Questões do ENEM: Linguagens e Universidade Estadual do Ceará (UECE)

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1.586 questões encontradas. Mostrando a página 55 de 80.

• 1AAD3F7D-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2013Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXT

  
  

        Hundreds of studies have assessed leadership styles, mainly by having employees report on how their managers typically behave. Researchers have also collected information on how effective managers are. After large numbers of such studies became available, reviewers aggregated them quantitatively to discover what kinds of leadership are effective.

        One conclusion that has emerged based on the research of the past 30 years is that a hybrid style known as transformational leadership is highly effective in most contemporary organizational contexts.

        A transformational leader acts as an inspirational role model, motivates others to go beyond the confines of their job descriptions, encourages creativity and innovation, fosters good human relationships, and develops the skills of followers. This type of leadership is effective because it fosters strong interpersonal bonds based on a leader’s charisma and consideration of others. These bonds enable leaders to promote high-quality performance by encouraging workers rather than threatening them, thus motivating them to exceed basic expectations.

        By bringing out the best in others, transformational leaders enhance the performance of groups and organizations.

        Transformational leadership is androgynous because it incorporates culturally masculine and feminine behaviors. This androgynous mixing of the masculine and feminine means that skill in this contemporary way of leading does not necessarily come naturally. It may require some effort and thought.

        Men often have to work on their social skills and women on being assertive enough to inspire others. It is nonetheless clear that both women and men can adapt to the demands of leadership in the transformational mode.

        One of the surprises of research on transformational leadership is that female managers are somewhat more transformational than male managers. In particular, they exceed men in their attention to human relationships. Also, in delivering incentives, women lean toward a more positive, reward-based approach and men toward a more negative and less effective, threat-based approach. In these respects, women appear to be better leaders than men, despite the double standard that can close women out of these roles.

        Why are women leaders more transformational when they are less likely to become leaders in the first place? One reason is that the double standard that slows women’s rise would work against mediocre women while allowing mediocre men to rise. As a consequence, the women who attain leadership roles really are better than the men on average.

        It is also true women generally avoid more domineering, “command and control” behavior because of the backlash they receive if they lead in this way. Men can often get away with autocratic behavior that is roundly disliked in women. Ironically, this backlash against domineering women may foster good leadership because the androgynous middle ground is more likely to bring success. Leaders gain less from ordering others about than from forming teams of smart, motivated collaborators who together figure out how to solve problems and get work done.

  From: http://www.nytimes.com/ 2013/03/20  

  Further exploring the apparently paradoxical reasons why women leaders are more successful in transformational leadership than men, the text mentions the fact that

  Escolha uma alternativa para a questão 1aad3f7d-af

  A

  because of gender inequality, only women who are really good get leading positions.
  

  B

  women seem to have a better performance in job interviews.

  C

  men are usually more willing to get jobs done when led by women.

  D

  due to gender issues, leading women usually try to make men seem mediocre.

  Responder
• 1AA96CF3-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXT

  
  

        Hundreds of studies have assessed leadership styles, mainly by having employees report on how their managers typically behave. Researchers have also collected information on how effective managers are. After large numbers of such studies became available, reviewers aggregated them quantitatively to discover what kinds of leadership are effective.

        One conclusion that has emerged based on the research of the past 30 years is that a hybrid style known as transformational leadership is highly effective in most contemporary organizational contexts.

        A transformational leader acts as an inspirational role model, motivates others to go beyond the confines of their job descriptions, encourages creativity and innovation, fosters good human relationships, and develops the skills of followers. This type of leadership is effective because it fosters strong interpersonal bonds based on a leader’s charisma and consideration of others. These bonds enable leaders to promote high-quality performance by encouraging workers rather than threatening them, thus motivating them to exceed basic expectations.

        By bringing out the best in others, transformational leaders enhance the performance of groups and organizations.

        Transformational leadership is androgynous because it incorporates culturally masculine and feminine behaviors. This androgynous mixing of the masculine and feminine means that skill in this contemporary way of leading does not necessarily come naturally. It may require some effort and thought.

        Men often have to work on their social skills and women on being assertive enough to inspire others. It is nonetheless clear that both women and men can adapt to the demands of leadership in the transformational mode.

        One of the surprises of research on transformational leadership is that female managers are somewhat more transformational than male managers. In particular, they exceed men in their attention to human relationships. Also, in delivering incentives, women lean toward a more positive, reward-based approach and men toward a more negative and less effective, threat-based approach. In these respects, women appear to be better leaders than men, despite the double standard that can close women out of these roles.

