Questões do ENEM: Linguagens e nível médio

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8.516 questões encontradas. Mostrando a página 21 de 426.

• A02FFBB9-AB

  Português

  Interpretação de TextosENEM · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Mais iluminada que outras

  
  

  
  

         Tenho dois seios, estas duas coxas, duas mãos que me são muito úteis, olhos escuros, estas duas sobrancelhas que preencho com maquiagem comprada por dezenove e noventa e orelhas que não aceitam bijuterias. Este corpo é um corpo faminto, dentado, cruel, capaz e violento. Movo os braços e multidões correm desesperadas. Caminho no escuro com o rosto para baixo, pois cada parte isolada de mim tem sua própria vida e não quero domá-las. Animal da caatinga. Forte demais. Engolidora de espadas e espinhos.

  
  

          Dizem e eu ouvi, mas depois também li, que o estado do Ceará aboliu a escravidão quatro anos antes do restante do país. Todos aqueles corpos que eram trazidos com seus dedos contados, seus calcanhares prontos e seus umbigos em fogo, todos eles foram interrompidos no porto. Um homem — dizem e eu ouvi e depois também li — liderou o levante. E todos esses corpos foram buscar outros incômodos. Foram ser incomodados.

  
  

  
  

  ARRAES, J. Redemoinho em dia quente. São Paulo: Alfaguara, 2019.

  
  

  
  

  Nesse texto, os recursos expressivos usados pela narradora

  Escolha uma alternativa para a questão a02ffbb9-ab

  A

  revelam as marcas da violência de raça e de gênero na construção da identidade. 

  B

  questionam o pioneirismo do estado do Ceará no enfrentamento à escravidão. 

  C

  reproduzem padrões estéticos em busca da valorização da autoestima feminina.

  D

  sugerem uma atmosfera onírica alinhada ao desejo de resgate da espiritualidade. 

  E

  mimetizam, na paisagem, os corpos transformados pela violência da escravidão.

  Responder
• A025F792-AB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Things We Carry on the Sea

  
  

  We carry tears in our eyes: good-bye father, good-bye [mother

  
  

  We carry soil in small bags: may home never fade in our [hearts We carry carnage of mining, droughts, floods, genocides

  
  

  We carry dust of our families and neighbors incinerated [in mushroom clouds

  
  

  We carry our islands sinking under the sea We carry our hands, feet, bones, hearts and best minds [for a new life

  
  

  We carry diplomas: medicine, engineer, nurse,

  [education, math, poetry, even if they mean

  [nothing to the other shore

  
  

  We carry railroads, plantations, laundromats,

  [bodegas, taco trucks, farms, factories, nursing

  [homes, hospitals, schools, temples... built on

  [our ancestors’ backs

  
  

  We carry old homes along the spine, new dreams in our [chests

  
  

  We carry yesterday, today and tomorrow

  
  

  We’re orphans of the wars forced upon us

  
  

  We’re refugees of the sea rising from industrial wastes

  
  

  And we carry our mother tongues

  
  

  [...]

  
  

  As we drift... in our rubber boats... from shore... to shore... [to shore...

  
  

  PING, W. Disponível em: https://poets.org. Acesso em: 1 jun. 2023 (fragmento).

  
  

  
  

  Ao retratar a trajetória de refugiados, o poema recorre à imagem de viagem marítima para destacar o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão a025f792-ab

  A

  risco de choques culturais.

  B

  impacto do ensino de história. 

  C

  importância da luta ambiental.

  D

  existência de experiências plurais.

  E

  necessidade de capacitação profissional.

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• A02375A0-AB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionENEM · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  No man is an island,

  Entire of itself;

  Every man is a piece of the continent,

  A part of the main.

  [...]

  Any man’s death diminishes me,

  Because I am involved in mankind.

  
  

  
  

  DONNE, J. The Works of John Donne. Londres: John W. Parker, 1839 (fragmento).

  
  

  
  

  Nesse poema, a expressão “No man is an island”ressalta o(a)

  Escolha uma alternativa para a questão a02375a0-ab

  A

  medo da morte.

  B

  ideia de conexão.

  C

  conceito de solidão.

  D

  risco de devastação.

  E

  necessidade de empatia. 

  Responder
• F662D77B-A4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  No trecho a seguir, observa-se o uso de uma variedade linguística de inglês conhecida como African American Vernacular English (AAVE). Ainda que tão diversa e sofisticada quanto quaisquer outras variedades, a AAVE ainda é estigmatizada por ter características linguísticas diferentes daquelas que marcam a variedade de prestígio, isto é, a padrão.

