Questões do ENEM: Linguagens e Universidade Estadual de Montes Claros - MG

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109 questões encontradas. Mostrando a página 6 de 6.

• 29D281F1-B3

  Português

  Figuras de LinguagemUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  A respeito do filme “O carteiro e o poeta”, é INCORRETO afirmar:  

  
  

  Escolha uma alternativa para a questão 29d281f1-b3

  A

  A metáfora tem papel importante na relação protagonizada por Mario e o intelectual Pablo Neruda, pois evoca uma forma “figurativa” de representar a experiência humana, recurso que levará o carteiro a elaborar e refinar seu pensamento 

  B

  Mario, o carteiro, é um filósofo que observa o ambiente à sua volta, o que lhe permite desqualificar as evasões líricas do poeta, considerando-as utópicas para a resolução dos problemas sociais e amorosos que o afligem.

  C

  No filme, vemos presente a relação de amizade entre Pablo Neruda e Mario, da qual emerge uma consciência crítica e política, que levará o carteiro a atuar no mundo de forma mais perceptiva e reflexiva.

  D

  No poema sonoro feito por Mario para o poeta, em que ele descreve as belezas da ilha – as ondas, as redes tristes que evocam a dura vida dos pescadores, o céu estrelado – percebemos um aprendizado estético e social do carteiro. 

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• 29CFC0D0-B3

  Português

  Gêneros TextuaisUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia atentamente o fragmento da narrativa “Carta do Pleistoceno”, retirado do livro “A casa da palavra”, de Marina Colasanti.

  
  

  
  

  Carta do Pleistoceno

  
  

  
  

  Senhores cientistas,

  quem daqui lhes escreve – daqui não sendo o além exatamente mas uma espécie de ponto de vista – é o mamute. O mamute aquele que vocês trouxeram recentemente à luz lá pelos lados da Rússia – à luz ofuscante dos flashes e dos holofotes de TV, é bom que se diga, porque uma certa luz fraca e opalinada me alcançou sempre através do gelo. E escrevo porque chegou-me a notícia – como chegam depressa as notícias nesse tempo vosso! – de que estão tentando me clonar.

  Estão planejando tirar um pedaço de mim, daquilo que vocês chamam de DNA, manipulá-lo de alguma maneira que para meu cérebro parece assaz complicada, mas que deveria se concluir com a minha presença implantada num óvulo de elefanta, decorrente gravidez, e posterior nascimento.

  Peço-lhes encarecidamente que não façam isso. Poderia invocar os direitos do autor pois, embora mínimo, qualquer pedaço de mim me pertence, mas receio não estar coberto por vossas leis autorais. Apelo então para aqueles sentimentos caridosos que dizeis habitar vosso coração. E para o bom senso, que infelizmente nem sempre tem esse mesmo endereço. (COLASANTI, 2012).

  
  

  
  

  A partir do trecho e do conto, em sua integralidade, assinale a alternativa INCORRETA.
  

  Escolha uma alternativa para a questão 29cfc0d0-b3

  A

  O texto ficcional apropria-se do gênero epistolar como estratégia para fazer o emissor se aproximar dos seus destinatários, a quem pretende influenciar.

  B

  A forma escrita utilizada pelo mamute reforça a distância temporal do emissor em relação ao leitor do século XXI.

  C

  O mamute, autor da carta, utiliza uma linguagem popular e agressiva para expressar seu desacordo em ser clonado pelos cientistas.

  D

  A carta opõe a argumentação do mamute a uma lógica dos cientistas, revelando, em tom crítico, as discrepâncias da civilização.

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• 29CCE992-B3

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  Leia com atenção o fragmento retirado do conto “O buraco”, do livro “Tremor de terra”, de Luiz Vilela.

  
  

  
  

  Num daqueles dias em que, ao sair à rua, eu ouvira as pessoas falando e rindo de mim, cheguei em casa tão deprimido que, sem parar, comecei a andar de quatro. Mamãe deu um grito, e só aí eu percebi a coisa. “Meu filho!”, ela disse e veio correndo me abraçar. Ao levantar-me para ela é que percebi que eu estava de quatro; tive de fazer um esforço enorme para acabar de me levantar e para, depois manter-me de pé. “Que mal fizemos para merecer essa desgraça?”, ela chorava, me apertando em seus braços. (VILELA, 2017, p. 22).

  
  

  
  

  A partir da leitura do fragmento e do conto, integralmente, assinale a alternativa INCORRETA.

  Escolha uma alternativa para a questão 29cce992-b3

  A

  A transformação de um jovem em um tatu desafia a literatura figurativa, levando o leitor, por meio da surpresa e do absurdo, a usar sua imaginação e seus sentidos.

  B

  O conto, por meio de um acontecimento insólito, permite que se veja a gradativa transformação do personagem, revelando uma imagem de marginalização social.

  C

  O buraco, metaforicamente, assinala um lugar de recolhimento e fuga de uma realidade na qual o personagem não se enquadra.

  D

  O conto relata a história de um jovem que se desgarra da matéria humana para transcender em uma evolução espiritual em que a matéria não é considerada.

