Questões do ENEM: Linguagens e Universidade Estadual de Feira de Santana

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228 questões encontradas. Mostrando a página 9 de 12.

• E77B4C50-DF

  Português

  AdjetivosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  

  BROWNE, Chris. Hagar. A Tarde, Salvador, 9 jun. 2010. Tiras, p. 8
  

  Sobre os elementos linguísticos que compõem a tira, está correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão e77b4c50-df

  A

  A forma verbal “fico pensando” exemplifica uma ação hipotética. B) O termo “que aconteceria” constitui uma marca linguística da oralidade e corresponde, na norma culta, a que teria acontecido. C) O elemento linguístico “garboso”, na primeira ocorrência, está substantivado, enquanto, na segunda, está adjetivando um nome.

  B

  O termo “que aconteceria” constitui uma marca linguística da oralidade e corresponde, na norma culta, a que teria acontecido.

  C

  O elemento linguístico “garboso”, na primeira ocorrência, está substantivado, enquanto, na segunda, está adjetivando um nome.

  D

  O uso das reticências marcam, nas falas, o corte da frase de uma personagem pela interferência da outra.

  E

  As falas expostas na tira não apresentam marcas linguísticas de tempo.

  Responder
• E76DA069-DF

  Português

  Funções morfossintáticas da palavra QUEUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  

  
  

  ODEBRECHT, Emílio. Sobre o bem comum. A Tarde, Salvador, 13 jun. 2010. Economia, p. B5.
  

  O termo “mesmo”(l. 20) possui valor

  Escolha uma alternativa para a questão e76da069-df

  A

  comparativo.

  B

  adversativo.

  C

  explicativo. D) concessivo. E) inclusivo.

  D

  concessivo.

  E

  inclusivo.

  Responder
• E7677A01-DF

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  

  
  

  ODEBRECHT, Emílio. Sobre o bem comum. A Tarde, Salvador, 13 jun. 2010. Economia, p. B5.
  

  Dentro do contexto da frase, constitui um fragmento de natureza qualitativa o transcrito em

  Escolha uma alternativa para a questão e7677a01-df

  A

  “na minha forma de ver” (l. 2).

  B

  “como consequência de um individualismo” (l. 3-4).

  C

  “os melhores possíveis” (l. 19).

  D

  “em prol de todos” (l. 28).

  E

  “um indivíduo entre seus pares” (l. 32-33).

  Responder
• E764427B-DF

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  

  
  

  ODEBRECHT, Emílio. Sobre o bem comum. A Tarde, Salvador, 13 jun. 2010. Economia, p. B5.
  

  Considerando-se o contexto, é verdadeiro o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão e764427b-df

  A

  No segundo parágrafo, propõe-se uma forma inconsistente de eliminar o “mal” referido no primeiro.

  B

  No terceiro e no quarto parágrafos, são expostas ideias contraditórias, pois um nega o que o outro afirma.

  C

  No sexto parágrafo, reitera-se a ideia de que, no Brasil, o sentimento de coletividade é exercido com ressalvas.

  D

  No sétimo parágrafo, apresenta-se o Estado paternalista como aquele que protege o cidadão comum e defende-se a permanência dessa função.

  E

  No texto em sua totalidade, o raciocínio desenvolvido articula-se do geral para o particular.

  Responder
• E7607EAC-DF

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  

  

  
  

  ODEBRECHT, Emílio. Sobre o bem comum. A Tarde, Salvador, 13 jun. 2010. Economia, p. B5.
  

  Sobre o texto, está correto o que se afirma em

  Escolha uma alternativa para a questão e7607eac-df

  A

  A natureza multissignificativa das palavras e das proposições predomina na linguagem utilizada.

  B

  O objetivo primeiro do enunciador é explicar para o seu leitor o significado da expressão “corpo social”.

  C

  A paragrafação é determinada pela ausência de uma unidade temática que caracterize a tônica do discurso.

  D

  O enunciador, na condução do processo argumentativo, avalia o comportamento humano, objeto do seu discurso.

  E

  O tema é discutido por meio de uma linguagem emotiva em que o emissor prioriza o sentimento individual sobre o coletivo.

  Responder
• 475CA71A-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  Multitasking harmful to productivity

  
  

  
  

  
  

  MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.

