Questões do ENEM: Linguagens e Instituto de Ensino e Pesquisa (INSPER)

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153 questões encontradas. Mostrando a página 1 de 8.

• 301F9142-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

  27 de janeiro

  África

  
  

          Nas minhas andanças, fui parar na África e lá conversei com aqueles homens da Unesco, os bons, não os burocratas. Um deles me disse: “Cada vez que morre um velho africano é uma biblioteca que se incendeia.”

          Fiquei pensando no nosso índio. Pensando na Amazônia. Índio, escritor e árvore — as três espécies em processo de extinção. Condenadas ao aniquilamento, o índio principalmente. Será que antes de chegarmos à solução final do nosso problema indígena teremos tempo de captar um pouco da sua arte e de sua vida, nas quais o sagrado e a beleza se confundem para alimentar nossa cultura e nosso remorso?

  (Lygia Fagundes Telles. A disciplina do amor, 1980.) 
  

  Em “Será que antes de chegarmos à solução final do nosso problema indígena teremos tempo de captar um pouco da sua arte e de sua vida, nas quais o sagrado e a beleza se confundem para alimentar nossa cultura e nosso remorso?” (2º parágrafo), o termo sublinhado refere-se a  

  Escolha uma alternativa para a questão 301f9142-fd

  A

  “cultura” e “remorso”. 

  B

  “arte” e “vida”.  

  C

  “sagrado” e “beleza”. 

  D

  “solução final” e “problema indígena”. 

  E

  “beleza” e “cultura”.  

  Responder
• 301CA8C0-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

  27 de janeiro

  África

  
  

          Nas minhas andanças, fui parar na África e lá conversei com aqueles homens da Unesco, os bons, não os burocratas. Um deles me disse: “Cada vez que morre um velho africano é uma biblioteca que se incendeia.”

          Fiquei pensando no nosso índio. Pensando na Amazônia. Índio, escritor e árvore — as três espécies em processo de extinção. Condenadas ao aniquilamento, o índio principalmente. Será que antes de chegarmos à solução final do nosso problema indígena teremos tempo de captar um pouco da sua arte e de sua vida, nas quais o sagrado e a beleza se confundem para alimentar nossa cultura e nosso remorso?

  (Lygia Fagundes Telles. A disciplina do amor, 1980.) 
  

  Com a pergunta presente no segundo parágrafo, o narrador pretende  

  Escolha uma alternativa para a questão 301ca8c0-fd

  A

  desqualificar a cultura indígena no cenário nacional.  

  B

  mostrar a extinção da cultura indígena como uma utopia.  

  C

  promover um discurso em defesa da cultura indígena. 

  D

  destacar uma causa mais relevante que a indígena. 

  E

  relativizar a importância da cultura indígena no país. 

  Responder
• 30198EC3-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

  27 de janeiro

  África

  
  

          Nas minhas andanças, fui parar na África e lá conversei com aqueles homens da Unesco, os bons, não os burocratas. Um deles me disse: “Cada vez que morre um velho africano é uma biblioteca que se incendeia.”

          Fiquei pensando no nosso índio. Pensando na Amazônia. Índio, escritor e árvore — as três espécies em processo de extinção. Condenadas ao aniquilamento, o índio principalmente. Será que antes de chegarmos à solução final do nosso problema indígena teremos tempo de captar um pouco da sua arte e de sua vida, nas quais o sagrado e a beleza se confundem para alimentar nossa cultura e nosso remorso?

  (Lygia Fagundes Telles. A disciplina do amor, 1980.) 
  

  As informações do primeiro parágrafo reforçam 

  Escolha uma alternativa para a questão 30198ec3-fd

  A

  a urgência da preservação da memória de uma sociedade. 

  B

  a inevitável transformação cultural das sociedades modernas. 

  C

  o descaso dos mais velhos com relação à própria cultura. 

  D

  o respeito que a sociedade nutre pelas suas tradições. 

  E

  a preocupação injustificada que a sociedade tem pela cultura. 