        Why are women leaders more transformational when they are less likely to become leaders in the first place? One reason is that the double standard that slows women’s rise would work against mediocre women while allowing mediocre men to rise. As a consequence, the women who attain leadership roles really are better than the men on average.

        It is also true women generally avoid more domineering, “command and control” behavior because of the backlash they receive if they lead in this way. Men can often get away with autocratic behavior that is roundly disliked in women. Ironically, this backlash against domineering women may foster good leadership because the androgynous middle ground is more likely to bring success. Leaders gain less from ordering others about than from forming teams of smart, motivated collaborators who together figure out how to solve problems and get work done.

  From: http://www.nytimes.com/ 2013/03/20  

  According to the research results, women tend to do better in terms of the application of the transformational type of leadership because of their

  Escolha uma alternativa para a questão 1aa96cf3-af

  A

  longer hours of work at the office.

  B

  very assertive and sometimes intimidating approach.

  C

  considerate and rewarding way of dealing with people.

  D

  attitude in relation to men under their command.

  Responder
• 1AA5652B-AF

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUECE · 2013Muito difícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXT

  
  

        Hundreds of studies have assessed leadership styles, mainly by having employees report on how their managers typically behave. Researchers have also collected information on how effective managers are. After large numbers of such studies became available, reviewers aggregated them quantitatively to discover what kinds of leadership are effective.

        One conclusion that has emerged based on the research of the past 30 years is that a hybrid style known as transformational leadership is highly effective in most contemporary organizational contexts.

        A transformational leader acts as an inspirational role model, motivates others to go beyond the confines of their job descriptions, encourages creativity and innovation, fosters good human relationships, and develops the skills of followers. This type of leadership is effective because it fosters strong interpersonal bonds based on a leader’s charisma and consideration of others. These bonds enable leaders to promote high-quality performance by encouraging workers rather than threatening them, thus motivating them to exceed basic expectations.

        By bringing out the best in others, transformational leaders enhance the performance of groups and organizations.

        Transformational leadership is androgynous because it incorporates culturally masculine and feminine behaviors. This androgynous mixing of the masculine and feminine means that skill in this contemporary way of leading does not necessarily come naturally. It may require some effort and thought.

        Men often have to work on their social skills and women on being assertive enough to inspire others. It is nonetheless clear that both women and men can adapt to the demands of leadership in the transformational mode.

        One of the surprises of research on transformational leadership is that female managers are somewhat more transformational than male managers. In particular, they exceed men in their attention to human relationships. Also, in delivering incentives, women lean toward a more positive, reward-based approach and men toward a more negative and less effective, threat-based approach. In these respects, women appear to be better leaders than men, despite the double standard that can close women out of these roles.

        Why are women leaders more transformational when they are less likely to become leaders in the first place? One reason is that the double standard that slows women’s rise would work against mediocre women while allowing mediocre men to rise. As a consequence, the women who attain leadership roles really are better than the men on average.

        It is also true women generally avoid more domineering, “command and control” behavior because of the backlash they receive if they lead in this way. Men can often get away with autocratic behavior that is roundly disliked in women. Ironically, this backlash against domineering women may foster good leadership because the androgynous middle ground is more likely to bring success. Leaders gain less from ordering others about than from forming teams of smart, motivated collaborators who together figure out how to solve problems and get work done.

  From: http://www.nytimes.com/ 2013/03/20  

  As to the leadership pattern that requires attitudes based on features of both male and female behaviors, one may infer that it

  Escolha uma alternativa para a questão 1aa5652b-af

  A

  is the easiest way, for it is what someone would normally do.

  B

  brings satisfaction to people under command, but not to the leader.

  C

  leads managers to avoid it because of prejudice.

  D

  makes leaders reflect and struggle to become skillful in this way of leading.

  Responder
• 1A18370A-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II

  
  

  O texto II desta prova foi extraído do segundo capítulo da novela A indesejada aposentadoria, do escritor maranhense Josué Montello (*1917 — †2006). Contemporâneo dos escritores que fizeram o romance de 30, Montello enveredou por outro caminho: explorou a narrativa urbana. Escreveu uma das obras-primas da literatura brasileira: Os tambores de São Luís (1975). A novela A indesejada aposentadoria, de 1972, conta a história de Guihermino Pereira, um funcionário público, já nas vésperas de se aposentar. 

  
  

  

  Josué Montello. A indesejada aposentadoria.
  Capítulo II, p. 11-14. Texto adaptado. 
  

  Atente aos pares de palavras opostas tendo em vista a estrutura em que se assenta a superficialidade do texto.

  
  

  I. Atividade vs. inércia.

  II. Fortaleza vs. tibieza ou debilidade.

  III. Inteireza vs. incompletude.

  
  

  O texto trabalha com as oposições contidas em

  Escolha uma alternativa para a questão 1a18370a-af

  A

  I e II somente.

