Questões do ENEM: Linguagens e nível difícil

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4.735 questões encontradas. Mostrando a página 223 de 237.

• 42FCB847-C3

  Português

  Interpretação de TextosUFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Julgue como corretas (C) ou erradas (E) as afirmações sobre a narrativa “Doutor por correspondência”, de Marcos Rey, presente na obra Contos brasileiros I (Para gostar de ler – vol. 8).
  
  ( ) A narrativa apresenta um narrador-testemunha que, por não ser o protagonista, exime-se de emitir qualquer opinião ou de fazer algum julgamento de valor.
  
  ( ) A ironia está presente tanto no discurso do narrador quanto no desfecho da história – Emílio adquire um diploma falso de curso superior.
  
  ( ) O texto traz como temática principal a denúncia contra as instituições públicas de ensino.
  
  ( ) Emílio, personagem principal, busca de todas as formas enganar as pessoas, inclusive da própria família, para enriquecer cada vez mais.
  
  Assinale a sequência correta:

  Escolha uma alternativa para a questão 42fcb847-c3

  A

  C, C, E, E
  

  B

  E, E, C, C.
  

  C

  C, E, C, E.
  

  D

  E, C, E, E.
  

  E

  C, E, E, C.

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• 41CA4346-C3

  Português

  Interpretação de TextosUFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Com base no fragmento em destaque, do conto “Ele e suas ideias”, de Lima Barreto, julgue como verdadeiras (V) ou falsas (F) as assertivas sobre a temática, a pontuação e o sentido das formas gramaticais.
  
  “Para levar os dias a destilar ideias, ele tinha que passar as noites a pensar. Creio que dormia pouco: todo ele se encontrava em função de ter ideias. E era pródigo, e era generoso, e era desperdiçado: pensava, tinha ideias e dava aos outros.” (p. 63)
  
  ( ) A manifestação do eu-lírico objetiva explicar a origem das ideias do personagem.
  
  ( ) As duas ocorrências do uso dos dois pontos demarcam funções semelhantes: ambas servem para explicar o termo que os antecede.
  
  ( ) A ação rotineira da personagem é marcada por uma continuidade indefinida, justificada pela alternância do infinitivo e do pretérito imperfeito, presentes no texto.
  
  ( ) Os termos “pouco” e “todo” funcionam como pronomes e sugerem oposição de ações entre narrador e personagem.

  Escolha uma alternativa para a questão 41ca4346-c3

  A

  V, F, F, V.
  

  B

  V, V, F, F.
  

  C

  V, F, V, F.
  

  D

  F, F, F, V.

  E

  F, V, V, F.

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• 4096A2A5-C3

  Português

  Interpretação de TextosUFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale o fragmento que evidencia a mudança de atividade da condição de hobby/lazer para a formalidade profissional do personagem retratado em “O homem que espalhou o deserto”, de Ignácio de Loyola Brandão.

  Escolha uma alternativa para a questão 4096a2a5-c3

  A

  “Onde quer que precisassem derrubar árvores, ele era chamado”.
  

  B

  “Contratou uma secretária para organizar uma agenda”
  

  C

  “Montou uma companhia, construiu edifícios para guardar machados, abrigar seus operários devastadores”.
  

  D

  “Mandou assistentes fazerem cursos nos Estados Unidos e Europa”.
  

  E

  “Eles voltaram peritos de primeira linha”.

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• 37381607-C3

  Português

  Interpretação de TextosUFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  LITANIA DOS POBRES
  
  Os miseráveis, os rotos
  são as flores dos esgotos.
  São espectros implacáveis
  os rotos, os miseráveis.
  São prantos negros de furnas
  caladas, mudas, soturnas.
  São os grandes visionários dos
  abismos tumultuários.
  As sombras das sombras mortas,
  cegos, a tatear nas portas.
  Procurando o céu, aflitos
  e varando o céu de gritos.
  Faróis à noite apagados
  por ventos desesperados.
  Inúteis, cansados braços
  pedindo amor aos Espaços.
  Mãos inquietas, estendidas
  ao vão deserto das vidas.
  Figuras que o Santo Ofício
  condena a feroz suplício.
  Arcas soltas ao nevoento
  dilúvio do Esquecimento.
  Perdidas na correnteza
  das culpas da Natureza.
  (...)
  
  (CRUZ E SOUSA, Os melhores poemas de Cruz e Sousa, p.89)
  Analise as afirmações sobre o poema “Litania dos pobres”, de Cruz e Sousa e, em seguida, assinale as verdadeiras (V) e as falsas (F).
  
  ( ) O poema é composto por dísticos rimados que lhe conferem musicalidade – característica comum do Simbolismo.
  
  ( ) A temática central gira em torno da denúncia social, muito comum entre os simbolistas que se preocupavam demasiadamente com as questões sociais.
  
  ( ) Ele possui alto poder sugestivo, trazendo, através de adjetivos, qualificadores para definir os miseráveis.
  
  ( ) Apresenta várias características típicas do Simbolismo como a subjetividade, o universalismo e a racionalidade.
  
