Questões do ENEM: Linguagens e Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

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214 questões encontradas. Mostrando a página 9 de 11.

• BB089A4C-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Assinale a alternativa que NÃO SE APLICA ao romance de Raul Pompéia:
  

  Escolha uma alternativa para a questão bb089a4c-6e

  A

  As relações sociais movidas pela aparência e por interesses encobertos mas determinantes vão aos poucos destruindo as intenções de solidariedade e comunhão fraternal do menino Sérgio, transformadas em ironia e em desencantamento pelo narrador ao longo de todo o romance, por vezes com auxílio da descrição grotesca dos personagens

  B

  Os fragmentos demonstram a postura crítica do narrador em relação a suas impressões infantis sobre o Ateneu e sobre o seu Diretor.

  C

  O narrador utiliza-se da diferença entre o tempo do relato e o tempo da narração, diferença entre as impressões da infância e a avaliação crítica do sujeito que narra já adulto, para expor a hipocrisia e o interesse representados na figura de Aristarco.

  D

  A linguagem sóbria, aliada ao modo realista de narrar, não impede o romance de conter uma forte carga emocional, neste sentido diferente do ponto de vista da estética realista quanto ao tratamento dos personagens por parte do narrador.

  E

  Os fragmentos acima demonstram a intenção do autor de filiar seu romance ao pensamento positivista-determinista, na medida em que mostram como o menino Sérgio não modificará sua visão do colégio, e da vida, visão que já aparece inteira e formada desde os primeiros dias de sua entrada no internato.

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• B99D9869-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia as assertivas abaixo a respeito da obra poética de João Cabral de Melo Neto:
  
  I - Poesia de profunda consciência formal, que conseguiu aliar as conquistas poéticas do modernismo a uma reflexão sobre a realidade social brasileira, sobretudo do homem nordestino.
  
  II - Filiou-se à Geração de 45, sendo um dos seus principais expoentes e o grande disseminador de seus pressupostos estéticos e ideológicos.
  
  III - Opôs-se ao lirismo sentimental, dominante na história da poesia brasileira, e construiu uma poesia impessoal, com o intuito de alcançar pela palavra a dimensão mais concreta possível da realidade.
  

  Escolha uma alternativa para a questão b99d9869-6e

  A

  Apenas II é correta

  B

  Apenas I e III são corretas

  C

  Apenas III é correta

  D

  Todas são corretas

  E

  Nenhuma é correta

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• B6D8CC0D-6E

  Português

  Concordância verbal, Concordância nominalUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Analise as proposições acerca do enunciado abaixo
  
  “O laboratório foi preparado para receber nas próximas semanas 15 pontos de banda larga gratuitos” (linha 5-6).
  
  Pode-se concluir que no enunciado:
  
  I - Há um tempo de ocorrência que se refere à realização de duas ações que se opõem na sucessão cronológica.
  
  II - A palavra “para” introduz uma finalidade, ocasionando uma oração reduzida de infinitivo.
  
  III - Há um equívoco quanto ao uso do termo “gratuitos”, pois, por atração, deveria concordar com “banda larga”.
  
  Está(ão) correta(s), apenas:
  

  Escolha uma alternativa para a questão b6d8cc0d-6e

  A

  III

  B

  I e III

  C

  I

  D

  II

  E

  I e II

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• B41AA1C2-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Dos enunciados a seguir, adaptados da Revista Isto é, marque a alternativa em cujo discurso direto o verbo “dicendi” não está declarado.
  

  Escolha uma alternativa para a questão b41aa1c2-6e

  A

  “As operadoras estão superando as metas e com isso nós vamos mudar o mapa da inclusão digital no Brasil”, afirma o secretário de Educação a Distância.

  B

  “A antena é velha e a gente já ficou até três dias sem internet”, diz o coordenador de informática.

  C

  “Com a banda larga, nós poderemos falar em inclusão digital”, declara o professor confiante.

  D

  Disse Dilma na reunião: “Não queremos tecnologia ultrapassada. Nós queremos banda larga.”

  E

  “Não tenho computador com banda larga em casa e isso melhora muito nosso rendimento”, comemoram os alunos.

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• AEAAF972-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto a seguir, e coloque V para proposição verdadeira e F para falsa.
  
  
  
  ( ) Os dados revelam decisões políticas para o avanço da inclusão digital na sociedade brasileira.
  
  ( ) A expressão “Neste prazo” remete ao quantitativo de professores que serão capacitados em informática.
  