  
  

  
  

  
  

  “– Listen, God love everything you love – and a mess of stuff you don't. (…) It always making little surprises and springing them on us when us least expect. (…) Man corrupt everything (…) He try to make you think he everywhere (…), you think he God. But he ain't. (…) I start to wonder why us suffer. Why us black. It didn’t take long to realize I didn’t hardly know nothing.”

  
  

  (Adaptado de: WALKER, Alice. The Color Purple. London: The Orion Publishing Group, 1983.)

  
  

  
  

  
  

  Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas no trecho a seguir:

  
  

  É correto dizer que o excerto apresenta aspectos linguísticos – que diferem dos observados na variedade padrão – como (i) _________, e que sua temática central é a (ii) ________.
  

  Escolha uma alternativa para a questão f662d77b-a4

  A

  (i) a repetição do verbo de ligação; (ii) corrupção e o sofrimento inerentes ao homem.

  B

  (i) a possibilidade de dupla negação; (ii) previsibilidade da vontade de Deus.

  C

  (i) a concordância verbal não padrão; (ii) ilusão do homem quanto à sua superioridade.

  D

  (i) a omissão de sujeito em orações; (ii) ganância do homem em se sobrepor a Deus. 

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• F65FFC96-A4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  “Guardians of the Galaxy Vol.3” does something few movies have ever done: it tells a compassionate story about testing on animals to a Marvel-size audience. The film features gorgeously animated animals who take moviegoers on an emotional rollercoaster while exposing the evils of animal testing. The strength of James Gunn’s screenplay lies in the fact that it doesn’t back away from the tough subject matter, and we’re thrilled by a story about having empathy for all animals. For his compelling portrayal of Rocket and for reminding moviegoers that animals tortured in laboratories are not the numbers tattooed on them, PETA (People for the Ethical Treatment of Animals) is honoring Gunn with the “Not a Number” Award.

  
  

  
  

  (Adaptado de: https://www.peta.org/blog/guardians-of-the-galaxy-vol-3/. Acesso em 19/05/2023.)

  
  

  
  

  Para a autora dessa crítica, o diferencial do filme está

  Escolha uma alternativa para a questão f65ffc96-a4

  A

  na coragem do roteiro em dar destaque à polêmica de experimentação em animais para testes.

  B

  no ineditismo da abordagem do tema em produções de grande alcance, como os filmes da Marvel.

  C

  no retrato das emoções de animais usados em experimentos em laboratórios.

  D

  no impacto da abordagem do tema para órgãos de grande repercussão, como a PETA.

  Responder
• F65C80BE-A4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Netflix’s “Wednesday” draws many real-world parallels. It features unusual creatures (werewolves and psychics) collectively referred to as Outcasts, while they refer to non-supernatural humans as Normies. The Outcasts are stand-ins for anyone othered by society, such as indigenous people, People of Color, the LGBT+, and the neurodivergent. Every so often, the Normies’ distrust in the Outcasts boils over into hatred and violence, and the othering and dehumanization normalizes violence against the Outcasts in day-to-day life. In the show, the town’s colonial era saw Outcasts not only being “othered”, but also murdered by Pilgrims. These acts of butchery were all but erased from their history books. It’s a distressingly familiar story.

  
  

  
  

  (Adaptado de: https://atribecalledgeek.com/woe-to-the-colonizer-an-indigenous-perspective-of-wednesday/. Acesso em 12/05/2023.)

  
  

  
  

  A análise do autor sobre “Wednesday” se apoia em

  Escolha uma alternativa para a questão f65c80be-a4

  A

  paralelos entre ficção e realidade para discutir como a existência de grupos marginalizados tem sido historicamente apagada dos livros de história. 

  B

  elementos fictícios presentes na série para aludir ao modo como a desumanização da alteridade é um processo histórico e violento. 

  C

  fatos históricos para traçar a origem da exploração de povos indígenas e o modo como foram violentamente desumanizados na série. 

  D

  comparações históricas sobre os conflitos entre colonizadores e peregrinos para criticar o modo como esse conflito é retratado na série.