  A sequência correta é:

  Escolha uma alternativa para a questão 37381607-c3

  A

  F, V, V, F.
  

  B

  V, F, V, F.
  

  C

  F, F, F, V.
  

  D

  V, F, F, V.
  

  E

  V, V, V, F.

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• 039EB229-C3

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Nas produções linguísticas, está presente, dentre outros elementos, a intenção de seu produtor. Assim, analisando as falas das personagens dos princípios 2 e 4, pode-se afirmar que a intenção principal de Quino foi a de:

  Escolha uma alternativa para a questão 039eb229-c3

  A

  reivindicar mais direitos para as crianças.
  

  B

  impedir a violência praticada contra o menor.
  

  C

  exigir providências contra aqueles que maltratam as crianças.
  

  D

  denunciar os métodos utilizados para agredir os menores.
  

  E

  ironizar algumas posturas ainda adotadas atualmente.

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• 01A642DC-C3

  Espanhol

  Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo) | Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo)UFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as assertivas a seguir, referentes a aspectos linguísticos dos textos 1 e 2.
  
  ( ) Nos trechos “(…) pero que se empeñan en hacerlo” (L 1- 2, Texto 1 ) e “Que lo malo siempre pasa” (v. 11, Texto 2), os termos destacados têm por função fazer referência a algo que já foi mencionado.
  
  ( ) Passando-se a expressão “No me digas” (v. 5, Texto 2) para o imperativo afirmativo, teremos “Dígame”.
  
  ( ) No trecho “Aqui todos hemos estado a punto de ser atropellados alguna vez” (L 19, Texto 1), a parte destacada indica que a ação a que se refere teve início e fim no passado.
  
  ( ) O verso “Quisiera ser como todos” (v. 6, Texto 2) poderia ser substituído, sem alteração de seu sentido, por “Me gustaría ser como todos”.
  
  A sequência correta é:

  Escolha uma alternativa para a questão 01a642dc-c3

  A

  F V V V.
  

  B

  V V F F.
  

  C

  V F V V.
  

  D

  F F F V.
  

  E

  F F F V.

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• F931E480-C3

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Aponte a alternativa que apresenta uma relação INACEITÁVEL entre os versos do poema e os sentimentos que eles sugerem.

  Escolha uma alternativa para a questão f931e480-c3

  A

  Siempre queda una salida (v. 15) - esperança.
  

  B

  Pero hoy, por qué me siento así (v. 19) - angústia.
  

  C

  Baja del cielo un ángel triste cerca de mí (v.20) - tristeza.
  

  D

  Y muchas gracias por pensar en mí (v. 29) - gratidão.
  

  E

  Quisiera ser como todos (v. 6) - raiva.

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• F689B0D3-C3

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Analise as informações presentes no segundo parágrafo e julgue as assertivas a seguir:
  
  I) Os termos casas de ladrillo (L 6), chabolas (L 6) e caravanas (L 6) ilustram os contrastes descritos na Cañada.
  
  II) Ao utilizar de forma repetida a conjunção Y (“Y barro, polvo y escombros. Y un intenso hedor, a azufre y basura… Y droga.”) (L 6-8), o autor pretende enfatizar a situação social em que se encontram os moradores da localidade em questão.
  
  Está(ão) correta(s):

  Escolha uma alternativa para a questão f689b0d3-c3

  A

  I
  

  B

  II
  

  C

  III
  

  D

  I e II
  

  E

  I, II e III.

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• F2FD62BB-C3

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFCG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Assinale a alternativa que apresenta um problema abordado no texto.

  Escolha uma alternativa para a questão f2fd62bb-c3

  A

  O analfabetismo de crianças e adultos é um fator que agrava as condições sociais da Cañada.
  

  B

  A corrupção de parte da polícia permite que o tráfico se instale no lugar.
  

  C

  A falta de infraestrutura básica das residências põe em risco a saúde dos moradores.
  

  D

  A violência familiar é um fator que torna mais distantes as esperanças de um futuro melhor às crianças do lugar.
  

  E

  A situação de pobreza extrema de algumas famílias leva suas crianças a pedir esmolas e a praticar delitos.

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• 4C2F9CC8-BE

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUERJ · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  One of MoMA’s events on March 28, 2009 consisted of a photography exhibition.
  