  Responder
• 3016C5FE-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

      Antes acuado e abatido pelos longos meses de revolta dos coletes amarelos em cidades da França, com direito a cenas de guerra civil e vandalismo explícito em Paris, o presidente Emmanuel Macron ressurgiu, neste final de férias do verão europeu, bronzeado e adulado após os três dias da cúpula do G7 organizada em Biarritz. Não era este, no entanto, o cenário mais previsível. O encontro anual dos líderes de Estados Unidos, França, Reino Unido, Alemanha, Japão, Itália e Canadá tinha tudo para acabar em mais um convescote diplomático de grandes potências em que nada se decide e tudo se complica. Em um abrasivo contexto mundial, eram esperadas turbulências meteorológicas na orla, fruto das costumeiras intempéries provocadas pelo presidente americano, Donald Trump, confessadamente avesso às instâncias multilaterais. Mas Macron, que havia cuidadosamente preparado seu plano com muita antecedência, conseguiu domar os ímpetos do líder da Casa Branca e obteve, pelo menos, dois avanços significativos e inesperados: trouxe Washington de volta à via diplomática com Teerã na crise do acordo nuclear iraniano, interrompendo o ciclo progressivo de tensões, e abriu caminho para o arrefecimento da guerra comercial entre os Estados Unidos e a China, fator de constantes abalos mundiais.

  (Fernando Eichenberg. https://epoca.globo.com, 13.09.2019. Adaptado.) 
  

  Como artigo de opinião, o texto traz termos empregados com carga subjetiva e crítica, como é o caso da referência  

  Escolha uma alternativa para a questão 3016c5fe-fd

  A

  irônica ao comportamento de Emmanuel Macron: “turbulências meteorológicas na orla”. 

  B

  ambígua à relação estabelecida entre os líderes mundiais: “o cenário mais previsível”. 

  C

  positiva ao encontro dos líderes mundiais: “um convescote diplomático de grandes potências”. 

  D

  enaltecedora das atitudes tomadas por Donald Trump: “costumeiras intempéries”.  

  E

  depreciativa ao comportamento de Donald Trump: “confessadamente avesso às instâncias multilaterais”.

  Responder
• 30142347-FD

  Português

  Conjunções: Relação de causa e consequênciaINSPER · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

      Antes acuado e abatido pelos longos meses de revolta dos coletes amarelos em cidades da França, com direito a cenas de guerra civil e vandalismo explícito em Paris, o presidente Emmanuel Macron ressurgiu, neste final de férias do verão europeu, bronzeado e adulado após os três dias da cúpula do G7 organizada em Biarritz. Não era este, no entanto, o cenário mais previsível. O encontro anual dos líderes de Estados Unidos, França, Reino Unido, Alemanha, Japão, Itália e Canadá tinha tudo para acabar em mais um convescote diplomático de grandes potências em que nada se decide e tudo se complica. Em um abrasivo contexto mundial, eram esperadas turbulências meteorológicas na orla, fruto das costumeiras intempéries provocadas pelo presidente americano, Donald Trump, confessadamente avesso às instâncias multilaterais. Mas Macron, que havia cuidadosamente preparado seu plano com muita antecedência, conseguiu domar os ímpetos do líder da Casa Branca e obteve, pelo menos, dois avanços significativos e inesperados: trouxe Washington de volta à via diplomática com Teerã na crise do acordo nuclear iraniano, interrompendo o ciclo progressivo de tensões, e abriu caminho para o arrefecimento da guerra comercial entre os Estados Unidos e a China, fator de constantes abalos mundiais.

  (Fernando Eichenberg. https://epoca.globo.com, 13.09.2019. Adaptado.) 
  

  Na passagem “Mas Macron, que havia cuidadosamente preparado seu plano com muita antecedência”, a conjunção sublinhada tem a função de 

  Escolha uma alternativa para a questão 30142347-fd

  A

  colocar Macron como o maior líder mundial da contemporaneidade, já que foi capaz de acabar com a guerra comercial existente entre os Estados Unidos e a China.

  B

  orientar a argumentação favoravelmente ao papel diplomático de Macron, que emerge no encontro como um líder capaz de obter acordos relevantes para as nações mundiais. 

  C

  consolidar o posicionamento de que Macron não conseguiu impor-se como líder no encontro anual, o que decorre da situação conturbada vivida no país presidido por ele.  

  D

  questionar o protagonismo de Macron entre os líderes mundiais, uma vez que os avanços obtidos não dão conta de conter as turbulências políticas que assolam as nações.

  E

  reconhecer a importância do encontro dos líderes mundiais que, como não estão acuados e abatidos como Macron, são capazes de se articular pelo bem comum das nações. 

