Questões do ENEM: Linguagens e nível difícil

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4.735 questões encontradas. Mostrando a página 102 de 237.

• 0F0DB9DC-B1

  Português

  Coesão e coerênciaINSPER · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

      De repente, uma variante trágica.

      Aproxima-se a seca.

    O sertanejo adivinha-a e prefixa-a graças ao ritmo singular com que se desencadeia o flagelo. Entretanto não foge logo, abandonando a terra a pouco e pouco invadida pelo limbo candente que irradia do Ceará.

      [...]

      Os sintomas do flagelo despontam-lhe, então, encadeados em série, sucedendo-se inflexíveis, como sinais comemorativos de uma moléstia cíclica, da sezão assombradora da Terra. [...] E ao descer das tardes, dia a dia menores e sem crepúsculos, considera, entristecido, nos ares, em bandos, as primeiras aves emigrantes, transvoando a outras climas...

      É o prelúdio da desgraça.

      Vê-o acentuar, num crescente, até dezembro.

      Precautela-se: revista, apreensivo, as malhadas. Percorre os logradouros longos. Procura entre as chapadas que se esterilizam várzeas mais benignas para onde tange os rebanhos. E espera, resignado, o dia 13 daquele mês. Porque, em tal data, usança avoenga lhe faculta sondar o futuro, interrogando a Providência.

      É a experiência tradicional de Santa Luzia. No dia 12 ao anoitecer expõe ao relento, em linha, seis pedrinhas de sal, que representam, em ordem sucessiva da esquerda para a direita, os seis meses vindouros, de janeiro a junho. Ao alvorecer de 13 observa-as: se estão intactas, pressagiam a seca; se a primeira apenas se deliu, transmudada em aljôfar límpido, é certa a chuva em janeiro; se a segunda, em fevereiro; se a maioria ou todas, é inevitável o inverno benfazejo.

      Esta experiência é belíssima. Em que pese ao estigma supersticioso, tem base positiva, e é aceitável desde que se considere que dela se colhe a maior ou menor dosagem de vapor d’água nos ares, e, dedutivamente, maiores ou menores probabilidades de depressões barométricas, capazes de atrair o afluxo das chuvas.

  (Euclides da Cunha. Os Sertões, 1979. Adaptado)

  No texto, os pronomes exercem relevante função, organizando as referências, necessárias para uma leitura produtiva das informações. Nas passagens “Os sintomas do flagelo despontam-lhe, então, encadeados em série...” e “Vê-o acentuar, num crescente, até dezembro.”, os pronomes em destaque têm como referentes, respectivamente,

  Escolha uma alternativa para a questão 0f0db9dc-b1

  A

  sertanejo e prelúdio da desgraça.

  B

  narrador e sertanejo.

  C

  sertanejo e narrador.

  D

  seca e prelúdio da desgraça.

  E

  narrador e inverno benfazejo.

  Responder
• 0F05A84E-B1

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

      De repente, uma variante trágica.

      Aproxima-se a seca.

    O sertanejo adivinha-a e prefixa-a graças ao ritmo singular com que se desencadeia o flagelo. Entretanto não foge logo, abandonando a terra a pouco e pouco invadida pelo limbo candente que irradia do Ceará.

      [...]

      Os sintomas do flagelo despontam-lhe, então, encadeados em série, sucedendo-se inflexíveis, como sinais comemorativos de uma moléstia cíclica, da sezão assombradora da Terra. [...] E ao descer das tardes, dia a dia menores e sem crepúsculos, considera, entristecido, nos ares, em bandos, as primeiras aves emigrantes, transvoando a outras climas...

      É o prelúdio da desgraça.

      Vê-o acentuar, num crescente, até dezembro.

      Precautela-se: revista, apreensivo, as malhadas. Percorre os logradouros longos. Procura entre as chapadas que se esterilizam várzeas mais benignas para onde tange os rebanhos. E espera, resignado, o dia 13 daquele mês. Porque, em tal data, usança avoenga lhe faculta sondar o futuro, interrogando a Providência.

      É a experiência tradicional de Santa Luzia. No dia 12 ao anoitecer expõe ao relento, em linha, seis pedrinhas de sal, que representam, em ordem sucessiva da esquerda para a direita, os seis meses vindouros, de janeiro a junho. Ao alvorecer de 13 observa-as: se estão intactas, pressagiam a seca; se a primeira apenas se deliu, transmudada em aljôfar límpido, é certa a chuva em janeiro; se a segunda, em fevereiro; se a maioria ou todas, é inevitável o inverno benfazejo.

      Esta experiência é belíssima. Em que pese ao estigma supersticioso, tem base positiva, e é aceitável desde que se considere que dela se colhe a maior ou menor dosagem de vapor d’água nos ares, e, dedutivamente, maiores ou menores probabilidades de depressões barométricas, capazes de atrair o afluxo das chuvas.

  (Euclides da Cunha. Os Sertões, 1979. Adaptado)

  A leitura do texto permite concluir, com correção, que no último parágrafo o autor sustenta

  Escolha uma alternativa para a questão 0f05a84e-b1

  A

  um viés sentimentalista, já que trata a seca com subjetividade, expondo sua desolação diante do drama do flagelo, em perspectiva compatível com as teses do Modernismo.

  B

  uma visão idealizada da realidade, por meio da qual ameniza os problemas vividos pelo sertanejo, em perspectiva compatível com as teses do Regionalismo de 30.

