Questões do ENEM: Linguagens e nível médio

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8.516 questões encontradas. Mostrando a página 70 de 426.

  • F7D4124B-FC

    Português

    Interpretação de Textos
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

        E Sofia? interroga impaciente a leitora, tal qual Orgon: Et Tartufe? Ai, amiga minha, a resposta é naturalmente a mesma, – também ela comia bem, dormia largo e fofo, – coisas que, aliás, não impedem que uma pessoa ame, quando quer amar. Se esta última reflexão é o motivo secreto da vossa pergunta, deixai que vos diga que sois muito indiscreta, e que eu não me quero senão com dissimulados.

        Repito, comia bem, dormia largo e fofo. Chegara ao fim da comissão das Alagoas, com elogios da imprensa; a Atalaia chamou‐lhe “o anjo da consolação”. E não se pense que este nome a alegrou, posto que a lisonjeasse; ao contrário, resumindo em Sofia toda a ação da caridade, podia mortificar as novas amigas, e fazer‐lhe perder em um dia o trabalho de longos meses. Assim se explica o artigo que a mesma folha trouxe no número seguinte, nomeando, particularizando e glorificando as outras comissárias – “estrelas de primeira grandeza”.

    Machado de Assis, Quincas Borba.

    No excerto, o autor recorre à intertextualidade, dialogando com a comédia de Molière, Tartufo (1664), cuja personagem central é um impostor da fé. Tal é a fama da peça que o nome próprio se incorporou ao vocabulário, inclusive em português, como substantivo comum, para designar o “indivíduo hipócrita” ou o “falso devoto”. No contexto maior do romance, sugere‐se que a tartufice
    Escolha uma alternativa para a questão f7d4124b-fc
  • F7C20B80-FC

    Português

    Interpretação de Textos
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Uma planta é perturbada na sua sesta* pelo exército que a pisa.

    Mas mais frágil fica a bota.

    Gonçalo M. Tavares, 1: poemas.


    *sesta: repouso após o almoço.

    O ditado popular que se relaciona melhor com o poema é:
    Escolha uma alternativa para a questão f7c20b80-fc
  • F7BA5CAB-FC

    Português

    Adjetivos
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

     amora                                          

     a palavra amora                          

      seria talvez menos doce               

     e um pouco menos vermelha      

     se não trouxesse em seu corpo  

    (como um velado esplendor)      

      a memória da palavra amor         


       a palavra amargo                         

    seria talvez mais doce              

    e um pouco menos acerba       

    se não trouxesse em seu corpo

    (como uma sombra a espreitar)

     a memória da palavra amar       

    Marco Catalão, Sob a face neutra.

    Tal como se lê no poema,
    Escolha uma alternativa para a questão f7ba5cab-fc
  • F7ACC28C-FC

    Português

    Interpretação de Textos
    FUVEST · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Os textos literários são obras de discurso, a que falta a imediata referencialidade da linguagem corrente; poéticos, abolem, “destroem” o mundo circundante, cotidiano, graças à função irrealizante da imaginação que os constrói. E prendem‐nos na teia de sua linguagem, a que devemo poder de apelo estético que nos enleia; seduz‐nos o mundo outro, irreal, neles configurado (...). No entanto, da adesão a esse “mundo de papel”, quando retornamos ao real, nossa experiência, ampliada e renovada pela experiência da obra, à luz do que nos revelou, possibilita redescobri‐lo, sentindo‐o e pensando‐o de maneira diferente e nova. A ilusão, a mentira, o fingimento da ficção, aclara o real ao desligar‐se dele, transfigurando‐o; e aclara‐o já pelo insight que em nós provocou.

    Benedito Nunes, “Ética e leitura”, de Crivo de Papel.


    O que eu precisava era ler um romance fantástico, um romance besta, em que os homens e as mulheres fossem criações absurdas, não andassem magoando‐se, traindo‐se. Histórias fáceis, sem almas complicadas. Infelizmente essas leituras já não me comovem.

    Graciliano Ramos, Angústia.


    Romance desagradável, abafado, ambiente sujo, povoado de ratos, cheio de podridões, de lixo. Nenhuma concessão ao gosto do público. Solilóquio doido, enervante.

    Graciliano Ramos, Memórias do Cárcere, em nota a respeito de seu livro Angústia.