  Responder
• 30118851-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

      15 DE JULHO DE 1955 Aniversário de minha filha Vera Eunice. Eu pretendia comprar um par de sapatos para ela. Mas o custo dos generos alimenticios nos impede a realização dos nossos desejos. Atualmente somos escravos do custo de vida. Eu achei um par de sapatos no lixo, lavei e remendei para ela calçar.

      Eu não tinha um tostão para comprar pão. Então eu lavei 3 litros e troquei com o Arnaldo. Ele ficou com os litros e deu-me pão. Fui receber o dinheiro do papel. Recebi 65 cruzeiros. Comprei 20 de carne, 1 quilo de toucinho e 1 quilo de açucar e seis cruzeiros de queijo. E o dinheiro acabou-se.

      Passei o dia indisposta. Percebi que estava resfriada. A noite o peito doia-me. Comecei tussir. Resolvi não sair a noite para catar papel. Procurei meu filho João José. Ele estava na rua Felisberto de Carvalho, perto do mercadinho. O onibus atirou um garoto na calçada e a turba afluiu-se. Ele estava no nucleo. Dei-lhe uns tapas e em cinco minutos ele chegou em casa.

      Ablui as crianças, aleitei-as e ablui-me e aleitei-me. Esperei até as 11 horas, um certo alguem. Ele não veio. Tomei um melhoral e deitei-me novamente. Quando despertei o astro rei deslisava no espaço. A minha filha Vera Eunice dizia: — Vai buscar agua mamãe!

  (Carolina Maria de Jesus. Quarto de despejo — diário de uma favelada, 1993.) 
  

  Em conformidade com a norma-padrão e com o sentido do texto, a passagem “Esperei até as 11 horas, um certo alguem. Ele não veio. Tomei um melhoral e deitei-me novamente” (4º parágrafo) está adequadamente reescrita em: 

  Escolha uma alternativa para a questão 30118851-fd

  A

  Até às 11 horas, esperei um certo alguém, cujo o qual não veio. Pois tomei um melhoral e novamente me deitei. 

  B

  Esperei, até às 11 horas, um certo alguém, que ele não veio. Mas, tomei um melhoral e deitei-me novamente. 

  C

  Esperei um certo alguem até as 11 horas e o cujo não veio. Ademais, tomei um Melhoral e novamente deitei-me. 

  D

  Até as 11 horas, esperei um certo alguém, que não veio. Então, tomei um Melhoral e novamente me deitei.  

  E

  Esperei, até as 11 horas, um certo alguem, o qual não veio. Apesar disso, tomei um Melhoral e novamente deitei-me. 

  Responder
• 300EDCA4-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

      15 DE JULHO DE 1955 Aniversário de minha filha Vera Eunice. Eu pretendia comprar um par de sapatos para ela. Mas o custo dos generos alimenticios nos impede a realização dos nossos desejos. Atualmente somos escravos do custo de vida. Eu achei um par de sapatos no lixo, lavei e remendei para ela calçar.

      Eu não tinha um tostão para comprar pão. Então eu lavei 3 litros e troquei com o Arnaldo. Ele ficou com os litros e deu-me pão. Fui receber o dinheiro do papel. Recebi 65 cruzeiros. Comprei 20 de carne, 1 quilo de toucinho e 1 quilo de açucar e seis cruzeiros de queijo. E o dinheiro acabou-se.

      Passei o dia indisposta. Percebi que estava resfriada. A noite o peito doia-me. Comecei tussir. Resolvi não sair a noite para catar papel. Procurei meu filho João José. Ele estava na rua Felisberto de Carvalho, perto do mercadinho. O onibus atirou um garoto na calçada e a turba afluiu-se. Ele estava no nucleo. Dei-lhe uns tapas e em cinco minutos ele chegou em casa.

      Ablui as crianças, aleitei-as e ablui-me e aleitei-me. Esperei até as 11 horas, um certo alguem. Ele não veio. Tomei um melhoral e deitei-me novamente. Quando despertei o astro rei deslisava no espaço. A minha filha Vera Eunice dizia: — Vai buscar agua mamãe!

  (Carolina Maria de Jesus. Quarto de despejo — diário de uma favelada, 1993.) 
  