  C

  um enfoque científico, evidenciando uma postura sociológica no tratamento do flagelo da realidade nacional, em perspectiva compatível com as teses do Pré-Modernismo.

  D

  uma abordagem popular supersticiosa, já que entende a prática do sertanejo como algo que foge ao senso crítico, em perspectiva compatível com as teses do Simbolismo.

  E

  uma análise imparcial, expondo uma postura ingênua diante de fenômenos naturais, como a seca, em perspectiva compatível com as teses do Pós-Modernismo.

  Responder
• 0EFDC721-B1

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Controlar como as outras pessoas veem você

  Na sua página “Sobre mim”, é possível escolher quais informações as outras pessoas veem sobre você nos serviços do Google, como Gmail e Hangouts. Também é possível visualizar como suas informações são exibidas para outras pessoas.

  Estes são alguns dos itens que podem ser alterados:

  •  apelido;

  •  sexo;

  •  informações profissionais, por exemplo, local de trabalho;

  •  informações de contato pessoal, como seu número de telefone e endereço para correspondência;

  •  informações de contato comercial, como o e-mail e o número de telefone do seu trabalho;

  •  lugares que você visitou;

  •  informações educacionais.

  (https://support.google.com)

  
  

  As informações apresentadas no suporte do Google orientam o usuário em relação ao modo de controlar como é visto pelas outras pessoas. Entende-se, portanto, que o usuário do Google

  Escolha uma alternativa para a questão 0efdc721-b1

  A

  tem um campo de ação limitado quando se trata de controlar as suas informações pessoais, havendo, portanto, pouca possibilidade de interagir com as outras pessoas de forma contínua e satisfatória.

  B

  tem obrigação de oferecer todos os seus dados cadastrados no site a outros usuários do Google, ficando, portanto, vulnerável quando se trata de manter em sigilo as suas informações pessoais.

  C

  tem a possibilidade de alterar uma série de informações no site do Google, tanto pessoais quanto de outras pessoas, havendo, portanto, um processo interativo pleno entre todos os usuários dos serviços.

  D

  tem serviços no site que estão além de sua deliberação mais imediata, evidenciando, portanto, um processo de interação entre usuários nem sempre pautado na intencionalidade e no desejo pessoal.

  E

  tem condições de disponibilizar ou não determinadas informações pessoais para as outras pessoas, tendo ascendência, portanto, sobre as formas de interação nos serviços oferecidos pelo Google.

  Responder
• 0EFA7A77-B1

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia os textos para responder à questão.

  Texto I

      A palavra falada é um fenômeno natural; a palavra escrita é um fenômeno cultural. O homem natural pode viver perfeitamente sem ler nem escrever. Não o pode o homem a que chamamos civilizado: por isso, como disse, a palavra escrita é um fenômeno cultural, não da natureza mas da civilização, da qual a cultura é a essência e o esteio.

      Pertencendo, pois, a mundos (mentais) essencialmente diferentes, os dois tipos de palavra obedecem forçosamente a leis ou regras essencialmente diferentes. A palavra falada é um caso, por assim dizer, democrático. Ao falar, temos que obedecer à lei do maior número, sob pena de não sermos compreendidos ou sermos inutilmente ridículos. Se a maioria pronuncia mal uma palavra, temos que a pronunciar mal: diremos anedota, embora sabíamos que se deve dizer anécdota. Se a maioria usa de uma construção gramatical errada, da mesma construção teremos que usar: diremos “hás-de tu compreender”, embora saibamos que “hás tu de compreender” é a fórmula verdadeira. Se a maioria caiu em usar estrangeirismos ou outras irregularidades verbais, assim temos que fazer: “match de football” diremos, e não “partida de bolapé”. Os termos ou expressões que na linguagem escrita são justos, e até obrigatórios, tornam-se uma estupidez e pedantaria, se deles fazemos uso no trato verbal. Tornam-se até em má-criação, pois o preceito fundamental da civilidade é que nos conformemos o mais possível com as maneiras, os hábitos, e a educação da pessoa com quem falamos, ainda que nisso faltemos às boas- -maneiras ou à etiqueta, que são a cultura exterior.

  (Fernando Pessoa, A Língua Portuguesa. São Paulo: Companhia das Letras, 1999)

  Texto II

      (...) há duas línguas no Brasil: uma que se escreve (e recebe o nome de “português”); e outra que se fala (e que é tão desprezada que nem tem nome). E é esta última que é a língua materna dos brasileiros; a outra (o “português”) tem de ser aprendida na escola, e a maior parte da população nunca chega a dominá-la adequadamente.

      Vamos chamar a língua falada no Brasil de vernáculo brasileiro (...). Assim, diremos que no Brasil se escreve em português, uma língua que também funciona como língua de civilização em Portugal e em alguns países da África. Mas a língua que se fala no Brasil é o vernáculo brasileiro, que não se usa nem em Portugal nem na África.

  (Mário A. Perini, Sofrendo a gramática. São Paulo: Ática, 1997)
  

  10 DE MAIO Fui na delegacia e falei com o tenente. Que homem amavel! Se eu soubesse que ele era tão amavel, eu teria ido na delegacia na primeira intimação. (...) O tenente interessou-se pela educação dos meus filhos. Disse-me que a favela é um ambiente propenso que as pessoas tem mais possibilidades de delinquir do que tornar-se util a patria e ao país. Pensei: Se ele sabe disto, porque não faz um relatorio e envia para os politicos? O senhor Janio Quadros, o Kubstchek e o Dr. Adhemar de Barros? Agora falar para mim, que sou uma pobre lixeira. Não posso resolver nem as minhas dificuldades.