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• F6586F1A-A4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em uma matéria para um site, jornalistas fizeram interações com o ChatGPT a fim de analisar sua capacidade de criar textos possivelmente problemáticos. Para tanto, eles pediram que o programa de inteligência artificial reescrevesse um e-mail que seria, hipoteticamente, usado como golpe. Eis o texto reescrito pelo ChatGPT:

  
  

  
  

  “Hey there. You're probably wondering why you're getting this e-mail. The truth is, I put some malware on a website that you visited. My malware took control of your browser and recorded everything, including your contacts from your messenger, Facebook, and e-mail account. To top it all off, I also took videos of you. So I'll give you the option to make a deal before I do anything with it.”

  
  

  (Adaptado de: https://mashable.com/article/chatgpt-scary-uses. Acesso em 12/05/2023.)

  
  

  
  

  O e-mail criado pelo programa chama a atenção 
  

  Escolha uma alternativa para a questão f6586f1a-a4

  A

  pelo uso de linguagem agressiva, pois se apoia em expressões violentas para tentar extorquir o usuário.

  B

  por reproduzir a sintaxe da comunicação humana à medida que recorre ao humor para acusar o usuário.

  C

  pelo emprego de um tom sarcástico, pois se apoia em linguagem informal para ameaçar o usuário. 

  D

  por infringir questões éticas, uma vez que informa ter tornado públicas informações privadas do usuário.

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• F6558A56-A4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir é parte de uma chamada para publicação de artigos em uma edição especial da revista Nature.

  
  

  
  

  The environmental and ethical implications of traditional livestock rearing, combined with an increasing global population and demand for protein-rich nutrition, has led to investments in alternative protein research. One emerging approach is cellular agriculture, in which traditional ‘meat’ tissues, such as muscle and fat cells from cows, chicken and fish, or alternative protein sources, such as algae, are cultivated under controlled laboratory conditions. However, the optimisation of these protocols is highly dependent on cell types, and further development is required to make cellular agriculture an economically viable alternative to traditional sources of protein. This special issue welcomes research on improvements to cellular agriculture protocols to maximize sustainable protein production.

  
  

  
  

  (Adaptado de: https://www.nature.com/collections/chhdggaffd. Acesso em 12/05/2023.)

  
  

  
  

  Qual seria o tópico específico da edição especial ao qual o texto se refere?

  Escolha uma alternativa para a questão f6558a56-a4

  A

  Alternativas economicamente viáveis dentro da agricultura tradicional.

  B

  Desafios éticos e ambientais da pecuária.

  C

  Sustentabilidade na pesquisa de novos protocolos para agricultura tradicional. 

  D

  Agricultura celular de diversas fontes de proteína. 

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• F64EB997-A4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 1

  
  

  
  

  I have a dream that one day down in Alabama, with its vicious racists, with its governor having his lips dripping with the words of interposition and nullification; that one day right down in Alabama little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers (Martin Luther King, 1963).

  
  

  (Adaptado de: https://kr.usembassy.gov/martin-luther-king-jr-dream-speech-1963/. Acesso em 26/05/2023.)

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Considere os dois textos e assinale a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão f64eb997-a4

  A

  O texto 2 apresenta uma consequência social advinda do fato de que o “sonho” mencionado no texto 1 tornou-se realidade.

  B

  Os textos 1 e 2 são complementares porque usam diferentes linguagens para ilustrar a natureza velada do racismo.

  C

  O texto 2 funciona como um indício de que aquilo que se almejava em 1 ainda não se tornou realidade em todos os contextos.

  D

  Os textos 1 e 2 são contraditórios porque empregam diferentes recursos de linguagem para tratar do racismo. 

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• F5A0812D-A4

  Português

  Interpretação de TextosUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia as duas citações a seguir, extraídas do início e do final de O Ateneu:

  
  

  
  

  “Lembramo-nos, entretanto, com saudade hipócrita, dos felizes tempos; como se a mesma incerteza de hoje, sob outro aspecto, não nos houvesse perseguido outrora e não viesse de longe a enfiada das decepções que nos ultrajam. Eufemismo, os felizes tempos, eufemismo apenas, igual aos outros que nos alimentam, a saudade dos dias que correram como melhores.

  
  

  Bem considerando, a atualidade é a mesma em todas as datas. Feita a compensação dos desejos que variam, das aspirações que se transformam, alentadas perpetuamente do mesmo ardor, sobre a mesma base fantástica de esperanças, a atualidade é uma (...)”.

  
  

  “Aqui suspendo a crônica das saudades. Saudades verdadeiramente? Puras recordações, saudades talvez, se ponderarmos que o tempo é a ocasião passageira dos fatos, mas sobretudo — o funeral para sempre das horas.”

