Questões do ENEM: Linguagens e Universidade de São Paulo (USP)

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315 questões encontradas. Mostrando a página 13 de 16.

• 423501CE-E4

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

              A essência da teoria democrática é a supressão de qualquer imposição de classe, fundada no postulado ou na crença de que os conflitos e problemas humanos n econômicos, políticos, ou sociais n são solucionáveis pela educação, isto é, pela cooperação voluntária, mobilizada pela opinião pública esclarecida. Está claro que essa opinião pública terá de ser formada à luz dos melhores conhecimentos existentes e, assim, a pesquisa científica nos campos das ciências naturais e das chamadas ciências sociais deverá se fazer a mais ampla, a mais vigorosa, a mais livre, e a difusão desses conhecimentos, a mais completa, a mais imparcial e em termos que os tornem acessíveis a todos.
  
                                      Anísio Teixeira, Educação é um direito. Adaptado.
  
  
  Dos seguintes comentários linguísticos sobre diferentes trechos do texto, o único correto é:

  Escolha uma alternativa para a questão 423501ce-e4

  A

  Os prefixos das palavras “imposição” e “imparcial” têm o mesmo sentido.

  B

  As palavras “postulado” e “crença” foram usadas no texto como sinônimas.

  C

  A norma-padrão condena o uso de “essa”, no trecho “essa opinião”, pois, nesse caso, o correto seria usar “esta”.

  D

  A vírgula empregada no trecho “e a difusão desses conhecimentos, a mais completa” indica que, aí, ocorre a elipse de um verbo.

  E

  O pronome sublinhado em “que os tornem” tem como referente o substantivo “termos”.

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• 40955E57-E4

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2012DifícilEntre para guardar nos favoritos

              A essência da teoria democrática é a supressão de qualquer imposição de classe, fundada no postulado ou na crença de que os conflitos e problemas humanos n econômicos, políticos, ou sociais n são solucionáveis pela educação, isto é, pela cooperação voluntária, mobilizada pela opinião pública esclarecida. Está claro que essa opinião pública terá de ser formada à luz dos melhores conhecimentos existentes e, assim, a pesquisa científica nos campos das ciências naturais e das chamadas ciências sociais deverá se fazer a mais ampla, a mais vigorosa, a mais livre, e a difusão desses conhecimentos, a mais completa, a mais imparcial e em termos que os tornem acessíveis a todos.
  
                                      Anísio Teixeira, Educação é um direito. Adaptado.
  
  
  No trecho “chamadas ciências sociais”, o emprego do termo “chamadas” indica que o autor

  Escolha uma alternativa para a questão 40955e57-e4

  A

  vê, nas “ciências sociais”, uma panaceia, não uma análise crítica da sociedade.

  B

  considera utópicos os objetivos dessas ciências.

  C

  prefere a denominação “teoria social” à denominação “ciências sociais”.

  D

  discorda dos pressupostos teóricos dessas ciências.

  E

  utiliza com reserva a denominação “ciências sociais”.

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• 3EF0D74E-E4

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

              A essência da teoria democrática é a supressão de qualquer imposição de classe, fundada no postulado ou na crença de que os conflitos e problemas humanos n econômicos, políticos, ou sociais n são solucionáveis pela educação, isto é, pela cooperação voluntária, mobilizada pela opinião pública esclarecida. Está claro que essa opinião pública terá de ser formada à luz dos melhores conhecimentos existentes e, assim, a pesquisa científica nos campos das ciências naturais e das chamadas ciências sociais deverá se fazer a mais ampla, a mais vigorosa, a mais livre, e a difusão desses conhecimentos, a mais completa, a mais imparcial e em termos que os tornem acessíveis a todos.
  
                                      Anísio Teixeira, Educação é um direito. Adaptado.
  
  
  De acordo com o texto, a sociedade será democrática quando

  Escolha uma alternativa para a questão 3ef0d74e-e4

  A

  sua base for a educação sólida do povo, realizada por meio da ampla difusão do conhecimento.

  B

  a parcela do público que detém acesso ao conhecimento científico e político passar a controlar a opinião pública.