  ( ) O termo “até” funciona no texto como indicação circunstancial que expressa um ponto de chegada da banda larga nas escolas.
  
  Marque a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão aeaaf972-6e

  A

  V F V

  B

  V V V

  C

  F V F

  D

  V F F

  E

  F F V

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• AD5516C2-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  O segundo enunciado
  
  I - retoma e amplia a produção de sentido do texto, proporcionando progressividade textual.
  
  II - propõe uma relação temática que gera uma confluência de sentidos por meio das formulações feitas.
  
  III - apresenta circularidade, tendo em vista a repetição enfática na rede de constituição significativa.
  
  Analise as proposições acima, e marque a alternativa que corresponde à(s) verdadeira(s):
  

  Escolha uma alternativa para a questão ad5516c2-6e

  A

  II, apenas

  B

  I, apenas

  C

  I e II

  D

  III, apenas

  E

  I e III

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• ABF64891-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  A expressão “Antes de mais nada” (linha 1):
  

  Escolha uma alternativa para a questão abf64891-6e

  A

  Estabelece uma seqüenciação de valor exemplificativo e complementar relacionado aos objetivos de uso do e-mail.

  B

  Serve como força de expressão, com a intenção de enfatizar que o e-mail é o recurso da internet mais utilizado.

  C

  Dá início a uma argumentação que se contradiz ao que se depõe sobre os usos da internet.

  D

  Introduz um segmento e funciona para explicitar o sentido metafórico da realidade virtual.

  E

  É um recurso de textualização usado para estabelecer uma relação argumentativa que predetermina a temática do texto.

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• AA9BDD3B-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Na charge acima, a temática do texto é revelada pelos traços da linguagem não-verbal e todo o contexto discursivo. Nesse sentido, pode-se depreender que:
  
  I - A fala do personagem estabelece uma contradição entre o real e o imaginário.
  
  II - Os procedimentos de construção subjetiva do autor contribuem para referendar as condições de exclusão social.
  
  III - O discurso do personagem coloca em cena um enunciador que assume uma posição absurda, gerando um distanciamento marcado pelo contexto.
  
  IV - A fala irônica do enunciador revela o conflito instaurado pela posição social que o personagem ocupa.
  
  Analise as proposições acima, e marque a alternativa que corresponde às verdadeiras.
  

  Escolha uma alternativa para a questão aa9bdd3b-6e

  A

  I, II e IV, apenas

  B

  I e II, apenas

  C

  I, II, III e IV

  D

  II e III, apenas

  E

  II e IV, apenas

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• A944FE77-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Analise as proposições abaixo.
  
  I - Os termos “portanto” (linha 5) e “pois” (linha 7) possuem equivalência semântica e provocam o mesmo efeito de sentido.
  
  II - A locução “pode-se pensar” (linha 7), se substituída por “deve- se pensar”, permanece com o mesmo valor semântico.
  
  III - A expressão intercalada “(mas não somente)” (linha 9), se colocada entre travessões, teria o seu sentido alterado.
  
  IV - Os termos relacionais “por um lado” (linha 9) e “por outro” (linha 11) funcionam como conectores de idéias opostas.
  
  Está(ão) correta(s), apenas:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a944fe77-6e

  A

  I

  B

  I, II e IV

  C

  III e IV

  D

  IV

  E

  I, II e III

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• A7EC7638-6E

  Português

  PontuaçãoUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  As aspas usadas em “risadinhas” (linha 3)
  

  Escolha uma alternativa para a questão a7ec7638-6e

  A

  citam o discurso da comunidade digital com quem a autora quer se identificar.

  B

  marcam um discurso não assumido pela autora sobre a heterogeneidade da linguagem.

  C

  destacam o termo, sinalizando pistas sobre a atitude da autora, em relação aos recursos gráficos usados pelos internautas.

  D

  enfatizam um repertório significativo restrito ao uso da língua portuguesa.

  E

  servem de argumento discursivo para a autora ressaltar as modificações da escrita.

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• A697DD8B-6E

  Português

  Coesão e coerênciaUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  
  
  Entre as expressões “bancos de dados” (linha 16) do texto 01 e “banco de dados” do segundo quadrinho da história “Navegar é preciso”, pode-se inferir que:
  
  ( ) A articulação intertextual promovida pela interação entre tema e figura compõe um todo significativo.
  