  The project’s main aim was to analyze the art of photography as an instrument to:

  Escolha uma alternativa para a questão 4c2f9cc8-be

  A

  mold emotional reaction
  

  B

  promote social identity
  

  C

  instigate creative activity
  

  D

  perpetuate cultural tradition

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• 47BB26AD-BE

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUERJ · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Art and music, among other things, stir my passions; they simply soothe and make me feel happy and alive! (l. 3-5)
  
  In the above fragment, the author shares with readers his reaction toward artistic creation. This attitude is best expressed in the following statement:

  Escolha uma alternativa para a questão 47bb26ad-be

  A

  art serves as a remedy in painful moments in life
  

  B

  sensitive individuals experience happiness in relation to the arts
  

  C

  different art works promote identical emotional responses in people
  

  D

  artistic manifestations enhance individual sensations in a positive way

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• 3ECA26CC-BE

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  de maneira que seja espelho de minhas intenções, sem deixar de ser espelho da vida. (l. 7-8)
  
  O significado essencial do fragmento destacado acima também pode ser observado em:

  Escolha uma alternativa para a questão 3eca26cc-be

  A

  Os conceitos se escondem no subconsciente. (l. 1-2)
  

  B

  Quando o xadrez funciona, o conceito é formado por encaixes (l. 3)
  

  C

  pois, desde o começo de um projeto, uma ideia já existe; (l. 5)
  

  D

  e se deixa impregnar pela existência das pessoas fotografadas. (l. 5-6)

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• 3933C8DC-BE

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  À medida que se aproximava o dia fatídico, ela ia ficando cada vez mais agitada e nervosa; (l. 6)
  
  A expressão grifada contribui para a construção da tensão narrativa, porque está relacionada com:

  Escolha uma alternativa para a questão 3933c8dc-be

  A

  a passagem do tempo
  

  B

  a complicação crescente
  

  C

  o desfecho surpreendente
  

  D

  a evolução da personagem

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• 38140B02-BE

  Português

  Interpretação de TextosUERJ · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Por fim, aprendeu a se proteger. (l. 13)
  
  A forma de proteção desenvolvida por Berenice reforça um traço temático central do texto.
  
  A palavra que melhor define esse traço é:

  Escolha uma alternativa para a questão 38140b02-be

  A

  submissão
  

  B

  intolerância
  

  C

  dissimulação
  

  D

  incomunicabilidade

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• 13F93E0B-28

  Espanhol

  Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y ExpresionesUFMG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Señale la opción en que, según el texto, la correspondencia de sentido entre la palabra y su sinónimo está INCORRECTA.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 13f93e0b-28

  A

  aireados ( línea 6) = ventilados

  B

  asistir ( línea 29) = ver

  C

  cepa ( línea 22) = forma

  D

  reportados ( línea 23) = declarados

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• 11B40E98-28

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFMG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Según el texto, es INCORRECTO afrmar que una de las estrategias para evitar el virusinfuenzatipo A consisteen
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 11b40e98-28

  A

  alejarse de una persona que presenta los síntomas de la enfermedad.

  B

  evitar espacios en que no hay circulación de aire y que están llenos de personas.

  C

  lavarse las manos después de haber estado en sitios muy concurridos.

  D

  no hablar de ninguna manera con personas que están infectadas por el virus.

  Responder
• 1032836E-28

  Espanhol

  Interpretação de Texto | Comprensión de LecturaUFMG · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  Teniendoen cuenta el ejemplo delo que ocurrió enMendoza,identifque la proposición CORRECTA.
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1032836e-28

  A

  El caso de Mendoza es el únicoejemplo en lo que se refere a la prevenciónde la gripe.

  B

  Hay redes solidarias en 48 países y en todos hubo algún incidente como el de Mendoza.

  C

  No se debió atacar un ómnibus con piedras porque no estaba comprobado el caso de gripe.

  D

  Según Juan Carr, los acontecimientos de Mendoza representan todo lo que no debe hacerse.

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• 4906DABF-FE

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUSP · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Segundo o texto, o bom funcionamento de nosso cérebro na velhice depende, entre outros fatores,
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4906dabf-fe

  A

  das perdas e ganhos que vivenciamos ao longo da vida.
  

  B

  da herança genética que trazemos conosco.
  

  C

  das modalidades de exercícios físicos que realizamos.
  

  D

  da complexidade de exercícios intelectuais a que somos expostos.
  

  E

  de nosso engajamento em atividades intelectuais e sociais.
  

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• 464BE97D-FE

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUSP · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Segundo o texto, no Japão,
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 464be97d-fe

  A

  o número oficial de desempregados é desconhecido.
  

  B

  milhares de pessoas estão perdendo seus empregos e sua moradia.
  

  C

  grande parte dos trabalhadores possui contratos temporários de trabalho.
  

  D

  os empregadores omitem o número de postos de trabalho porque muitos não são oficiais.
  

  E

  os desempregados estão lutando para manter suas casas.
  

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• 4480B88D-FE

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2009DifícilEntre para guardar nos favoritos

  A única frase que segue as normas da língua escrita padrão é:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4480b88d-fe

  A

  A janela propiciava uma vista para cuja beleza muito contribuía a mata no alto do morro.
  

  B

  Em pouco tempo e gratuitamente, prepare-se para a universidade que você se inscreveu.
  

  C

  Apesar do rigor da disciplina, militares se mobilizam no sentido de voltar a cujos postos estavam antes de se licenciarem.
  

  D

  Sem pretender passar por herói, aproveito para contar coisas as quais fui testemunha nos idos de 1968 e que hoje tanto se fala.
  

  E

  Sem muito sacrifício, adotou um modo de vida a qual o permitia fazer o regime recomendado pelo médico.
  

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