Questões do ENEM: Linguagens e Universidade do Estado da Bahia

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178 questões encontradas. Mostrando a página 6 de 9.

• 561DFA7C-BB

  Inglês

  Caso genitivo | Genitive caseUniversidade do Estado da Bahia · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  LET’S TAKE CARE

  OF OUR PLANET TOGETHER

  
  

  Let’s work together to save water.

  Water is essential for life on earth,

  so please help us to save it.

  Your bedclothes are changed daily.

  5 You can choose to keep them one more day by

  reversing this card and putting it on your pillow.

  The ‘s in “Let’s” (l. 1) is the contraction of

  Escolha uma alternativa para a questão 561dfa7c-bb

  A

  is.

  B

  as.

  C

  us.

  D

  has.

  E

  was.

  Responder
• 56197E62-BB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade do Estado da Bahia · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  LET’S TAKE CARE

  OF OUR PLANET TOGETHER

  
  

  Let’s work together to save water.

  Water is essential for life on earth,

  so please help us to save it.

  Your bedclothes are changed daily.

  5 You can choose to keep them one more day by

  reversing this card and putting it on your pillow.

  This message is commonly seen at

  Escolha uma alternativa para a questão 56197e62-bb

  A

  work.

  B

  clubs.

  C

  hotels.

  D

  schools.

  E

  home.

  Responder
• 5615F428-BB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade do Estado da Bahia · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  You’ve got a friend

  
  

          When you’re down and troubled

          And you need a helping hand

          And nothing, nothing is going right.

         Close your eyes and think of me

  5      And soon I will be there

         To brighten up even your darkest nights

  
  

          You just call out my name

          And you know wherever I am

          I’ll come running

  10   To see you again

         Winter, spring, summer or fall

          All you have to do is call

          And I’ll be there, yeah, yeah, yeah

           You’ve got a friend

  
  

  Disponível em: <www.vagalume.com.br/james-taylor/you´ve-got-a-friend.html>  Acesso em: 2 fev. 2016.

  The question to which there is no answer in this song is

  Escolha uma alternativa para a questão 5615f428-bb

  A

  How fast will he come to help his friend?

  B

  What’s the songwriter’s friend advised to do?

  C

  When will the songwriter be able to come and help?

  D

  Why is the songwriter unable to help throughout the year?

  E

  How can the songwriter make his friend’s life better?

  Responder
• 5611C219-BB

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUniversidade do Estado da Bahia · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  
  

  You’ve got a friend

  
  

          When you’re down and troubled

          And you need a helping hand

          And nothing, nothing is going right.

         Close your eyes and think of me

  5      And soon I will be there

         To brighten up even your darkest nights

  
  

          You just call out my name

          And you know wherever I am

          I’ll come running

  10   To see you again

         Winter, spring, summer or fall

          All you have to do is call

          And I’ll be there, yeah, yeah, yeah

           You’ve got a friend

  
  

  Disponível em: <www.vagalume.com.br/james-taylor/you´ve-got-a-friend.html>  Acesso em: 2 fev. 2016.

  The author of this song says that his friend should call him when he or she ___________

  
  

  he only alternative that does not complete this blank correctly is

  Escolha uma alternativa para a questão 5611c219-bb

  A

  is facing difficulties.

  B

  feeling depressed.

  C

  can’t fall asleep.

  D

  could do with some support.

  E

  is not pleased with his/her life.

  Responder
• 55F25961-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  Fragmento 1

  
  

      Quem foi esse tal de Archanjo? Alguma figura exponencial, um professor, um doutor, um luminar, um prócer político, ao menos um comerciante rico? Nada disso: um reles bedel da Faculdade de Medicina, pouco mais que um mendigo, praticamente um operário. Espumava o insigne cidadão e eu não lhe nego motivos para tamanha cólera. Dedicara sua existência a clamar contra o porneia, a dissolução dos costumes, os maiôs, Marx e Lênin, o abastardamento da língua portuguesa, “última flor do Lácio”, e que resultados obtivera? Nenhum: impera a pornografia nos livros, no teatro, no cinema e na vida; a dissolução dos costumes fez-se normalidade quotidiana, as moças conduzem a pílula junto ao terço, os maiôs viraram biquínis e olhe lá; como se não bastassem Marx e Lênin, aí estão Mao-Tse-Tung e Fidel Castro, sem falar nos padres, todos eles possuídos do demônio; quanto a livros e língua portuguesaos tomos do ilustre acadêmico, vazados no terso e castiço idioma de Camões e publicados por conta do autor, jazem nas prateleiras das livrarias, em eterna consignação, enquanto vendem-se aos milhares os livros daqueles escribas que desprezam as regras da gramática e reduzem a língua dos clássicos a um subdialeto africano.

