Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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9.490 questões encontradas. Mostrando a página 210 de 475.

• 2B49BF48-FD

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  
  

  Com base no texto 1, responda à questão.
  

  O texto 1 apresenta fatos e opiniões. Assinale a alternativa que contém uma opinião do autor.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2b49bf48-fd

  A

  “Os meus olhos iam de rosto a rosto” (linha 04).

  B

  “Mas de repente minha leitura foi interrompida” (linha 08).

  C

  “Nossos olhares se encontraram e seu olhar não se desviou” (linha 10).

  D

  “O olhar silencioso do desconhecido é sempre sinistro” (linha 12).

  E

  “Simplesmente levantou-se e ofereceu o seu lugar...” (linha 15).

  Responder
• 2B45AF29-FD

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  
  

  Com base no texto 1, responda à questão.
  

  Assinale a alternativa cujo termo pertence ao mesmo campo semântico de “gesto” (linha 18).
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2b45af29-fd

  A

  gestar.

  B

  gestor.

  C

  gestão.

  D

  gestual.

  E

  gestação.

  Responder
• 2B3FD396-FD

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  
  

  Com base no texto 1, responda à questão.
  

  Pela leitura do segundo parágrafo (linhas 08-13), é correto afirmar que a moça provocou, no personagem narrador, um momento de:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2b3fd396-fd

  A

  revolta.

  B

  decepção.

  C

  devaneio.

  D

  apreensão.

  E

  desconfiança.

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• 2B3C711E-FD

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  
  

  Com base no texto 1, responda à questão.
  

  Assinale a alternativa cujo termo está empregado em linguagem figurada.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2b3c711e-fd

  A

  “balaústre” (linha 01).

  B

  “lugares” (linha 01).

  C

  “olhos” (linha 04).

  D

  “palavras” (linha 14).

  E

  “bolha” (linha 15).

  Responder
• 2B377378-FD

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  
  

  Com base no texto 1, responda à questão.
  

  Pela leitura do texto, depreende-se que “movimento automático” (linha 11) é movimento:

  Escolha uma alternativa para a questão 2b377378-fd

  A

  cogitado.

  B

  planejado.

  C

  intencional.

  D

  premeditado.

  E

  involuntário.

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• 2B32B32C-FD

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  
  

  Com base no texto 1, responda à questão.
  

  Assinale a alternativa que apresenta o verbo passar, com sentido equivalente ao do mesmo verbo, na linha 06 do texto.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2b32b32c-fd

  A

  Ficou feliz ao passar os obstáculos.

  B

  Viajou para passar férias na fazenda.

  C

  Demorou ao passar o trabalho a limpo.

  D

  Correu a fim de passar a chuva no abrigo.

  E

  Ficou surpreso ao passar os dizeres do cartaz.

  Responder
• 2B2F17A6-FD

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade Federal do Ceará · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Rubem. As cores do crepúsculo. A estética do envelhecer. São Paulo: Papirus, 2014, p. 18-25. 

  
  

  Com base no texto 1, responda à questão.
  

  Assinale a alternativa que indica corretamente a que se refere o termo sublinhado na frase “Cada um deles revela e esconde um sonho” (linhas 03-04).
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2b2f17a6-fd

  A

  “rostos” (linha 03).

  B

  “objetos” (linha 03).

  C

  “olhos” (linha 04).

  D

  “corpos” (linha 05).

  E

  “silêncios” (linha 05).

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• 04B32A96-FD

  Português

  PontuaçãoUNICENTRO · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  BOFF, Leonardo. Cultura da paz. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2016. Adaptado.
  

  O sinal de pontuação usado no texto que tem sua aplicação devidamente justificada é o citado em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04b32a96-fd

  A

  As aspas que destacam o termo “Exterminador do Futuro” (l. 10) recebem a mesma justificativa das que isolam o período que começa por “É impossível” (l. 15-16) e o que se conclui com “a farinha.” (l. 19).

  B

  As vírgulas que aparecem na frase “Nessa cultura, o militar, o banqueiro e o especulador valem mais do que o poeta, o filósofo e o santo.” (l. 10-12) foram usadas pela mesma razão.