  B

  II e III somente.

  C

  I, II, e III.

  D

  I e III somente.

  Responder
• 1A094080-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II

  
  

  O texto II desta prova foi extraído do segundo capítulo da novela A indesejada aposentadoria, do escritor maranhense Josué Montello (*1917 — †2006). Contemporâneo dos escritores que fizeram o romance de 30, Montello enveredou por outro caminho: explorou a narrativa urbana. Escreveu uma das obras-primas da literatura brasileira: Os tambores de São Luís (1975). A novela A indesejada aposentadoria, de 1972, conta a história de Guihermino Pereira, um funcionário público, já nas vésperas de se aposentar. 

  
  

  

  Josué Montello. A indesejada aposentadoria.
  Capítulo II, p. 11-14. Texto adaptado. 
  

  Assinale a alternativa em que aparecem traços do tradicionalismo e/ou da índole burocrática de Guilhermino.

  Escolha uma alternativa para a questão 1a094080-af

  A

  “Era magro, alto, rosto comprido, com um pouco de poste e outro de Dom Quixote.” (linhas 66-67)

  B

  “Tinha as orelhas um pouco saltadas do crânio, o pomo-de-adão saliente, e era calvo, de uma calvície bem composta, que lhe adoçava a fisionomia subalterna.” (linhas 71-74)

  C

  “sua longa espinha dorsal vergava, numa curva de caniço puxado pelo peixe, que no seu caso eram a caneta e a pena. Quando se erguia, parecia desembainhar a espinha, crescendo de tamanho.” (linhas 80-84)

  D

  “teve ele a boa fortuna de servir sempre na mesma repartição, no mesmo prédio e na mesma sala, desde que entrou no serviço público. Ao ser empossado, deram-lhe aquela mesa. Não queria outra.” (linhas 88-92)

  Responder
• 1A064184-AF

  Português

  Coesão e coerênciaUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II

  
  

  O texto II desta prova foi extraído do segundo capítulo da novela A indesejada aposentadoria, do escritor maranhense Josué Montello (*1917 — †2006). Contemporâneo dos escritores que fizeram o romance de 30, Montello enveredou por outro caminho: explorou a narrativa urbana. Escreveu uma das obras-primas da literatura brasileira: Os tambores de São Luís (1975). A novela A indesejada aposentadoria, de 1972, conta a história de Guihermino Pereira, um funcionário público, já nas vésperas de se aposentar. 

  
  

  

  Josué Montello. A indesejada aposentadoria.
  Capítulo II, p. 11-14. Texto adaptado. 
  

  Atente aos seguintes trechos e ao que é dito a respeito da atitude revelada pelo enunciador sobre o conteúdo de seu próprio enunciado.

  
  

  I. “De sua espécie talvez tenha sido o derradeiro exemplar conhecido” (linhas 55- 56) — O conteúdo do enunciado não foi totalmente assumido pelo enunciador.

  II. “era mesmo o oposto da personagem de Cervantes” (linhas 69-70) — O conteúdo do enunciado foi só relativamente assumido pelo enunciador.

  III. “Não há exagero em afirmar-se que a sua casa de subúrbio [...] era, para ele, o lugar onde aguardava que a repartição voltasse a abrir” (linhas 106-110) — O enunciador assume totalmente a responsabilidade sobre seu discurso.

  
  

  Está correto o que se diz em 

  Escolha uma alternativa para a questão 1a064184-af

  A

  I, II e III.

  B

  I e III apenas.

  C

  II e III apenas.

  D

  I e II apenas.

  Responder
• 1A02FF32-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II

  
  

  O texto II desta prova foi extraído do segundo capítulo da novela A indesejada aposentadoria, do escritor maranhense Josué Montello (*1917 — †2006). Contemporâneo dos escritores que fizeram o romance de 30, Montello enveredou por outro caminho: explorou a narrativa urbana. Escreveu uma das obras-primas da literatura brasileira: Os tambores de São Luís (1975). A novela A indesejada aposentadoria, de 1972, conta a história de Guihermino Pereira, um funcionário público, já nas vésperas de se aposentar. 

  
  

  

  Josué Montello. A indesejada aposentadoria.
  Capítulo II, p. 11-14. Texto adaptado. 
  

  Considere o que se diz sobre o segundo parágrafo (linhas 66–74).

  
  

  I. A semelhança entre Guilhermino e Dom Quixote era somente física. Psicologicamente um era o avesso do outro.

  II. Ao coordenar “poste” e “Dom Quixote” — “Era alto, magro, rosto comprido, com um pouco de poste e outro tanto de Dom Quixote.”—, o enunciador provoca a quebra do paralelismo semântico, que surpreende o leitor e tem efeito textual.