  ... O Brasil precisa ser dirigido por uma pessoa que já passou fome. A fome também é professora.

  Quem passa fome aprende a pensar no proximo, e nas crianças.

  (Carolina Maria de Jesus. Quarto de despejo: diário de uma favelada, 1993)

  
  

  Relacionando o texto de Carolina Maria de Jesus aos conceitos de língua apresentados nos Textos I e II, conclui-se que os usos da linguagem feitos pela autora recobrem a noção de

  Escolha uma alternativa para a questão 0efa7a77-b1

  A

  democracia da linguagem apontada em Pessoa, considerando-se a justeza e precisão da linguagem escrita em oposição à falada. Note-se, ademais, que esses usos correspondem ao conceito de vernáculo brasileiro de Perini, o qual é próprio do Brasil e não de Portugal e África.

  B

  vernáculo brasileiro apontado por Perini, e definidor da língua comum a brasileiros, portugueses e africanos, principalmente. Note-se, ademais, que esses usos equivalem àquilo que Pessoa chama de fenômeno de linguagem próprio da civilização, ou seja, a língua como cultura.

  C

  língua materna apontada por Perini, que considera como legítimas todas as formas de expressão da língua falada. Note-se, ademais, que esses usos são considerados estupidez e pedantismo por Pessoa, que não os considera formas adequadas e civilizadas de comunicação.

  D

  fenômeno natural apontada por Pessoa, embora se trate de texto escrito, considerando-se a aproximação entre fala e escrita flagrada nele. Note-se, ademais, que esses usos se encaixariam na língua desprezada, apontada por Perini, normalmente estigmatizada na sociedade.

  E

  lei do maior uso apontada por Pessoa, apesar de ser fonte de preconceito na sociedade, uma vez que se distanciam dos usos justos e até obrigatórios ditados pela língua falada. Note-se, ademais, que Perini reforça esse ponto de vista ao sugerir o desprezo à língua materna.

  Responder
• 0EE7C0D9-B1

  Português

  Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de TextoINSPER · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Pizza por drone

      Não ria, mas a entrega de pizzas nas noites de sexta e sábado é um problema para as grandes cidades. Em nome do conforto das famílias, os motoboys das pizzarias tomam as ruas com a preciosa carga, infernizam o trânsito, comprometem o ambiente com seus canos de descarga e neurotizam os motoristas fazendo bibibi. Sei bem que, diante do prazer que as pizzas proporcionam, seus consumidores fazem vista grossa a isso e ao despropósito de se comprometer um veículo de 200 kg para transportar um pacote de 2 kg.     Mas a tecnologia se preocupa. Agora, graças à Amazon e ao Google, são os satélites que trazem uma solução nova: a entrega por drone. Pede-se a pizza pelo celular; ela é acomodada num drone equipado com GPS e, em poucos minutos, chega, fofa e quentinha, à porta do prédio ou casa do cliente. Pode-se recolhê-la já de guardanapo ao pescoço. Não congestiona as ruas, não polui, não faz barulho e deixa um perfume de orégano no ar.

      Mas há alguns inconvenientes. As autoridades não gostam que os drones voem à noite. A fiação aérea nas cidades não é favorável a objetos que voam baixo. E há ainda o risco de colisão com corujas e morcegos.

      Mas, pelo menos, 59 anos depois do Sputnik, ficamos sabendo para que se inventou o satélite. Para acabar em pizza.

  (Ruy Castro, Pizza por drone. Folha de S.Paulo, 31.08.2016. Adaptado)

  Na organização textual, a frase que inicia o segundo parágrafo – Mas a tecnologia se preocupa. – deve ser entendida como uma informação que

  Escolha uma alternativa para a questão 0ee7c0d9-b1

  A

  se opõe às precedentes, marcadas pelo imediatismo do interesse próprio das pessoas.

  B

  se coaduna com as precedentes, apresentando a justificativa para o despropósito.

  C

  se distancia das precedentes, pois deixa de considerar as vantagens da tecnologia.

  D

  se confunde com as precedentes, que também enfatizam a importância da tecnologia.

  E

  se contrapõe às precedentes, as quais negam a necessidade de novas tecnologias.

  Responder
• AC305E1B-B1

  Português

  CraseUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  
  

  Analise as proposições em relação à obra As fantasias eletivas, Carlos Henrique Schroeder, e ao Texto 5.

  
  

  I. Na obra, as personagens Renê e Copi têm em comum o sentimento de solidão, ambos tentam o suicídio, mas apenas Copi consegue por fim à amargurada vida que ela levava.

  
  

  II. No período “que ligam o continente à ilha de Florianópolis” (linha 3) ainda que retirada as palavras ilha de, a crase permanece: que ligam o continente à Florianópolis.

  
  

  III. Em “Dizem os locais que Cruz e Sousa” (linha 6) há referência ao escritor catarinense, representante máximo da estética Simbolista, cuja poesia ficou marcada pela transcendência espiritual e pelo eterno conflito entre a matéria e o espírito.