  
  

  (POMPEIA, Raul. O Atheneu (Chronica de saudades). Rio de Janeiro: Tipografia de Gazeta de Notícias, p 3-4 e 368, 1888.)

  
  

  
  

  Com base nessas duas citações, é possível afirmar que, ao fim da narrativa de Sérgio sobre sua vida no colégio, o narrador
  

  Escolha uma alternativa para a questão f5a0812d-a4

  A

  idealiza a felicidade experimentada na infância, suas aspirações, seu ardor e suas esperanças. 

  B

  considera que a felicidade passada não era maior que a do presente, pois os tempos são iguais.

  C

  duvida da própria saudade, separando as lembranças relativas ao passado daquele sentimento associado a elas. 

  D

  denuncia a hipocrisia da saudade que sente, por saber que a passagem do tempo é incerta. 

  Responder
• F59DA326-A4

  Português

  Interpretação de TextosUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  Em 1921, Mário de Andrade, escrevendo a série de artigos “Mestres do passado”, publicados no Jornal do Comércio (edição de São Paulo), observou:

  
  

  "Tarde [de Olavo Bilac] foi uma promessa de anos seguidos. Tais são, tão salientes os artifícios e tão repetidos que muito bem provam o esforço do poeta decaído da poesia e a sua parca inspiração (...).”

  
  

  (ANDRADE, M. Mestres do passado – Olavo Bilac. In: BRITO, M.S. História do modernismo brasileiro. Antecedentes da Semana de Arte Moderna. 5.ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, p. 288-289, 1978.)

  
  

  Relacione, ao poema a seguir, o trecho da crítica anterior, assinalando a alternativa que coincide com a ideia geral de Mário sobre a obra de Bilac.

  
  

  
  

  As estrelas

  Olavo Bilac

  
  

  Desenrola-se a sombra no regaço

  Da morna tarde, no esmaiado anil;

  Dorme, no ofego do calor febril,

  A natureza, mole de cansaço.

  
  

  Vagarosas estrelas! passo a passo,

  O aprisco desertando, às mil e às mil,

  Vindes do ignoto seio do redil

  Num compacto rebanho, e encheis o espaço...

  
  

  E, enquanto, lentas, sobre a paz terrena,

  Vos tresmalhais tremulamente a flux,

  – Uma divina música serena

  
  

  Desce rolando pela vossa luz:

  Cuida-se ouvir, ovelhas de ouro: a avena

  Do invisível pastor que vos conduz...

  
  

  (BILAC, Olavo. Tarde. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves, p. 42-43, 1919.)

  
  

  Esmaiado: esmaecido, pálido

  Aprisco: curral

  Redil: curral para o gado ovino ou caprino; rebanho de ovelhas

  Tresmalhar: Afastar-se, perder-se do rebanho

  Flux: fluxo

  Avena: flauta pastoril 
  

  Escolha uma alternativa para a questão f59da326-a4

  A

  O crítico lamenta o espaçamento da criação poética de Bilac, o que se expressa no poema pela imagem das estrelas que se afastam umas das outras.

  B

  O crítico elogia os salientes artifícios da linguagem poética de Tarde, o que se pode perceber, por exemplo, pela variedade de sinônimos para a palavra “curral”.

  C

  O crítico evoca, como resultado da pouca inspiração artística do poeta, a sobrecarga de investimento formal (os hipérbatos ou inversões, por exemplo).

  D

  O crítico associa a poesia de Bilac ao estilo decadentista, o que é reforçado pelas imagens de esgotamento, como se vê nas palavras “morna”, “esmaiado”, “ofego”, “mole”, “lentas”.

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• F5965D83-A4

  Português

  Interpretação de TextosUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  No início da novela Casa Velha, de Machado de Assis, o cônego da Capela Imperial, um personagem da história, assumindo a voz narrativa dela, conta a seus interlocutores:

  
  

  
  

  “– Não desejo ao meu maior inimigo o que me aconteceu no mês de abril de 1839.”

  
  

  (MACHADO DE ASSIS. Casa Velha. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986, p. 11.)

  
  

  
  

  
  

  De acordo com o texto, o acontecimento desagradável que vitimou o religioso faz com que ele possa ser considerado, ao final da narrativa, como
  

  Escolha uma alternativa para a questão f5965d83-a4

  A

  um boêmio que se sente entediado na presença dos convivas da Casa Velha: “Disseram-me que era amiga da família, e se chamava Mafalda. (...) Creio que disseram ainda outras coisas; mas não me interessando nada, nem a conversação, nem a hóspeda, (...) deixei-me estar comigo” (p. 29-30).