  III. A aproximação de “poste” e “Quixote” pode dar, ao enunciado, inclusive pela presença do eco: oste – ote, um tom humorístico.

  
  

  Está correto o que se diz em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 1a02ff32-af

  A

  I e II apenas.

  B

  I, II e III.

  C

  I e III apenas.

  D

  II e III apenas.

  Responder
• 19FF5BFB-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO II

  
  

  O texto II desta prova foi extraído do segundo capítulo da novela A indesejada aposentadoria, do escritor maranhense Josué Montello (*1917 — †2006). Contemporâneo dos escritores que fizeram o romance de 30, Montello enveredou por outro caminho: explorou a narrativa urbana. Escreveu uma das obras-primas da literatura brasileira: Os tambores de São Luís (1975). A novela A indesejada aposentadoria, de 1972, conta a história de Guihermino Pereira, um funcionário público, já nas vésperas de se aposentar. 

  
  

  

  Josué Montello. A indesejada aposentadoria.
  Capítulo II, p. 11-14. Texto adaptado. 
  

  Assinale a perspectiva da qual fala o enunciador.

  Escolha uma alternativa para a questão 19ff5bfb-af

  A

  Da perspectiva da personagem somente.

  B

  Da perspectiva da família da personagem somente.

  C

  Ora da perspectiva da personagem, ora de sua própria perspectiva.

  D

  Da sua própria perspectiva do começo até o fim do texto.

  Responder
• 19FC965C-AF

  Português

  Coesão e coerênciaUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  O texto I desta prova é um excerto da parte 2, capítulo III, da obra Bandeirantes e pioneiros: paralelo entre duas culturas, de Vianna Moog — gaúcho de São Leopoldo (*1906 — †1988). Nesse capítulo, Moog faz um estudo comparativo entre a colonização dos EUA e a do Brasil, um paralelo entre as fundações da América inglesa e da América portuguesa. 

  
  

  

  Vianna Moog. Bandeirantes e pioneiros: Paralelo entre duas culturas. Capítulo III: Conquista e colonização. p. 103-104. Texto adaptado.
  

  Observe o trecho seguinte e o que se diz dele, em uma perspectiva estilística: “para eles só havia um modo de ser agradável a Deus: ler a Bíblia e trabalhar, trabalhar e prosperar, prosperar e acumular riquezas” (linhas 23-26).

  
  

  I. Há uma gradação ascendente, formada por três grupos de dois verbos, repetindo-se o último elemento de cada grupo no início do grupo seguinte. Essa gradação ilustra as várias etapas de trabalho por que passaram os colonizadores americanos até ficarem ricos. Não foi uma prosperidade fácil.

  II. Os verbos que formam a gradação são verbos de ação, o que pode servir para ilustrar a vida laboriosa dos colonizadores das terras do norte.

  III. A repetição dos verbos marca, de certa forma, o ritmo do excerto, causando a sensação do esforço empreendido pelos colonizadores para formar a nova pátria e para prosperar.

  
  

  Está correto o que se afirma em
  

  Escolha uma alternativa para a questão 19fc965c-af

  A

  I e II apenas.

  B

  I e III apenas.

  C

  I, II e III.

  D

  II e III apenas.

  Responder
• 19F8CC74-AF

  Português

  AdjetivosUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  O texto I desta prova é um excerto da parte 2, capítulo III, da obra Bandeirantes e pioneiros: paralelo entre duas culturas, de Vianna Moog — gaúcho de São Leopoldo (*1906 — †1988). Nesse capítulo, Moog faz um estudo comparativo entre a colonização dos EUA e a do Brasil, um paralelo entre as fundações da América inglesa e da América portuguesa. 

  
  

  

  Vianna Moog. Bandeirantes e pioneiros: Paralelo entre duas culturas. Capítulo III: Conquista e colonização. p. 103-104. Texto adaptado.
  

  Considere a seguinte passagem do texto: “em busca de minas de ouro e de prata e de riqueza fácil” (linhas 11-13) e o que se diz dela.

  
  

  I. O segundo “e” do excerto não tem justificativa gramatical, mas estilística.

  II. Enquanto o primeiro “e” coordena a expressão ”de minas de ouro” com a expressão “de (minas) de prata”, o segundo “e” coordena a expressão “de minas de ouro e de (minas) de prata” com a expressão “de riqueza fácil”.

  III. As três locuções adjetivas — “de minas de ouro”, “de (minas) de prata” e “de riqueza fácil” — completam o sentido do substantivo “busca”.