  Embora se trate de um texto escrito, é possível identificar nele marcas da oralidade, a exemplo do que se verifica em: 

  Escolha uma alternativa para a questão 300edca4-fd

  A

  “Quando despertei o astro rei deslisava no espaço.” (4º parágrafo) 

  B

  “Eu pretendia comprar um par de sapatos para ela.” (1º parágrafo)  

  C

  “Eu achei um par de sapatos no lixo, lavei e remendei para ela calçar.” (1º parágrafo)  

  D

  “Fui receber o dinheiro do papel. Recebi 65 cruzeiros.” (2º parágrafo) 

  E

  “A noite o peito doia-me. Comecei tussir.” (3º parágrafo) 

  Responder
• 300BA78E-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

      15 DE JULHO DE 1955 Aniversário de minha filha Vera Eunice. Eu pretendia comprar um par de sapatos para ela. Mas o custo dos generos alimenticios nos impede a realização dos nossos desejos. Atualmente somos escravos do custo de vida. Eu achei um par de sapatos no lixo, lavei e remendei para ela calçar.

      Eu não tinha um tostão para comprar pão. Então eu lavei 3 litros e troquei com o Arnaldo. Ele ficou com os litros e deu-me pão. Fui receber o dinheiro do papel. Recebi 65 cruzeiros. Comprei 20 de carne, 1 quilo de toucinho e 1 quilo de açucar e seis cruzeiros de queijo. E o dinheiro acabou-se.

      Passei o dia indisposta. Percebi que estava resfriada. A noite o peito doia-me. Comecei tussir. Resolvi não sair a noite para catar papel. Procurei meu filho João José. Ele estava na rua Felisberto de Carvalho, perto do mercadinho. O onibus atirou um garoto na calçada e a turba afluiu-se. Ele estava no nucleo. Dei-lhe uns tapas e em cinco minutos ele chegou em casa.

      Ablui as crianças, aleitei-as e ablui-me e aleitei-me. Esperei até as 11 horas, um certo alguem. Ele não veio. Tomei um melhoral e deitei-me novamente. Quando despertei o astro rei deslisava no espaço. A minha filha Vera Eunice dizia: — Vai buscar agua mamãe!

  (Carolina Maria de Jesus. Quarto de despejo — diário de uma favelada, 1993.) 
  

  A ideia contida na frase “Atualmente somos escravos do custo de vida” (1º parágrafo) é comprovada no trecho: 

  Escolha uma alternativa para a questão 300ba78e-fd

  A

  “E o dinheiro acabou-se.” (2º parágrafo) 

  B

  “Ele ficou com os litros e deu-me pão.” (2º parágrafo)

  C

  “Fui receber o dinheiro do papel.” (2º parágrafo) 

  D

  “Resolvi não sair a noite para catar papel.” (3º parágrafo) 

  E

  “Recebi 65 cruzeiros.” (2º parágrafo)  

  Responder
• 3007F365-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia a tira para responder à questão.

  
  

  

  (Adão Iturrusgarai. “A vida como ela yeah”. Folha de S.Paulo, 17.09.2019.) 
  

  Em conformidade com a norma-padrão, a reescrita que atende aos sentidos do texto é:  

  Escolha uma alternativa para a questão 3007f365-fd

  A

  Todo esse tempo? Não tem como resolver ele já nesta semana? 

  B

  Seu caso é o de um tratamento longo que talvez se estenda por anos.  

  C

  Vim me consultar devido o meu problema de ansiedade.  

  D

  Tratam-se de alguns anos para concluir o seu tratamento. 

  E

  Como já fui ansioso, vim aqui para você resolver isso para mim. 

  Responder
• 3005430B-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a tira para responder à questão.

  
  

  

  (Adão Iturrusgarai. “A vida como ela yeah”. Folha de S.Paulo, 17.09.2019.) 
  

  O efeito de humor na tira decorre da 

  Escolha uma alternativa para a questão 3005430b-fd

  A

  orientação dada ao paciente, sugerindo que sua situação é delicada. 

  B

  falta de paciência da psicanalista e do paciente para resolver o problema. 

  C

  sugestão de que o paciente tem mais paciência para tratar-se do que parece. 

  D

  impaciência demonstrada pelo paciente para submeter-se ao tratamento.  

  E

  suposta ansiedade que o paciente demonstra para provocar a psicanalista.  