  
  

  AMADO, Jorge. Tenda dos Milagres. 5. ed. São Paulo: Martins, 1970. p. 66.

  
  

  
  

  Fragmento 2

  
  

  “Não há no mundo gente melhor do que vocês, povo mais civilizado do que o povo mulato da Bahia”, dissera a sueca ao despedir-se na Tenda dos Milagres, em conversa com Lídio, Budião e Aussá. Chegara de longe, vivera com eles, dizia por saber, um saber sem restrições ou dúvidas, de real conhecimento. Por que então o doutor Nilo Argolo – catedrático de Medicina Legal na Faculdade e mentor científico da congregação, com renome de sábio e descomunal biblioteca — escrevera sobre os mestiços da Bahia ... ?

  
  

  AMADO, Jorge. Tenda dos Milagres. 5. ed. São Paulo: Martins, 1970. p. 119.
  

  Comparando-se os fragmentos destacados do romance Tenda dos Milagres e considerando-se a totalidade da obra, fica evidente

  Escolha uma alternativa para a questão 55f25961-bb

  A

  um contraste na ideologia subjacente a cada discurso, que se percebe nas duas formações discursivas opostas em seus personagens.

  B

  uma afinidade ideológica entre os dois discursos, já que abordam temas semelhantes com formações análogas.

  C

  um distanciamento ideológico entre os pontos de vista, uma vez que esses apresentam argumentos inverossímeis para justificar seus posicionamentos.

  D

  um discurso ideológico que converge para a mesma conclusão, embora apresentem argumentos divergentes.

  E

  dois métodos de argumentação divergentes que se encaminham para um ponto em comum, embora sigam linhas ideológicas distintas.

  Responder
• 55EF6AF2-BB

  Português

  Análise sintáticaUniversidade do Estado da Bahia · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  
  

  
  

  CRITELLI, Dulce. Disponível em: http://www.cartaeducacao.com.br/ artigo/somos-todos-testemunhas. Acesso em: 10 fev. 2106. Adaptado.
  

  A análise dos fragmentos retirados do texto está correta em

  Escolha uma alternativa para a questão 55ef6af2-bb

  A

  Nas passagens “E, como ele, muitos outros filósofos associam” (l. 2-3) e “Como os homens falam e agem, falar e agir estão sempre associados” (l. 10-11), a palavra “como” expressa ideia de conformidade nas duas situações.

  B

  A expressão “mas também” (l. 5), em relação à oração anterior, estabelece oposição.

  C

  A oração reduzida “Ao falar” (l. 8) apresenta um fato que sustenta as ideias do articulista, podendo ser desenvolvida, sem alterar o sentido de sua argumentação.

  D

  O conector “que” da passagem “que nos torna reais, e que efetiva tudo o que fizemos e dissemos.” (l. 23-24) exerce a mesma função morfossintática nas diferentes colocações.

  E

  Na passagem “leva as pessoas a se lançarem ávidas sobre qualquer oportunidade” (l. 30-31), as formas verbais “leva” e “lançarem” se apresentam com a mesma regência.

  Responder
• 55EC7509-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  
  

  
  

  CRITELLI, Dulce. Disponível em: http://www.cartaeducacao.com.br/ artigo/somos-todos-testemunhas. Acesso em: 10 fev. 2106. Adaptado.
  

  Analisando-se a estrutura redacional em que a articulista se expressou, pode-se afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 55ec7509-bb

  A

  Para a manifestação de suas ideias, embora citem alguns intelectuais renomados, observa-se uma inadequação temática em relação às observações deles, que contribuem para a falta de coerência do texto.

  B

  A presença de diferentes vozes polifônicas, reconhecidas pelo mundo da intelectualidade, tem por objetivo dar a si alguma credibilidade, em virtude do seu anonimato neste meio.

  C

  O assunto a que se propõe tratar, por ser de pouco interesse coletivo, demanda de referências bibliográficas que sustentem sua argumentação.

  D

  O registro no texto de um sujeito coletivo, manifestado no uso de “nós”, confere ao assunto, além de uma contemporaneidade, uma preocupação humanista em relação às ferramentas tecnológicas impostas pela comunicação.