  
  

  Está correto o que se diz apenas em

  Escolha uma alternativa para a questão 19f8cc74-af

  A

  I e III.

  B

  II e III.

  C

  I e II.

  D

  III.

  Responder
• 19F52520-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  O texto I desta prova é um excerto da parte 2, capítulo III, da obra Bandeirantes e pioneiros: paralelo entre duas culturas, de Vianna Moog — gaúcho de São Leopoldo (*1906 — †1988). Nesse capítulo, Moog faz um estudo comparativo entre a colonização dos EUA e a do Brasil, um paralelo entre as fundações da América inglesa e da América portuguesa. 

  
  

  

  Vianna Moog. Bandeirantes e pioneiros: Paralelo entre duas culturas. Capítulo III: Conquista e colonização. p. 103-104. Texto adaptado.
  

  O vocábulo Mayflower significa “flor de maio”. Observe com atenção o contexto em que a palavra aparece (linhas 8-22) e marque a alternativa que completa corretamente o seguinte enunciado: Com “Mayflower” se denominou

  Escolha uma alternativa para a questão 19f52520-af

  A

  a primeira igreja construída pelos calvinistas na América do Norte, à custa de muito trabalho e sacrifício.

  B

  o navio que, em 1620, atravessou o Atlântico levando os primeiros calvinistas para a América.

  C

  a primeira cidade construída pelos calvinistas na América e que ficava às margens de um lago.

  D

  a nova terra que, na chegada dos calvinistas, no mês de maio, em plena primavera, estava coberta de flores.

  Responder
• 19F155FC-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  O texto I desta prova é um excerto da parte 2, capítulo III, da obra Bandeirantes e pioneiros: paralelo entre duas culturas, de Vianna Moog — gaúcho de São Leopoldo (*1906 — †1988). Nesse capítulo, Moog faz um estudo comparativo entre a colonização dos EUA e a do Brasil, um paralelo entre as fundações da América inglesa e da América portuguesa. 

  
  

  

  Vianna Moog. Bandeirantes e pioneiros: Paralelo entre duas culturas. Capítulo III: Conquista e colonização. p. 103-104. Texto adaptado.
  

  Considerando o ponto de vista do enunciador, escreva V se a afirmação for verdadeira e F, se for falsa. As afirmações podem estar explícitas, no texto, ou resultar de inferências.

  
  

  ( ) Os povoadores dos EUA tinham o propósito de ficar na nova terra, enquanto os do Brasil tinham o objetivo de enriquecer e voltar para Portugal.

  ( ) Os propósitos iniciais dos dois povos tiveram consequências decisivas na construção das duas nações.

  ( ) Os colonizadores estão para os conquistadores assim como os pioneiros estão para os bandeirantes.

  ( ) Era próprio dos conquistadores o espírito construtivo, enquanto o espírito predatório era próprio dos colonizadores.

  ( ) Os valores próprios do Calvinismo foram decisivos para o tipo de desenvolvimento das colônias norte-americanas.

  
  

  Está correta a seguinte sequência de cima para baixo:

  Escolha uma alternativa para a questão 19f155fc-af

  A

  F, F, V, V, F.

  B

  V, V, F, F, F.

  C

  F, F, F, V, V.

  D

  V, V, V, F, V.

  Responder
• 19EB7DCF-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO I

  O texto I desta prova é um excerto da parte 2, capítulo III, da obra Bandeirantes e pioneiros: paralelo entre duas culturas, de Vianna Moog — gaúcho de São Leopoldo (*1906 — †1988). Nesse capítulo, Moog faz um estudo comparativo entre a colonização dos EUA e a do Brasil, um paralelo entre as fundações da América inglesa e da América portuguesa. 

  
  

  

  Vianna Moog. Bandeirantes e pioneiros: Paralelo entre duas culturas. Capítulo III: Conquista e colonização. p. 103-104. Texto adaptado.
  

  Assinale a opção que aponta, de acordo com o excerto transcrito, o fator que, para o enunciador, é responsável por muitas das diferenças entre os EUA e o Brasil.

  Escolha uma alternativa para a questão 19eb7dcf-af

  A

  As religiões dos dois povos que chegaram às novas terras: calvinismo e catolicismo.

  B

  A diferença dos obstáculos que os dois povos tiveram que vencer.

  C

  As razões que levaram ao povoamento das duas terras.

  D

  A maior riqueza dos territórios do norte em comparação com a riqueza dos territórios do sul.