  Responder
• 3002ABAC-FD

  Português

  Morfologia - VerbosINSPER · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

  Tudo o que você queria saber sobre gastronomia japonesa 

  
  

  

  
  

      O Google Arts & Culture lançou nessa semana a mostra “Meshiagare! Sabores do Japão”, uma coleção com mais de 130 exposições virtuais sobre o assunto. Trata-se da segunda maior coleção sobre cultura japonesa on-line — a primeira chama-se “Made in Japan” e destaca o artesanato. O lançamento aconteceu no mesmo dia em que a mostra foi apresentada no Japão.

      Ela é dividida em três temas: a cultura, os pratos e os ingredientes. E o conteúdo é bastante variado. Dos fatos desde o Período Edo até os mangás que tratam do tema e contam histórias como a do pai que cozinhava para a família e a da garota que sonhava em produzir o melhor saquê do Japão.

      Mas há tanto conteúdo que se perder faz parte da diversão. Na seção sobre a arte do chá japonês há detalhes desde a fermentação até os tipos de cerimonial, disponíveis em vídeo. O saquê também merece uma atenção especial: da mais antiga fábrica da bebida em Kyoto até o método de produção.

      Enfim, um passeio virtual prazeroso pela cultura gastronômica do Japão. E de graça. Vem!

  (Marcelo Katsuki. https://marcelokatsuki.blogfolha.uol.com.br,

  14.09.2019. Adaptado.) 
  

  Nas passagens do terceiro parágrafo “Mas há tanto conteúdo” e “há detalhes”, o verbo sublinhado não flexiona, ainda que acompanhado de termo no plural, porque é impessoal. Isso também ocorre no par de frases:  

  Escolha uma alternativa para a questão 3002abac-fd

  A

  Ele não sabia que antes aqui existia um belo jardim. / Atrás daquela montanha, deve existir belas planícies. 

  B

  Ocorreu um acidente naquela estrada vicinal. / Com certeza, ocorrerá reclamações após o resultado final. 

  C

  Tem gente que não reclama dos preços abusivos dos produtos. / Tem pessoas que acham graça em tudo. 

  D

  O livro contém histórias bastante engraçadas. / Substâncias nocivas à saúde pode estar contidas nesse remédio. 

  E

  Deve fazer uma hora que estou esperando o ônibus. / Faz pelo menos dois meses que não chove por aqui.

  Responder
• 3000038D-FD

  Português

  PontuaçãoINSPER · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

  Tudo o que você queria saber sobre gastronomia japonesa 

  
  

  

  
  

      O Google Arts & Culture lançou nessa semana a mostra “Meshiagare! Sabores do Japão”, uma coleção com mais de 130 exposições virtuais sobre o assunto. Trata-se da segunda maior coleção sobre cultura japonesa on-line — a primeira chama-se “Made in Japan” e destaca o artesanato. O lançamento aconteceu no mesmo dia em que a mostra foi apresentada no Japão.

      Ela é dividida em três temas: a cultura, os pratos e os ingredientes. E o conteúdo é bastante variado. Dos fatos desde o Período Edo até os mangás que tratam do tema e contam histórias como a do pai que cozinhava para a família e a da garota que sonhava em produzir o melhor saquê do Japão.

      Mas há tanto conteúdo que se perder faz parte da diversão. Na seção sobre a arte do chá japonês há detalhes desde a fermentação até os tipos de cerimonial, disponíveis em vídeo. O saquê também merece uma atenção especial: da mais antiga fábrica da bebida em Kyoto até o método de produção.

      Enfim, um passeio virtual prazeroso pela cultura gastronômica do Japão. E de graça. Vem!

  (Marcelo Katsuki. https://marcelokatsuki.blogfolha.uol.com.br,

  14.09.2019. Adaptado.) 
  

  Em “Ela é dividida em três temas: a cultura, os pratos e os ingredientes” (2º parágrafo), o sinal de dois-pontos é empregado para indicar que haverá pormenorização da expressão “três temas”. Tal emprego dos dois-pontos poderia ocorrer em:  

  Escolha uma alternativa para a questão 3000038d-fd

  A

  “uma coleção com mais de 130 exposições virtuais sobre o assunto.” (1º parágrafo) 

  B

  “O lançamento aconteceu no mesmo dia em que a mostra foi apresentada no Japão.” (1º parágrafo)

  C

  “há detalhes desde a fermentação até os tipos de cerimonial, disponíveis em vídeo.” (3º parágrafo) 

  D

  “e a da garota que sonhava em produzir o melhor saquê do Japão.” (2º parágrafo)  

  E

  “Enfim, um passeio virtual prazeroso pela cultura gastronômica do Japão. E de graça.” (4º parágrafo) 

  Responder
• 2FFD1715-FD

  Português

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  Leia o texto para responder à questão.