  E

  O uso da linguagem conotativa, expressa por meio de um discurso indireto, em que diferentes estudiosos do comportamento humano se manifestam, contribui para importância do tema.

  Responder
• 55E94065-BB

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade do Estado da Bahia · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  
  

  
  

  CRITELLI, Dulce. Disponível em: http://www.cartaeducacao.com.br/ artigo/somos-todos-testemunhas. Acesso em: 10 fev. 2106. Adaptado.
  

  Marque com V ou com F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas, em relação às ideias do texto.

  
  

  ( ) A linguagem, por ser o elemento comum entre o homem, o distingue dos demais seres, mas, em contrapartida, inviabiliza a sua conduta identitária, tornando-o mero componente de uma sociedade globalizada.

  ( ) A aceitação e o reconhecimento do ser humano como parte de um grupo, por meio de sua realidade, é o princípio norteador da condição social do homem.

  ( ) Toda exposição pública visa ao compartilhamento de um virtuosismo pessoal, e as redes sociais, um ineditismo da pós-modernidade, asseguram ao que foi compartilhado a certeza de testemunhos benéficos que reforçam a sua utilidade.

  ( ) Em uma sociedade do espetáculo, como a brasileira, a necessidade de exposição narcisista contribui para que as redes sociais desvirtuem o seu caráter público a serviço do privado.

  ( ) Os compartilhamentos indevidos decorrentes da falta de valoração humana e de autoestima entre os jovens conferem às redes sociais um papel paradoxal de sua função precípua.

  
  

  A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

  Escolha uma alternativa para a questão 55e94065-bb

  A

  V V V V V

  B

  V F V F F

  C

  V F F V F

  D

  F V V V F

  E

  F V F V V

  Responder
• 55E55F4D-BB

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade do Estado da Bahia · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  

  SANTOS, Milton. Uma globalização perversa. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 17.ed. Rio de Janeiro: Record, 2008, p. 37-39. Adaptado. 
  

  Sobre os aspectos linguísticos presentes no texto, é correto afirmar:

  Escolha uma alternativa para a questão 55e55f4d-bb

  A

  A partícula “se”, presente nas formas verbais “impõe-se” (l. 5), “sentem-se” (l. 22) e “se amplia” (l. 30), tem função reflexiva e denuncia uma imposição de um sujeito ativo.

  B

  Os termos o e a, presentes na passagem destacada “o que também constitui uma incitação a que adotem” (l. 23-24), substituem as palavras “quadro” e “pessoas”, respectivamente, reforçando a argumentação do geógrafo acerca de uma “globalização perversa.”

  C

  A passagem “Há um verdadeiro retrocesso quanto à noção de bem público e de solidariedade” (l. 26-27) constitui uma comprovação argumentativa das ideias do período anterior, e a forma “Há” poderia ser substituída por “existe” sem comprometer o teor da informação.

  D

  “Hoje, propaga-se tudo, e a própria política é, em grande parte, subordinada às suas regras.” (l. 54-55), a vírgula, registrada quatro vezes na passagem destacada, ocorre pelo mesmo motivo: destacar circunstâncias, reiterando a mensagem do período anterior “A publicidade tem, hoje, uma penetração muito grande em todas as atividades.” (l. 52-53).

  E

  Em “Falsificam-se os eventos, já que não é propriamente o fato o que a mídia nos dá” (l. 58-60), o conector “já que” estabelece entre as duas orações ideia de proporcionalidade.

  Responder
• 55DDF526-BB

  Português

  Coesão e coerênciaUniversidade do Estado da Bahia · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  

  SANTOS, Milton. Uma globalização perversa. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 17.ed. Rio de Janeiro: Record, 2008, p. 37-39. Adaptado. 
  

  A afirmação sobre a passagem transcrita do texto está correta em

  Escolha uma alternativa para a questão 55ddf526-bb

  A

  Em “buscam conformar segundo um novo ethos as relações sociais e interpessoais” (l. 11-13), a palavra em negrito pode ser substituída por “como”, expressando a mesma ideia semântica do “como” em “impõe-se à maior parte da humanidade como uma globalização perversa.” (l. 5-6).

  B

  “A perversidade sistêmica é um dos seus corolários.” (l. 20-21), o termo destacado, dentro do parágrafo, faz referência a “novos totalitarismos” (l. 15).