  Considering language usage in the text, it’s correct to say:

  Escolha uma alternativa para a questão 475ca71a-b4

  A

  The verb form “have found” (l. 1) describes a past action disconnected from the present time.

  B

  The possessive “their” (l. 10) refers to “Light multitaskers” (l. 7)

  C

  The noun “researcher” (l. 11) is formed by adding a suffix to the verb.

  D

  The word “people” (l. 13) is a singular noun.

  E

  The modal “may” (l. 26) expresses advice.

  Responder
• 4758F8DE-B4

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  Multitasking harmful to productivity

  
  

  
  

  
  

  MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.

  The expression “In fact” (l. 4) can be suitably replaced by

  Escolha uma alternativa para a questão 4758f8de-b4

  A

  Thus.

  B

  Moreover.

  C

  Actually.

  D

  Therefore.

  E

  Although.

  Responder
• 4755522C-B4

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  Multitasking harmful to productivity

  
  

  
  

  
  

  MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.

  The word or expression from the text expresses what is stated on the right in alternative

  Escolha uma alternativa para a questão 4755522c-b4

  A

  “such as” (l. 2) — addition.

  B

  “or” (l. 6) — concession.

  C

  “while” (l. 9) — place.

  D

  “However” (l. 15) — doubt.

  E

  “than” (l. 17) — comparison.

  Responder
• 475147DF-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  Multitasking harmful to productivity

  
  

  
  

  
  

  MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.

  It’s stated in the text that, when people multitask, the amount of things they make or produce

  Escolha uma alternativa para a questão 475147df-b4

  A

  rises.

  B

  goes up.

  C

  decreases.

  D

  is considerable.

  E

  remains the same.

  Responder
• 474BDA2F-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  Multitasking harmful to productivity

  
  

  
  

  
  

  MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.

  The expression “surf the web” (l. 10) means

  Escolha uma alternativa para a questão 474bda2f-b4

  A

  send instant messages by email.

  B

  access different computers at a time.

  C

  look at different pages on the internet.

  D

  download information to your computer.

  E

  carry your laptop wherever you go.

  Responder
• 4746000D-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  Multitasking harmful to productivity

  
  

  
  

  
  

  MULTITASKING, harmful to productivity. Disponível em: <http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/language/worldsinthenews/2009/08/090831_witn_multitasking.shtml>. Acesso em: 2 jan. 2010.

  When the scientists talk about “an increasingly demanding work environment” (l. 23-24), they mean that

  Escolha uma alternativa para a questão 4746000d-b4

  A

  current jobs require more time and attention than before.

  B

  to make more money, people have to take many jobs at a time.

  C

  jobs nowadays aren’t as competitive as they used to be.

  D

  there’s too much discrimination in the workplace now.

  E

  people nowadays are unable to do their jobs satisfactorily.

  Responder
• 472EFE63-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Can animals predict natural disasters?

  
  

  

  
  

  
  

  CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

  The phrase “It is not ruled out” (l. 30-31) should be understood as

  Escolha uma alternativa para a questão 472efe63-b4

  A

  It’s possible.

  B

  It’s stated.

  C

  It’s certain.

  D

  It’s typical.

  E

  It’s unimaginable.

  Responder
• 472AFFD0-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Can animals predict natural disasters?

  
  

  

  
  

  
  

  CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

  The modal “can” (l. 19) expresses

  Escolha uma alternativa para a questão 472affd0-b4

  A

  ability.

  B

  permission.

  C

  improbability.

  D

  deduction.

  E

  obligation.

  Responder
• 47276D4D-B4

  Inglês

  Vocabulário | VocabularyUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Can animals predict natural disasters?

  
  

  

  
  

  
  

  CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

  The only alternative in which there is not a pair of opposites is

  Escolha uma alternativa para a questão 47276d4d-b4

  A

  “deep” (l. 10) — shallow.

  B

  “Unlike” (l. 19) — Like.

  C

  “better” (l. 21) — worse.

  D

  “huge” (l. 22) — enormous.

  E

  “strong” (l. 29) — weak.

  Responder
• 4723BE02-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Can animals predict natural disasters?

  
  

  

  
  

  
  

  CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

  Fill in the parentheses with True or False.