  
  

  Tudo o que você queria saber sobre gastronomia japonesa 

  
  

  

  
  

      O Google Arts & Culture lançou nessa semana a mostra “Meshiagare! Sabores do Japão”, uma coleção com mais de 130 exposições virtuais sobre o assunto. Trata-se da segunda maior coleção sobre cultura japonesa on-line — a primeira chama-se “Made in Japan” e destaca o artesanato. O lançamento aconteceu no mesmo dia em que a mostra foi apresentada no Japão.

      Ela é dividida em três temas: a cultura, os pratos e os ingredientes. E o conteúdo é bastante variado. Dos fatos desde o Período Edo até os mangás que tratam do tema e contam histórias como a do pai que cozinhava para a família e a da garota que sonhava em produzir o melhor saquê do Japão.

      Mas há tanto conteúdo que se perder faz parte da diversão. Na seção sobre a arte do chá japonês há detalhes desde a fermentação até os tipos de cerimonial, disponíveis em vídeo. O saquê também merece uma atenção especial: da mais antiga fábrica da bebida em Kyoto até o método de produção.

      Enfim, um passeio virtual prazeroso pela cultura gastronômica do Japão. E de graça. Vem!

  (Marcelo Katsuki. https://marcelokatsuki.blogfolha.uol.com.br,

  14.09.2019. Adaptado.) 
  

  O objetivo do texto é 

  Escolha uma alternativa para a questão 2ffd1715-fd

  A

  apresentar o conteúdo das exposições virtuais “Meshiagare! Sabores do Japão” e “Made in Japan”, lançadas simultaneamente no Brasil e no Japão. 

  B

  convidar os internautas interessados em cultura e gastronomia japonesa a navegarem pela coleção virtual “Meshiagare! Sabores do Japão”.  

  C

  apresentar aos japoneses o estado da arte do Japão, destacando o artesanato, com a coleção “Made in Japan”, com 130 exposições virtuais.

  D

  promover um passeio ao Japão para apresentar a cultura gastronômica do país, já exibida em exposições virtuais no Brasil.

  E

  sugerir aos internautas que conheçam Kyoto, onde foi inventado o saquê e também onde se preserva a mais antiga fábrica da bebida.

  Responder
• 2FFA5048-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

      Na quinta-feira, os três [Jorge, Sebastião e Julião], que se tinham encontrado na casa Havanesa, eram introduzidos por uma rapariguita vesga, suja como um esfregão, na sala do Conselheiro. Um vasto canapé1 de damasco amarelo ocupava a parede do fundo, tendo aos pés um tapete onde um chileno roxo caçava ao laço um búfalo cor de chocolate; por cima uma pintura tratada a tons cor de carne, e cheia de corpos nus cobertos de capacetes, representava o valente Aquiles arrastando Heitor em torno dos muros de Troia. Um piano de cauda, mudo e triste sob a sua capa de baeta2 verde, enchia o intervalo das duas janelas. Sobre uma mesa de jogo, entre dois castiçais de prata, uma galguinha3 de vidro transparente galopava; e o objeto em que se sentia mais o calor do uso era uma caixa de música de dezoito peças!

  (Eça de Queirós. O primo Basílio, 1993.)

  
  

  1 canapé: espécie de sofá com encosto e braços.

  2 baeta: tecido de lã ou algodão, de textura felpuda, com pelo em ambas as faces.

  3 galguinha: referente à raça de cães altos, esguios e de pelagem curta. 
  

  As descrições nas passagens “suja como um esfregão” e “o objeto em que se sentia mais o calor do uso” indicam, respectivamente, que: 

  Escolha uma alternativa para a questão 2ffa5048-fd

  A

  a sujeira da rapariguita era intensa; o objeto mais usado no local era a caixa de música de dezoito peças. 

