Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

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9.490 questões encontradas. Mostrando a página 306 de 475.

• DFE8EB6C-96

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I
  
        Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e dai a pouco começaram a vir mais. E parece-me que viriam, este dia, á praia, quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos trocaram por carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam. [...] Andavam todos tão bem-dispostos, tão bem feitos e galantes com suas tinturas que muito agradavam.

  
  

  CASTRO. S A certa He Pero Vaz da Caminha. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento)

  
  
  TEXTO II
  

  
  

  PORTINARJ, C. O descobrimento do Brasil 1956. Óleo sobre tela, 199 x 169 cm. Disponível em: www.portinari.org.br. Acesso em: 12 jun. 2013.

  
  

  Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a chegada dos portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constata-se que
  
  

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  A

  a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das primeiras manifestações artísticas dos portugueses em terras brasileiras e preocupa-se apenas com a estética literária.

  B

  a tela de Portinarí retrata indígenas nus com corpos pintados, cuja grande significação é a afirmação da arte acadêmica brasileira e a contestação de uma linguagem moderna.

  C

  a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura destaca, em primeiro plano, a inquietação dos nativos.

  D

  as duas produções, embora usem linguagens diferentes — verbal e não verbal —, cumprem a mesma função social e artística.

  E

  a pintura e a carta de Caminha são manifestações de grupos étnicos diferentes, produzidas em um mesmo momento histórico, retratando a colonização.

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• DEBB33D5-96

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  

  GRUPO ESCOLAR DE PALMEIRAS. Redações
  de Maria Anna Bíase e J.B Pereira sobre a Bandeira Nacional.

  Palmeiras (SP) 18 nov. 1911

  Acervo APESP. Coleção DAESP C10279

  Disponível em: www.arquivoestado.sp.gov.br

  Acesso em. 15 maio 2013

  
  O documento foi retirado de uma exposição on-line de manuscritos do estado de São Paulo do início do século XX. Quanto à relevância social para o leitor da atualidade, o texto
  

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  A

  funciona como veículo de transmissão de valores patrióticos próprios do período em que foi escrito.

  B

  cumpre uma função instrucional de ensinar regras de comportamento em eventos cívicos.

  C

  deixa subentendida a ideia de que o brasileiro preserva as riquezas naturais do país.

  D

  argumenta em favor da construção de uma nação com igualdade de direitos.

  E

  apresenta uma metodologia de ensino restrita a uma determinada época.

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• D8CD01CB-96

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  Disponível em: www.gocomics.com.
  Acesso em: 26 fev. 2012. A partir da leitura dessa tirinha, infere-se que o discurso de Calvin teve um efeito diferente do pretendido, uma vez que ele
  
  

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  A

  decide tirar a neve do quintal para convencer seu pai sobre seu discurso.

  B

  culpa o pai por exercer influência negativa na formação de sua personalidade.

  C

  comenta que suas discussões com o pai não correspondem às suas expectativas.
  

  D

  conclui que os acontecimentos ruins não fazem falta para a sociedade.

  E

  reclama que é vitima de valores que o levam a atitudes inadequadas.

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• 99D6D37C-79

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFMP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  En relación con los Textos I y II, se constata que
  
  

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  A

  ambos son textos críticos.

  B

  ambos no presentan marcas explícitas de subjetividad.

  C

  los dos son predominantemente narrativos.

  D

  los dos tienen la ironía como base principal de su construcción.

  E

  el Texto I se dirige a adultos y el Texto II se dirige a niños.

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• 989510E9-79

  Espanhol

  Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo) | Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo)FMP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  El uso del pretérito imperfecto en el Texto II se justifica porque las acciones son
  
  

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  A

  acabadas

  B

  condicionales

  C

  modales

  D

  habituales

  E

  de cortesía

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• 9757FA9C-79

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFMP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  En el Texto II, el autor presenta una crítica explícita a
  
  

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  A

  el desinterés de la familia por las cuestiones del mundo

  B

  la actitud de los jóvenes con relación a sus padres

  C

  la falta de interacción entre los familiares durante la comida

  D

  las perdidas familiares debido a la televisión

  E

  los hábitos alimenticios de los españoles

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• 96163DD6-79

  Espanhol

  Formas Tônicas | PosesivosFMP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Las y los jóvenes políticos no se presentan como sujetos de un calendario de la política institucional; su agenda está marcada por la lucha en la construcción de espacios de identificación dentro de la sociedad.” (líneas 73-76).
  