  
  

  The text contains answers to the following questions:

  
  

  ( ) How many animals of an Indian reserve survived the 2004 tsunami disaster?

  ( ) How long did the fourteen sharks stay away from their natural habitat?

  ( ) Where did ancient people use to hide during volcano eruptions?

  ( ) Why are domestic animals better equipped than wild ones to handle disasters?

  
  

  According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is

  Escolha uma alternativa para a questão 4723be02-b4

  A

  True/False/True/False.

  B

  False/True/False/True.

  C

  True/True/False/False.

  D

  False/False/True/True.

  E

  True/True/True/True.

  Responder
• 471F56D1-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Can animals predict natural disasters?

  
  

  

  
  

  
  

  CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

  The text says scientists have found out that

  Escolha uma alternativa para a questão 471f56d1-b4

  A

  very few animal species can predict disasters.

  B

  only animals that inhabit disaster areas are sensitive to natural catastrophes.

  C

  humans who are raised in isolation develop the same kind of sensitivity to natural changes.

  D

  although animals can perceive natural warnings, they are often unable to escape.
  

  E

  wild animals are much better than men at recognizing natural warnings of danger.

  Responder
• 471B3C37-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Can animals predict natural disasters?

  
  

  

  
  

  
  

  CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

  About the sharks mentioned in the text, it’s correct to say that they

  Escolha uma alternativa para a questão 471b3c37-b4

  A

  were badly affected by the hurricane.

  B

  used to disappear in deep waters of the ocean very often.

  C

  left their natural habitat right after the hurricane hit Florida.

  D

  returned to their place of living as soon as the storm ended.

  E

  escaped to safer waters probably to protect themselves against the hurricane.

  Responder
• 4715E0C8-B4

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  Can animals predict natural disasters?

  
  

  

  
  

  
  

  CAN, animals predict natural disasters? Disponível em: <http://english.pravda.ru/science/tech/8178-1/Adaptado. Acesso em: 20 dez.2009.

  According to the text, the tsunami disaster killed

  Escolha uma alternativa para a questão 4715e0c8-b4

  A

  almost three million people.

  B

  two thousand wild animals.

  C

  three hundred thousand people.

  D

  more than thirty thousand people.

  E

  about thirty thousand people and almost all local elephants.

  Responder
• 4712339C-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010DifícilEntre para guardar nos favoritos

  No texto, o fluir do tempo é visto como

  Escolha uma alternativa para a questão 4712339c-b4

  A

  algo que marca negativamente o gênero humano.

  B

  processo que comporta aniquilamento e ressurreição.

  C

  sensação angustiante para o ser humano que não aceita a finitude.

  D

  fato compensador para os que anseiam por alcançar a harmonia espiritual.

  E

  transcurso gerador, na enunciadora, de expectativas baixas na busca de realização de seus projetos.

  Responder
• 470D5835-B4

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Feira de Santana · 2010FácilEntre para guardar nos favoritos

  Cheguei aqui nuns outubros de um ano que não sei, não estava velha nem estou, talvez jamais ficarei porque faz-se há muito tempo nos adentros importante saber e sentimento. Amei de maneira escura porque pertenço à Terra, Matamoros me sei desde menina, nome de luta que com prazer carrego e cuja origem longínqua desconheço, Matamoros talvez porque mato-me a mim mesma desde pequenina, não sei, toquei os meninos da aldeia, me tocavam, deitava-me nos ramos e era afagada por meninos tantos, o suor que era o deles se entranhava no meu, acariciávamo-nos junto às vacas, eu espremia os ubres, deleitávamo-nos em suor e leite e quando a mãe chamava o prazer se fazia violento e isso me encantava, desde sempre tudo toquei, só assim é que conheço o que vejo [...].

  
  

  HILST, Hilda. Tu não te moves de ti. São Paulo: Globo, 2004, p. 61.

  
  

  A enunciadora

  Escolha uma alternativa para a questão 470d5835-b4

  A

  define com precisão o seu estar-no-mundo.

  B

  mostra-se resignada em face dos desencontros amorosos.

  C

  prioriza a percepção sensorial como forma de apreensão da realidade.

  D

  considera-se impotente para ultrapassar os efeitos da ação do tempo.

  E

  vê com temor a transgressão dos valores convencionados pela sociedade.

  Responder