  C

  a opinião pública se formar com base tanto no respeito às crenças religiosas de todos quanto no conhecimento científico.

  D

  a desigualdade econômica for eliminada, criando-se, assim, a condição necessária para que o povo seja livremente educado.

  E

  a propriedade dos meios de comunicação e difusão do conhecimento se tornar pública.

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• 3D41487D-E4

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Considere as seguintes substituições propostas para diferentes trechos do texto:
  
  I. “o número a que chegasse” (L. 14-15) = o número a que alcançasse.
  II. “Lembro o orgulho” (L. 18) = Recordo-me do orgulho.
  III. “coisas que deixamos de fazer” (L. 28-29) = coisas que nos descartamos.
  IV. “não há mais bondes” (L. 31) = não existe mais bondes.
  
  
  A correção gramatical está preservada apenas no que foi proposto em

  Escolha uma alternativa para a questão 3d41487d-e4

  A

  I.

  B

  II.

  C

  III.

  D

  II e IV.

  E

  I, III e IV.

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• 3BA1D9F5-E4

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2012FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Um dos contrastes entre passado e presente que caracterizam o desenvolvimento do texto manifesta-se na oposição entre as seguintes expressões:

  Escolha uma alternativa para a questão 3ba1d9f5-e4

  A

  “precisão” (L. 4) / “fórmula” (L. 10).

  B

  “muita confusão” (L. 12) / “distância exata” (L. 16).

  C

  “trajetória elíptica” (L. 22) / “mínima margem de erro” (L. 23).

  D

  “puro instinto” (L. 23-24) / “complicados cálculos” (L. 24-25).

  E

  “habilidade perdida” (L. 26) / “artes que nos abandonaram” (L. 32-33).

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• 39F69B87-E4

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2012MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  A palavra que o cronista omite no título, substituindo-a por reticências, ele a emprega no último parágrafo, na posição marcada com pontilhado. Tendo em vista o contexto, conclui-se que se trata da palavra

  Escolha uma alternativa para a questão 39f69b87-e4

  A

  desanimando.

  B

  crescendo.

  C

  inventando.

  D

  brincando.

  E

  desaprendendo.

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• 791813E2-12

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUSP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  De acordo com o texto, o especialista Gary Bradski afirma que
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 791813e2-12

  A

  a sua empresa projetou um robô com capacidade de percepção.
  

  B

  os robôs já estão bem mais desenvolvidos, atualmente.
  

  C

  a construção de robôs que reproduzam capacidades biológicas é difícil.
  

  D

  as pessoas podem ser beneficiadas por robôs com capacidade de planejamento.
  

  E

  a habilidade das pessoas em operar robôs sofisticados é surpreendente.
  

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• 764912FC-12

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUSP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Segundo o texto, um grande desafio da robótica é
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 764912fc-12

  A

  não desistir da criação de robôs que falem e entendam o que ouvem.
  

  B

  melhorar a capacidade dos robôs para a execução de tarefas repetitivas.
  

  C

  não tentar igualar as habilidades dos robôs às dos seres humanos.
  

  D

  voltar a fabricar robôs que possam ser comercializados pela indústria norte-americana.
  

  E

  projetar um robô que imite as habilidades básicas de movimento e percepção dos seres humanos.
  

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• 737C6B55-12

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUSP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Com base nos gráficos que acompanham o texto, é correto afirmar que, para os norte-americanos,
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 737c6b55-12

  A

  o evento de 11 de setembro de 2001 é mais significativo que outros eventos ocorridos na última década.
  

  B

  a morte de Osama bin Laden reduz o receio de novos ataques terroristas contra os EUA.
  

  C

  o governo de Obama é avaliado com pessimismo e descrédito, hoje.
  

  D

  o risco de um ataque praticado por terroristas internos é maior que o de um ataque praticado por terroristas externos.
  

  E

  a recessão econômica tem relação com os ataques e as ameaças sofridos pelos EUA.
  

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• 65251351-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  Tendo em vista o conjunto de proposições e teses desenvolvidas em A cidade e as serras, pode-se concluir que é coerente com o universo ideológico dessa obra o que se afirma em:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 65251351-12

  A

  A personalidade não se desenvolve pelo simples acúmulo passivo de experiências, desprovido de empenho radical, nem, tampouco, pela simples erudição ou pelo privilégio.
  