    Se o discurso literário “aclara o real ao desligar‐se dele, transfigurando‐o”, pode‐se dizer que Luís da Silva, o narrador‐protagonista de Angústia, já não se comove com a leitura de “histórias fáceis, sem almas complicadas” porque
    Escolha uma alternativa para a questão f7acc28c-fc
  • B7B626F2-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    According to the text, all of the alternatives below indicate a risk associated to sharenting, EXCEPT the fact that
    Escolha uma alternativa para a questão b7b626f2-fa
  • B7B37EDE-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    In the fragment of the text “However, she argues that parents should "absolutely" take their children's privacy concerns more seriously” (lines 49-50), the connector “however” conveys an idea of
    Escolha uma alternativa para a questão b7b37ede-fa
  • B7B0CD24-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    In relation to word meanings, one can state that
    Escolha uma alternativa para a questão b7b0cd24-fa
  • B7AE3680-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    According to Professor Siibak, many parents
    Escolha uma alternativa para a questão b7ae3680-fa
  • B7AB5C32-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    The expression in bold expresses an idea of duty or moral obligation in
    Escolha uma alternativa para a questão b7ab5c32-fa
  • B7A2859A-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    In relation to the second paragraph of the text (lines 4-9), one can affirm that
    Escolha uma alternativa para a questão b7a2859a-fa
  • B79F349F-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    In the fragment “have they crossed the line?” (line 3), to “cross the line” means to
    Escolha uma alternativa para a questão b79f349f-fa
  • B7965B2B-FA

    Inglês

    Interpretação de texto | Reading comprehension
    PUC - RJ · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Figura 1 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Figura 2 de 2 da questão de Inglês, PUC - RJ 2019, Interpretação de texto | Reading comprehension

    Adapted from https://www.bbc.com/news/world-47722427

    The author’s main purpose in the text is to
    Escolha uma alternativa para a questão b7965b2b-fa
  • DE14D234-FA

    Português

    Pontuação
    IF-PR · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    TEXTO DE REFERÊNCIA PARA A QUESTÃO.


    Objetivos dos fios de sustentação


            Os fios de sustentação podem ser colocados em diferentes níveis do rosto e do corpo para tratar a pele flácida. (1)Eles permitem reapertar a pele e, assim, rejuvenescer as características sem cirurgia.

             (2)Esse procedimento tem resultados expressivos, podendo dar uma aparência mais jovem para a pessoa que o realiza.

            Nem todas as pessoas podem realizar o tratamento, como por exemplo, (3)aquelas com a pele fina, muito relaxada ou enrugada. Isso acontece geralmente nas pessoas com a idade muito avançada, (4)onde o procedimento seria muito agressivo.

    (Disponível em: https://www.cirurgia.net/fios-desustentacao, acessado em 08/07/2019.)

    O uso da pontuação é importante, entre outras coisas, para manter o texto coeso e coerente. Entre as alternativas abaixo, assinale aquela na qual há um problema no uso da vírgula que compromete a correção do texto.
    Escolha uma alternativa para a questão de14d234-fa
  • DE0D0039-FA

    Português

    Gêneros Textuais
    IF-PR · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

            Leia o trecho retirado do conto “O iniciado do vento”, de Aníbal Machado, que servirá de base para a questão.

            A autoridade policial e o agente da estação abriram caminho, pedindo a todos que se afastassem (1). Cada qual queria ser o primeiro a ver a cara do engenheiro (2). Este, calmo e alto, surgiu na plataforma do vagão. Não sabia que viajara com algum personagem importante; mas logo, pela convergência geral dos olhares em sua pessoa, compreendeu tudo. E empalideceu. Alguém teria dado o aviso de sua chegada (3).

            Houve o silêncio de alguns instantes para a “tomada” de sua figura; em seguida, rompeu um murmúrio indistinto, mas hostil, cortado pelas sílabas tônicas de alguns palavrões conhecidos, se não de palavrões sussurrados por inteiro.

            – Para o Hotel Bela Vista? Interrogou o delegado.

            – Sim, respondeu o acusado numa voz firme que reconheceu não ser a sua.

            Os moleques tinham combinado uma vaia com busca-pés que o perseguissem durante o trajeto até o Hotel. Maltrapilhos e abandonados, brigavam sempre entre si, mas o fato de ter sido um deles a vítima, unia-os agora no ódio comum ao engenheiro (4). Disso tirou partido o próprio escrivão do crime com uma parcialidade que a população aplaudia, e que o juiz da Comarca, severo, mas sempre alto e distante no desempenho de suas funções, ignorava.

            De tal juiz se dizia que era bom demais para aquele burgo. (...) Nunca porém o quiseram elevar àquelas cumeadas. Sempre elogios, jamais a promoção.

             Mediante manobras mesquinhas que escapavam aos olhos do juiz (5) sempre voltados para o mais alto e o mais longe, o seu esperto escrivão conseguira prestígio e se fazia temido na cidade. (...)

             [Já em seu quarto, aparece a dona hotel com chá e frutas]

            – O senhor deve estar lembrado de mim.

            – Sim, como não?

            – Vinte e tantos dias o senhor foi meu hóspede, não é verdade?

            Colocou a bandeja na mesa. O engenheiro permanecia silencioso. (...)