  ( ) A coerência discursiva ocasionada pela ruptura aparentemente existente entre figura e tema se justifica por conta do humor criado pelo autor.
  
  ( ) A relação de incongruência entre as expressões “bancos de dados” e “banco de dados” se estabelece pela contradição das figuras em relação ao tema, ocasionando uma ambigüidade.
  
  ( ) O uso de “banco de dados” no segundo quadrinho estabelece uma relação dialógica entre os enunciados, produzindo o efeito de sentido.
  
  Analise as proposições acima, coloque V para a verdadeira e F para a falsa a alternativa correta.
  

  Escolha uma alternativa para a questão a697dd8b-6e

  A

  V V F V

  B

  V F V V

  C

  V V F F

  D

  F V F V

  E

  F V V F

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• A539EC24-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  A razão do uso da expressão “valores simbólicos” serviu para o autor
  

  Escolha uma alternativa para a questão a539ec24-6e

  A

  evidenciar exclusivamente o valor semântico do termo, tendo em vista a presença do adjetivo “simbólico”.

  B

  estabelecer uma rede de sentidos que evidenciam a organização da sociedade na contemporaneidade em relação aos impactos sociais da informática.

  C

  chamar a atenção do leitor para os conflitos internos oriundos da própria temática, em razão da exclusão social.

  D

  criar um eufemismo para amenizar as contradições existentes entre as “esferas virtuais” e as “esferas reais”.

  E

  ressaltar o repertório significativo das idéias, em função da relação entre ciência e tecnologia.

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• A3D3FBA2-6E

  Português

  Interpretação de TextosUEPB · 2008DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  
  Há no texto:
  

  Escolha uma alternativa para a questão a3d3fba2-6e

  A

  Uma recorrência de termos que ressalta a exclusão social, intensificando a dissociação entre o discurso do autor e as práticas políticas de “inclusão digital”

  B

  Uma seqüenciação tópica exemplificada pelos pontos e contrapontos sobre o potencial inovador da internet.

  C

  Uma progressão que possibilita estabelecer nos segmentos do texto tipos de relações semânticas que encadeiam o tema da inclusão digital

  D

  Uma reiteração, tendo em vista a repetição da expressão “os excluídos serão cada vez mais excluídos”, levando em conta os novos ambientes de aprendizagem.

  E

  Uma continuidade de sentido, garantida por recursos de coesão que estabelecem uma progressão linear sobre os impactos sociais da tecnologia

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• 5AC951E1-70

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  Choose the appropriate title for TEXT E:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5ac951e1-70

  A

  Environmental Stressors

  B

  Globalisation

  C

  Food Production

  D

  Global Warming

  E

  Population Increases.

  Responder
• 594908E8-70

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  " Transgender" in TEXT D refers to people:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 594908e8-70

  A

  who undergo surgery to change the sex of their birth.

  B

  whose gender expression is different from the sex of their birth.

  C

  who are heterosexual.

  D

  who are repelled by sexuality.

  E

  who respect gender dichotomy.

  Responder
• 57E0293D-70

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  According to TEXT D, gender dichotomy was first set up:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 57e0293d-70

  A

  in the Bible.

  B

  by scientists.

  C

  by scientists. by feminist scholars like Judith Butler.

  D

  by historians.

  E

  by society.

  Responder
• 5252F178-70

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  According to TEXT C, one of the biggest problems faced by the world today is:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 5252f178-70

  A

  terrorism.

  B

  avian-flu.

  C

  religious tensions.

  D

  higher energy prices.

  E

  hurricanes.

  Responder
• 50E9C344-70

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEPB · 2007DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  
  The family mentioned in TEXT B wishes to stay at Carpenter’s Cottages for:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 50e9c344-70

  A

  two weeks.

  B

  a month.

  C

  one week.

  D

  ten days.

  E

  less than a week.

  Responder
• 4F8426D0-70

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  TEXT B is:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4f8426d0-70

  A

  an invitation.

  B

  a job application.

  C

  a letter asking for information.

  D

  a thank-you note.

  E

  a letter of complaint.

  Responder
• 4E0F6098-70

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUEPB · 2007MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  
  The speaker in TEXT A expresses:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 4e0f6098-70

  A

  his desire to make a tasty dish.

  B

  his desire to make a tasty dish. his contempt for the simple things of life.

  C

  an appreciation of the beauty of simple things.

  D

  his love of cooking.

  E

  his hatred for Henri Rousseau.

  Responder