  
  

  IV. Em “observa todos os dias a massagem que os carros, caminhões, ônibus e motos fazem” (linhas 2 e 3) ocorre a figura de linguagem personificação.

  
  

  V. A leitura da parte da obra Poesia completa de Copi revela a personagem Copi uma poetisa nos moldes parnasianos, com uma poesia metrificada que tem como objetivo maior “A arte pela arte”.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão ac305e1b-b1

  A

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  E

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  Responder
• AC217E82-B1

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Esaú e Jacó, Machado de Assis, e ao Texto 4.

  Escolha uma alternativa para a questão ac217e82-b1

  A

  Da leitura do texto, infere-se que Flora, filha de Batista e D. Cláudia, hesita na escolha entre Pedro e Paulo, pois não consegue decidir qual dos irmãos deve ocupar definitivamente o coração dela.

  B

  Em “Meteu-se na cama, e, se não dormiu logo, também não se demorou muito” (linha 18) as palavras destacadas são, na morfologia, pronome reflexivo, conjunção subordinada condicional e conjunção subordinada integrante, sequencialmente.

  C

  Em “A lamparina (agora nova) alumiava” (linhas 13 e 14) os parênteses podem ser substituídos por vírgulas sem que haja transgressão quanto à pontuação no texto.

  D

  Da leitura da obra, infere-se que, embora a narrativa apresente fatos políticos do final do século XIX, também faz referência a outros elementos, não menos importantes para a construção do enredo, a exemplo, as fases da vida dos irmãos Pedro e Paulo, o amor dos gêmeos pela mesma mulher.

  E

  Quanto à regência verbal, o verbo chamar em “chamando-lhe dorminhoca” (linha 21) também aceita a seguinte construção: chamando-a de dorminhoca.

  Responder
• AC1CBB33-B1

  Português

  Análise sintáticaUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Olhos d’água, Conceição Evaristo, e ao Texto 3.

  Escolha uma alternativa para a questão ac1cbb33-b1

  A

  No conto, a boneca negra é qualificada como “a mais bonitinha” (linha 11), “a mais linda” (linha 19), assim infere-se que esta adjetivação reforça a preocupação da valorização da etnia negra e busca dar voz à mulher negra.

  B

  No período “Naíta, que estava no barraco ao lado, escutando os berros da mãe, voltou aflita” (linhas 13 e 14), em relação à sintaxe, tem-se oração adjetiva explicativa que estava no barraco ao lado e oração reduzida de gerúndio escutando os berros da mãe.

  C

  Na estrutura “Tinha duas tristezas para contar a sua irmã igual” (linha 15), embora o sujeito esteja posposto, o verbo poderia estar no plural, fazendo a concordância com o sujeito pluralizado - duas tristezas.

  D

  Os sintagmas “estava destruída” (linha 12) e “Foi recebida” (linha 14) estão na voz passiva analítica e admitem flexão de gênero, pois o particípio concorda em gênero com o sujeito.

  E

  A obra Olhos d’água é constituída por 15 contos, pontuados por uma galeria de mulheres, em que algumas nominam os contos, diferem em idades e em circunstâncias de experiências, mas compartilham da mesma existência difícil, embora seja a esperança uma constante em suas vidas.

  Responder
• AC110ABB-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  Analise as proposições em relação à obra Olhos d’água, Conceição Evaristo, e ao Texto 3.

  
  

  I. Na oração “Mas o que fazer” (linha 5) há o pressuposto das dificuldades dos laços afetivos familiares, dos conflitos internos, das reflexões, procurando humanizar quem a sociedade busca desumanizar.

  
  

  II. A narrativa da autora traz uma ficção densa, embora em um estilo evidenciado pelo uso de uma linguagem poética que, muitas vezes, transcende a prosa.

  
  

  III. A leitura da estrutura “Em poucos minutos a boneca estava destruída” (linha 12) leva o leitor a inferir uma correlação ao ocorrido com a menina Zaíta, no final do conto.

  
  

  IV. A leitura do conto leva o leitor a constatar a inocência infantil ante o perigo, pois não o identifica, ignora-o, seguindo o que se tinha determinado a alcançar, a exemplo, a personagem Zaíta.

  
  

  V. Da leitura da estrutura, “mas não queria compactuar com a escolha dele” (linhas 2 e 3) infere-se que a mãe não sentia orgulho pela escolha de vida que o segundo filho fizera, ela o aceitava como filho, mas repudiava as atividades que ele realizava.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão ac110abb-b1

  A

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• AC044F3B-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  MUITOS ANOS DE ASILO.

  NINGUÉM OS QUIS.

  NEM A COR NEM A IDADE CERTAS.

  FICARAM LÁ.

  E FICARAM ATÉ DEPOIS QUE SAÍRAM.

  GUARADARAM O APELIDO.

  ELE, 36.

  ELA, 37.

  ERAM OS NÚMEROS QUE MARCAVAM AS ROUPAS.

  E AS CAMAS.

  OS NÚMEROS DA CHAMADA.

  DAS CADEIRAS DO CAFÉ DA MANHÃ.

  ELA SE FORMOU PROFESSORA.

  ELE, DEPOIS DE TUDO,

  PASSOU A DETESTAR MOTO.

  E, POR ISSO MESMO,

  FOI SER MOTOBOY.

  TINHA OUTRO TRABALHO.

  VENDIA INFORMAÇÃO.