  C

  Os dois-pontos depois de “1932” (l. 14) apresentam-se com uma função completamente diferente da que possuem os colocados após a forma verbal “responde” (l. 15).
  

  D

  A interrogação presente em “é possível superar ou controlar a violência?” (l. 14-15) expressa dúvida, assim como a que encerra a pergunta “Onde buscar as inspirações para cultura da paz?” (l. 61).
  

  E

  O ponto e vírgula existente entre as expressões “hoje globalizada” (l. 38) e “sua lógica” (l. 39) pode ser substituído por um ponto, sem comprometer gramaticalmente o contexto, desde que o possessivo “sua” passe a ser grafado com a consoante inicial maiúscula.
  

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• 04AF1E94-FD

  Português

  Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  BOFF, Leonardo. Cultura da paz. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2016. Adaptado.
  

  No que diz respeito aos recursos linguísticos presentes no texto, está correto o que se afirma em

  I. O termo preposicionado “da natureza” (l. 3) exerce a mesma função sintática que “de comunicação” (l. 7), ambos tendo valor passivo, pois completam o sentido de um nome.

  II. O vocábulo “países” (l. 6) é acentuado, porque o -i- do hiato não aparece antecedido de ditongo, forma sílaba sozinho, e não vem seguido de -nh, enquanto a acentuação do ditongo aberto -oi- de “heróis” (l. 6) e de “mói” (l. 18) deve-se, respectivamente, ao fato de se tratar de palavra oxítona e de um monossílabo tônico.

  III. A presença do sinal de crase em “à magnificação” (l. 8) revela a fusão de duas vogais idênticas, embora pertencentes a classes gramaticais diferentes, sendo uma decorrente de regência verbal, e outra determinante de um nome feminino.

  IV. Os verbos em negrito no fragmento “superar ou controlar a violência” (l. 14-15) classificam-se como transitivos, fazem parte da mesma conjugação e compõem orações subjetivas que se alternam entre si.

  V. As palavras “desigualdades” (l. 41) e “injustiças” (l. 41) são derivadas pelo mesmo processo, não obstante os prefixos que as formam expressarem diferentes ideias.

  
  

  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04af1e94-fd

  A

   I e II.

  B

  II e V.

  C

  I, III e V.

  D

   II, III e IV.

  E

  III, IV e V.

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• 04AAAEE2-FD

  Português

  Coesão e coerênciaUNICENTRO · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  

  BOFF, Leonardo. Cultura da paz. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2016. Adaptado.
  

  Inexiste nexo de equivalência referencial no texto entre

  Escolha uma alternativa para a questão 04aaaee2-fd

  A

  “a lógica dos dinossauros” (l. 4) e “A cultura dominante” (l. 1).

  B

  “o big bang” (l. 23-24) e “processo cosmogênico” (l. 22-23).

  C

  “a competição” (l. 39) e “cultura do capital” (l. 38).

  D

  “recursos de reengenharia da violência” (l. 55-56) e “O ser humano” (l. 53).

  E

  “tais forças” (l. 66-67) e “Todas essas forças” (l. 41-42).

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• 04A45318-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  

  BOFF, Leonardo. Cultura da paz. Disponível em: . Acesso em: 12 jul. 2016. Adaptado.
  

  Considerando-se os aspectos temáticos do texto, é correto afirmar que o locutor

  I. reconhece que a evolução humana sempre foi marcada pela violência reforçada por um conjunto de forças naturais e sociais, o que dificulta sua superação.

  II. apresenta argumentos que, seguindo a linha de raciocínio de Freud, sustentam a tese de que será totalmente impossível controlar o instinto de agressividade do homem.

  III. mostra o perigo do retorno à barbárie, caso os indivíduos não se proponham urgentemente a desmontar o potencial de destruição que carregam consigo, dando um novo rumo à história da humanidade.

  IV. defende que é indispensável a busca de uma cultura da paz a partir das próprias pessoas, que são providas também de componentes genéticos que lhe permitem a socialização, impedindo, assim, a sua extinção da Terra.

  V. acredita que os povos se desumanizaram com o processo evolutivo, buscando sempre o poder e o sucesso, de sorte que o fim do gênero humano se assemelha ao dos dinossauros, cuja lógica era pautada na cultura do medo e da guerra.