  B

  A atividade intelectual do indivíduo deve-se fazer acompanhar do labor produtivo do trabalho braçal, sem o que o homem se infelicita e desviriliza.
  

  C

  O sentimento de integração a um mundo finalmente reconciliado, o sujeito só o alcança pela experiência avassaladora da paixão amorosa, vivida como devoção irracional e absoluta a outro ser.
  

  D

  Elites nacionais autênticas são as que adotam, como norma de sua própria conduta, os usos e costumes do país profundo, constituído pelas populações pobres e distantes dos centros urbanos.
  

  E

  Uma vida adulta equilibrada e bem desenvolvida em todos os seus aspectos implica a participação do indivíduo na política partidária, nas atividades religiosas e na produção literária.
  

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• 59E95E85-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Destes comentários sobre os trechos sublinhados, o único que está correto é:
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 59e95e85-12

  A

  “tragava dois dedos de parati” (L. 3): expressão típica da variedade linguística predominante no discurso do narrador.
  

  B

  “‘pra cortar a friagem’” (L. 3 e 4): essa expressão está entre aspas, no texto, para indicar que se trata do uso do discurso indireto livre.
  

  C

  “patenteavam-lhe agora aspectos imprevistos” (L. 10 e 11): assume o sentido de “registravam oficialmente”.
  

  D

  “posto que em detrimento das suas forças físicas” (L. 26 e 27): equivale, quanto ao sentido, a “desde que em favor”.
  

  E

  “tornava-se (...) imprevidente” (L. 13 e 14) e “resignando-se (...) às imposições do sol” (L. 16 e 17): trata-se do mesmo prefixo, apresentando, portanto, idêntico sentido.
  

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• 53FE3C9F-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Um traço cultural que decorre da presença da escravidão no Brasil e que está implícito nas considerações do narrador do excerto é a
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 53fe3c9f-12

  A

  desvalorização da mestiçagem brasileira.

  B

  promoção da música a emblema da nação.

  C

  desconsideração do valor do trabalho.

  D

  crença na existência de um caráter nacional brasileiro.

  E

  tendência ao antilusitanismo.

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• 512FB5AD-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Os costumes a que adere Jerônimo em sua transformação, relatada no excerto, têm como referência, na época em que se passa a história, o modo de vida
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 512fb5ad-12

  A

  dos degredados portugueses enviados ao Brasil sem a companhia da família.
  

  B

  dos escravos domésticos, na região urbana da Corte, durante o Segundo Reinado.
  

  C

  das elites produtoras de café, nas fazendas opulentas do Vale do Paraíba fluminense.
  

  D

  dos homens livres pobres, particularmente em região urbana.
  

  E

  dos negros quilombolas, homiziados em refúgios isolados e anárquicos.
  

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• 4E61CE83-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Ao comparar Jerônimo com uma crisálida, o narrador alude, em linguagem literária, a fenômenos do desenvolvimento da borboleta, por meio das seguintes expressões do texto:
  
  
  I. “transformação, lenta e profunda” (L. 5);
  
  
  II. “reviscerando” (L. 6);
  
  
  III. “alando” (L. 7);
  
  
  IV. “trabalho misterioso e surdo” (L. 7).
  
  
  Tais fenômenos estão corretamente indicados em
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4e61ce83-12

  A

  I, apenas.

  B

  I e II, apenas.

  C

  III e IV, apenas.

  D

  II, III e IV, apenas.

  E

  I, II, III e IV.

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• 4B9191C3-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  O papel desempenhado pela personagem Ritinha (Rita Baiana), no processo sintetizado no excerto, assemelha-se ao da personagem
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4b9191c3-12

  A

  Iracema, do romance homônimo, na medida em que ambas simbolizam o poder de sedução da terra brasileira sobre o português que aqui chegava.
  

  B

  Vidinha, de Memórias de um sargento de milícias, tendo em vista que uma e outra constituem fatores decisivos para o desencaminhamento de personagens masculinas anteriormente bem orientadas.
  