  Responder
• 82E602A6-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  A obra D. Guidinha do Poço conta a história de D. Margarida Reginaldo de Sousa Barros — conhecida como Guida ou Guidinha —, herdeira do Capitão-Mor Reginaldo Venceslau. Depois da morte do pai, ela se casa com o Major Joaquim Damião de Barros, o Major Quim, dezesseis anos mais velho do que ela. Embora tivessem casa na vila, fixaram residência na fazenda Poço da Moita, herdade de Margarida. Depois de alguns anos de casados, Margarida se apaixona por Secundino, jovem praciano, sobrinho do marido. Quando o Major Quim descobre a traição, pede o divórcio, que Guida não aceita. O Major deixa-a na fazenda e vai morar na casa da Vila. A mulher, então, contrata um capanga de nome Naiú para matar o marido. O caboclo faz o serviço, mas, quando é preso, revela que fora D. Margarida a mandante do homicídio.

  O capítulo que você lerá é o último da obra, quando se dá a prisão de D. Guidinha do Poço. 

  
  

  

  Manuel de Oliveira Paiva. Dona Guidinha do Poço. p. 125-126. Texto adaptado. 
  

  “O crime nivela, como a virtude.” (linhas 114- 115) Essa frase axiomática significa que

  Escolha uma alternativa para a questão 82e602a6-af

  A

  o crime, qualquer que seja ele, encontra-se no mesmo nível da virtude, qualquer que seja ela.

  B

  o crime, não importa o tipo, atrai as pessoas tanto quanto a virtude, seja ela qual for.

  C

  todos os criminosos, não importa o crime cometido, se igualam. O mesmo acontece com os virtuosos.

  D

  os criminosos, de qualquer nível, são tão dedicados ao crime quanto os virtuosos são dedicados à virtude.

  Responder
• 82E13E57-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  A obra D. Guidinha do Poço conta a história de D. Margarida Reginaldo de Sousa Barros — conhecida como Guida ou Guidinha —, herdeira do Capitão-Mor Reginaldo Venceslau. Depois da morte do pai, ela se casa com o Major Joaquim Damião de Barros, o Major Quim, dezesseis anos mais velho do que ela. Embora tivessem casa na vila, fixaram residência na fazenda Poço da Moita, herdade de Margarida. Depois de alguns anos de casados, Margarida se apaixona por Secundino, jovem praciano, sobrinho do marido. Quando o Major Quim descobre a traição, pede o divórcio, que Guida não aceita. O Major deixa-a na fazenda e vai morar na casa da Vila. A mulher, então, contrata um capanga de nome Naiú para matar o marido. O caboclo faz o serviço, mas, quando é preso, revela que fora D. Margarida a mandante do homicídio.

  O capítulo que você lerá é o último da obra, quando se dá a prisão de D. Guidinha do Poço. 

  
  

  

  Manuel de Oliveira Paiva. Dona Guidinha do Poço. p. 125-126. Texto adaptado. 
  

  O texto 1 finaliza com uma interrogação: “Jamais quis tornar a Quixeramobim: orgulho ou remorso?” (linhas 70-72). Escreva V para o que for verdadeiro e F para o que for falso em relação ao enunciado transcrito.

  
  

  ( ) O enunciador do texto 1 fala da personagem da ficção.

  ( ) O enunciador do texto 2 fala de fatos ficcionais.

  ( ) Se considerarmos o que o enunciador do texto 2 fala da personagem de ficção, podemos, pela leitura desse texto 2, responder à interrogação dizendo que foi por orgulho.

  ( ) A interrogação expressa que o enunciador tinha dúvida sobre o verdadeiro caráter da personagem D. Guidinha.

  ( ) A interrogação é um recurso de estilo que provoca uma maior interação entre enunciador e enunciatário.

  
  

  Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

  Escolha uma alternativa para a questão 82e13e57-af

  A

  F, V, V, F, V.

  B

  V, F, F, F, V.

  C

  F, V, V, V, F.

  D

  V, F, V, F, V.

  Responder
• 82D756C9-AF

  Português

  Análise sintáticaUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  A obra D. Guidinha do Poço conta a história de D. Margarida Reginaldo de Sousa Barros — conhecida como Guida ou Guidinha —, herdeira do Capitão-Mor Reginaldo Venceslau. Depois da morte do pai, ela se casa com o Major Joaquim Damião de Barros, o Major Quim, dezesseis anos mais velho do que ela. Embora tivessem casa na vila, fixaram residência na fazenda Poço da Moita, herdade de Margarida. Depois de alguns anos de casados, Margarida se apaixona por Secundino, jovem praciano, sobrinho do marido. Quando o Major Quim descobre a traição, pede o divórcio, que Guida não aceita. O Major deixa-a na fazenda e vai morar na casa da Vila. A mulher, então, contrata um capanga de nome Naiú para matar o marido. O caboclo faz o serviço, mas, quando é preso, revela que fora D. Margarida a mandante do homicídio.