  B

  um antiescravista, obrigado a conviver, na mesma casa grande, com senhores, agregados e escravos: “Lalau (...) com as mãos no ombro do moleque, ora fitava os olhos na carapinha deste, ouvindo somente as palavras de Félix; ora erguia-os para o moço (...)” (p. 67).

  C

  um republicano que suporta um velho Coronel de posições conservadoras: “Reverendíssimo, (...) os farrapos invadiram Santa Catarina, entraram na Laguna, e os legais fugiram. Eu, se fosse o governo, mandava fuzilar a todos estes para escarmento...” (p. 89).

  D

  um ingênuo que se deixa iludir em suas relações pessoais: “nem por sombras me acudiu que a revelação de Dona Antônia podia não ser verdadeira (...) Não adverti sequer na minha cumplicidade. Em verdade, eu é que proferira as palavras que ela trazia na mente (...)” (p. 89).

  Responder
• F5880028-A4

  Português

  Interpretação de TextosUNICAMP · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir é um trecho da canção Pantanal, que foi tema de abertura da novela com o mesmo nome, exibida originalmente pela TV Manchete em 1990 e regravada pela TV Globo em 2022.

  
  

  
  

  Lendas de raças, cidades perdidas nas selvas do coração do Brasil.

  
  

  Contam os índios de deuses que descem do espaço no coração do Brasil.

  
  

  Redescobrindo as Américas quinhentos anos depois,

  Lutar com unhas e dentes pra termos direito a um depois.

  Fim do milênio, resgate da vida, do sonho, do bem.

  A terra é tão verde e azul.

  Os filhos dos filhos dos filhos dos nossos filhos verão.

  
  

  (Pantanal, letra de Marcus Viana, gravada pelo grupo Sagrado Coração da Terra na coletânea em LP Sagrado – Farol da Liberdade, lançada em 1991 pelo selo Sonhos & Sons.)

  
  

  
  

  Nesse trecho da canção, podemos identificar

  Escolha uma alternativa para a questão f5880028-a4

  A

  repetição de advérbios que indicam as mesmas circunstâncias de tempo e de lugar, para produzir um efeito de redundância a respeito da luta pela terra. 

  B

  indeterminação de sujeito com verbo na terceira pessoa do plural, para produzir um efeito de incerteza quanto ao papel das futuras gerações.

  C

  atribuição de características positivas por meio de substantivos que indicam cores, para produzir um efeito de otimismo na preservação da natureza.

  D

  encadeamento sucessivo de termos ligados por preposição, para produzir um efeito de continuidade temporal quanto à condição do planeta.

  Responder
• F5852C4D-A4

  Português

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  Texto 1

  
  

  
  

  Vivemos no limiar de uma transição, em que a automação ocupará cada vez mais espaços na sociedade. Neste novo cenário, há um componente atuando com desenvoltura entre nós. Suas ações e decisões, invisíveis e muitas vezes autônomas, estão cada vez mais presentes no dia a dia da vida contemporânea. Seu comportamento, no entanto, é opaco e pouco compreendido. Trata-se dos algoritmos. São eles que, muitas vezes, decidem se você é contratado ou demitido, se você vai ter acesso a um benefício social, se seu visto de imigração vai ser concedido ou negado, quais notícias você vai ver nas redes sociais, qual o melhor trajeto do trabalho para casa ou qual o parceiro mais apropriado para um relacionamento.

  
  

  (Adaptado de: MENDONÇA, R.F.; FIGUEIRAS, F.; ALMEIDA, V. Algoritmos controlam sociedade e tomam decisões de vida ou morte. Folha de S. Paulo, 7 abr. 2021.)

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Texto 2

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  (Quadrinhos com o personagem laranja e amarelo, que representa um algoritmo, da série criada por André Dahmer. Disponível em: https://diplomatique.org.br/novas-tirinhas-de-andre-dahmer-transformam-algoritmo-em-personagem-intrometido/. Acesso em 28/07/2023.)
  

  O anúncio (Texto 1) reproduzido a seguir foi postado nas redes sociais da Portela, escola de samba carioca, para divulgar uma festa literária. A escola, que traz a águia como símbolo em todos os seus desfiles (Texto 2), completou 100 anos em 2023. 

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  Considerando a imagem no texto 2, podemos afirmar que o texto 1 promove uma
  

  Escolha uma alternativa para a questão f5852c4d-a4

  A

  fusão entre o símbolo da escola e o produto da expressão literária, que aparece materializado no desenho das asas da águia. 