  COM OU SEM FOTOS DE CELULAR.

  SEMPRE QUE VIA ALGUMA COISA.

  NAS RUAS, NAS ANDANÇAS.

  VENDIA PARA UM PORTAL DE NOTÍCIAS.

  UMA MERRECA.

  MAS DIVERTIA.

  AH, E NUNCA TREPARAM.

  NUNCA. NÃO ERA ESSE O LANCE DELES.

  
  

  VIGNA, Elvira. Vitória Valentina, Ed. Lamparina, 2016.

  Analise as proposições em relação à obra Vitória Valentina, Elvira Vigna.

  
  

  I. No nível da linguagem, pode-se perceber na obra a não preocupação com a valorização das palavras, buscando palavras semanticamente fortes, que por vezes chegam a quebrar a homogeneidade do texto.

  
  

  II. A leitura da obra leva o leitor a inferir que a linguagem visual, na forma de HQ, apresenta mais característica lúdica que propriamente artística.
  

  
  

  III. A obra apresenta dois níveis de leitura, logo infere-se a percepção de um tempo diferente em relação à leitura gráfica e à das imagens - linguagem visual, esta de entendimento mais rápido, pois, por ser um romance também imagético, estas representações podem se aproximar mais, ou menos, do referente real.

  
  

  IV. A leitura do romance gráfico leva o leitor a inferir que, à primeira vista, ele parece uma narrativa que vai construindo e desconstruindo os sentidos, por meio de uma linguagem gráfica e visual, para formar a tessitura textual.

  
  

  V. Da leitura da obra, infere-se como temática valores que deveriam estar desgastados e, no entanto, permanecem na sociedade atual, tais como opressão causada pelo poder econômico, consumismo a favor da liberdade do ser e do ter.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão ac044f3b-b1

  A

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.

  E

  Todas as afirmativas são verdadeiras.

  Responder
• ABFDE703-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Analise as proposições em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 1.

  
  

  I. A leitura da obra mostra que a personagem/narradora, durante a sua perambulação, faz descobertas que a surpreendem, como ser reconhecida como idosa, pois jamais lhe cobram passagem ao entrar em um ônibus; de poder dormir em hospitais e rodoviárias sem ser incomodada; ter alimentação a baixo custo. Assim, essas passagens tornam-se partes da epifania de Alice, do seu processo de autoconhecimento.

  
  

  II. A expressão “inventar um jantar” (linha 16) traduz o grau de ansiedade de Alice em relação à escrita, pois em seu diálogo com a Barbie a narradora sugere um jantar na linha da ficção.

  
  

  III. A leitura do sintagma verbal “ou era vagar por mundo nenhum” (linha 7) leva o leitor a inferir a sensação de vazio da personagem/narradora, fazendo alusão ao niilismo.

  
  

  IV. Da leitura do período “que amanhã mesmo volto cedo pra fazer você subir comigo à Vila Maria Degolada” (linhas 19 e 20), infere-se que Alice retomaria sua escrita voltando à Vila e que levaria Barbie para passear e conhecer a Vila em que encontrara Cícero Araújo.

  
  

  V. Intertextualidade, tema estudado pela Linguística Textual, é um elemento recorrente na escrita de textos. Considerando o romance de Maria Valéria e a obra clássica de Lewis Carroll, Cícero Araújo representa, metaforicamente, o coelho de Alice.

  
  

  Assinale a alternativa correta.

  Escolha uma alternativa para a questão abfde703-b1

  A

  Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

  B

  Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

  C

  Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

  D

  Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.

  E

  Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

  Responder
• ABF7DB29-B1

  Português

  Coesão e coerênciaUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 1, assinale (V) para a proposição verdadeira e (F) para a falsa.

  
  

  ( ) A leitura da obra leva o leitor a inferir que o título da obra bem como a peregrinação de Alice, por quarenta dias, lembram os quarenta dias em que Jesus permaneceu no deserto, onde teve uma peregrinação sofrida, mas necessária para a preparação de um encontro com Deus. Enquanto que os quarentas dias de perambulação de Alice, por Porto Alegre, foram necessários para criar uma nova aliança com ela, um reencontro consigo mesma.

  
  

  ( ) As expressões destacadas em “da Protásio até a Bento” (linha 18) fazem a concordância não com os substantivos próprios masculinos e sim com a ideia que eles representam; logo, em relação à concordância nominal, há concordância ideológica.

  
  

  ( ) No período “Acho que eu teria ido de qualquer jeito” (linha 11) se a expressão destacada for substituída por mesmo assim, a coerência e o sentido, no texto, são mantidos.

  
  

  ( ) A protagonista registra a história da sua perambulação em um velho caderno com a imagem da boneca Barbie estampada na capa, e é com esta imagem inanimada – que está ali sempre disposta a escutar, que não fala, não interrompe, não aconselha e, principalmente, não perturba e nem é censurável – que Alice dialoga para dividir suas aflições.

  
  

  ( ) A leitura da obra leva o leitor a inferir que a arte da produção escrita da personagem/narradora é um subterfúgio que ela encontra para abrandar a solidão e não sufocar com as memórias e inquietações; dar sentido ao vivido, de passar toda a angústia convivida para uma plano que a absorva.