            A hoteleira não leva a mal o mutismo do hóspede (6). Estava triste e preocupado, era natural. (...) Ao sair, lembrou-se de dizer:

             – Há um advogado lá embaixo, na sala, querendo falar-lhe. (...)

            – Hein?!... Faça-o subir, tenha a bondade. (...)

            O advogado entrou ofegante. A porta bateu-lhe atrás com estrondo. Vinha oferecer-lhe seus serviços profissionais. Ali, naquela terra, tirante o juiz, “fique certo, seu doutor, ninguém mais presta, nem eu mesmo!” (...)

    – A que horas é o interrogatório? Perguntou calmamente o engenheiro.

    Em relação ao gênero a que se filia o texto, assinale a resposta certa.
    Escolha uma alternativa para a questão de0d0039-fa
  • DE097A67-FA

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-PR · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

            Leia o trecho retirado do conto “O iniciado do vento”, de Aníbal Machado, que servirá de base para a questão.

            A autoridade policial e o agente da estação abriram caminho, pedindo a todos que se afastassem (1). Cada qual queria ser o primeiro a ver a cara do engenheiro (2). Este, calmo e alto, surgiu na plataforma do vagão. Não sabia que viajara com algum personagem importante; mas logo, pela convergência geral dos olhares em sua pessoa, compreendeu tudo. E empalideceu. Alguém teria dado o aviso de sua chegada (3).

            Houve o silêncio de alguns instantes para a “tomada” de sua figura; em seguida, rompeu um murmúrio indistinto, mas hostil, cortado pelas sílabas tônicas de alguns palavrões conhecidos, se não de palavrões sussurrados por inteiro.

            – Para o Hotel Bela Vista? Interrogou o delegado.

            – Sim, respondeu o acusado numa voz firme que reconheceu não ser a sua.

            Os moleques tinham combinado uma vaia com busca-pés que o perseguissem durante o trajeto até o Hotel. Maltrapilhos e abandonados, brigavam sempre entre si, mas o fato de ter sido um deles a vítima, unia-os agora no ódio comum ao engenheiro (4). Disso tirou partido o próprio escrivão do crime com uma parcialidade que a população aplaudia, e que o juiz da Comarca, severo, mas sempre alto e distante no desempenho de suas funções, ignorava.

            De tal juiz se dizia que era bom demais para aquele burgo. (...) Nunca porém o quiseram elevar àquelas cumeadas. Sempre elogios, jamais a promoção.

             Mediante manobras mesquinhas que escapavam aos olhos do juiz (5) sempre voltados para o mais alto e o mais longe, o seu esperto escrivão conseguira prestígio e se fazia temido na cidade. (...)

             [Já em seu quarto, aparece a dona hotel com chá e frutas]

            – O senhor deve estar lembrado de mim.

            – Sim, como não?

            – Vinte e tantos dias o senhor foi meu hóspede, não é verdade?

            Colocou a bandeja na mesa. O engenheiro permanecia silencioso. (...)

            A hoteleira não leva a mal o mutismo do hóspede (6). Estava triste e preocupado, era natural. (...) Ao sair, lembrou-se de dizer:

             – Há um advogado lá embaixo, na sala, querendo falar-lhe. (...)

            – Hein?!... Faça-o subir, tenha a bondade. (...)

            O advogado entrou ofegante. A porta bateu-lhe atrás com estrondo. Vinha oferecer-lhe seus serviços profissionais. Ali, naquela terra, tirante o juiz, “fique certo, seu doutor, ninguém mais presta, nem eu mesmo!” (...)

    – A que horas é o interrogatório? Perguntou calmamente o engenheiro.

    Assinale a alternativa que se relaciona adequadamente com o texto.
    Escolha uma alternativa para a questão de097a67-fa
  • DE067552-FA

    Português

    Interpretação de Textos
    IF-PR · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos
    O reconhecido orgulho que argentinos e gaúchos têm de suas terras dá margem a muitas anedotas, charges e outros textos literários ou jornalísticos, como os dois transcritos a seguir.

    Imagem da questão de Português, IF-PR 2019, Interpretação de Textos
    (http://www.redalyc.org/pdf/1995/199552192037.pdf acessado em 9/07/2019)

    Texto B

    Um conhecido meu ficou muito rico comprando argentinos pelo que eles valem e revendendo pelo o que eles acham que valem. Se você riu dessa história é porque não sabe que ele está pensando em diversificar e fazer o mesmo negociando gaúchos. E pior, ele acha que vai ganhar mais dinheiro ainda.
    (http://www.marioedianacorso.com acessado em 9/07/ 2019).

    Comparando os textos, avalie as afirmativas abaixo.