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• 29CA2019-B3

  Português

  MorfologiaUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2016/04/1761289-quando-ira-a-maquina-superar-os-humanos.shtml>. Acesso em: 14 set.2017. Adaptado. 

  
  

  As preposições são polissêmicas, por isso mesmo uma única preposição pode expressar valores distintos, de oração para oração, na relação estabelecida.

  
  

  Entre as alternativas a seguir, assinale aquela em que a partícula destacada estabelece uma relação de finalidade, de acordo com as relações morfossintagmáticas e semânticas que se realizam.

  Escolha uma alternativa para a questão 29ca2019-b3

  A

  “[...] é apenas questão de tempo para que as máquinas se livrem de suas amarras.” (Linhas 6-7)

  B

  “[...] dependerá de escolhermos ou não direcionar a mira para esses objetivos’, diz.” (Linhas 20-21)

  C

  “[...] se as pessoas estiverem devidamente alertadas para os riscos [...]” (Linha 11)

  D

  “Ele afirma que seu objetivo é lançar as bases [...], atentando para princípios morais humanos.” (Linhas 13-14)

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• 29C70442-B3

  Português

  Análise sintáticaUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2016/04/1761289-quando-ira-a-maquina-superar-os-humanos.shtml>. Acesso em: 14 set.2017. Adaptado. 

  
  

  Nas quatro orações a seguir, encontra-se em destaque a partícula “que”. Em seu uso, essa partícula desempenha funções sintáticas distintas – de um enunciado para outro –, a depender do contexto e das ocorrências linguísticas presentes.

  
  

  Assinale, abaixo, apenas a alternativa em que a partícula em destaque apresenta uma função sintática diferente da ocorrida nas demais alternativas dessa questão.

  Escolha uma alternativa para a questão 29c70442-b3

  A

  “O professor, que também tem formação em computação e física, [...]” (Linha 8)

  B

  “Ele afirma que seu objetivo é lançar as bases para que a colaboração entre indústria e academia se efetive [...]” (Linha 13)

  C

  “[...] ‘muitas coisas que hoje parecem ficção científica seriam possíveis’”. (Linha 16)

  D

  “[...] o upload de mentes em computadores e muitas outras aplicações que não dependam de violar as leis da física [...].” (Linhas 17-18)

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• 29C378A1-B3

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2016/04/1761289-quando-ira-a-maquina-superar-os-humanos.shtml>. Acesso em: 14 set.2017. Adaptado. 

  
  

  Conforme o contexto em que se inserem, há, nas alternativas a seguir, uma projeção para o futuro, EXCETO em

  Escolha uma alternativa para a questão 29c378a1-b3

  A

  “[...] se de fato houver tamanha inteligência, ela estará automaticamente domada e limitada pela própria arquitetura computacional.” (Linhas 5-6)

  B

  “[...] é apenas questão de tempo para que as máquinas se livrem de suas amarras.” (Linhas 6-7)

  C

  “[...] resta um ‘desafio’: investir as energias numa solução construtiva para o ‘problema do controle’

  [...]”. (Linhas 11-12)

  
  

  D

  “[...] as máquinas só conseguem fazer aquilo para o que foram programadas.” (Linha 1)

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• 29C07FDD-B3

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2016/04/1761289-quando-ira-a-maquina-superar-os-humanos.shtml>. Acesso em: 14 set.2017. Adaptado. 

  
  

  No segundo parágrafo do texto, podemos observar

  Escolha uma alternativa para a questão 29c07fdd-b3

  A

  dois fatos tidos como realizados.

  B

  uma opinião e um fato expresso como realizados.

  C

  duas opiniões em discurso indireto.

  D

  um fato tido como realizado e uma opinião pouco contundente.

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• 29BC4A60-B3

  Português

  PontuaçãoUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017MédioEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2016/04/1761289-quando-ira-a-maquina-superar-os-humanos.shtml>. Acesso em: 14 set.2017. Adaptado. 

  
  

  No primeiro parágrafo do texto, seu autor usa aspas em “ser”, a fim de

  Escolha uma alternativa para a questão 29bc4a60-b3

  A

  sinalizar para o leitor que está fazendo um uso inusitado da palavra para se referir às máquinas.

  B

  indicar ao leitor que, em sua essência, não há como máquinas serem rebeldes.

  C

  afirmar a incapacidade das máquinas de realizar algo para o qual não foram programadas.

  D

  convencer o leitor de que a autoconsciência é peculiar aos homens.

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• 29B78207-B3

  Português

  Interpretação de TextosUniversidade Estadual de Montes Claros - MG · 2017FácilEntre para guardar nos favoritos

  
  

  
  

  Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2016/04/1761289-quando-ira-a-maquina-superar-os-humanos.shtml>. Acesso em: 14 set.2017. Adaptado. 

  
  

  De acordo com o texto, as questões que envolvem a inteligência das máquinas

  Escolha uma alternativa para a questão 29b78207-b3

  A

  têm sido submetidas a críticas ferozes.

  B

  são alvo apenas de pesquisadores entusiasmados.

  C

  dividem as opiniões.

  D

  não geram expectativas na Academia.

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