  La expresión o término que retoma el pronombre destacado es

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  A

  sujetos de un calendario

  B

  las y los jóvenes políticos

  C

  política institucional

  D

  sociedad

  E

  agenda

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• 94D33ECF-79

  Espanhol

  Conjunções | ConjuncionesFMP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  “El contexto histórico demuestra que jóvenes, democracia, Estado y sociedad son conceptos sistémicos heterogéneos y sin un espacio defnido de encuentro.” (líneas 59-62).
  
  En lo que se refiere al uso del conector y en el fragmento anterior se observa que

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  A

  ambos tienen carácter aditivo.

  B

  ambos tienen carácter contrastivo.

  C

  el primero acrecienta un elemento al paso que el segundo opone una idea.

  D

  el primero tiene carácter contrastivo y el segundo aditivo.

  E

  el primero tiene carácter de aditivo y el segundo contrastivo.

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• 9382FC32-79

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFMP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Bajo esta línea, la juventud alcanza la categoría de fetiche; lo rebelde no se de?ne por una posición política sino por el consumo; la industria cultural reproduce actitudes de la juventud ideal, de lo políticamente correcto, de la búsqueda de la felicidad propia y del ser ‘uno mismo’.” (líneas 50-55)
  
  En el fragmento el uso de comillas en ‘uno mismo’ indica introducción de

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  A

  expresión en idioma extranjero

  B

  formulación relativamente inadecuada

  C

  habla no del autor

  D

  palabras de poco uso

  E

  términos de uso equivocado

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• 9242D30B-79

  Espanhol

  Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo) | Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo)FMP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Hoy la definición del concepto joven no puede dejar de lado el contexto de reformas sociales y económicas iniciadas en la década de los ochenta, que no sólo ha sumido a más de la mitad población a una vida de pobreza económica sin acceso a necesidades básicas.” (líneas 40-45)
  Teniendo en cuenta el contexto del Texto I, la expresión destacada se puede sustituir, sin perjudicar el sentido general, por

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  A

  ha aparecido.

  B

  ha controlado.

  C

  ha encontrado.

  D

  ha escapado.

  E

  ha sumergido.

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• 91046C31-79

  Espanhol

  Conjunções | ConjuncionesFMP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  “A pesar de la fuerte incidencia política de jóvenes y movimientos sociales juveniles contemporáneos en el Ecuador y en el mundo, es evidente que un segmento de la población, que oscila entre los 15 años y 29 años de edad, es indiferente a la participación política partidaria.” (líneas 7-12)
  El efecto que se produce por el conectivo a pesar de es de

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  A

  causa que justifica la participación que tienen los jóvenes en las políticas en los días actuales.

  B

  comparación de dos factores que son completamente independientes entre ellos.

  C

  explicación para el hecho de que los jóvenes tengan ganas de participar en la política social.

  D

  factor preponderante para la falta de participación juvenil en los movimientos políticos.

  E

  obstáculo pero que no impide la indiferencia de los jóvenes a la participación política y partidaria.

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• 8FC1CE75-79

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFMP · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  De acuerdo con el Texto I, la juventud
  
  

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  A

  cree en la política como algo transitório.

  B

  es reconocida como un periodo en el que los jóvenes son fugaces.

  C

  es una etapa en la cual no se puede imponer limites.

  D

  ignora el contexto de reformas sociales y ecónomicas.

  E

  se relaciona con la capacidad de creer en lo imposible.

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• 8E82F436-79

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaFMP · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  El autor del Texto I comprende que
  
  

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  A

  el consumismo, la productividad y el individualismo propician la continuidad de los avances teóricos y su relación con la praxis revolucionaria.

  B

  el modelo económico inserta a los jóvenes en un espacio activo de en el que se construyen fuerzas alternativas.

  C

  la construcción de la identidad juvenil tiene como base los temas críticos y urgentes, además de la acción consciente.

  D

  la participación política se relaciona con perspectiva que la percibe como espacio que posibilita la reflexión acerca de cambios necesarios al sistema.

  E

  la represión selectiva es responsable del carácter mercantilista y excluyente generador de la poca oferta laboral para los jóvenes.

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• 469AFEA2-26

  Português

  Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...IF-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                               
  
  Assinale a alternativa em que o trecho destacado apresenta uma oração subordinada adverbial de finalidade.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 469afea2-26

  A

  Enfrentar as dificuldades do dia a dia e solucionar os grandes problemas da companhia não são funções descritas em nenhum cargo, mas são importantes para quem deseja prosperar na carreira.

  B

  O pro ssional que resolve problemas e ajuda as empresas a atingir resultados destaca-se, ganha reconhecimento e larga em vantagem na disputa por uma promoção.