    I) Ambos afirmam que há quem considere que argentinos e/ou gaúchos têm apreciação exageradamente positiva de si mesmos.
    II) O texto A não registra a apreciação dos argentinos sobre si próprios.
    III) O recurso não verbal dá um “colorido” para o texto A, mas é dispensável para a compreensão da mensagem.
    IV) O texto B discorda da importância que atribuem a si próprios, tanto argentinos quanto gaúchos.
    V) O humor é o recurso verbal utilizado nos dois textos em busca de maior expressividade.

    Estão corretas somente:
    Escolha uma alternativa para a questão de067552-fa
  • DE00DF52-FA

    Português

    Pontuação
    IF-PR · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Os itens de I a V a seguir, lidos sequencialmente, formam um texto único (retirado da Revista Ponto Jovem http://revistapontojovem.com.br, acesso em 23/ 07/2019). Leia-o com atenção para responder à questâo.


    I) Uma pesquisa realizada pela Universidade Anhembi Morumbi com mais de 18 mil estudantes do 3º ano do ensino médio revelou que 59% desses alunos já escolheram a carreira que querem seguir. Porém entre aqueles que já estão decididos, menos da metade, revelou já ter algum contato com a profissão escolhida. (...)

    II) Essa falta de foco do jovem na escolha gera outro problema grave, a evasão. No Brasil cerca de 56% dos estudantes que ingressaram em uma universidade acabaram desistindo no meio do caminho ou trocaram de curso no decorrer da graduação.

    III) Na região Nordeste, por exemplo, dos mais de 376 mil ingressantes, quase 200 mil universitários desistiram do curso alcançando a porcentagem de 52,8%. Ou seja, mais da metade dos ingressantes abandonam a faculdade, boa parte delas por falta de identificação com o curso.

    IV) Para evitar essa situação, o jovem tem algumas alternativas em busca de decidir bem o seu futuro. Testes vocacionais contribuem para determinar seu curso com relação à sua personalidade tais quais suas habilidades.

    V) Mas existem cursos mais completos para não só construir uma identidade de auto responsabilidade no jovem de 12 a17 anos, e sim contribuir para a formação de um líder no futuro.

    Em relação à pontuação do texto, assinale a alternativa correta.
    Escolha uma alternativa para a questão de00df52-fa
  • BED720E5-F9

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Reflexiones sobre la xenofobia en Europa


        La xenofobia es una lacra que se resiste como el peor de los cánceres a lo largo de las últimas décadas, al punto que el escritor portugués José Saramago se llegó a preguntar: “¿Cómo ha sido posible encontrarnos con esta plaga de vuelta, después de haberla creído extinta para siempre, en qué mundo terrible estamos finalmente viviendo, cuando tanto habíamos creído haber progresado en la cultura, civilización, derechos humanos y otras prebendas...?” Qué hacer para mitigar ésta desesperada y abominable situación, es la clave que nos debe preocupar de forma urgente en la sociedad, ya que el sistema global económico y político parece algo mucho más complejo de cambiar a corto o medio plazo. La solución — en el sentir más extendido entre de la masa social pensante europea — pasa por la educación. La educación ha de orientarse hacia el fomento de la interdependencia y la cooperación entre los pueblos para favorecer la universalidad, el reconocimiento recíproco de las culturas y una síntesis sociocultural nueva. Dicho de otra manera, es preciso promover la idea de la diversidad cultural, la igual validez de todas las culturas, el interés por otras formas de ver el mundo como fuente de enriquecimiento personal y social y la presentación de la sociedad multicultural como la sociedad del futuro (Gabino y Escribano, 1990).

    Disponível em: hemisferioizquierdo.uy. Acesso em: 18 ago. 2017.

    Esse texto, que reflete sobre a xenofobia na Europa, defende que
    Escolha uma alternativa para a questão bed720e5-f9
  • BED22568-F9

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

        Dicen que hablamos muy alto. Algunos, incluso, piensan que no hablamos sino que gritamos. La corresponsal mexicana Patricia Alvarado admite que, a veces, pedimos perdón, pero es “para arrebatarle la palabra al otro y seguir hablando”. Nos reprochan que escuchamos poco. O nada. “Cuando dos españoles se enfrentan están más pendientes de las palabras que van a utilizar en la réplica que en reflexionar sobre los argumentos que les están exponiendo”, opina el alemán Paul Ingendaay, del Frankfurter Allgemeine. “Ninguna autocrítica le sirve al español para cambiar”.

    Disponível em: www.larioja.com. Acesso em: 15 ago. 2012 (adaptado).

    De acordo com o texto, ao participarem de um diálogo, os espanhóis habitualmente
    Escolha uma alternativa para a questão bed22568-f9
  • BECDEB5D-F9

    Espanhol

    Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura
    ENEM · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

    Imagem da questão de Espanhol, ENEM 2019, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

    A palavra clave, repetida diversas vezes na tirinha de Gaturro, leva o leitor a uma reflexão sobre o(a)
    Escolha uma alternativa para a questão becdeb5d-f9