  C

  Capitu, de Dom Casmurro, a qual, como a baiana, também lança mão de seus encantos femininos para obter ascensão social.
  

  D

  Joaninha, de A cidade e as serras, pois ambas representam a simplicidade natural das mulheres do campo, em oposição à beleza artificiosa das mulheres das cidades.
  

  E

  Dora, de Capitães da areia, na medida em que ambas são responsáveis diretas pela regeneração física e moral de seus respectivos pares amorosos.
  

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• 48BF20F4-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Considere as seguintes afirmações, relacionadas ao excerto de O cortiço:
  
  
  
  I. O sol, que, no texto, se associa fortemente ao Brasil e à “pátria”, é um símbolo que percorre o livro como manifestação da natureza tropical e, em certas passagens, representa o princípio masculino da fertilidade.
  
  
  
  II. A visão do Brasil expressa no texto manifesta a ambiguidade do intelectual brasileiro da época em que a obra foi escrita, o qual acatava e rejeitava a sua terra, dela se orgulhava e envergonhava, nela confiava e dela desesperava.
  
  
  
  III. O narrador aceita a visão exótico-romântica de uma natureza (brasileira) poderosa e transformadora, reinterpretando-a em chave naturalista.
  
  
  Aplica-se ao texto o que se afirma em
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 48bf20f4-12

  A

  I, somente.

  B

  II, somente.

  C

  II e III, somente.

  D

  I e III, somente.

  E

  I, II e III.

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• 45EC8F15-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  Como não expressa visão populista nem elitista, o livro não idealiza os pobres e rústicos, isto é, não oculta o dano causado pela privação, nem os representa como seres desprovidos de vida interior; ao contrário, o livro trata de realçar, na mente dos desvalidos, o enlace estreito e dramático de limitação intelectual e esforço reflexivo.
  
  Essas afirmações aplicam-se ao modo como, na obra
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 45ec8f15-12

  A

  Auto da barca do inferno, são representados os judeus, marginalizados na sociedade portuguesa medieval.
  

  B

  Memórias de um sargento de milícias, são figuradas Luisinha e as crias da casa de D. Maria.
  

  C

  Dom Casmurro, são figurados os escravos da casa de D. Glória.
  

  D

  A cidade e as serras, são representados os camponeses de Tormes.
  

  E

  Vidas secas, são figurados Fabiano, sinha Vitória e os meninos.
  

  Responder
• 431D46A7-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  No trecho “dotadas da prerrogativa ou de competência”, a presença de artigo antes do primeiro substantivo e a sua ausência antes do segundo fazem que o sentido de cada um desses substantivos seja, respectivamente,
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 431d46a7-12

  A

  figurado e próprio.

  B

  abstrato e concreto.

  C

  específico e genérico.

  D

  técnico e comum.

  E

  lato e estrito.

  Responder
• 404E20ED-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Tendo em vista o contexto, a palavra do texto que sintetiza o teor da acusação referida na entrevista é
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 404e20ed-12

  A

  “usurpado”.

  B

  “detalhista”.

  C

  “fomentar”.

  D

  “litígios”.

  E

  “insanidade”.

  Responder
• 3D34D068-12

  Português

  Interpretação de TextosUSP · 2011DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  Considere as seguintes afirmações sobre os quatro períodos que compõem o texto:
  
  
  I. Tendo em vista as relações de sentido constituídas no texto, o primeiro período estabelece uma causa cuja consequência aparece no segundo período.
  
  
  II. O uso de orações subordinadas, tal como ocorre no terceiro período, é muito comum em textos dissertativos.
  
  
  III. Por formarem um parágrafo tipicamente dissertativo, os quatro períodos se organizam em uma sequência constituída de introdução, desenvolvimento e conclusão.
  
  
  IV. O procedimento argumentativo do texto é dedutivo, isto é, vai do geral para o particular.
  
  
  Está correto apenas o que se afirma em
  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 3d34d068-12

  A

  I e II.

  B

  I e III.

  C

  III e IV.

  D

  I, II e IV.

  E

  II, III e IV.

  Responder