  C

  Não adianta ser um profissional com superpoderes que quer resolver tudo. Quem faz isso acaba sobrecarregado e entrega resultados inferiores ao desejado.

  D

  Numa empresa, essa sobrecarga de tarefas poderia fazer com que clientes, uma hora, parassem de comprar os produtos. Na vida profissional, poderia resultar em uma demissão.

  E

  Assim como as organizações buscam soluções inovadoras, o profissional também pode encontrar caminhos para resolver problemas com maior facilidade. Não é um processo fácil.

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• 45B1183A-26

  Português

  Colocação PronominalIF-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                                
  
  Substituindo-se a informação destacada no trecho – ... as organizações buscam soluções inovadoras... – por um pronome correspondente, o resultado gramaticalmente correto é o seguinte:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 45b1183a-26

  A

  buscam-lhas.

  B

  buscam-lhe.

  C

  buscam-nas.

  D

  buscam-las.

  E

  buscam-as.

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• 44C148F6-26

  Português

  Colocação PronominalIF-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                                  

  
  
  Os sinônimos das expressões destacadas no trecho – O profissional que resolve problemas e ajuda as empresas a atingir resultados destaca-se, ganha reconhecimento e larga em vantagem na disputa por uma promoção. – estão apresentados corretamente em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 44c148f6-26

  A

  supera-se, solidariza-se.

  B

  evidencia-se, desponta.

  C

  revela-se, mantém-se.

  D

  mostra-se, espera.

  E

  antecipa-se, compactua.

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• 43D96150-26

  Português

  Interpretação de TextosIF-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                              
  
  De acordo com as informações do texto, é possível afirmar, corretamente, que o perfil do candidato ao êxito na carreira pressupõe
  

  Escolha uma alternativa para a questão 43d96150-26

  A

  ter disposição para ouvir e estar atento aos problemas para identificar respostas adequadas em situações vividas.

  B

  estar em perfeitas condições físicas para não sofrer dissabores durante o processo nada fácil de resolução de problemas.

  C

  conhecer melhor o espaço físico da empresa para eliminar paredes e barreiras que impeçam o atendimento aos clientes, que estão abandonando a empresa.

  D

  estudar os direitos e os deveres contratuais de sua função, o que contribuirá para a solução de problemas que não sejam os corporativos.

  E

  ter muitos amigos no ambiente de trabalho e um certo grau de empatia geral para, depois, numa posição de gestão, assumir todos os poderes.

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• 42F1790E-26

  Português

  Interpretação de TextosIF-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                                                         
  
  Analise os trechos destacados após o verbo e assinale a alternativa correta.
  
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 42f1790e-26

  A

  I e II são exemplos de discurso direto.

  B

  I e II são exemplos de discurso indireto.

  C

  I é exemplo de discurso direto e II, de discurso indireto.

  D

  I é exemplo de discurso indireto e II, de discurso direto.

  E

  I é exemplo de discurso indireto livre e II, de discurso indireto.

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• 42070832-26

  Português

  Interpretação de TextosIF-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                                 
  
  Assinale a alternativa em que há dois registros da linguagem informal.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 42070832-26

  A

  Eu tava triste ------------------------------- (1ª coluna)
      De mandar flores ao delegado ------------- (3ª coluna)
  

  B

  Na hora que cai o pano -------------- (1ª coluna)
      E desejar bom-dia -------------------(3ª coluna)
  

  C

  Tava mais bobo | que banda de rock ---------(1ª coluna)
      Dizendo: | Nego, sinta-se feliz -----------------(2ª coluna)

  D

  Eu recebi um Telegrama ---------  (2ª coluna)
      Com uma vontade danada -------  (3ª coluna)
  

  E

  Que um palhaço | Do circo Vostok ------------------ (1ª coluna)
      Porque no mundo | Tem alguém que diz ----------- (2ª coluna)
  

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• 411F223B-26

  Português

  Análise sintáticaIF-SP · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

                                

  
  
  A função sintática do termo destacado em – Nego, sinta-se feliz – está apresentada e justificada corretamente na alternativa:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 411f223b-26

  A

  predicativo do sujeito,
  pois o termo apresenta uma característica do indivíduo.

  B

  adjunto adnominal,
  pois o termo acompanha o nome do indivíduo.

  C

  vocativo,
  pois o termo representa uma forma de evocar o indivíduo

  D

  aposto,
  pois o termo explica ao indivíduo uma informação anterior

  E

  sujeito,
  pois o termo é o agente de uma ação verbal.

  Responder