Pular para o conteúdo

Questões do ENEM: Linguagens e com imagem

Use os filtros para chegar às questões que interessam. Cada resultado abre em uma página própria com enunciado, alternativas e gabarito.

Resultados

9.490 questões encontradas. Mostrando a página 406 de 475.

  • 1921EE29-AF

    Português

    Coesão e coerência
    PUC - RS · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto1.


    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2010, Coesão e coerência

     http://pessoas.hsw.uol.com.br/medo1.htm

    01/09/2009 (adaptado).

    INSTRUÇÃO: Para responder a questão, analise as possibilidades de reescrita do primeiro parágrafo do texto 1, apresentadas abaixo.

    I. Com o passar do tempo, as pessoas que sentiram medo tiveram mais pressão evolutiva favorável, pois, assim como acontece com os animais, o medo promove a sobrevivência humana. O medo nos leva a evitar situações que representam perigos em nossas vidas: carros em alta velocidade, animais venenosos e doenças contagiosas.

    II. O medo é um sentimento que sempre esteve ligado a pressão evolutiva favorável. O receio de carros em alta velocidade, de animais venenosos e de doenças contagiosas, com o decorrer do tempo, promoveu a sobrevivência, tanto em seres humanos quanto em animais.

    III. Tanto nos seres humanos quanto nos animais, o propósito do medo é o de promover a sobrevivência. Ao longo do tempo, as pessoas que sentiram medo evoluíram mais favoravelmente do que as que não o sentiram. Assim, quem tem medo de carros em alta velocidade, de animais venenosos e de doenças contagiosas tem mais chances de sobreviver do que as pessoas que não têm.

    IV. A pressão evolutiva favorável está ligada ao sentimento de medo, tanto nos homens quanto nos animais. Como o objetivo do medo é promover a sobrevivência é de se esperar que, o receio de carros em alta velocidade, de animais venenosos e de doenças contagiosas leve a pessoa a se proteger e, consequentemente, a viver mais.

    Os parágrafos corretos e coerentes são, apenas,
    Escolha uma alternativa para a questão 1921ee29-af
  • 191BD2C6-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - RS · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

    INSTRUÇÃO: Responder a questão com base no texto1.


    TEXTO 1

    Imagem da questão de Português, PUC - RS 2010, Interpretação de Textos

     http://pessoas.hsw.uol.com.br/medo1.htm

    01/09/2009 (adaptado).

    A questão para a qual o texto NÃO apresenta resposta é
    Escolha uma alternativa para a questão 191bd2c6-af
  • E2BC51CB-AF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNEMAT · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte:

    http://www.cnn.com/2010/WORLD/asiapcf/10/18/china.m

    iners/index.html?iref=allsearch (Acessado e adaptado

    em 08/10/10) 

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão e2bc51cb-af
  • E2B9049C-AF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNEMAT · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte:

    http://www.cnn.com/2010/WORLD/asiapcf/10/18/china.m

    iners/index.html?iref=allsearch (Acessado e adaptado

    em 08/10/10) 

    Analise as assertivas abaixo.


    I. A explosão ocorreu em uma mina de carvão localizada na província de Henan, próxima à cidade de Xinhua.

    II. A palavra pit (ℓ. 8) refere-se à mina que explodiu.

    III. Du Bo é um deputado chinês empenhado na operação para salvar os mineiros.

    IV. A palavra workers (ℓ. 3 e 14) refere-se aos mineiros.

    V. É a segunda vez que ocorrem acidentes com explosão na mesma mina e com vítimas fatais.


    Assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão e2b9049c-af
  • 96DE48E5-AF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFU-MG · 2010Entre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UFU-MG 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão 96de48e5-af
  • 96D99096-AF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UFU-MG · 2010Entre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UFU-MG 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Com base no texto, pode-se afirmar que

    I - although the trip to the Olympic games was not long, it was considerably dangerous.
    II - only unmarried women could attend the Olympic games if they were sponsored by an individual.
    III - the origins of the Olympic games are related to the honoring of ancient Greek Gods.
    IV - similarly to modern Athletes, ancient Olympic competitors had to arrive earlier in Olympia to train for the Olympic games.