  B

  a rapariguita usava muito o esfregão; a caixa de música de dezoito peças eventualmente era usada no local.

  C

  a sujeira do local decorria da preguiça da rapariguita; a caixa de música de dezoito peças era usada à exaustão.  

  D

  a rapariguita cuidava bem do local; o objeto mais desdenhado ali era a caixa de música de dezoito peças. 

  E

  a rapariguita trabalhava demais naquele local; a caixa de música de dezoito peças vivia muda como o piano.  

  Responder
• 2FF64FDD-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o texto para responder à questão.

  
  

      Na quinta-feira, os três [Jorge, Sebastião e Julião], que se tinham encontrado na casa Havanesa, eram introduzidos por uma rapariguita vesga, suja como um esfregão, na sala do Conselheiro. Um vasto canapé1 de damasco amarelo ocupava a parede do fundo, tendo aos pés um tapete onde um chileno roxo caçava ao laço um búfalo cor de chocolate; por cima uma pintura tratada a tons cor de carne, e cheia de corpos nus cobertos de capacetes, representava o valente Aquiles arrastando Heitor em torno dos muros de Troia. Um piano de cauda, mudo e triste sob a sua capa de baeta2 verde, enchia o intervalo das duas janelas. Sobre uma mesa de jogo, entre dois castiçais de prata, uma galguinha3 de vidro transparente galopava; e o objeto em que se sentia mais o calor do uso era uma caixa de música de dezoito peças!

  (Eça de Queirós. O primo Basílio, 1993.)

  
  

  1 canapé: espécie de sofá com encosto e braços.

  2 baeta: tecido de lã ou algodão, de textura felpuda, com pelo em ambas as faces.

  3 galguinha: referente à raça de cães altos, esguios e de pelagem curta. 
  

  No romance O primo Basílio, Eça de Queirós tece críticas à sociedade de Lisboa. No trecho, isso fica evidente com a descrição feita da sala do Conselheiro, a qual sugere

  Escolha uma alternativa para a questão 2ff64fdd-fd

  A

  um ambiente simples, porém arranjado com bom gosto. 

  B

  um mal-estar decorrente de uma decoração lúgubre do local. 

  C

  a arrumação minuciosa do local oposta à descrição da serviçal. 

  D

  o refinado senso estético e o gosto artístico do anfitrião. 

  E

  o mau gosto pelo exotismo na combinação das cores das peças. 

  Responder
• 2FF34DA9-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019Muito fácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o tuíte.  

  
  

  

  (https://twitter.com/millorfernandes) 

  
  

  No tuíte, o autor critica 
  

  Escolha uma alternativa para a questão 2ff34da9-fd

  A

  a desigualdade social. 

  B

  o desinteresse pelo trabalho. 

  C

  a qualidade da educação. 

  D

  a falta de emprego. 

  E

  a densidade demográfica. 

  Responder
• 2FF07187-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019FácilEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho inicial de um poema de Charles Baudelaire para responder à questão.

  
  

  Bênção

  
  

          Quando, por uma lei das supremas potências,

          O Poeta se apresenta à plateia entediada,      

           Sua mãe, estarrecida e prenhe de insolências,

            Pragueja com Deus, que dela então se apieda:

  
  

          “Ah! tivesse eu gerado um ninho de serpentes,

            Em vez de amamentar esse aleijão sem graça!

          Maldita a noite dos prazeres mais ardentes    

             Em que meu ventre concebeu minha desgraça!

  
  

          Pois que entre todas neste mundo fui eleita  

          Para ser o desgosto de meu triste esposo,   

              E ao fogo arremessar não posso, qual se deita

             Uma carta de amor, esse monstro asqueroso,

  
  

          Eu farei recair teu ódio que me afronta       

          Sobre o instrumento vil de tuas maldições,

                    E este mau ramo hei de torcer de ponta a ponta,

                   Para que aí não vingue um só de seus botões!”

  (As flores do mal, 2012.)  
  

  No contexto em que se inserem, os trechos “por uma lei das supremas potências” (1ª estrofe), “Pois que entre todas neste mundo fui eleita” (3ª estrofe) e “Para ser o desgosto de meu triste esposo” (3ª estrofe) expressam, respectivamente, sentido de 

  Escolha uma alternativa para a questão 2ff07187-fd

  A

  causa, consequência, causa. 