  B

  relação entre a festa literária, mencionada em segundo plano, e o desenho do símbolo da escola, que passa a personificar a literatura.

  C

  associação das asas da águia com o título atribuído à festa literária, que mostra o nome da escola antecedido pelo prefixo fli.

  D

  ressignificação do símbolo da Portela, cujo desenho faz referência direta à arte literária, para destacar o centenário da escola como tema da festa.

  Responder
• A9156894-03

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUERJ · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  In the second paragraph, the author mentions three principles we can count on in our life and work. Each is presented in a separate paragraph, along lines 09 to 21.

  The words that best represent the topic of each of the three paragraphs, respectively, are:

  Escolha uma alternativa para a questão a9156894-03

  A

  efficiency – quickness – reality

  B

  slowness – experience – effort 

  C

  blindness – equality – consistence 

  D

  intentionality – quality – sustainability 

  Responder
• A912ECA9-03

  Inglês

  Pronomes | PronounsUERJ · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  
  

  It may seem counterintuitive, (l. 5)

  The pronoun it refers to a certain idea present in the text.

  This idea is found in the following fragment:

  Escolha uma alternativa para a questão a912eca9-03

  A

  Hustle culture uses speed as a measure of performance. (l. 1)  

  B

  This harmful mindset results in burnout, (l. 3) 

  C

  we may not always have the luxury of slowness, (l. 16-17)

  D

  You may go slower, but you will go further. (l. 23-24)

  Responder
• A908C462-03

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

  acabei até sabendo que eu não tinha nada que separar Amigo pra cá e por que pra lá. O que eu tinha era que fazer o que ele fez com as folhas e com o azul do céu: juntar. (p. 85)

  O final do romance de Lygia Bojunga apresenta uma espécie de solução subjetiva de Cláudio, na tentativa de compreender o drama de seu Amigo Pintor.

  Essa solução pode ser expressa da seguinte maneira:

  Escolha uma alternativa para a questão a908c462-03

  A

  arte se baseia na tristeza

  B

  pergunta projeta fantasia

  C

  pensamento implica afeto

  D

  insegurança leva à dúvida

  Responder
• A903B569-03

  Português

  Coesão e coerênciaUERJ · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

  Os dois-pontos estabelecem coesão entre partes de uma frase, introduzindo diferentes ideias. Os dois-pontos introduzem ideia de modo em:

  Escolha uma alternativa para a questão a903b569-03

  A

  Então eu vim pra casa com aquela frase voltando sempre na minha cabeça: ele morreu que nem todo mundo um dia morre. (p. 25)

  B

  E quanto mais eu achava, mais o meu amarelo também ia ficando com cara de síndico, e mais eu ia me sentindo feito o barco: todo rodeado de cor-de-saudade. (p. 34)

  C

  eu estava sentado bem atrás, mas deu pra ver que a mão era mesmo dele: estava suja de tinta e segurando um pincel (p. 41)

  D

  Gozado: o meu Amigo também pensava assim de pé, com jeito de quem está só olhando pra rua. (p. 76)

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• A8F993BD-03

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

  eu não curto aquele síndico. Uma vez ele disse que pintor que pinta mulher amarela é porque não sabe pintar mulher como ela é.

  
  

  Tipo do cara que não saca nada de arte, não é? (p. 28)

  No trecho, o narrador critica uma fala do síndico sobre a arte.

  A afirmação que reforça a crítica do narrador está presente em:

  Escolha uma alternativa para a questão a8f993bd-03

  A

  quanto mais a gente prestava atenção numa cor, mais coisa saía de dentro dela. (p. 11)

  B

  Porque ele era um cara quieto demais, tinha mania de só fazer coisa que não faz barulho: (p. 12-13)

  C

  cada batida que o relógio ia batendo dava mais a impressão que todo mundo tinha se enganado (p. 14)

  D

  eu sentia dentro de mim uma coisa diferente que eu não entendia o que que era. (p. 19)

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• A8F427B3-03

  Português

  Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...UERJ · 2023MédioEntre para guardar nos favoritos

  A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

  De repente, comecei a me sentir todo escuro por dentro. Tão escuro que não dava pra enxergar mais nada dentro de mim. (p. 13)

  
  

  O trecho em destaque assume, no contexto, valor de:

  Escolha uma alternativa para a questão a8f427b3-03

  A

  proporção

  B

  explicação

  C

  adversidade

  D

  consequência

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