    Assinale a alternativa que contém somente afirmativas corretas.
    Escolha uma alternativa para a questão 96d99096-af
  • 77D54C17-AF

    Português

    Análise sintática
    UFU-MG · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Análise sintática
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Análise sintática
    Observe os períodos abaixo.

    • Ao atingir pelo menos cinco anos de uso contínuo, uma palavra alcança, enfim, um dos “olimpos” dos vocábulos: o dicionário Aurélio. (linhas 10 e 11)

    • O próprio verbo “driblar”, usado no início deste texto, é um exemplo: no Aurélio é descrito como ato de “ultrapassar o adversário, ludibriando-o por meio de movimentos corporais”. (linhas 13 e 14)

    Assinale a alternativa que expressa corretamente a relação estabelecida pelas orações em negrito.
    Escolha uma alternativa para a questão 77d54c17-af
  • 77C18D0B-AF

    Português

    Sintaxe
    UFU-MG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Sintaxe
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Sintaxe
    Observe as expresões em destaque nos enunciados a seguir.

    I -“Mas quem, afinal, formula todo esse jargão?” (linha 29)

    II - “Romário criou, por exemplo, a expressão ‘peixe’ para chamar algum companheiro, mas foram os jornalistas esportivos que [...] inventaram o termo ‘assistência’, para o jogador que dá o passe para outro marcar o gol [...]”. (linhas 30-32)

    III - Não é muito, mas Silvio Lancellotti compreende o caráter volátil desse “dialeto” dos campos. (Linha 42)

    IV - E assim um léxico vivaz, ainda que por vezes trôpego, foi sendo construído numa espécie de margem paralela à língua portuguesa [...]”. (linhas 60 e 61)

    V- “Embora signifique o movimento específico do jogador com a bola, o seu uso na linguagem corrente extrapola as margens do campo, sugerindo uma forma de subverter determinada situação [...].” (linhas 14-16)

    Assinale a alternativa que indica corretamente as relações estabelecidas pelas expressões em destaque.
    Escolha uma alternativa para a questão 77c18d0b-af
  • 77BDB5BF-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFU-MG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Interpretação de Textos
    Assinale a única alternativa em que o termo negritado, ao ser substituído, altera o sentido do texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 77bdb5bf-af
  • 77BA783C-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFU-MG · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Interpretação de Textos
    De acordo com o texto, assinale a alternativa INCORRETA.
    Escolha uma alternativa para a questão 77ba783c-af
  • 77B5DF15-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    UFU-MG · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Figura 1 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Interpretação de Textos
    Figura 2 de 2 da questão de Português, UFU-MG 2010, Interpretação de Textos
    Assinale a alternativa que NÃO expressa ideias apresentadas no texto.
    Escolha uma alternativa para a questão 77b5df15-af
  • 89DEF4E7-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Para responder à questão, considere o excerto abaixo.


    Senhor Grileiro de Terra,

    É chegada a vossa vez,

    A voz que ouvis e que berra

    É a voz do camponês

    Clamando do seu calvário

    Contra a vossa mesquinhez.

    O café vos deu o ouro,

    Com que encheis vosso tesouro,

    A cana vos deu a prata

    Que reluz em vosso armário,

    O cacau vos deu o cobre

    Que atirais no chão do pobre,

    O algodão vos deu o chumbo

    Com que matais o operário:

    É chegada a vossa vez,

    Senhor latifundiário!


    (Vinícius de Moraes. Poemas esparsos. S. Paulo: Companhia das Letras, 2008. p. 58) 

    Considere a foto e o poema de Vinícius de Moraes.

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos


    O poema e a situação da trabalhadora retratada na foto permitem afirmar que, apesar dos numerosos avanços conquistados pela humanidade e das grandes lutas travadas ao longo da história, o Brasil não conseguiu resolver dois problemas básicos que afligem o homem do campo: a

    Escolha uma alternativa para a questão 89def4e7-af
  • 891B78E6-AF

    Português

    Coesão e coerência
    PUC - Campinas · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Para responder à questão, considere o texto abaixo. Constitui o início do conto “AA”, de Rubem Fonseca.