  O capítulo que você lerá é o último da obra, quando se dá a prisão de D. Guidinha do Poço. 

  
  

  

  Manuel de Oliveira Paiva. Dona Guidinha do Poço. p. 125-126. Texto adaptado. 
  

  Reflita sobre o excerto transcrito: “A saia de montaria, de bretanha, arfava ao vento, produzindo uma irritação estranha aquele pano branco na alma enlutada da população. Guida olhava a turba com admiração, que ao povo parecia petulância e, por vê-la açoitar o cavalo, diziam que ela acenava com o chicote para ele...” (linhas 87-93).

  
  

  I. O período transcrito poderia ter a seguinte estrutura: A saia de montaria, de bretanha, arfava ao vento, produzindo aquele pano branco uma irritação estranha na alma enlutada da população.

  II. O verbo dizer, no plural, “diziam”, concorda ideologicamente com “povo”, isto é, concorda com a ideia de plural dessa palavra, não com a sua forma.

  III. A oração “por vê-la açoitar o cavalo” tem o valor semântico de condição.

  
  

  Está correto o que se diz somente em

  Escolha uma alternativa para a questão 82d756c9-af

  A

  I e II.

  B

  II e III.

  C

  I e III.

  D

  II.

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• 82D46D9A-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  A obra D. Guidinha do Poço conta a história de D. Margarida Reginaldo de Sousa Barros — conhecida como Guida ou Guidinha —, herdeira do Capitão-Mor Reginaldo Venceslau. Depois da morte do pai, ela se casa com o Major Joaquim Damião de Barros, o Major Quim, dezesseis anos mais velho do que ela. Embora tivessem casa na vila, fixaram residência na fazenda Poço da Moita, herdade de Margarida. Depois de alguns anos de casados, Margarida se apaixona por Secundino, jovem praciano, sobrinho do marido. Quando o Major Quim descobre a traição, pede o divórcio, que Guida não aceita. O Major deixa-a na fazenda e vai morar na casa da Vila. A mulher, então, contrata um capanga de nome Naiú para matar o marido. O caboclo faz o serviço, mas, quando é preso, revela que fora D. Margarida a mandante do homicídio.

  O capítulo que você lerá é o último da obra, quando se dá a prisão de D. Guidinha do Poço. 

  
  

  

  Manuel de Oliveira Paiva. Dona Guidinha do Poço. p. 125-126. Texto adaptado. 
  

  A partir da leitura dos dois textos, escreva R para o que for real e F para o que for ficcional.

  
  

  ( ) A velha Lessa

  ( ) O Poço da Moita

  ( ) O Major Joaquim Damião de Barros

  ( ) Domingos Víctor de Abreu e Vasconcelos

  ( ) Corumbé

  ( ) Guida

  ( ) Senhorinho Antônio Pereira da Costa

  ( ) Naiú

  ( ) Secundino

  
  

  Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

  Escolha uma alternativa para a questão 82d46d9a-af

  A

  R, F, F, F, R, F, R, F, R.

  B

  F, R, R, F, F, R, F, R, F.

  C

  R, F, F, R, R, F, R, F, F.

  D

  F, F, R, R, F, R, R, R, R.

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• 82D0D091-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013FácilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  A obra D. Guidinha do Poço conta a história de D. Margarida Reginaldo de Sousa Barros — conhecida como Guida ou Guidinha —, herdeira do Capitão-Mor Reginaldo Venceslau. Depois da morte do pai, ela se casa com o Major Joaquim Damião de Barros, o Major Quim, dezesseis anos mais velho do que ela. Embora tivessem casa na vila, fixaram residência na fazenda Poço da Moita, herdade de Margarida. Depois de alguns anos de casados, Margarida se apaixona por Secundino, jovem praciano, sobrinho do marido. Quando o Major Quim descobre a traição, pede o divórcio, que Guida não aceita. O Major deixa-a na fazenda e vai morar na casa da Vila. A mulher, então, contrata um capanga de nome Naiú para matar o marido. O caboclo faz o serviço, mas, quando é preso, revela que fora D. Margarida a mandante do homicídio.

  O capítulo que você lerá é o último da obra, quando se dá a prisão de D. Guidinha do Poço. 

  
  

  

  Manuel de Oliveira Paiva. Dona Guidinha do Poço. p. 125-126. Texto adaptado. 
  

  Assinale a única expressão que é indubitavelmente irônica.