  C

  “Dentro desse quadro, as pessoas sentem-se desamparadas” (l. 22-23), os elementos circunstanciais “Dentro desse quadro” é posteriormente reafirmados pelo relativo “do qual” em “do qual é emblemático o encolhimento das funções sociais e políticas do Estado” (l. 27-29).

  D

  No fragmento “explica o porquê da presença generalizada do ideológico em todos esses pontos.” (l. 40-41), considerando-se a norma culta, não é indicada a substituição de “porquê” por “ por que”, uma vez que compromete a relação semântica entre os signos da mensagem.

  E

  Em “Hoje, propaga-se tudo, e a própria política é, em grande parte, subordinada às suas regras.” (l. 54-55), o determinante “própria”, semanticamente, expressa ideia de inclusão.

  Responder
• 55D83161-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  

  SANTOS, Milton. Uma globalização perversa. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 17.ed. Rio de Janeiro: Record, 2008, p. 37-39. Adaptado. 
  

  “Não é de estranhar, pois, que realidade e ideologia se confundam na apreciação do homem comum” (l. 41-42)

  
  

  Marque com V ou com F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas, que constituem respaldos para o pensamento destacado.

  
  

  ( ) Uma das características da informação na atualidade é a “coisificação” de uma ideologia que se insere igualitariamente na produção de consumo e na produção da notícia.

  ( ) As condições tecnológicas permitem uma ação humana mundializada, por isso as informações são transmitidas em tempo real, o que impossibilita a manipulação das notícias, uma vez que o que se diz é comprovado pelas imagens.

  ( ) A escolha adequada da linguagem para a emissão das ideias elaboradas insidiosamente constitui os princípios eficazes de uma mensagem manipulada: informar, sem criar questionamentos, e persuadir sem deixar dúvidas.

  ( ) A repetição de uma mesma notícia, dentro dos meios de comunicação, visa a deixar o ouvinte mais bem informado e, consequentemente, esclarecido diante das informações apresentadas, já que esse mecanismo comprova a fidedignidade da mensagem.

  ( ) A falta de discernimento do homem comum entre o real e o imaginário no mundo da comunicação, em virtude da manipulação das notícias, consolida,de maneira eficiente, os propósitos de uma humanidade mundializada.

  
  

  A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

  Escolha uma alternativa para a questão 55d83161-bb

  A

  F V F V V

  B

  V V F V F

  C

  V V V F F

  D

  V F V F V

  E

  F V V V F

  Responder
• 55D42AD4-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2016FácilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  

  SANTOS, Milton. Uma globalização perversa. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 17.ed. Rio de Janeiro: Record, 2008, p. 37-39. Adaptado. 
  

  Segundo o geógrafo Milton Santos, quando se amplia o papel político das empresas na regulação da vida social,

  Escolha uma alternativa para a questão 55d42ad4-bb

  A

  há um crescimento econômico, tanto no âmbito coletivo quanto no individual.

  B

  surge uma nova classe de trabalhadores mais comprometidos com a produtividade.

  C

  decresce a sensibilidade coletiva e o nível de solidariedade entre as pessoas.

  D

  aumenta o poder do Estado e, consequentemente, a adoção de padrões comportamentais que eliminam a pobreza.

  E

  surge o conceito de bem social e o comprometimento de todos para com o bem público.
  

  Responder
• 55D0B106-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2016DifícilEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  

  SANTOS, Milton. Uma globalização perversa. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 17.ed. Rio de Janeiro: Record, 2008, p. 37-39. Adaptado. 
  

  As ideias apresentadas no texto permitem afirmar que o articulista estabelece uma relação direta entre

  Escolha uma alternativa para a questão 55d0b106-bb

  A

  avanços tecnológicos e insatisfação da humanidade.

  B

  globalização e ampliação das relações sociais.

  C

  desamparo humano e violência estrutural da sociedade.

  D

  crescimento das funções do Estado e ampliação da pobreza.

  E

  ações humanas mundializada e competitividade.

  Responder
• 55CBF560-BB

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade do Estado da Bahia · 2016MédioEntre para guardar nos favoritos

  TEXTO:

  

  

  SANTOS, Milton. Uma globalização perversa. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 17.ed. Rio de Janeiro: Record, 2008, p. 37-39. Adaptado. 
  

