara por uma beleza que1 não era aquela que2 meu desejo queria ver” (linha 20).
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2ba40162-fd

  A

  Apenas a segunda tem valor conectivo.

  B

  Apenas a primeira tem valor referencial.

  C

  Apenas a primeira tem valor pronominal.

  D

  As duas assumem funções sintáticas distintas.

  E

  As duas recebem diferente classificação morfológica.

  Responder
• 2BA0ECA2-FD

  Português

  MorfologiaUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.
  

  
  

  Assinale a alternativa que contém um substantivo abstrato derivado de verbo.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2ba0eca2-fd

  A

  Beleza

  B

  Gentileza

  C

  Leitura

  D

  Felicidade

  E

  Grosseria

  Responder
• 2B9E0D73-FD

  Português

  Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro)Universidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.
  

  
  

  No segundo parágrafo do texto 1, o narrador usa mais de um tempo verbal para marcar a distinção entre o relato dos acontecimentos e seus comentários. Assinale a alternativa que relaciona corretamente forma sublinhada, tempo verbal e tipo de discurso.

  Escolha uma alternativa para a questão 2b9e0d73-fd

  A

  Frase eles me liam (linha 09)

  Tempo verbal Pretérito perfeito

  discurso comentário
  

  B

  Frase Nossos olhares se encontraram (linha 10)

  Tempo verbal Pretérito mais-que-perfeito

  discurso relato

  C

  Frase e seu olhar não se desviou (linha 10)

  Tempo verbal Pretérito perfeito

  discurso comentário

  D

  Frase eles procuram se defender (linha 11)

  Tempo verbal Presente

  discurso comentário

  E

  Frase Mas os olhos dela não tiveram medo (linhas 12-13)

  Tempo verbal Pretérito imperfeito

  discurso relato

  Responder
• 2B99D223-FD

  Português

  Flexão verbal de número (singular, plural)Universidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  A questão baseia-se no texto 1 da Língua Portuguesa I.
  

  
  

  A forma verbal destacada em “Minha imaginação fantasiava as terras por onde andavam aqueles corpos assentados” (texto 1, linhas 05-06) está na terceira pessoal do plural, porque:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2b99d223-fd

  A

  é verbo intransitivo e impessoal.

  B

  o núcleo do sujeito é “corpos” (linha 06).

  C

  o sujeito composto está posposto ao verbo.

  D

  refere-se genericamente a “almas” (linha 05).

  E

  o antecedente “terras” (linha 06) está no plural.

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