  Escolha uma alternativa para a questão 82d0d091-af

  A

  “Ficou lá, todavia, cocando, uma escolta disfarçada.” (linhas 76-77)

  B

  “Guida olhava a turba com admiração” (linhas 90-91)

  C

  “Este bom povo hospitaleiro da minha terra!” (linhas 106-107)

  D

  “Guida supunha Secundino longe, longe” (linhas 122-123)

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• 82CC4B7C-AF

  Português

  Interpretação de TextosUECE · 2013MédioEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  A obra D. Guidinha do Poço conta a história de D. Margarida Reginaldo de Sousa Barros — conhecida como Guida ou Guidinha —, herdeira do Capitão-Mor Reginaldo Venceslau. Depois da morte do pai, ela se casa com o Major Joaquim Damião de Barros, o Major Quim, dezesseis anos mais velho do que ela. Embora tivessem casa na vila, fixaram residência na fazenda Poço da Moita, herdade de Margarida. Depois de alguns anos de casados, Margarida se apaixona por Secundino, jovem praciano, sobrinho do marido. Quando o Major Quim descobre a traição, pede o divórcio, que Guida não aceita. O Major deixa-a na fazenda e vai morar na casa da Vila. A mulher, então, contrata um capanga de nome Naiú para matar o marido. O caboclo faz o serviço, mas, quando é preso, revela que fora D. Margarida a mandante do homicídio.

  O capítulo que você lerá é o último da obra, quando se dá a prisão de D. Guidinha do Poço. 

  
  

  

  Manuel de Oliveira Paiva. Dona Guidinha do Poço. p. 125-126. Texto adaptado. 
  

  O substantivo “diligência” (linha 73) foi empregado, no texto, com o significado de

  Escolha uma alternativa para a questão 82cc4b7c-af

  A

  busca minuciosa, pesquisa, investigação.

  B

  serviço urgente e extraordinário, executado fora do quartel.

  C

  carruagem de tração animal, para transportar gente ou carga.

  D

  corpo de tropa encarregado de executar um serviço especial.

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• 82C8984D-AF

  Português

  Coesão e coerênciaUECE · 2013DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Texto 2

  
  

  A obra D. Guidinha do Poço conta a história de D. Margarida Reginaldo de Sousa Barros — conhecida como Guida ou Guidinha —, herdeira do Capitão-Mor Reginaldo Venceslau. Depois da morte do pai, ela se casa com o Major Joaquim Damião de Barros, o Major Quim, dezesseis anos mais velho do que ela. Embora tivessem casa na vila, fixaram residência na fazenda Poço da Moita, herdade de Margarida. Depois de alguns anos de casados, Margarida se apaixona por Secundino, jovem praciano, sobrinho do marido. Quando o Major Quim descobre a traição, pede o divórcio, que Guida não aceita. O Major deixa-a na fazenda e vai morar na casa da Vila. A mulher, então, contrata um capanga de nome Naiú para matar o marido. O caboclo faz o serviço, mas, quando é preso, revela que fora D. Margarida a mandante do homicídio.

  O capítulo que você lerá é o último da obra, quando se dá a prisão de D. Guidinha do Poço. 

  
  

  

  Manuel de Oliveira Paiva. Dona Guidinha do Poço. p. 125-126. Texto adaptado. 
  

  A personagem Margarida é referida por várias palavras ou expressões. Observe o que se diz sobre esses elementos referenciais e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

  
  

  ( ) A expressão “a presa mandatária”, a primeira a aparecer no texto (linha 75), antecipa a aparição de Guida como a assassina e indica uma posição tendenciosa do enunciador.

  ( ) O antropônimo “Guida” (linha 78), que já havia substituído a expressão “a presa mandatária”, é substituído pela expressão “a presa” (linha 83), o que reforça a estratégia de apresentar Guida, de antemão, como uma criminosa.

  ( ) No texto, a palavra “presa” pode assumir também o sentido de “coisa ou pessoa que alguém ou algo subjuga; coisa ou pessoa de que(m) alguém ou algo se apodera”.

  ( ) “Presa” vem substituída por “Naiú” (linha 96), o nome do assassino real. Isso iguala Guida àquele que, por uma ordem sua, apunhalou o Major.

  ( ) Na linha 103, o vocábulo “Naiú” foi substituído pela expressão “(a)a pobre senhora”. Essa substituição pode ser entendida ou como uma expressão da compaixão de um homem da Igreja ou como uma expressão de ironia do enunciador.

  
  

  Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
  

  Escolha uma alternativa para a questão 82c8984d-af

  A

  V, V, V, F, F.

  B

  V, V, V, V, V.

  C

  F, V, F, V, F.

  D

  F, F, F, F, V.

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