  
  

  Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

  Escolha uma alternativa para a questão abf7db29-b1

  A

  F – V – V – V – V

  B

  V – V – V – V – V

  C

  V – F – V – V – V

  D

  F – F – F – V – F

  E

  F – V – F – V – F

  Responder
• ABF1BB27-B1

  Português

  Interpretação de TextosUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  Assinale a alternativa incorreta em relação à obra Quarenta dias, Maria Valéria Rezende, e ao Texto 1.

  Escolha uma alternativa para a questão abf1bb27-b1

  A

  Da leitura da estrutura “Esses já não eram propriamente caminhos, eram sucessivos buracos, frestas, rachaduras na superfície da cidade pelas quais eu ia passando de mundo em mundo” (linhas 5 a 7), infere-se uma paráfrase de a Alice no País das Maravilhas, Lewis Carroll, cuja protagonista também viveu inusitados encontros e grandes descobertas por tocas e pequenas brechas.

  B

  A leitura do período “eu ia passando de mundo em mundo” (linhas 6 e 7) leva o leitor a inferir que a personagem/narradora refere-se às favelas as quais ela percorreu durante a incessante busca por Cícero Araújo.

  C

  Nos sintagmas “senti...” (linha 2) e “ou era vagar por mundo nenhum...” (linha 7) os sinais de pontuação de reticências são usados para transmitir sentimentos e sensações típicas da linguagem falada, como hesitação, dúvida, surpresa, suspense, tristeza, ironia.

  D

  Gradação consiste em organizar uma sequência de palavras ou frases no sentido de intensificar progressivamente uma determinada ideia dentro de uma mesma ideia. Na gradação, a sequência de palavras pode ir se amenizando ou ir se exagerando. Assim na estrutura linguística “eram sucessivos buracos, frestas, rachaduras” (linhas 5 e 6) há gradação.

  E

  Embora a obra Quarenta dias esteja inserida na contemporaneidade, a fuga da realidade da personagem/narradora, buscando compreender diversos aspectos da alma humana, é narrada com uma linguagem expressiva, imprecisa e vaga, assim o romance também pontua características da escola Simbolista.

  Responder
• ABED9A89-B1

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Text 4

  Eclipse in Africa: 'Ring of Fire' eclipse wows stargazers

  Stargazers in parts of Africa have been treated to a spectacular "ring of fire" in the sky as the sun was almost - but not completely - eclipsed.

  An annular eclipse happens when the moon is farther away from the Earth than during a total eclipse.

  The result is a bright circle of sunshine surrounding a dark, shadowy core.
  

  The best views were seen in Tanzania, where the event lasted about three minutes.

  The eclipse could also be viewed in parts of Gabon, Congo-Brazzaville, the Democratic Republic of Congo, Madagascar, and the French Indian Ocean island of La Reunion.

  The moon does not move in a perfect circle around the earth - instead, its orbit is slightly elliptical. That means the distance of the moon varies between around 225,000-252,000 miles (362,000-405,555 km).

  When the moon is farther away from the earth, it appears smaller - and does not totally cover the sun's disc during a total eclipse. The result is also known as a "ring of fire" eclipse.

  The next eclipse is due to take place in February 2017, and can be seen from parts of South America and Africa.

  
  

  Avaiable at:http://www.bbc.com/news/world-africa. Accessed on 02/09/16.

  
  

  Answer the question below, according to the Text 4.

  
  

  The correct negative inversion of the sentence in bold is:

  Escolha uma alternativa para a questão abed9a89-b1

  A

  Never does an annular eclipse happen when the moon is farther away from the Earth than during a total eclipse.

  B

  An annular eclipse never happens when the moon is farther away from the Earth than during a total eclipse.

  C

  Hardly an annular eclipse happens when the moon is farther away from the Earth than during a total eclipse.

  D

  An annular eclipse doesn´t happens when the moon is farther away from the Earth than during a total eclipse.

  E

  In no account a total eclipse happened when the moon is closer to the Earth than during an annular eclipse.

  Responder
• ABD3CFC4-B1

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUDESC · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Text 2

  
  

  Rio Olympics 2016: Opening Ceremony celebrates Brazil to open games.

  The 2016 Olympics have been formally opened ………………… a colourful and pulsating ceremony at Rio's Maracana stadium.

  Broadcast to an estimated audience of three billion, it celebrated Brazil's history, culture and natural beauty, before former marathon runner Vanderlei de Lima lit the Olympic cauldron.

  Wimbledon champion Andy Murray led the Great Britain team into the arena.

  The build-up to Rio 2016 has been played ……………. against a deep recession and political protests in Brazil.

  The Games, the first to be held in South America, have also been disrupted by concerns ……….. the Russian doping scandal, the Zika virus and problems with the city's security, infrastructure and venues.

  But organisers will hope the focus can now shift to the action ……….. 28 sports, with 207 teams, after the Games of the 31st Olympiad were officially opened.

  The cauldron was lit …………… De Lima, who won bronze for Brazil in the marathon at the 2004 Games after he was grappled by a spectator while leading the race.

  Football legend Pele had ruled himself out of performing the role saying he was not in the right "physical condition".

  
  

  Avaiable at: www.bbc.co.uk/sport/olympics. Accessed on 22/08/16

  
  

  Answer the questions below, according to the Text 2.
  

  The Text 2 says that:

  Escolha uma alternativa para a questão abd3cfc4-b1

  A

  The games were the first in America which has never seen such a splendid performance.

  B

  The 2016 Olympics took place in Brazil where 207 teams took part in.