  B

  finalidade, causa, finalidade.  

  C

  consequência, causa, causa. 

  D

  causa, explicação, finalidade. 

  E

  consequência, adição, finalidade.  

  Responder
• 2FECBABF-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho inicial de um poema de Charles Baudelaire para responder à questão.

  
  

  Bênção

  
  

          Quando, por uma lei das supremas potências,

          O Poeta se apresenta à plateia entediada,      

           Sua mãe, estarrecida e prenhe de insolências,

            Pragueja com Deus, que dela então se apieda:

  
  

          “Ah! tivesse eu gerado um ninho de serpentes,

            Em vez de amamentar esse aleijão sem graça!

          Maldita a noite dos prazeres mais ardentes    

             Em que meu ventre concebeu minha desgraça!

  
  

          Pois que entre todas neste mundo fui eleita  

          Para ser o desgosto de meu triste esposo,   

              E ao fogo arremessar não posso, qual se deita

             Uma carta de amor, esse monstro asqueroso,

  
  

          Eu farei recair teu ódio que me afronta       

          Sobre o instrumento vil de tuas maldições,

                    E este mau ramo hei de torcer de ponta a ponta,

                   Para que aí não vingue um só de seus botões!”

  (As flores do mal, 2012.)  
  

  Assinale a alternativa em que a reescrita do verso mantém o seu sentido original.  

  Escolha uma alternativa para a questão 2fecbabf-fd

  A

  “Uma carta de amor, esse monstro asqueroso” (3ª estrofe) → Uma carta de amor, esse monstro arrebatador.  

  B

  “O Poeta se apresenta à plateia entediada” (1ª estrofe) → O Poeta se apresenta à plateia reticente. 

  C

  “Eu farei recair teu ódio que me afronta” (4ª estrofe) → Eu farei recair teu ódio que me injuria. 

  D

  “Em que meu ventre concebeu minha desgraça!” (2ª estrofe) → Em que meu ventre concebeu minha arrogância! 

  E

  “Sua mãe, estarrecida e prenhe de insolências” (1ª estrofe) → Sua mãe, irresoluta e prenhe de insolências. 

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• 2FEA0706-FD

  Português

  Interpretação de TextosINSPER · 2019MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia o trecho inicial de um poema de Charles Baudelaire para responder à questão.

  
  

  Bênção

  
  

          Quando, por uma lei das supremas potências,

          O Poeta se apresenta à plateia entediada,      

           Sua mãe, estarrecida e prenhe de insolências,

            Pragueja com Deus, que dela então se apieda:

  
  

          “Ah! tivesse eu gerado um ninho de serpentes,

            Em vez de amamentar esse aleijão sem graça!

          Maldita a noite dos prazeres mais ardentes    

             Em que meu ventre concebeu minha desgraça!

  
  

          Pois que entre todas neste mundo fui eleita  

          Para ser o desgosto de meu triste esposo,   

              E ao fogo arremessar não posso, qual se deita

             Uma carta de amor, esse monstro asqueroso,

  
  

          Eu farei recair teu ódio que me afronta       

          Sobre o instrumento vil de tuas maldições,

                    E este mau ramo hei de torcer de ponta a ponta,

                   Para que aí não vingue um só de seus botões!”

  (As flores do mal, 2012.)  
  

  Na terceira estrofe, a expressão “monstro asqueroso” refere-se 

  Escolha uma alternativa para a questão 2fea0706-fd

  A

  à mãe do Poeta.  

  B

  ao Poeta. 

  C

  a Deus.  

  D

  ao esposo da mãe do Poeta. 
  

  E

  a uma serpente.

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• 2FE723CD-FD

  Português

  Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.INSPER · 2019DifícilEntre para guardar nos favoritos

  Leia a charge de Duke para responder à questão.

  
  

  

  1Podcast: arquivo digital de áudio transmitido através da internet, cujo conteúdo pode ser variado, normalmente com o propósito de transmitir informações. Qualquer usuário na internet pode criar um podcast.  
  

  Na charge, a função da linguagem predominante é a 

  Escolha uma alternativa para a questão 2fe723cd-fd

  A

  poética. 

  B

  referencial. 

  C

  emotiva.  

  D

  fática. 

  E

  apelativa.  

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