  
  

  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04a45318-fd

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  IV e V.

  D

  I, III e IV.

  E

  III, IV e V.

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• 04A0B86A-FD

  Português

  AdvérbiosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. Bullying. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  Quanto aos elementos linguísticos presentes na tessitura do texto, é correto afirmar:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 04a0b86a-fd

  A

  A marca linguística “mais”, em “e são exercidas por um ou mais indivíduos” (l. 4-5), possui valor pronominal e indica quantidade.

  B

  O termo destacado no trecho “de uma relação desigual de forças ou poder.” (l. 8-9) constitui um exemplo de expressão denotativa de restrição.
  

  C

  O advérbio “praticamente”, no fragmento “podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto” (l. 10-11), mantém relação semântica com “geralmente”, em “Esse tipo de agressão geralmente ocorre em áreas” (l. 17).
  

  D

  A presença da preposição “de” e do artigo “as”, na frase “Há uma tendência de as escolas não admitirem a ocorrência do bullying entre seus alunos” (l. 14-15), em lugar da contração das, não procede em virtude da inexistência de alguma razão para que tal fato aconteça.
  

  E

  O articulador “desde que”, no excerto “desde que ocorram dentro do estabelecimento de ensino/trabalho.” (l. 28-29), introduz, no período em que se insere, a ideia de temporalidade.
  

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• 049DE3D2-FD

  Português

  Denotação e ConotaçãoUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. Bullying. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  Embora o texto seja predominantemente denotativo, há a presença da linguagem conotativa ou figurada no fragmento transcrito em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 049de3d2-fd

  A

  “Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas” (l. 1-3).

  B

  “que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos” (l. 4-5).

  C

  “podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam” (l. 10-12).

  D

  “Estão inclusos no bullying os apelidos pejorativos criados para humilhar os colegas.” (l. 19-20).

  E

  “Os atos de bullying ferem princípios constitucionais — respeito à dignidade da pessoa humana — e ferem o Código Civil” (l. 21-23).

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• 049A2D07-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. Bullying. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  De acordo com o texto, as ações humanas que se configuram como bullying
  

  Escolha uma alternativa para a questão 049a2d07-fd

  A

  ocorrem, sobretudo, em países subdesenvolvidos.

  B

  constituem crime, requerendo, desse modo, indenização à vítima.

  C

  passaram a constituir um assunto discutido, durante o ano, em todas as escolas.

  D

  representam invariavelmente uma forma de vingança de maus-tratos antes sofridos.

  E

  são praticadas, não raro, como meras brincadeiras feitas com pessoas frágeis e indefesas.

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• 0495CE32-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  AMARILDO. Charge. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016
  

  A fala da mãe do menino, no último quadrinho, revela o uso de uma variação linguística conhecida como
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0495ce32-fd

  A

  diatópica, isto é, própria de determinada região do país.

  B

  diafásica, ou seja, estabelecida pelo contexto comunicativo.

  C

  jargão, que é uma variante ligada à área profissional em que atua o falante.

  D

  gíria, o equivalente a um linguajar específico de determinados grupos sociais.

  E

  histórica, uma vez que é reveladora de mudanças ocorridas ao longo do tempo.

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• 04923D9C-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  AMARILDO. Charge. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016
  

  A charge evidencia um contexto familiar marcado

  Escolha uma alternativa para a questão 04923d9c-fd

  A

  pela imprudência do menino ao interromper a audiência de uma notícia na qual sua genitora estava muito interessada.
  

  B

  pela ousadia da criança que se julga no direito de atrapalhar o adulto porque deseja algum esclarecimento sobre algo sem grande relevância.
  

  C

  por uma atitude incongruente da mãe do garoto que lamenta a violência que atinge os jovens do noticiário televisivo, mas agride o filho desnecessariamente.
  

  D

  por um momento de quebra de concentração de uma pessoa em decorrência da falta de sensatez da outra, que não sabe esperar a ocasião propícia para ser ouvida.
  

  E

  pela falta de capacidade do menor de perceber a dor vivenciada, naquele instante, por aquela que sempre se dedicou a ele em todas as situações que demandaram seus cuidados.
  