  C

  Vanderlei de Lima got the bronze medal in Rio´s marathon.

  D

  Some Russian athletes were caught in doping tests over the games in Rio.

  E

  Three billion people were in Rio´s Maracana stadium for the big Olympics opening.

  Responder
• 1F2CD9E0-B0

  Inglês

  Advérbios e conjunções | Adverbs and conjunctionsUniversidade Federal do Amazonas · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir e responda a questão.

  
  

  As Games End, Rio Celebrates While Looking Warily to Future

  By SIMON ROMERO and ANDREW JACOBS

  AUG. 21, 2016

  
  

  

  
  

  O advérbio “warily” do título significa:

  Escolha uma alternativa para a questão 1f2cd9e0-b0

  A

  alegremente

  B

  furiosamente

  C

  cautelosamente

  D

  destemidamente

  E

  esperançosamente

  Responder
• 8B767FE0-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFGD · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Unhappy Employees Outnumber Happy Ones By Two To One Worldwide

  If you don’t like your job, you are not alone. According to a massive report released yesterday by Gallup, the Washington, D.C. - based polling organization, there are twice as many “actively disengaged” workers in the world as there are “engaged” workers who love their jobs.

  Since the late 1990s, Gallup has been measuring international employee satisfaction through a survey it has been honing over the years. In total it has polled 25 million employees in 189 different countries. The latest version, released this week, gathered information from 230,000 full-time and part-time workers in 142 countries.

  Overall, Gallup found that only 13% of workers feel engaged by their jobs. That means they feel a sense of passion for their work, a deep connection to their employement and they spend their days driving innovation and moving their company forward. The vast majority, some 63%, are “not engaged”, meaning they are unhappy but not drastically so. In short, they’re checked out. They sleepwalk through their days, putting little energy into their work.

  A full 24% are what Gallup calls “actively disengaged”, meaning they pretty much hate their jobs. They act out and undermine what their coworkers accomplish.

  Fonte: Forbes Magazine. Disponível em: http://www.forbes.com/sites/susanadams/2013/10/10/unhappy-employees-outnumber-happy-ones-by-two-to-oneworldwide/#60bdb6272f29. Acesso em: 28/set/ 2016 (adaptação).

  
  

  O texto informa o leitor que:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8b767fe0-b0

  A

  na última pesquisa Gallup, o número de empregados ativamente desengajados é de 55.200 em relação ao total de empregados entrevistados.
  

  B

  a pesquisa Gallup revela que 86% dos entrevistados se sentem, de alguma forma, engajados em relação a seus empregos.
  

  C

  a pesquisa vem se aprimorando com o passar dos anos, pois não é fácil extrair uma amostra confiável em diferentes países com culturas distintas.
  

  D

  a pesquisa Gallup constatou que 25 milhões de trabalhadores se sentem envolvidos no trabalho, porém aponta que apenas 24% têm a sensação de paixão e de profunda ligação a suas carreiras.
  

  E

  29.900 trabalhadores sofrem de sonambulismo, fato que os impede de desenvolver habilidades motoras mais complexas durante o trabalho.
  

  Responder
• 8B720B8D-B0

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUFGD · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir se refere a questão.

  Leia-o atentamente e escolha a alternativa que melhor expressa as ideias nele contidas.

  
  

  An Exclusive Character Design Gallery from ‘Boy and the World,’ Opening Today in LA and NYC

  By Cartoon Brew Connect | 12/11/2015 5:27 pm | 0

  An extraordinary feature from award-winning Brazilian director, Alê Abreu, Boy and the World looks, thinks, and feels like no other animated film you’ll see this year.

  An urgent critique of industrialization, urbanization, and consumption, Boy and the World is a morally complex fable set in a wonderland so imaginative and intricate that you’ll be tempted to pause at every frame. But Abreu’s kaleidoscopic visuals — a dizzying mix of hand-drawn animation and cut-out collage — are only one dimension of his film’s sensory experience. Its lush sonic landscape, ranging from Brazilian samba to hip hop, propels your ears, as well as your eyes, deep into the multicolored fantasy of Abreu’s second feature film.

  Fonte: http://www.cartoonbrew.com/sponsored-by-gkids/exclusive-characterdesign-gallery-boy-world-opening-today-la-nyc-125792.html. Acesso em: 25/ set/ 2016 (adaptação).

  
  

  
  

  

  Fonte: http://files.ufgd.edu.br/arquivos/imagens/78/1449165035209_media.jpg. Acesso em 29 set. 2016. 
  

  Considere o trecho “[...] propels your ears, as well as your eyes, deep into the multicolored fantasy of Abreu’s second feature film[...]” e assinale a alternativa que apresenta sentido equivalente para a expressão destacada.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8b720b8d-b0

  A

  as much as

  B

  in addition to

  C

  so that

  D

  as long as

  E

  in that

  Responder
• 8B6C1C6F-B0

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUFGD · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  O texto a seguir se refere a questão.

  Leia-o atentamente e escolha a alternativa que melhor expressa as ideias nele contidas.

  
  

  An Exclusive Character Design Gallery from ‘Boy and the World,’ Opening Today in LA and NYC

  By Cartoon Brew Connect | 12/11/2015 5:27 pm | 0

  An extraordinary feature from award-winning Brazilian director, Alê Abreu, Boy and the World looks, thinks, and feels like no other animated film you’ll see this year.