  Segundo a argumentação do autor, os novos paradigmas que permeiam as relações sociais e interpessoais a partir do final do século passado têm sua origem

  Escolha uma alternativa para a questão 55cbf560-bb

  A

  nas surpreendentes condições de tecnologia impostas ao mundo indiscriminadamente sem considerar as particularidades de cada nação.

  B

  na implantação de revolucionárias ideias políticas e sociais surgidas a partir do avanço tecnológico, possibilitando a sua disseminação.

  C

  no crescimento de um novo poder ideológico que visa a restabelecer os ideais perdidos com a Modernidade.

  D

  no novo modelo psicossocial resultante das novas relações sociais, cujo objetivo é legitimar o direito de individualidade e de cidadania.

  E

  na imposição de uma totalitarismo ideológico que se infiltra na sociedade pelo despreparo crítico e psicológico de seus cidadãos frente às novas tecnologias.

  Responder
• DC13C3D7-BB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade do Estado da Bahia · 2014FácilEntre para guardar nos favoritos

      You can fool some of the people all of the time, and all of the people some of the time, but you cannot fool all of the people all of the time.

  LINCOLN, Abraham. Disponível em: . Acesso em: 15 nov. 2014. 

  The alternative that best explains this quote is

  Escolha uma alternativa para a questão dc13c3d7-bb

  A

  The truth will come out sooner or later.

  B

  It’s no use trying to find out the truth.

  C

  Foolish people are not easily deceived.

  D

  Time has little significance for silly people.

  E

  People are not interested in discovering the truth.

  Responder
• DC0E6EFC-BB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

      You can fool some of the people all of the time, and all of the people some of the time, but you cannot fool all of the people all of the time.

  LINCOLN, Abraham. Disponível em: . Acesso em: 15 nov. 2014. 

  This famous quote by Abraham Lincoln is about

  Escolha uma alternativa para a questão dc0e6efc-bb

  A

  inequality.

  B

  prejudice.

  C

  politeness.

  D

  deception.

  E

  jealousy.

  Responder
• DC095582-BB

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Considering language use in the text, it’s correct to say:

  Escolha uma alternativa para a questão dc095582-bb

  A

  The verb form “have learned” (l. 3) describes a past action dissociated from the present time.

  B

  The conjunction “thus” (l. 7) expresses result.

  C

  The noun “improvement” (l. 13) is formed by adding a prefix.

  D

  The word “yourself” (l. 20) is functioning as a personal pronoun subject case.

  E

  The modal “may” (l. 22) expresses certainty.

  Responder
• DC049066-BB

  Inglês

  Interpretação de texto | Reading comprehensionUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  Fill in the parentheses with T (True) or F (False). It’s stated in the text:

  ( ) As far as education is concerned, learning is what really counts, no matter how you gain knowledge.

  ( ) Educated people have a critical view of their environment and are, therefore, better able to fight for their rights.

  ( ) Education is a powerful tool for uncovering people’s hidden talents.

  ( ) People should be discouraged to achieve success and popularity through education.

  
  

  The correct sequence, from top to bottom, is
  

  Escolha uma alternativa para a questão dc049066-bb

  A

  T T T T

  B

  T F F T

  C

  T T T F

  D

  F T T F

  E

  F F T T

  Responder
• DBFFA1C7-BB

  Inglês

  Aspectos linguísticos | Linguistic aspectsUniversidade do Estado da Bahia · 2014DifícilEntre para guardar nos favoritos

  

  SCHULZ, Peanuts. Disponível em: . Acesso em: 15 nov. 2014.
  

  The only word or expression from the cartoon that has not been correctly defined is

  Escolha uma alternativa para a questão dbffa1c7-bb

  A

  “were out of” ( 2nd picture) – didn´t have.

  B

  “dumb” (7th picture) – clever.

  C

  “stand” (8th picture) - tolerate.

  D

  “raw” (8th picture) – not cooked.

  E

  “Actually” (9th picture) – In fact.

  Responder
• DBFA6A68-BB

  Inglês

  Adjetivos | AdjectivesUniversidade do Estado da Bahia · 2014MédioEntre para guardar nos favoritos

  

  SCHULZ, Peanuts. Disponível em: . Acesso em: 15 nov. 2014.
  

  Snoopy describes himself as a __________ dog.

  
  

  The alternative that suitably completes this blank is

  Escolha uma alternativa para a questão dbfa6a68-bb

  A

  delicate.

  B

  strong.

  C

  dangerous.

  D

  ferocious.

  E

  foolish.

  Responder