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Coesão e coerência
    A substituição que preserva o padrão culto escrito é a de
    Escolha uma alternativa para a questão 891b78e6-af
  • 8916B79F-AF

    Português

    Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
    PUC - Campinas · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos
    Para responder à questão, considere o texto abaixo. Constitui o início do conto “AA”, de Rubem Fonseca.

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
    A alternativa que apresenta afirmação correta é:
    Escolha uma alternativa para a questão 8916b79f-af
  • 890F8648-AF

    Português

    Interpretação de Textos
    PUC - Campinas · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos
    Para responder à questão, considere o texto abaixo. Constitui o início do conto “AA”, de Rubem Fonseca.

    Imagem da questão de Português, PUC - Campinas 2010, Interpretação de Textos
    No fragmento acima,
    Escolha uma alternativa para a questão 890f8648-af
  • 470CF1FF-AF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNEMAT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte: http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/scotland/edinburgh_and_east/8639 283.stm (acessado e adaptado em 22/04/10)  

    Segundo os pesquisadores, através da avaliação da composição botânica das fezes dos herbívoros domésticos e selvagens, será possível identificar:
    Escolha uma alternativa para a questão 470cf1ff-af
  • 4705CE8D-AF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNEMAT · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte: http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/scotland/edinburgh_and_east/8639 283.stm (acessado e adaptado em 22/04/10)  

    Considere as afirmações abaixo.


    I. Cientistas irão examinar as fezes de animais domésticos e selvagens que vivem no Pantanal.

    II. O banco de dados, com os resultados da investigação, poderá ajudar os fazendeiros no gerenciamento de suas terras para tornar o m2 ainda mais caro.

    III. A pesquisa pode contribuir para que haja diminuição dos impactos da agropecuária na região do Pantanal.

    IV. Mais de duas centenas de espécies de plantas já foram identificadas, fotografadas e caracterizadas como parte da investigação.

    V. 95% da área do Pantanal são de propriedade de fazendeiros, e segundo o Dr. Arnaud Desbiez, é importante trabalhar para preservar os 15% da área que restam desse lugar incrível.


    Assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 4705ce8d-af
  • 46FFB40A-AF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNEMAT · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte:http://www.nytimes.com/2010/03/18/world/americas/18brazil (acessado e adaptado em 03/04/10) 

    A frase dita por Carlos Lupi, ministro do Trabalho, No one has the right to take away that which nature has put within the limits of Rio de Janeiro (ℓ 33 a 35), pode ser traduzida por:

    Escolha uma alternativa para a questão 46ffb40a-af
  • 46F9AB3C-AF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNEMAT · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte:http://www.nytimes.com/2010/03/18/world/americas/18brazil (acessado e adaptado em 03/04/10) 

    O Pré-sal, como é conhecida a reserva de petróleo descoberta pela Petrobrás, é uma das mais importantes descobertas do mundo.

    Essa reserva encontra-se embaixo de:

    Escolha uma alternativa para a questão 46f9ab3c-af
  • 46F2D472-AF

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    UNEMAT · 2010Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Inglês, UNEMAT 2010, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Fonte:http://www.nytimes.com/2010/03/18/world/americas/18brazil (acessado e adaptado em 03/04/10) 

    Considere as afirmações abaixo.


    I. Para Sérgio Cabral, a divisão dos royalties do petróleo entre os Estados brasileiros poderia comprometer a realização das obras necessárias para que o Rio de Janeiro realize a Copa do Mundo de 2014 e as Olimpíadas em 2016.

    II. O presidente do Brasil, Luiz Inácio Lula da Silva, é um aliado político do governador do Rio de Janeiro.

    III. A passeata para protestar contra a Lei foi realizada nas ruas da cidade do Rio, em uma terça-feira chuvosa. IV. As milhares de pessoas presentes na passeata provocaram um grande congestionamento na cidade do Rio de Janeiro.

    V. A Lei proposta por Ibsen Pinheiro e Humberto Souto tem efeito retroativo, ou seja, incidirá sobre os contratos firmados no passado.


    Assinale a alternativa correta.

    Escolha uma alternativa para a questão 46f2d472-af