  An urgent critique of industrialization, urbanization, and consumption, Boy and the World is a morally complex fable set in a wonderland so imaginative and intricate that you’ll be tempted to pause at every frame. But Abreu’s kaleidoscopic visuals — a dizzying mix of hand-drawn animation and cut-out collage — are only one dimension of his film’s sensory experience. Its lush sonic landscape, ranging from Brazilian samba to hip hop, propels your ears, as well as your eyes, deep into the multicolored fantasy of Abreu’s second feature film.

  Fonte: http://www.cartoonbrew.com/sponsored-by-gkids/exclusive-characterdesign-gallery-boy-world-opening-today-la-nyc-125792.html. Acesso em: 25/ set/ 2016 (adaptação).

  
  

  
  

  

  Fonte: http://files.ufgd.edu.br/arquivos/imagens/78/1449165035209_media.jpg. Acesso em 29 set. 2016. 
  

  O excerto “- a dizzying mix of hand-drawn animation and cut-out collage -” pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 8b6c1c6f-b0

  A

  - which is a confusing mixture of handmade animation and chopped-out photomontage -

  B

  - that is a clear element of manufactured cartoons and designed DIY -

  C

  - who is a soothing mix of handcrafted animation and glued collage -

  D

  - a clear balance of a painted fable composition and scissored DIY -

  E

  - which are a vertiginous mix of handmade animation and clipped-out collage -

  Responder
• 8B35ACBA-B0

  Português

  Interpretação de TextosUFGD · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto para a questão.

  
  

  O Repertório e o Mercado 

  
  

  O repertório de obras de arte atualmente servido ao público está deteriorado. Grande é o número de artistas que finge ignorar este fato: esta ignorância, verdadeira ou fingida, é crime. Em teatro, são criminosos os elencos cuja preocupação principal consiste em quitandeiramente ganhar alguns cobres servindo aos apetites mais rasteiros das plateias tranquilas; são criminosos todos aqueles que servilmente ficam atentos à última moda parisiense, ao último lançamento londrino, isto é, aqueles que renunciam à sua cidadania artística brasileira e se transformam em repetidores da arte alheia; são criminosos aqueles que apresentam sempre e apenas visões róseas do mundo através de universos feéricos das peças de boulevard, ou do psicologismo anglo-saxônico que tende a reduzir os mais graves problemas sociais e políticos a desajustes neuróticos de uns poucos cidadãos. 

  São criminosos os fabricantes irresponsáveis de comedietas idiotas que, segundo a publicidade, “até parecem italianas." Estes são criminosos e não são artistas porque arte é sempre a manifestação sensorial da verdade e não estará dizendo a verdade o artista que constantemente ignore a guerra de genocídio do Vietnã, que ignore o lento assassinato pela fome de milhões de brasileiros no Norte, no Sul, no Centro, no Nordeste e no Centro-Oeste—estas são verdades nacionais e humanas que nenhuma mensagem presidencial, por mais esperta que seja, fará esquecer. Por que são tantos os grupos teatrais que se dedicam ao teatro apodrecido, ao teatro da mentira, corruptor? Tirante os pulhas por convicção, existem também os pulhas por comodismo. Os primeiros acreditam na conquista do mercado ainda que para isso seja necessário produzir "sob medida" para o rápido consumo. (...) O mercado é o demiurgo da arte—este lugar comum já foi destruído (...) entre o artista e o consumidor, numa sociedade capitalista, insere-se o mediador-capital, o mediado-patrocinador. O dinheiro, este sim, é o verdadeiro demiurgo do gosto artístico posto em prática.

  O mercado consumidor de teatro é, em última análise, o fator determinante do conteúdo e da forma da obra de arte, da arte-mercadoria. E esse mercado, nos principais centros urbanos do país, é formado pela alta classe média, e daí para cima. O povo e a sua temática estão aprioristicamente excluídos. Este fato grave tem deformado a perspectiva criadora da maioria dos nossos artistas, que se atrelam aos desejos mais imediatos de "corte burguesa," da qual se tornam servis palhaços, praticando um teatro de classe, isto é, um teatro da classe proprietária, da classe opressora. A consequência lógica é uma arte de opressão.

  
  

  Adaptado de BOAL, Augusto. “Que Pensa Você da Arte de Esquerda?”. Latin American Theatre Review. Primavera de 1970, p. 46-47.
  

  Assinale a alternativa incorreta quanto à interpretação do texto acima:

  Escolha uma alternativa para a questão 8b35acba-b0

  A

  O autor elabora um juízo de valor a respeito do teatro de sua época, atribuindo a razão de certa decadência estética à submissão dos grupos ao mercado.
  

  B

  O autor denuncia um determinado comportamento de alguns artistas e produtores de arte, os quais considera acomodados ou coniventes com um sistema elitista.
  

  C

  O mercado , segundo o autor, e o dinheiro em última análise, são os responsáveis por aquilo que é apresentado nos palcos, o que termina por moldar o gosto do público.
  

  D

  Para o autor, os crimes cometidos pelos artistas, no âmbito das companhias teatrais, devem ser punidos de forma exemplar para que não ocorram mais episódios de opressão, censura ou corrupção em todas as regiões do país. 
  

  E

  A tese defendida pelo autor é a de que a liberdade de criação em um sistema gerido por interesses burgueses é bastante limitada, oprimida.
  

  Responder