  Responder
• 048CD3F3-FD

  Português

  AdvérbiosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. A violência no Brasil, outro olhar. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  Com relação aos aspectos coesivos presentes no texto e seus efeitos de sentido, está correto o que se afirma em

  I. O advérbio “especialmente” (l. 4) destaca o uso do trabalho escravo africano em relação ao indígena. II. O conector “que” (l. 11) dá progressão temática ao texto restringindo a ideia expressa por “a urbanização acelerada” (l. 11).

  III. A expressão “Em contrapartida” (l. 18) introduz uma concessão relacionada com o informe que será apresentado a seguir.

  IV. O vocábulo “mais” (l. 28) modifica “diversos” (l. 28), intensificando-lhe o sentido, em um contexto opinativo sobre o incremento de ações por parte dos variados âmbitos sociais com o objetivo de debelar a violência.

  V. O conectivo “mas também” (l. 29-30) acrescenta outras medidas indispensáveis ao combate da tirania que ganha cada vez mais espaço no Brasil

  
  

  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 048cd3f3-fd

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  I, IV e V.

  D

  II, III e IV.

  E

  III, IV e V.

  Responder
• 0489DCBA-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. A violência no Brasil, outro olhar. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  É um argumento apresentado pela voz autoral, que está voltado para a continuidade da violência no país, o indicado em

  Escolha uma alternativa para a questão 0489dcba-fd

  A

  A burocracia atrapalha a atuação da força policial, que se desestimula e passa a não se empenhar para a manutenção da ordem social.
  

  B

  O ser humano, diante dos fatos presenciados, incorpora a ideologia social em vigor e vai atropelando os seus semelhantes para atingir seus objetivos.
  

  C

  A frustração popular, por não poder nivelar-se ao padrão de vida dos que possuem poder aquisitivos, é a maior causa da brutalidade que capeia no Brasil.
  

  D

  A coparticipação dos poderes públicos no que diz respeito aos atos de selvageria que grassam no país reforça a audácia dos que apostam na impunidade.
  

  E

  A alienação da consciência humana pelo sistema em vigor no país transforma o povo brasileiro em massa de manobra para os que querem ver o caos social.
  

  Responder
• 0485C4E8-FD

  Português

  Interpretação de TextosUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  CAMARGO, Orson. A violência no Brasil, outro olhar. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016. Adaptado.
  

  Para o autor do texto, a violência, no Brasil

  Escolha uma alternativa para a questão 0485c4e8-fd

  A

  constitui um problema típico dos grandes centros urbanos, que se apresentam com instituições de controle social muito deficientes.
  

  B

  surge com o advento do progresso de forma desordenada, sem as bases necessárias para suprir os anseios do povo em face das novas descobertas.
  

  C

  possui raízes históricas, alicerçadas, ao longo do tempo, pelos mais variados fatores que vêm contribuindo para que ela ganhe proporções desmedidas.
  

  D

  resulta da influência dos meios de comunicação e difusão de notícias, gerando, cada vez mais, a ânsia de eliminação dos que perturbam a ordem social.
  

  E

  é fruto exclusivo de um processo de colonização marcado pela agressão física e moral, o que causou revolta e desejo de superação por parte dos descendentes dos agredidos.
  

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• 0482D1EF-FD

  Português

  Análise sintáticaUNICENTRO · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  ALVES, Luis. O verdadeiro otimista. Disponível em: . Acesso em: 11 jul. 2016.

  A análise linguística dos elementos verbais que compõem a mensagem está correta em

  I. A partícula “o”, nos dois casos, é o masculino de “a”, em “a força”, já que se trata de artigos.

  II. O termo preposicionado “de saber” modifica “dom”, na função de adjunto adnominal. III. O elemento coesivo “que”, nas três ocorrências, pertence à mesma classe de palavras.

  IV. A oração reduzida “por acreditar” expressa a ideia de causa, podendo ser desdobrada.

  V. Os pronomes “sua”, “seu”, “suas” e “sua” possuem o mesmo referente.

  A alternativa em que todas as afirmativas indicadas estão corretas é a
  

  Escolha uma alternativa para a questão 0482d1ef-fd

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  III e IV.

  D

  I, III e V.

  E

  II, IV e V

  Responder